幼兒園大班安全教案不推不擠不掉隊(duì)含反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)幼兒園大班學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在通過“不推不擠不掉隊(duì)”的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本課內(nèi)容旨在培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，同時(shí)與《幼兒園大班安全知識(shí)》單元緊密相連，是幼兒安全教育的核心內(nèi)容之一。通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒將掌握基本的集體活動(dòng)安全規(guī)則，提高在集體活動(dòng)中的自我保護(hù)能力。二、學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)集體活動(dòng)有一定的參與度。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們?nèi)源嬖谝韵聦W(xué)習(xí)困難：1.易錯(cuò)點(diǎn)：部分幼兒在集體活動(dòng)中容易推搡、擠撞他人，缺乏安全意識(shí)。2.混淆點(diǎn)：幼兒對(duì)集體活動(dòng)中的安全規(guī)則理解不夠清晰，容易混淆。3.認(rèn)知特點(diǎn)：大班幼兒抽象思維能力逐漸發(fā)展，但仍以具體形象思維為主。4.興趣傾向：幼兒對(duì)游戲和故事情節(jié)較為感興趣，可通過游戲和故事引導(dǎo)學(xué)習(xí)。為確保教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性，本教案將充分考慮幼兒的已有知識(shí)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以“以學(xué)生為中心”的原則，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒掌握安全知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)與策略1.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解集體活動(dòng)中的安全規(guī)則，知道不推不擠不掉隊(duì)的重要性。過程與方法：通過游戲、故事等形式，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.教學(xué)策略：采用游戲化教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合故事情境，引導(dǎo)幼兒理解安全規(guī)則。通過角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。家園共育，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)：說出幼兒園安全的基本原則，如不推不擠，不掉隊(duì)。列舉至少三種集體活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況。2.能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的安全規(guī)則，并在小組內(nèi)進(jìn)行展示。在模擬情境中，能夠運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：解釋為什么遵守安全規(guī)則對(duì)個(gè)人和集體都是重要的。評(píng)價(jià)自己在集體活動(dòng)中的行為是否符合安全規(guī)范。4.科學(xué)思維的目標(biāo)：分析集體活動(dòng)中不推不擠不掉隊(duì)的原因。通過邏輯推理，提出防止推搡和擠撞的方法。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：評(píng)價(jià)自己在集體活動(dòng)中的安全行為是否符合教學(xué)要求。評(píng)估小組設(shè)計(jì)的安全規(guī)則的有效性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于幫助幼兒理解和掌握集體活動(dòng)中不推不擠不掉隊(duì)的安全規(guī)則，而教學(xué)難點(diǎn)則在于引導(dǎo)幼兒將安全規(guī)則內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，克服在集體活動(dòng)中推搡、擠撞等不良行為，這需要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過情境模擬和游戲化的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、安全標(biāo)識(shí)圖卡、集體活動(dòng)場(chǎng)景模型、音頻故事以及評(píng)價(jià)表等輔助教具。同時(shí)，為幼兒準(zhǔn)備安全知識(shí)卡片，讓他們?cè)诨?dòng)游戲中學(xué)習(xí)和鞏固安全規(guī)則。此外，設(shè)置安全知識(shí)問答環(huán)節(jié)，以及設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)單，以促進(jìn)幼兒間的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)境的布置上，將采用環(huán)形座位，方便小組討論，并在黑板上預(yù)設(shè)教學(xué)流程板書，以清晰展示教學(xué)步驟。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段關(guān)于幼兒園集體活動(dòng)中的安全事故視頻，引起幼兒的注意和興趣。2.提問幼兒：“你們?cè)谟變簣@的集體活動(dòng)中有沒有遇到過類似的情況？你們覺得應(yīng)該怎么做才能避免這些事故的發(fā)生？”3.引導(dǎo)幼兒思考安全的重要性，為接下來的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看視頻，思考問題。2.與同伴交流自己的想法和感受。3.積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。二、新授時(shí)間：35分鐘任務(wù)一：安全規(guī)則的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解幼兒園安全的基本規(guī)則，如不推不擠，不掉隊(duì)。教師活動(dòng)：1.展示安全標(biāo)識(shí)圖卡，如“不推不擠”、“不掉隊(duì)”等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)的含義。2.講解安全規(guī)則的重要性，以及違反規(guī)則可能帶來的后果。3.通過情景模擬，讓幼兒體驗(yàn)遵守規(guī)則的好處。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖卡，了解標(biāo)識(shí)的含義。2.積極參與討論，表達(dá)自己的看法。3.在情景模擬中，遵守規(guī)則，體驗(yàn)安全的重要性。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.