2026年安徽教師在編考試試題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年安徽教師在編考試試題考核對(duì)象：應(yīng)聘小學(xué)/初中教師崗位人員題型分值分布：-單選題（10題×2分）20分-填空題（10題×2分）20分-判斷題（10題×2分）20分-簡(jiǎn)答題（3題×4分）12分-應(yīng)用題（2題×9分）18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在小學(xué)語文教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)“識(shí)字寫字”是（）的基礎(chǔ)。A.閱讀理解B.口語表達(dá)C.作文寫作D.綜合實(shí)踐參考答案：A2.初中數(shù)學(xué)中，函數(shù)概念的核心是（）。A.數(shù)值計(jì)算B.圖像繪制C.變量關(guān)系D.公式推導(dǎo)參考答案：C3.小學(xué)英語教學(xué)中，情景教學(xué)法的主要目的是（）。A.背誦單詞B.培養(yǎng)語感C.掌握語法D.提高分?jǐn)?shù)參考答案：B4.初中物理實(shí)驗(yàn)中，控制變量法的核心原則是（）。A.增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)B.保持其他條件不變C.使用精密儀器D.觀察明顯現(xiàn)象參考答案：B5.高效課堂教學(xué)中，教師提問應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.目的性B.隨機(jī)性C.層次性D.啟發(fā)性參考答案：B6.小學(xué)道德與法治課程中，培養(yǎng)“規(guī)則意識(shí)”的主要途徑是（）。A.講述案例B.角色扮演C.背誦條文D.評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)參考答案：B7.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，稀釋濃硫酸的正確操作是（）。A.先加水后加酸B.先加酸后加水C.攪拌混合D.直接倒入容器參考答案：B8.教師專業(yè)發(fā)展中最重要的是（）。A.獲得榮譽(yù)B.提升能力C.增加收入D.融入圈子參考答案：B9.小學(xué)科學(xué)課程中，探究“植物生長(zhǎng)條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)（）。A.預(yù)設(shè)結(jié)論B.控制變量C.隨意操作D.輕視記錄參考答案：B10.初中歷史教學(xué)中，分析歷史事件應(yīng)側(cè)重（）。A.時(shí)間順序B.人物評(píng)價(jià)C.背景分析D.考試考點(diǎn)參考答案：C---二、填空題（每題2分，共20分）1.小學(xué)語文教學(xué)中，________是閱讀能力的基礎(chǔ)。參考答案：識(shí)字能力2.初中數(shù)學(xué)中，________是解決幾何問題的核心方法。參考答案：數(shù)形結(jié)合3.英語教學(xué)中，________是培養(yǎng)口語的關(guān)鍵。參考答案：情景對(duì)話4.物理實(shí)驗(yàn)中，________法能有效排除干擾因素。參考答案：控制變量5.課堂管理中，________是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。參考答案：尊重學(xué)生6.道德與法治課程中，________是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。參考答案：實(shí)踐體驗(yàn)7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，稀釋濃硫酸時(shí)必須________。參考答案：沿容器壁緩慢倒入8.教師專業(yè)發(fā)展需要________和反思。參考答案：終身學(xué)習(xí)9.科學(xué)探究中，________是驗(yàn)證假設(shè)的重要環(huán)節(jié)。參考答案：實(shí)驗(yàn)操作10.歷史教學(xué)中，________是理解歷史本質(zhì)的關(guān)鍵。參考答案：唯物史觀---三、判斷題（每題2分，共20分）1.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，教學(xué)中應(yīng)避免抽象概念。（√）2.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，公式推導(dǎo)比應(yīng)用題更重要。（×）3.英語教學(xué)中，語法規(guī)則是口語表達(dá)的基礎(chǔ)。（×）4.物理實(shí)驗(yàn)中，誤差是不可避免的，因此無需控制變量。（×）5.課堂提問越多越好，能有效提高學(xué)生參與度。（×）6.道德與法治課程只需講解法律條文，無需實(shí)踐活動(dòng)。（×）7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，加熱試管時(shí)試管口應(yīng)朝上。（×）8.教師專業(yè)發(fā)展僅靠參加培訓(xùn)即可。（×）9.科學(xué)探究中，觀察比實(shí)驗(yàn)更重要。（×）10.歷史教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以史為鑒”的道德教化作用。（√）---四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述小學(xué)語文教學(xué)中“識(shí)字寫字”的重要性。參考答案：-識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，學(xué)生只有掌握一定數(shù)量的漢字才能理解文本內(nèi)容。-寫字是培養(yǎng)審美和表達(dá)能力的重要途徑，規(guī)范書寫有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。-識(shí)字寫字是傳承中華文化的重要方式，增強(qiáng)文化自信。2.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？參考答案：-通過幾何證明題訓(xùn)練推理能力；-設(shè)計(jì)探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律；-結(jié)合生活實(shí)例，使邏輯思維與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合。