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文檔簡介
《定風(fēng)波》
宋
蘇軾注釋:不要害怕樹林中風(fēng)雨的聲音,何妨放聲吟唱從容而行。拄著竹杖,踏著草鞋,輕便勝過騎馬,這些小事誰會(huì)怕呢?不如在煙雨中從容地度過平生。雨后的春風(fēng)微涼,吹得人醒了酒,抬頭迎面看到了西斜的太陽,天晴了。回頭看看雨中的蕭瑟,再從容地踏上歸途,這人生路上,風(fēng)雨也好晴天也罷,都不必放在心上。第十二課
端正人生態(tài)度
——學(xué)其豁達(dá)心,正我人生航擁有積極的人生態(tài)度生活觀察◎你贊同哪種態(tài)度?◎他們不同的態(tài)度會(huì)對(duì)各自的發(fā)展產(chǎn)生什么影響?兩位同學(xué)參加完藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)后,交流了各自的感受。我的攝影作品只獲得了二等獎(jiǎng),差一點(diǎn)就是一等獎(jiǎng)了。真沮喪,下次我不參加了!我參演的舞蹈獲得了二等獎(jiǎng),我們都很開心,下次爭取拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來!積極人生態(tài)度消極人生態(tài)度1.我贊同右邊女同學(xué)的態(tài)度。2.左邊男同學(xué)的態(tài)度是消極的,這會(huì)使他只能看到事物壞的一面,變得心灰意懶、消極懈怠,慢慢喪失對(duì)攝影的興趣。右邊女同學(xué)的態(tài)度是積極的,這會(huì)使她看到事物好的一面,增強(qiáng)自信心,對(duì)舞蹈更加熱愛,促使她取得更好的成績。3.情境導(dǎo)入(1)你贊同哪種態(tài)度?(2)他們不同的態(tài)度會(huì)對(duì)各自的發(fā)展產(chǎn)生什么影響?人生態(tài)度的影響。 積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)。人生態(tài)度的含義。
難點(diǎn)重點(diǎn)知道什么是人生態(tài)度?★小組合作討論:一人生態(tài)度的含義及分類一人生態(tài)度的含義及分類含義:人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。分類:積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。人生態(tài)度的影響及其對(duì)我們的啟示:①積極的人生態(tài)度,會(huì)令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對(duì)未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度,往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意冷、消極懈怠。啟示:我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。金尊清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
雜曲歌辭行路難其一
唐●李白譯文:
金杯中那清醇的美酒一斗價(jià)十千,玉盤里那珍貴的菜肴價(jià)值一萬錢。但我放下杯筷不去享用,拔出寶劍環(huán)顧四周,內(nèi)心一片茫然。想渡過黃河,堅(jiān)冰卻堵塞大川;想登上太行山,大雪卻遍布高山。遙想當(dāng)年,呂尚碧溪垂釣,得遇重才的周文王;伊尹乘舟夢(mèng)日,在商湯的身邊得到重用。人生的道路何等艱難!何等艱難!歧路紛雜繁多,真正的大道究竟在何處?但我堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來,到那時(shí),我將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。品一品讀一讀道法糕【李白的放蕩不羈】
李白的一生充滿了傳奇色彩。他出生于一個(gè)商人家庭,由于商人屬于賤籍,他不能參加科舉考試。李白的求仕之路荊棘叢生,仕途并不順利,他曾經(jīng)入贅到權(quán)貴人家,希望通過這種方式改變自己的社會(huì)地位。終于成為翰林學(xué)士,卻也只是一個(gè)陪侍皇帝的角色。李白的個(gè)性豪放不羈,不拘一格,他不受傳統(tǒng)禮教的束縛,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)范,李白的詩歌在當(dāng)時(shí)就受到了廣泛的贊賞和影響?!咀h學(xué)任務(wù)】1.你認(rèn)為李白的人生態(tài)度是積極的嗎?從哪些方面看出?
2.你認(rèn)為什么樣的人生態(tài)度是積極?
議一議不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代,中國青年一路向前!材料一:被后世評(píng)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》作者司馬遷是在公元前104年才開始撰寫的,因罪入獄的司馬遷在獄中遭受了腐刑這一極大的個(gè)人侮辱,背負(fù)著父親窮盡一生也沒有完成的理想的司馬遷并未放棄,反而以此為動(dòng)力,發(fā)憤著書,完成了這部偉大的史學(xué)著作。議學(xué)情境二結(jié)合材料請(qǐng)你說說司馬遷身上最打動(dòng)你的是哪種品質(zhì)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心、踏實(shí)的作風(fēng)積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)工作精益求精認(rèn)真務(wù)實(shí)的人,往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng),做任何事情都會(huì)精益求精,不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。投機(jī)取巧★觀看視頻《毛主席認(rèn)真務(wù)實(shí)》中國革命低潮時(shí),毛主席帶領(lǐng)眾人,實(shí)事求是認(rèn)清真理,告訴我們應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)?3.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面?②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)?!安W(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之?!闭J(rèn)真務(wù)實(shí)的人,往往有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng),做任何事情都會(huì)精益求精,不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”。積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。蘇東坡自幼天資聰穎,經(jīng)過幾年的奮發(fā)努力,他的學(xué)業(yè)大有長進(jìn)。小小年紀(jì),就已經(jīng)讀了許多書,也能出筆成章了。少年蘇東坡不免有些飄飄然起來。他自以為知識(shí)淵博,才智過人,頗有點(diǎn)自傲。一天,他洋洋自得地取過筆墨和紙,揮毫寫下了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字讀盡人間書他剛把對(duì)聯(lián)貼在門前,有位白發(fā)老翁路過他家門口,好奇地近前觀看,看清楚內(nèi)容后就離開了。過了兩天,這位老翁手持一本書,來蘇府面見小東坡,說自己才疏學(xué)淺,特來向蘇公子求教。蘇東坡滿不在乎地接過書本,翻開一看,那上面的字他竟一個(gè)都不認(rèn)識(shí),頓時(shí)紅了臉。老翁見蘇東坡半天不開口,不露聲色地拿回書本,便離開了蘇府。蘇東坡望著老翁的背影,思前想后,甚是慚愧。他立即提筆來到門前,在那副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)前各加了兩個(gè)字,使對(duì)聯(lián)變成為:發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書從此,他手不釋卷,朝夕攻讀,虛心求教,文學(xué)造詣日深,終于成為北宋文學(xué)界的佼佼者,博得了唐宋八大家之一的盛譽(yù)。勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸,而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越。勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿足現(xiàn)狀、貪圖安逸,而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!比祟惖拿篮美硐?,都不可能唾手可得,都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們的國家,我們的民族,從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮,靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏,靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。當(dāng)前,我們既面臨著重要發(fā)展機(jī)遇,也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。夢(mèng)在前方,路在腳下。自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝。實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo),需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗?!?013年5月4日習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話學(xué)以致用一.慧眼識(shí)珠(下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi))“人生就像一場拳擊賽,你不站起來,就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)?!?024年春節(jié)檔熱播電影《熱辣滾燙》中的這句臺(tái)詞啟示我們(
)①勇敢面對(duì)困難②及時(shí)調(diào)整心態(tài)③不畏懼不退縮④被動(dòng)接受挫折A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A學(xué)以致用一.慧眼識(shí)珠(下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi))
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