2026屆湖北省孝感市重點高中協(xié)作體高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖為女性主要內分泌器官（不包括下丘腦）。下列說法錯誤的是（）A.幼年時②出現(xiàn)問題的患者及時檢查并終身服用“優(yōu)甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用B.①分泌的激素可以促進身體生長發(fā)育，幼年分泌不足會導致侏儒癥C.⑥中有促進第二性征發(fā)育的激素，若閹割一只具有⑥內分泌腺的雞，此雞會變性（顯示出異性的第二性征）D.⑤也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產生的一種物質能夠使⑤分泌胰液2．以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應用或實例中，屬于化學信息傳遞作用的是()①當蜜蜂散失時，雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍②蜜蜂采花釀蜜，當少數蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜，到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因為蜜蜂分泌的“追蹤激素”③當個別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時，立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警，從而保護種群④養(yǎng)雞時在保證營養(yǎng)供應的基礎上，可以通過控制光照時間提高雞的產蛋率⑤用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產⑥利用裝有性激素的誘捕器來捕獲害蟲，預測、預報短期害蟲發(fā)生的時間和范圍，以預防害蟲大面積發(fā)生A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.①④⑤⑥ D.①②③④3．某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有魚類、鳥類、浮游動物、藻類、蘆葦等生物，某些水鳥有秋季遷徙的習性。下列相關說法正確的是（）A.該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數量會隨季節(jié)而發(fā)生變化B.在人的影響下，群落的結構更加復雜，物種組成完全發(fā)生改變C.蘆葦和藻類的垂直分布會使該生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率降低D.浮游動物、魚類、藻類、蘆葦構成了生物群落，體現(xiàn)了群落的垂直結構4．下列關于各植物激素的作用的敘述，錯誤的是（）A.生長素的分布與光照有關，可促進細胞分裂生長B.乙烯能夠使細胞壁變松弛，加速果實成熟C.赤霉素能促進細胞伸長，也能促進植株增高D.某些人工合成的植物生長調節(jié)劑具有與細胞分裂素相同的生理功能5．下列過程中，不存在激素調節(jié)的是A.在血糖調節(jié)中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌B.在體溫調節(jié)中，氣溫降低會促進肝臟等器官產熱增加C.在水鹽調節(jié)中，飲水不足、失水過多會導致尿量降低D.在呼吸調節(jié)中，CO2會刺激腦干的呼吸中樞興奮6．下列有關高等動物腦和脊髓的敘述錯誤的是（）A.渴覺中樞、體溫感覺中樞位于大腦皮層 B.腦干損傷可能導致呼吸暫停C.排尿反射的低級神經中樞位于脊髓 D.學習、讀書等是人腦特有的高級功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠肺炎的典型癥狀是發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。正常人感染病原體引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期病人體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點為調節(jié)體溫處于恒定狀態(tài)時，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答：（1）據圖分析病人的體溫上升過程中激素a的作用是__________，圖中①②過程體現(xiàn)了激素分泌的__________調節(jié)。（2）體溫上升期，機體會感覺到發(fā)冷，機體產生冷覺的中樞位于__________。此時除皮膚蒼白外，骨骼肌節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫上升到__________。發(fā)熱時人體的血流速度加快，可讓白細胞在體內快速集結到病患處，一定程度的發(fā)熱是人體抵抗力增強的表現(xiàn)。當病人處于體溫下降期時，機體主要通過__________、__________等途徑來增加散熱。（3）新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫過程中，輔助性T細胞分泌的細胞因子能促進__________細胞的分裂和分化。（4）臨床實踐中采用新冠康復病人的血漿治療新冠重癥患者，效果較好。其原理主要是新冠康復病人的血漿含__________。（5）研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。將新冠病毒滅活后研制出滅活病毒疫苗，這種疫苗保留新冠病毒的__________，能激活人體產生免疫反應。相鄰兩次接種之間要間隔一段時間的原因是__________。8．（10分）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據圖回答：（1）A過程需要的酶有______________和DNA連接酶。DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。啟動子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________識別和結合的部位。