能正確識(shí)別安全標(biāo)識(shí)圖卡。2.能簡(jiǎn)單解釋安全規(guī)則的重要性。3.在情景模擬中，能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出安全意識(shí)。任務(wù)二：安全行為的練習(xí)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中遵守安全規(guī)則，如不推不擠，不掉隊(duì)。教師活動(dòng)：1.設(shè)計(jì)一系列集體活動(dòng)場(chǎng)景，如排隊(duì)、游戲等，讓幼兒在活動(dòng)中練習(xí)遵守安全規(guī)則。2.引導(dǎo)幼兒觀察和反思自己的行為，以及同伴的行為。3.及時(shí)給予正面反饋，鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則。學(xué)生活動(dòng)：1.參與集體活動(dòng)，遵守安全規(guī)則。2.觀察和反思自己的行為，以及同伴的行為。3.積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.在集體活動(dòng)中，能遵守安全規(guī)則，如不推不擠，不掉隊(duì)。2.能正確觀察和反思自己的行為，以及同伴的行為。3.積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。任務(wù)三：安全意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)：讓幼兒樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師活動(dòng)：1.講解安全意識(shí)的重要性，以及如何培養(yǎng)安全意識(shí)。2.通過故事、游戲等形式，讓幼兒體驗(yàn)安全意識(shí)的重要性。3.引導(dǎo)幼兒制定自己的安全規(guī)則，并付諸實(shí)踐。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。2.積極參與故事、游戲等活動(dòng)，體驗(yàn)安全意識(shí)的重要性。3.制定自己的安全規(guī)則，并付諸實(shí)踐。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。2.積極參與故事、游戲等活動(dòng)，體驗(yàn)安全意識(shí)的重要性。3.制定自己的安全規(guī)則，并付諸實(shí)踐。任務(wù)四：安全知識(shí)的拓展目標(biāo)：讓幼兒了解更多的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教師活動(dòng)：1.講解一些常見的安全知識(shí)，如交通安全、消防安全等。2.通過游戲、故事等形式，讓幼兒學(xué)習(xí)這些安全知識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒思考如何將這些安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)習(xí)和了解常見的安全知識(shí)。2.積極參與游戲、故事等活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。3.思考如何將這些安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.了解常見的安全知識(shí)。2.積極參與游戲、故事等活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。3.思考如何將這些安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。任務(wù)五：安全行為的評(píng)價(jià)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的安全行為，以及同伴的安全行為。教師活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒觀察和反思自己的安全行為，以及同伴的安全行為。2.講解評(píng)價(jià)安全行為的方法和標(biāo)準(zhǔn)。3.組織幼兒進(jìn)行安全行為評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察和反思自己的安全行為，以及同伴的安全行為。2.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)安全行為的方法和標(biāo)準(zhǔn)。3.積極參與安全行為評(píng)價(jià)活動(dòng)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.能觀察和反思自己的安全行為，以及同伴的安全行為。2.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)安全行為的方法和標(biāo)準(zhǔn)。3.積極參與安全行為評(píng)價(jià)活動(dòng)。三、鞏固時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：1.通過提問、討論等方式，檢查幼兒對(duì)安全規(guī)則的理解和掌握情況。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。3.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.積極回答問題，分享自己的收獲和體會(huì)。2.認(rèn)真傾聽教師的總結(jié)，加深對(duì)安全規(guī)則的理解。四、小結(jié)時(shí)間：3分鐘教師活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。3.對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽教師的總結(jié)，加深對(duì)安全規(guī)則的理解。2.思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。五、當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間：2分鐘教師活動(dòng)：1.通過提問、搶答等方式，檢測(cè)幼兒對(duì)安全規(guī)則的理解和掌握情況。2.及時(shí)給予反饋，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與檢測(cè)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.認(rèn)真聆聽教師的反饋，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。六、作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一份關(guān)于幼兒園安全知識(shí)的問答試卷，包含選擇題和填空題，題目涉及不推不擠、不掉隊(duì)等基本安全規(guī)則。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成試卷，家長(zhǎng)可協(xié)助檢查。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過書面練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固對(duì)安全規(guī)則的記憶和理解。