2026年全國(guó)心理咨詢(xún)師技能等級(jí)考核及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分試卷名稱(chēng)：2026年全國(guó)心理咨詢(xún)師技能等級(jí)考核試卷考核對(duì)象：心理咨詢(xún)師（中等級(jí)別）題型分值分布：-判斷題（20題×2分）——40分-單選題（20題×2分）——40分-多選題（20題×2分）——40分總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。1.心理咨詢(xún)的核心是建立良好的咨詢(xún)關(guān)系。2.人本主義療法強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)師應(yīng)無(wú)條件積極關(guān)注來(lái)訪(fǎng)者。3.認(rèn)知行為療法（CBT）認(rèn)為人的情緒由行為決定。4.團(tuán)體心理咨詢(xún)中，角色扮演屬于常用的干預(yù)技術(shù)。5.心理評(píng)估只能通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行，無(wú)法通過(guò)訪(fǎng)談完成。6.壓力應(yīng)對(duì)中的“問(wèn)題解決”策略屬于認(rèn)知層面干預(yù)。7.神經(jīng)性貪食癥屬于進(jìn)食障礙，不屬于心理障礙范疇。8.咨詢(xún)倫理要求咨詢(xún)師必須為來(lái)訪(fǎng)者保密，無(wú)例外情況。9.人格障礙通常在成年期首次被診斷出來(lái)。10.情緒調(diào)節(jié)中的“表達(dá)抑制”策略可能增加心理壓力。二、單選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.在心理咨詢(xún)中，以下哪項(xiàng)不屬于“共情”的表現(xiàn)？（）A.傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者時(shí)保持眼神接觸B.對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的感受表示“我理解你”C.直接給出建議以幫助來(lái)訪(fǎng)者D.反復(fù)確認(rèn)來(lái)訪(fǎng)者是否“真的”感到痛苦2.弗洛伊德認(rèn)為，潛意識(shí)沖突主要通過(guò)哪種方式解決？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.儀式化行為C.防御機(jī)制D.社會(huì)適應(yīng)3.以下哪種療法強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此地”的經(jīng)驗(yàn)？（）A.認(rèn)知行為療法B.存在主義療法C.精神分析療法D.人本主義療法4.心理評(píng)估中，MMPI-2主要用于評(píng)估？（）A.人格特質(zhì)B.精神病性癥狀C.智商水平D.職業(yè)興趣5.團(tuán)體心理咨詢(xún)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要扮演的角色不包括？（）A.促進(jìn)成員互動(dòng)B.控制團(tuán)體節(jié)奏C.替代成員做決定D.維護(hù)團(tuán)體安全6.以下哪項(xiàng)不屬于“認(rèn)知扭曲”的表現(xiàn)？（）A.非黑即白思維B.過(guò)度概括C.應(yīng)付思維D.完美主義7.壓力應(yīng)對(duì)的“回避策略”可能導(dǎo)致的后果是？（）A.情緒緩解B.問(wèn)題惡化C.身體健康D.社會(huì)支持增強(qiáng)8.以下哪項(xiàng)不屬于心理危機(jī)干預(yù)的步驟？（）A.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)B.提供安全環(huán)境C.制定長(zhǎng)期計(jì)劃D.建立支持系統(tǒng)9.人格障礙的核心特征是？（）A.情緒不穩(wěn)定B.社會(huì)功能受損C.認(rèn)知偏差D.人際關(guān)系困難10.咨詢(xún)倫理中，“知情同意”原則的核心是？（）A.咨詢(xún)師需告知所有風(fēng)險(xiǎn)B.來(lái)訪(fǎng)者有權(quán)拒絕咨詢(xún)C.咨詢(xún)師需獲得書(shū)面同意D.咨詢(xún)過(guò)程必須完全透明三、多選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.心理咨詢(xún)中，建立咨詢(xún)關(guān)系的要素包括？（）A.尊重B.保密C.共情D.助人2.認(rèn)知行為療法中，常用的干預(yù)技術(shù)包括？（）A.識(shí)別自動(dòng)思維B.行為實(shí)驗(yàn)C.問(wèn)題解決訓(xùn)練D.正念練習(xí)3.心理評(píng)估的方法包括？（）A.心理測(cè)驗(yàn)B.訪(fǎng)談C.觀察法D.行為記錄4.壓力應(yīng)對(duì)的“應(yīng)對(duì)方式”可分為？（）A.問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)B.情緒中心應(yīng)對(duì)C.社會(huì)支持D.避難策略5.團(tuán)體心理咨詢(xún)中，常見(jiàn)的互動(dòng)模式包括？（）A.領(lǐng)導(dǎo)者-成員互動(dòng)B.成員間平行互動(dòng)C.