九下《曹劌論戰(zhàn)》知識梳理+檢測小卷（附答案）一、知識梳理1、文學(xué)文化常識

《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編。2、時代背景這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年(前684年)齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強大的齊國。這就是著名的長勺之戰(zhàn)。3、中心思想本文通過寫曹劌對“長勺之戰(zhàn)”的論述，以及弱小的魯國戰(zhàn)勝強大齊軍的史實，表現(xiàn)出曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能，說明了只有政治上取信于民，軍事上運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把握有利戰(zhàn)機，才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。4、出自本課的成語一鼓作氣出自原文“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。意思是：趁勁頭正足的時候，一口氣把事情做完。彼竭我盈出自原文“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。意思是：對方的士氣已經(jīng)耗盡，而我方的士氣正旺盛。轍亂旗靡出自原文“吾視其轍亂，望其旗靡”。意思是：車轍混亂，旗幟倒下，形容軍隊潰敗時的混亂狀態(tài)。肉食者鄙雖然它更多是一個流傳很廣的熟語，但也常被提及。意思是：身居高位、俸祿豐厚的人眼光短淺。5、藝術(shù)特色①

多重對比，凸顯人物這是文章最鮮明的藝術(shù)特色，作者通過全方位的對比，將曹劌的"遠(yuǎn)謀"與魯莊公的"鄙"展現(xiàn)得淋漓盡致。人物形象對比：以曹劌的深謀遠(yuǎn)慮、沉穩(wěn)果決，反襯魯莊公的急躁冒進、見識短淺。一個是"肉食者鄙"的清醒評判者，一個是將希望寄托于"小惠"與"神福"的平庸君主。戰(zhàn)略思想對比：戰(zhàn)前論戰(zhàn)中，魯莊公的認(rèn)知停留在物質(zhì)和精神的表面層面；曹劌則一針見血地指出"忠之屬也，可以一戰(zhàn)"，強調(diào)"取信于民"才是戰(zhàn)爭勝利的根本。戰(zhàn)時決策對比：戰(zhàn)場上，魯莊公急于"將鼓之""將馳之"；曹劌則兩次"未可"、兩次"可矣"，以冷靜的判斷捕捉"彼竭我盈"和"轍亂旗靡"的最佳戰(zhàn)機。這種對比不僅塑造了鮮明的人物形象，更有力地論證了戰(zhàn)爭勝負(fù)的核心因素。②以論為綱，詳略得當(dāng)文章在材料剪裁上極具匠心，一切服務(wù)于"論戰(zhàn)"這一核心主題。詳寫"論"的部分：詳細(xì)描寫了"戰(zhàn)前論戰(zhàn)"和"戰(zhàn)后釋疑"兩大核心段落。前者通過對話揭示了"取信于民"的政治遠(yuǎn)見；后者通過曹劌的復(fù)盤，展現(xiàn)了其卓越的軍事指揮藝術(shù)。略寫"戰(zhàn)"的部分：對長勺之戰(zhàn)的具體過程，包括戰(zhàn)斗場面、戰(zhàn)爭起因等，都進行了高度的省略。僅用"齊人三鼓""齊師敗績""遂逐齊師"等短句一筆帶過。這種安排使得文章主題高度集中，避免了喧賓奪主，讓讀者的注意力始終聚焦在曹劌的"論"上。③微言大義，春秋筆法作為《左傳》的名篇，本文完美繼承了《春秋》"寓論斷于敘事"的寫作傳統(tǒng)。不直接議論，通過細(xì)節(jié)褒貶。作者沒有直接評價曹劌的"智"或魯莊公的"鄙"，而是通過人物的語言和行動來暗示。比如，通過魯莊公"將鼓之""將馳之"的沖動，含蓄地批判了他的急躁；通過曹劌"下視其轍，登軾而望之"的審慎，無聲地贊揚了他的穩(wěn)重。語言簡練，意蘊豐富。文字極其精煉，卻字字珠璣。曹劌的"未可"與"可矣"，雖只有兩個字，卻將其胸有成竹、從容不迫的形象刻畫得入木三分。這種手法讓文章顯得含蓄而富有張力，言有盡而意無窮。二、課后習(xí)題與變式練習(xí)（教學(xué)重點）1、（考查點：故事情節(jié)）教材思考探究一：閱讀課文，梳理故事情節(jié)，仿照示例，完成下面的圖表。請見→______→參戰(zhàn)→______預(yù)設(shè)答案：論戰(zhàn)；釋疑（變式設(shè)問）本文敘事線索明顯，請你從“事件發(fā)展”和“人物活動”兩條線索中任選一個，概括文章的敘事過程。