3.教師在課堂管理中應(yīng)如何處理學(xué)生沖突？參考答案：-保持冷靜，公平公正地傾聽雙方觀點(diǎn)；-引導(dǎo)學(xué)生換位思考，培養(yǎng)同理心；-制定規(guī)則，明確行為邊界，避免沖突再次發(fā)生。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.小學(xué)語文教師如何設(shè)計(jì)一節(jié)“古詩(shī)《靜夜思》”的閱讀課？參考答案：-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過圖片或音樂創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。-講解環(huán)節(jié)：逐句分析詩(shī)句含義，結(jié)合作者背景講解情感。-互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生朗讀、表演，或仿寫詩(shī)句。-拓展環(huán)節(jié)：推薦其他思鄉(xiāng)主題的古詩(shī)，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。2.初中物理教師如何設(shè)計(jì)“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)？參考答案：-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的平均速度。-實(shí)驗(yàn)器材：秒表、米尺、小車、斜面等。-實(shí)驗(yàn)步驟：1.設(shè)置斜面高度，讓小車從起點(diǎn)滑行；2.記錄小車通過某段距離的時(shí)間；3.計(jì)算平均速度（距離÷時(shí)間）。-誤差分析：討論計(jì)時(shí)誤差、測(cè)量誤差等，提出改進(jìn)方法。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題解析1.A（識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，小學(xué)語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)閱讀能力。）2.C（函數(shù)本質(zhì)是變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，初中數(shù)學(xué)需重點(diǎn)掌握。）3.B（情景教學(xué)法強(qiáng)調(diào)在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。）4.B（控制變量法是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原則，排除無關(guān)因素。）5.B（隨機(jī)提問缺乏目的性，不利于學(xué)生系統(tǒng)思考。）6.B（角色扮演能讓學(xué)生直觀體驗(yàn)規(guī)則，增強(qiáng)道德認(rèn)知。）7.B（稀釋濃硫酸時(shí)，酸液會(huì)沸騰飛濺，應(yīng)沿容器壁緩慢倒入。）8.B（教師專業(yè)發(fā)展需持續(xù)提升能力，而非追求表面榮譽(yù)。）9.B（科學(xué)探究需控制變量，排除干擾因素才能得出可靠結(jié)論。）10.C（歷史教學(xué)應(yīng)分析事件背景，理解其本質(zhì)而非死記考點(diǎn)。）二、填空題解析1.識(shí)字能力（閱讀需以識(shí)字為基礎(chǔ)，小學(xué)語文教學(xué)重點(diǎn)之一。）2.數(shù)形結(jié)合（幾何問題常需借助代數(shù)方法解決。）3.情景對(duì)話（口語能力通過實(shí)際交流培養(yǎng)。）4.控制變量（科學(xué)實(shí)驗(yàn)需排除無關(guān)因素。）5.尊重學(xué)生（良好師生關(guān)系是課堂管理的基礎(chǔ)。）6.實(shí)踐體驗(yàn)（道德教育需結(jié)合實(shí)際活動(dòng)。）7.沿容器壁緩慢倒入（防止沸騰飛濺。）8.終身學(xué)習(xí)（教師需持續(xù)提升自身能力。）9.實(shí)驗(yàn)操作（驗(yàn)證假設(shè)需通過實(shí)驗(yàn)。）10.唯物史觀（歷史教學(xué)需客觀分析社會(huì)發(fā)展。）三、判斷題解析1.√（低年級(jí)學(xué)生以具體形象思維為主，抽象概念需逐步引入。）2.×（公式推導(dǎo)和應(yīng)用題同等重要，需結(jié)合實(shí)際。）3.×（口語表達(dá)更注重語感和交流，語法是輔助。）4.×（控制變量是減少誤差的關(guān)鍵。）5.×（提問需有針對(duì)性，避免無效重復(fù)。）6.×（道德教育需實(shí)踐，單純講解效果有限。）7.×（加熱試管時(shí)試管口應(yīng)朝下，防止液體倒流。）8.×（專業(yè)發(fā)展需實(shí)踐、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)。）9.×（觀察和實(shí)驗(yàn)同等重要，缺一不可。）10.√（歷史教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)意義。）四、簡(jiǎn)答題解析1.識(shí)字寫字重要性：-基礎(chǔ)性：識(shí)字是閱讀的前提，寫字是表達(dá)的工具。-文化性：傳承漢字文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同。-習(xí)慣性：規(guī)范書寫有助于培養(yǎng)專注力和耐心。2.培養(yǎng)邏輯思維方法：-幾何證明訓(xùn)練推理能力；-設(shè)計(jì)探究性問題，如“為什么三角形內(nèi)角和是180°？”；-結(jié)合生活實(shí)例，如用邏輯分析“為什么長(zhǎng)跑需要?jiǎng)蛩?？?.處理學(xué)生沖突方法：-公平傾聽，避免偏袒；-引導(dǎo)換位思考，如“如果你是對(duì)方會(huì)怎么想？”；-制定明確規(guī)則，如“禁止推搡，用語言溝通?！蔽濉?yīng)用題解析1.古詩(shī)閱讀課設(shè)計(jì)：-導(dǎo)入：播放《月光曲》片段，提問“詩(shī)人可能看到什么？”；-講解：逐句分析“床前明月光”的意境，結(jié)合李白生平；-互動(dòng)：分組表演詩(shī)中場(chǎng)景，或仿寫“靜夜思”式詩(shī)句；-