角色扮演D.角色沖突6.人格障礙的常見(jiàn)類(lèi)型包括？（）A.反社會(huì)型B.分裂樣型C.依賴(lài)型D.焦慮型7.心理危機(jī)干預(yù)的注意事項(xiàng)包括？（）A.快速評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)B.避免過(guò)度承諾C.建立安全計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)8.咨詢(xún)倫理中的“不傷害”原則要求？（）A.避免利益沖突B.不強(qiáng)迫來(lái)訪(fǎng)者C.不泄露敏感信息D.不提供虛假保證9.情緒調(diào)節(jié)的策略包括？（）A.認(rèn)知重評(píng)B.表達(dá)抑制C.放松訓(xùn)練D.社會(huì)支持10.心理咨詢(xún)中，阻抗的表現(xiàn)形式包括？（）A.情緒回避B.缺乏動(dòng)機(jī)C.角色混亂D.拒絕改變---四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：小王（25歲）因“無(wú)法控制地?fù)?dān)心工作失誤”前來(lái)咨詢(xún)。他每次開(kāi)會(huì)前都會(huì)緊張到失眠，并反復(fù)檢查郵件是否發(fā)送正確。心理咨詢(xún)師初步評(píng)估后，建議采用認(rèn)知行為療法。問(wèn)題：（1）小王可能存在哪種心理問(wèn)題？（2）心理咨詢(xún)師應(yīng)如何幫助小王識(shí)別自動(dòng)思維？2.案例：某高校輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生小李（20歲）近期情緒低落，自述“生活沒(méi)有意義”。輔導(dǎo)員建議其接受心理咨詢(xún)，但小李拒絕，稱(chēng)“心理咨詢(xún)沒(méi)用”。問(wèn)題：（1）小李拒絕咨詢(xún)的可能原因是什么？（2）輔導(dǎo)員應(yīng)如何幫助小李建立咨詢(xún)動(dòng)機(jī)？3.案例：在團(tuán)體心理咨詢(xún)中，成員小張（30歲）多次打斷他人發(fā)言，并指責(zé)其他成員“虛偽”。團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者試圖引導(dǎo)其反思，但小張情緒激動(dòng)離場(chǎng)。問(wèn)題：（1）小張的行為可能反映了什么問(wèn)題？（2）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何處理這種情況？---五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：結(jié)合人本主義理論，論述心理咨詢(xún)中“無(wú)條件積極關(guān)注”的重要性及其應(yīng)用。2.論述題：分析心理危機(jī)干預(yù)的流程，并說(shuō)明各階段的關(guān)鍵要點(diǎn)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.×（情緒由認(rèn)知決定）4.√5.×（訪(fǎng)談也是重要方法）6.√7.×（屬于心理障礙）8.×（例外情況如傷害他人）9.√10.√二、單選題1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.C9.B10.B三、多選題1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,D5.A,B,D6.A,B,C7.A,C,D8.A,B,D9.A,B,C,D10.A,B,D四、案例分析1.參考答案：（1）小王可能存在廣泛性焦慮障礙（GAD），表現(xiàn)為過(guò)度擔(dān)憂(yōu)和身體癥狀（失眠、檢查行為）。（2）咨詢(xún)師可通過(guò)“思維記錄表”幫助小王識(shí)別自動(dòng)思維，如“如果會(huì)議說(shuō)錯(cuò)話(huà)，別人會(huì)嘲笑我”。2.參考答案：（1）原因：對(duì)心理咨詢(xún)的誤解、缺乏求助動(dòng)機(jī)、害怕暴露隱私。（2）輔導(dǎo)員可強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)的保密性，分享成功案例，并從小王感興趣的話(huà)題入手建立關(guān)系。3.參考答案：（1）可能反映控制欲強(qiáng)、人際敏感或未解決的心理沖突。（2）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)暫停討論，私下與小張溝通，確認(rèn)其感受并重申團(tuán)體規(guī)則，避免公開(kāi)指責(zé)。五、論述題1.參考答案：人本主義強(qiáng)調(diào)“以人為本”，咨詢(xún)師的無(wú)條件積極關(guān)注包含三個(gè)層面：-尊重：不評(píng)判來(lái)訪(fǎng)者的價(jià)值觀或行為。-共情：準(zhǔn)確理解并傳達(dá)其感受（如“我感受到你很失落”）。-真誠(chéng)：咨詢(xún)師保持自我覺(jué)察，不做虛假承諾。應(yīng)用：這種態(tài)度能幫助來(lái)訪(fǎng)者建立自我價(jià)值感，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。例如，對(duì)自殺傾向的來(lái)訪(fǎng)者，積極關(guān)注能傳遞“你值得被幫助”的信息，而非強(qiáng)化其絕望感。2.參考答案：心理危機(jī)干預(yù)流程：