預(yù)設(shè)答案示例一：以“事件發(fā)展”為線索，描述了迎戰(zhàn)、備戰(zhàn)、勝戰(zhàn)、評戰(zhàn)的過程。示例二：以“人物活動”為線索，描述了曹劌請見、論戰(zhàn)、參戰(zhàn)、釋疑的過程。2、（考查點：取勝之道）教材思考探究二：齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國能夠以弱勝強的主要原因是什么？試結(jié)合課文簡要分析。預(yù)設(shè)答案①政治上取信于民。魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎(chǔ)的。②運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時機。曹劌根據(jù)齊軍來勢兇猛、人數(shù)占優(yōu)的實際情況，采取堅守不出、挫其銳氣的策略，通過雙方士氣的此消彼長，很快扭轉(zhuǎn)了雙方力量對比的優(yōu)劣關(guān)系，最終一舉潰敵。③知己知彼，運籌帷幄。取勝后，曹劌深知兵不厭詐的道理，唯恐中了齊國誘敵伏擊的圈套，沒有立即追擊齊軍，表明他在極善用計的同時，也時刻保持高度警惕，防備對方運用計謀。（中考遷移·衡陽中考)長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合本文簡要分析魯國取勝的原因。預(yù)設(shè)答案①魯國進行的是反侵略的正義戰(zhàn)爭；②魯莊公能取信于民，得到人民的支持；③有曹劌在戰(zhàn)場審時度勢的正確指揮。3、（考查點：詳略安排）教材思考探究三：課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程。說說文章是怎樣安排詳略的，這樣安排好在哪里。預(yù)設(shè)答案本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論。如第1段曹劌與魯莊公“何以戰(zhàn)”的三次對話，表現(xiàn)其“取信于民”的戰(zhàn)略思想；第3段論述取勝原因，表現(xiàn)其作戰(zhàn)策略。這兩段文字，表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能。略寫：對無助于表現(xiàn)人物性格的事，如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提。這樣的剪裁，敘事清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。（鏈接中考·2015河南)本文的標(biāo)題是后人另加的。后人為什么用“曹劌論戰(zhàn)”而不用“長勺之戰(zhàn)”作為標(biāo)題？預(yù)設(shè)答案本文主要寫的是曹劌對戰(zhàn)爭制勝之道的議論，表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。而對長勺之戰(zhàn)中雙方的對峙交鋒描述不多。4、（考查點：曹劌形象）教材積累拓展六：課文篇幅不長，卻展示了曹劌多方面的品質(zhì)。結(jié)合課文的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓Σ軇ミ@個人物的認(rèn)識。預(yù)設(shè)答案①曹劌具有卓越的軍事見識和高超的作戰(zhàn)指揮才能。他重視戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備，認(rèn)為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他深知軍隊士氣在戰(zhàn)爭中的作用（“夫戰(zhàn)，勇氣也”），善于選擇有利的時機發(fā)動反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏強敵，又步步謹(jǐn)慎，終于戰(zhàn)勝齊軍（“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”）。②曹劌能在國家危亡的時候挺身而出，積極向魯莊公出謀獻策，說明他有以天下為己任的獻身精神與愛國情懷。三、檢測小卷（一）理解默寫1、(2023·十堰)《曹劌論戰(zhàn)》中“