（3）將目的基因導入土壤農桿菌之前，可以用_____________處理農桿菌，使其變成感受態(tài)細胞；將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是_______________，培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，可以加___________化合物，吸引農桿菌移向葉片組織細胞。（4）檢驗目的基因是否導入受體細胞可用______________技術，要用______________作探針。9．（10分）顧方舟（1926年—2019年），我國著名醫(yī)學科學家、病毒學家、教育學家和社會學家，原中國醫(yī)學科學院院長、中國協(xié)和醫(yī)科大學校長。他把一生獻給了脊髓灰質炎的防治工作，他發(fā)明的“小兒麻痹糖丸”（脊髓灰質炎疫苗）讓無數兒童免于致殘，被稱為“糖丸爺爺”。脊髓灰質炎是一種急性傳染病，我國利用“小兒麻痹糖丸”已經消滅脊髓灰質炎?！靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以這種疫苗存在一定的安全隱患。調節(jié)性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，從而調節(jié)機體的免疫能力。請回答下列問題（1）脊髓灰質炎患者會出現(xiàn)肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是________（填“感覺”或“運動”）神經元。控制調節(jié)性T細胞數量可為疾病的治療提供新途徑。在癌癥治療中，科研人員通過________（填“減少”或“增加”）調節(jié)性T細胞的數量，可降低對其它T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統(tǒng)對癌細胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。在體液免疫中，輔助性T細胞能產生________，促進激活B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；細胞毒性T細胞增殖分化形成的________________與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡屬于________（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）脊髓灰質炎疫苗屬于抗原，抗原是指________________________。（3）“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內環(huán)境后，可引起第二道防線中________細胞的反應，進一步引起機體產生________免疫。（4）免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”，原因是______________________。10．（10分）2020年初，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）肆虐全球，其結構示意圖如下。新型冠狀病毒內核由RNA和蛋白質“N”構成，外側有包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜，包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細胞表面的ACE2蛋白結合，從而使病毒識別并侵入宿主細胞。（1）與草履蟲相比，病毒的顯著結構特征是_____，病毒_____（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結構層次。（2）新冠病毒的遺傳物質是RNA，它的基本組成單位是_____，病毒外包膜的主要成分是_____。（3）糖蛋白S可與人體細胞表面的ACE2（受體）蛋白結合并侵入人體細胞，體現(xiàn)了膜的_____功能，病毒包膜能夠與細胞膜融合也說明細胞膜具有_____的結構特點。（4）研究表明吸煙會引起肺部細胞ACE2的表達顯著增加，重度吸煙者比不吸煙者肺部細胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更_____（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。11．（15分）影響母雞月產蛋數的主要環(huán)境條件是光照時間。隨著氣溫回升和光照時間延長，母雞月產蛋數增多。下圖是母雞產蛋過程的調節(jié)示意圖（甲、乙表示內分泌腺，a、b、c表示激素）。據圖回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度分析，光照、溫度屬于__________________信息，母神經系統(tǒng)雞產卵的調節(jié)過程說明__________________離不開信息傳遞。（2）在母雞體內，雌性激素的含量總是保持在一定范圍內，據圖回答原因是__________________。（3）若要讓母雞在冬季多產蛋，則在保證飼料供應充足的前提下，還應__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用，激素分泌異常會引起人體患病。【詳解】A、②是甲狀腺，幼年時甲狀腺出現(xiàn)問題的患者，體內甲狀腺激素分泌不足，及時檢查并終身服用“優(yōu)甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用，A正確；B、①是垂體，垂體分泌的生長激素可以促進身體生長發(fā)育，幼年分泌不足會導致侏儒癥，B正確；C、⑥是卵巢，卵巢的主要功能是產生卵細胞，分泌雌性激素，被閹割后的雞失去了卵巢，因此不能分泌雌性激素，也不能產生卵細胞，C錯誤；D、⑤是胰腺，也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產生的促胰液素能夠使胰腺分泌胰液，D正確。故選C。