二、拓展性作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生收集家庭和社區(qū)中的安全標(biāo)識(shí)，如交通標(biāo)志、消防標(biāo)志等，并制作成小海報(bào)或手抄報(bào)，展示在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)。完成形式：學(xué)生可獨(dú)立完成，或與家長(zhǎng)合作完成。提交時(shí)限：下周五。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)。三、探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)安全主題的小故事或劇本，可以是關(guān)于不推不擠、不掉隊(duì)的，也可以是其他與安全相關(guān)的主題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)安全問題的思考和認(rèn)識(shí)。完成形式：學(xué)生可獨(dú)立創(chuàng)作，或與同伴合作完成。提交時(shí)限：下月第一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提升學(xué)生的表達(dá)能力和社會(huì)責(zé)任感。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.幼兒園安全規(guī)則的重要性：了解幼兒園安全規(guī)則對(duì)于幼兒健康成長(zhǎng)的重要性，包括不推不擠、不掉隊(duì)等基本規(guī)則。2.安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)：掌握幼兒園常見的安全標(biāo)識(shí)，如“不推不擠”、“不掉隊(duì)”等，并理解其含義。3.集體活動(dòng)中的安全行為：學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中如何遵守安全規(guī)則，如排隊(duì)、游戲等場(chǎng)景下的行為規(guī)范。4.安全意識(shí)的培養(yǎng)：理解安全意識(shí)的重要性，并學(xué)會(huì)如何在日常生活中培養(yǎng)和維護(hù)安全意識(shí)。5.安全知識(shí)的拓展：了解交通安全、消防安全等常見的安全知識(shí)，以及如何在緊急情況下保護(hù)自己。6.安全行為的評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的安全行為，以及同伴的安全行為，形成良好的安全習(xí)慣。7.安全規(guī)則的應(yīng)用：將所學(xué)安全規(guī)則應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭、社區(qū)等場(chǎng)景。8.安全教育的意義：認(rèn)識(shí)到安全教育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性，以及家長(zhǎng)和教師的責(zé)任。9.安全意識(shí)的培養(yǎng)方法：了解如何通過游戲、故事、實(shí)踐活動(dòng)等方式培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。10.安全行為的培養(yǎng)方法：學(xué)習(xí)如何通過示范、引導(dǎo)、鼓勵(lì)等方式培養(yǎng)幼兒的安全行為。11.安全教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：了解如何評(píng)價(jià)幼兒的安全意識(shí)和安全行為，以及如何改進(jìn)安全教育方法。12.安全教育的實(shí)施策略：探討如何在幼兒園教育中有效實(shí)施安全教育，包括課程設(shè)置、活動(dòng)設(shè)計(jì)等。13.安全教育的家校合作：理解家長(zhǎng)和教師在家校合作中各自的角色和責(zé)任，共同促進(jìn)幼兒的安全教育。14.安全教育的法律法規(guī)：了解與幼兒安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等。15.安全教育的心理健康：探討安全教育對(duì)幼兒心理健康的影響，以及如何通過安全教育促進(jìn)幼兒的心理健康。16.安全教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：了解如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)來增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，如安全標(biāo)志的設(shè)置、安全設(shè)施的完善等。17.安全教育的緊急應(yīng)對(duì)：學(xué)習(xí)在緊急情況下如何迅速、有效地進(jìn)行自我保護(hù)，以及如何幫助他人。18.安全教育的可持續(xù)發(fā)展：探討如何將安全教育融入幼兒園教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。19.安全教育的跨學(xué)科融合：思考如何將安全教育與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的教育目標(biāo)。20.安全教育的國(guó)際視野：了解國(guó)際上的安全教育理念和實(shí)踐，拓寬幼兒的視野。八、教學(xué)反思在本次“幼兒園大班安全教案不推不擠不掉隊(duì)含反思”的教學(xué)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的喜悅與不足。首先，通過情境模擬和游戲化教學(xué)，幼兒對(duì)“不推不擠不掉隊(duì)”的安全規(guī)則有了較為深刻的理解，這表明教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。然而，在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在模擬情境中仍然存在推搡行為，這提示我在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，我采用了故事、游戲、模擬等多種形式，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能夠有效地引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)安全規(guī)則的認(rèn)知較為模糊，這說明我在教學(xué)過程中對(duì)安全知識(shí)的講解還需更加細(xì)致和具體。本次教學(xué)在學(xué)情分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)、資源運(yùn)用等方面都有所收獲。特別是在學(xué)情分析上，我更加深入地了解了幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣傾向，這為我后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了重要依據(jù)。然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些生成性問題，如幼兒間的沖突、部分幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解不足等。針對(duì)這些問題，我采取了及時(shí)調(diào)