，

，

”的句子包含一個成語，它的意思是:做事要鼓起勁頭,一口氣干完。2、（黔西南州中考)民諺云:“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢?！焙笠痪湓凇恫軇フ搼?zhàn)》中也有類似的表達。曹劌對其鄉(xiāng)人曰:“

，

?！?、《曹劌論戰(zhàn)》中表明魯莊公將取勝的希望寄托在小恩小惠上的句子是:“

，

，

?！?、《曹劌論戰(zhàn)》中針對國君將衣食與他人共享的做法，曹劌的評價是:“

，

。”5、《曹劌論戰(zhàn)》中表明魯莊公將取勝的希望寄托在神靈的保佑上的句子是:“

，

，

?！?、（鄂州中考)《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌認(rèn)為政治上取信于民是指:“

，

，

?！?、（蘭州中考)《曹劌論戰(zhàn)》中寫曹劌戰(zhàn)中詳察敵情的語句是:“

，

?！?、當(dāng)良機出現(xiàn)在眼前時,要及時抓住它,《曹劌論戰(zhàn)》中追擊敵人的時機是:“

，

?！保ǘ?/p>

重點詞語解釋肉食者鄙

鄙___犧牲玉帛

玉帛___小大之獄

獄___

雖不能察

察___必以情

情___忠之屬也

屬____公將鼓之

鼓___神弗福也

福___彼竭我盈

竭___望其旗靡

靡____（三）重點句子翻譯肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。小大之獄，雖不能察，必以情。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。（四）問題探究1、曹劌論戰(zhàn)“論”了哪些內(nèi)容？請簡要概括。2、（吉林中考）本文借曹劌之口，揭示了戰(zhàn)爭中的哪些制勝之道？3、“夫戰(zhàn)，勇氣也。”請你簡要說明曹劌是如何理解、利用這一道理的。4、“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”一句在文中有什么作用？5、本文塑造曹劌的形象時主要用了對比的方法，請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。6、分析文章第一段是如何通過對話來塑造曹劌這一人物形象的。7、如何看待魯莊公這一人物形象？（五）鏈接中考（2025廣東中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住渴甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（節(jié)選自《左傳·莊公十年》）【乙】番禺許君，既起家，顧不屑自封殖①。曰：“粵天下雄也，紓②朝廷南顧，其海氛③呼！吾當(dāng)身任之。治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚書百文敏公，方銳茹群言，君進指畫緩急狀。文敏曰：“具如君言?！眲t退而自具舟，神機鬼式，百十其舸，疾于颶風(fēng)，曰紅單船；龍首魚身燕尾首尾自衛(wèi)曰燕尾船。又立募潮少年萬人為鄉(xiāng)軍，軍于珠光里④，而自將之，日散千金，自為守。其年，敗賊于大洋；明年，盜魁自縛獻百數(shù)。粵遂平。（節(jié)選自《龔自珍全集·卷七》）[注]①封殖：指聚斂財富。②紓：解除。③海氛：指海上隱患。④珠光里：地名?！颈咳f里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（節(jié)選自《木蘭詩》）1．下列對【乙】文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“道”，方法，與《〈禮記〉二則》“大道之行也”的“道”意思不相同。B．“疾”，快，與《三峽》“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的“疾”意思相同。C．“軍”，軍隊，與【甲】文中“十年春，齊師伐我”的“師”意思相同。D．“將”有帶領(lǐng)、將要等義項，據(jù)語境推測，“而自將之”的“將”意為帶領(lǐng)。2．【乙】文畫波浪線部分有兩處需斷句，正確的兩處是（

）龍首魚A身燕尾B首尾C自衛(wèi)D曰燕尾船3．請將【甲】【乙】兩文畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）忠之屬也。（2）吾當(dāng)身任之。4．【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了戰(zhàn)前準(zhǔn)備的重要性。請列舉兩文提到了哪些準(zhǔn)備。5．【甲】【乙】【丙】三篇詩文中人物的共同點讓人聯(lián)想到這些詞語：忠勇、擔(dān)當(dāng)……請圍繞其中一個詞語，結(jié)合三篇詩文的具體內(nèi)容簡要分析。（六）對比閱讀。閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】宋伐鄭冬十一月，襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟，目夷曰：“彼眾我寡，及其未濟擊之?！惫宦牎Ｒ褲?，未陳，又曰：“可擊。”公曰：“待其已陳?！标惓?，宋人擊之，宋師大敗，襄公傷股，國人皆怨公，公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列?！弊郁~曰：“兵以勝為功，何常言與？必如公言，即奴事之爾，又何戰(zhàn)為？”（節(jié)選自《古文選讀》）1、下面句子中加點詞意思不同的一項是（）A.又何間焉

又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）B.齊師伐我

宋師大敗C.公將鼓之

不鼓不成列D.肉食者鄙

先帝不以臣卑鄙（《出師表》）2、下面對【甲】文理解分析有誤的一項是（）A.文章有兩條線索：事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)—備戰(zhàn)—勝戰(zhàn)—評戰(zhàn)）和人物活動的線索（請見—論戰(zhàn)—參戰(zhàn)—釋疑）。B.第2段寫了魯莊公不察戰(zhàn)情，急躁冒進，而曹劌則胸有成竹，指揮若定，前者的“鄙”與后者的“遠(yuǎn)謀”形成鮮明對比。C.第3段曹劌論述了取勝之道：一是強調(diào)蓄養(yǎng)士氣的重要性，二是要看準(zhǔn)戰(zhàn)機，再做行動，謹(jǐn)慎判斷，謹(jǐn)防埋伏。D.文章內(nèi)容前后照應(yīng)，如“肉食者鄙”與“公將鼓之”“公將馳之”“公問其故”等相照應(yīng)，表明魯莊公是一個昏君。3、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）襄公傷股，國人皆怨公。4、【甲】文第②段中曹劌在戰(zhàn)場上的指揮用語簡短明確，請分析其精彩之處。5、【乙】文中宋襄公的表現(xiàn)可以用【甲】文的那句話來評論？請簡要分析。參考答案（一）理解默寫1、一鼓作氣，再而衰，三而竭2、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀3、衣食所安，弗敢專也，必以分人4、小惠未遍，民弗從也5、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信6、小大之獄，雖不能察，必以情7、下視其轍，登軾而望之8、吾視其轍亂，望其旗靡（二）詞語解釋鄙：淺陋，這里指目光短淺玉帛：祭祀用的玉和絲織品獄：指訴訟事件察：明察情：誠，誠實。這里指誠心屬：類鼓：擊鼓進軍（名詞作動詞）福：賜福，保佑（名詞作動詞）竭：窮盡靡：倒下（三）句子翻譯當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。大大小小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定要根據(jù)誠心處理。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就開始低落了，第三次擊鼓士氣就耗盡了。敵方的士氣已經(jīng)耗盡，而我方的士氣正旺盛，所以能打敗他們。齊國是大國，難以推測它的情況，怕的是有埋伏。（四）問題探究1、①論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民。②論開始進攻的時機——“彼竭我盈”之時。③論追擊的時機——“轍亂旗靡”之時。2、①戰(zhàn)前要取信于民（或得民心）；②戰(zhàn)場上要一鼓作氣（或沉住氣，不能硬碰硬/要善于積蓄士氣/戰(zhàn)中把握戰(zhàn)機）；③要細(xì)心，勝利當(dāng)前，要詳察敵情再追擊。3、