2、A【解析】試題分析：雌蜂（蜂王）通過分泌一種稱作“聚集激素”的化學物質，把散失的蜜蜂聚集在它的周圍，這屬于化學信息傳遞作用，①正確；少數蜜蜂通過分泌被稱作“追蹤激素”的化學物質，把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜，這屬于化學信息傳遞作用，②正確；當個別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時，立即向體外釋放一種被稱作“告警激素”的化學物質向同伴告警，從而保護種群，這屬于化學信息傳遞作用，③正確；光照屬于物理信息，養(yǎng)雞時在保證營養(yǎng)供應的基礎上，通過控制光照時間提高雞的產蛋率，這屬于物理信息傳遞作用，④錯誤；聲波、磁場、光輻射都屬于物理信息，用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產，這屬于物理信息傳遞作用，⑤錯誤；性外激素屬于化學信息，利用裝有性外激素的誘捕器來捕獲害蟲，預測、預報短期害蟲發(fā)生的時間和范圍，以預防害蟲大面積發(fā)生，這屬于化學信息傳遞作用，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A項正確，B、C、D三項均錯誤?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。3、A【解析】群落的空間結構：（1）垂直結構：植物群落的垂直結構表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結構決定了動物的垂直分層。（2）水平結構：水平方向上由于光照強度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群?！驹斀狻緼、秋季鳥類遷徙會使該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數量隨季節(jié)發(fā)生變化，A正確；B、人類活動可以影響群落中的物種組成、群落的分布及演替，演替過程中群落的結構可能更加復雜，物種組成不一定完全發(fā)生改變，B錯誤；C、蘆葦和藻類的垂直分布會使該生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率提高，C錯誤；D、群落是指一定空間內所有動物、植物及微生物的總和，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)、群落結構的相關知識，旨在考查考生的理解能力。4、A【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯能促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性。【詳解】A、生長素能促進細胞伸長生長，不能促進細胞分裂，A錯誤；B、乙烯具有催熟作用，能夠使細胞壁并松弛，促進果實成熟，B正確；C、赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高，還能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，C正確；D、某些人工合成的植物生長調節(jié)劑具有與細胞分裂素相同的生理功能，能促進細胞分裂，延緩細胞的衰老，D正確。故選A。5、D【解析】水鹽平衡的調節(jié)。【詳解】A、在血糖調節(jié)中，胰島素分泌促進葡萄糖進入組織細胞，會使血糖降低，血糖降低后胰島素的分泌會減少，故胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，A正確；B、在體溫調節(jié)中，氣溫降低會通過下丘腦體溫調節(jié)中樞的調節(jié)，使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，從而促進肝臟等器官使產熱增加，該過程存在激素調節(jié)，B正確；C、在水鹽調節(jié)中，飲水不足，失水過多，會使抗利尿激素分泌增加，從而促進腎小管和集合管對水的重吸收，導致尿量降低，即存在激素調節(jié)，C正確；D.在呼吸調節(jié)中，CO2會刺激腦干的呼吸中樞興奮，從而使呼吸運動加強加快，該過程沒有涉及激素調節(jié)，D錯誤。故選D。6、D【解析】中樞神經系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的，腦包括大腦、小腦和腦干，大腦半球的表層是大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等；小腦中有調節(jié)身體的平衡，使運動協(xié)調、準確的神經中樞；腦干中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等；脊髓是人體調節(jié)軀體運動的低級中樞，受大腦的控制。【詳解】A、大腦皮層是渴覺和體溫感覺中樞，A正確；B、腦干中有呼吸中樞，腦干損傷可能導致呼吸暫停，B正確；C、排尿反射的低級神經中樞在脊髓，高級神經中樞在大腦皮層，C正確；D、大腦表層是整個神經系統(tǒng)的最高級的部位，除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能，其中語言是人腦特有的高級功能，學習是人腦的高級功能，但不是人腦特有的高級功能，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促進垂體分泌促甲狀腺激素②.分級（2）①.大腦皮層②.已上調的體溫調定點③.汗腺分泌增加④.皮膚毛細血管舒張（3）B細胞和細胞毒性T細胞的分裂和分化（4）針對新冠病毒的抗體（5）①.抗原性②.防止第二次接種的疫苗會與第一次免疫后產生的抗體結合而被清除【解析】據圖分析，圖示為體溫調節(jié)過程，包括神經調節(jié)和體液調節(jié)，其中激素a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，c為甲狀腺激素；圖中增加產熱量的方式有骨骼肌戰(zhàn)栗和甲狀腺激素調節(jié)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮。【小問1詳解】激素a為促甲狀腺激素釋放激素，其作用是促進垂體分泌促甲狀腺激素。在體溫調節(jié)中下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促甲狀腺素通過體液運送到甲狀腺，體現(xiàn)了激素分級調節(jié)的特點?！拘?詳解】冷覺中樞位于大腦皮層。體溫上升期，出現(xiàn)“寒戰(zhàn)行為，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調的體溫調定點。機體增加散熱的途徑有汗腺分泌增加，皮膚毛細血管舒張，血流量增加等?！拘?詳解】體液免疫中，輔助性T細胞分泌的細胞因子能促進B細胞的增殖和分化。在細胞免疫中，輔助性T細胞能促進細胞毒性T細胞的增殖和分化?！拘?詳解】血漿療法是用康復病人的血液制備成血漿進行治療的方法，原理是康復病人的血液制備成的血漿含有針對新冠病毒的抗體，進入患者體內，抗體可以與新冠病毒特異性結合，使之失去感染能力。【小問5詳解】滅活病毒疫苗保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產生免疫反應。第一次接種產生免疫后，間隔一段時間進行第二次接種。若提前進行第二次接種，則會減弱免疫的效果其原因是第二次接種的疫苗會與第一次免疫產生的抗體結合而被清除?！军c睛】本題以2019新冠病毒引發(fā)的新冠肺炎為素材，主要考查的是體溫調節(jié)、免疫調節(jié)等相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。8、(1).限制性核酸內切酶（限制酶）(2).E·coliDNA連接酶(3).T4DNA連接酶（無順序）(4).T4DNA連接酶(5).基因表達載體的構建(6).首端(7).RNA聚合酶(8).Ca2+(CaCl2溶液)(9).農桿菌轉化法(10).酚類(11).DNA分子雜交(12).用放射性同位素標記的含抗蟲基因的DNA片段【解析】分析題圖：圖示表示獲得抗蟲棉的技術流程圖，首先采用基因工程技術將抗蟲基因導入離體棉花葉片組織，其過程為：獲取目的基因（抗蟲基因）→構建基因表達載體→將目的基因導入農桿菌→用含有卡那霉素的選擇培養(yǎng)基篩選含有重組質粒的土壤農桿菌→利用農桿菌轉化法將目的基因導入離體棉花葉片組織細胞。其次采用植物組織培養(yǎng)技術，將導入抗蟲基因的細胞培養(yǎng)成轉基因抗蟲植株，其過程主要包括脫分化和再分化兩個步驟?！驹斀狻浚?）分析圖解可知，過程A表示構建重組質粒，構建重組質粒需要限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶。常見的DNA連接酶有EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶既能連接黏性末端又能連接平末端。（2）基因表達載體的構建是基因工程的核心?；蛑杏袉幼樱挥诨虻氖锥?，是RNA聚合酶識別和結合的部位。（3）將目的基因導入土壤農桿菌之前，常用Ca2+(CaCl2溶液)處理農桿菌，使其變成感受態(tài)細胞，易于吸收DNA；將目的基因導入植物細胞多用農桿菌轉化法；在培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，常加酚類化合物以吸引農桿菌移向葉片組織細胞。（4）用DNA分子雜交技術可檢驗目的基因是否導入受體細胞，DNA分子雜交技術需要用放射性同位素標記的含抗蟲基因的DNA片段作探針?！军c睛】掌握基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關知識，能識記基因工程的工具及操作步驟，能準確判斷圖中各過程的名稱、識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應用，能結合圖中信息答題。9、（1）①.運動②.減少③.細胞因子④.細胞毒性T細胞⑤.細胞凋亡（2）能引發(fā)免疫反應的物質（3）①.吞噬②.特異性（或體液免疫和細胞）（4）疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低，可能導致病毒感染而患脊髓灰質炎【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過程，從而引起與疾病類似的免疫反應，既不會發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內的作用時間長，往往只需要接種一次，即可產生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質炎疫苗、麻疹疫苗等。細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和細胞毒性T細胞，同時T細胞能合成并分泌細胞因子，增強免疫功能；細胞毒性T細胞發(fā)揮效應。【小問1詳解】脊髓灰質炎患者會出現(xiàn)肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是運動神經元。調節(jié)性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，可通過減少調節(jié)性T細胞的數量，來降低對其他T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統(tǒng)對癌細胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。體液免疫中，輔助性T細胞可產生細胞因子促進受抗原刺激的B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；在細胞免疫中，T細胞分化形成的細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解，這屬于細胞凋亡。【小問2詳解】抗原是指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。脊髓灰質炎疫苗屬于抗原，能使人體產生記憶細胞和抗體。【小問3詳解】“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內環(huán)境后，可引起第二道防線中吞噬細胞的反應，吞噬細胞具有處理和呈遞抗原的能力，進一步引起機體產生特異性免疫反應?！拘?詳解】免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過低，疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人服用“小兒麻痹糖丸”，可能導致病毒感染而患脊髓灰質炎。10、(1).無細胞結構(2).不屬于(3).核糖核苷酸(4).脂質和蛋白質(5).信息交流(6).一定的流動性(7).容易【解析】人體生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。新型冠狀病毒的遺傳物質為單鏈RNA，無細胞結構，需要寄生在活細胞內?！驹斀狻浚?）病毒是沒有細胞結構的一類生物，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，細胞是生命系