①曹劌認(rèn)為，兩軍交戰(zhàn)之初，敵人士氣正盛，這時應(yīng)盡量避免和敵人交戰(zhàn)；②等敵人多次進攻無果、士氣衰落時，我軍養(yǎng)精蓄銳，士氣盛大，就可以趁機攻擊敵人。4、①交代了曹劌請見的原因，②反襯出曹劌的遠(yuǎn)見卓識和為國效力的責(zé)任心，也表現(xiàn)了曹劌的自信心。5、

①把曹劌與鄉(xiāng)人作對比。鄉(xiāng)人以“肉食者謀之”為借口，以旁觀者自居，面對國家危難以冷漠的態(tài)度對待；曹劌勇挑重?fù)?dān)，積極要求參與國家的決策，突出表現(xiàn)了曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護衛(wèi)國家的愛國熱情。②將曹劌的“遠(yuǎn)謀”與魯莊公的“鄙”從政治和軍事兩個方面進行了對比。曹劌在政治上富有遠(yuǎn)見，認(rèn)識到民心在戰(zhàn)爭中的作用；魯莊公則將勝利的希望寄托在神佛和近臣上。在軍事上魯莊公不察敵情，急躁冒進；而曹劌則抓準(zhǔn)時機，詳察敵情，最后取勝。6、①通過寫鄉(xiāng)人與曹劌的對話，表現(xiàn)出兩者對國家大事，以及對當(dāng)權(quán)者的不同態(tài)度，突出曹劌以天下事為己任的擔(dān)當(dāng)精神和對當(dāng)權(quán)者有清醒認(rèn)識的政治遠(yuǎn)見；②通過寫曹劌的一問兩駁和魯莊公的三答，將曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和對人民的重視與魯莊公的目光短淺、希望依靠小恩小惠及神靈保佑取得戰(zhàn)爭勝利的思想進行了對比，突出了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識。7、魯莊公雖資質(zhì)平庸無奇，但他不是昏君。①他最初將戰(zhàn)爭勝利的希望寄托在“小惠”“小信”及神靈的保佑上，反映了他政治見識的鄙陋。②在戰(zhàn)場上，他未曾謹(jǐn)慎考慮就要追敵，暴露了他在軍事上的輕率。③但他能接見平民身份的曹劌，回答他的“三問”，說明他能夠禮賢下士、廣開言路；作戰(zhàn)時他能聽取曹劌的意見，這反映了他知人善用、任人唯賢。戰(zhàn)后又詢問曹劌取勝的原因，說明他虛懷若谷、謙虛好學(xué)。（五）鏈接中考1．C2．BD

3．（1）（這是）盡職分之類的事情。（2）我應(yīng)當(dāng)親自承擔(dān)這件事。

4．甲文：取信于民（公正斷案、分衣食、誠實祭祀）。乙文：組建船隊（紅單船、燕尾船）、招募鄉(xiāng)軍、自籌資金。

5．示例：圍繞“擔(dān)當(dāng)”分析：曹劌主動請戰(zhàn)，分析戰(zhàn)前準(zhǔn)備，體現(xiàn)為國擔(dān)當(dāng)；許君自籌船隊、軍隊平定?；?，體現(xiàn)守土擔(dān)當(dāng)；木蘭代父從軍、十年征戰(zhàn)，體現(xiàn)家庭與國家的雙重?fù)?dān)當(dāng)。附乙文翻譯：番禺的許君，出仕做官后，卻不屑于為自己積累財富。他說：“廣東是