工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)及考核（2024年9月）單位:職務(wù):姓名:成績(jī):一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)通常包括哪三個(gè)階段？

A.基礎(chǔ)安全知識(shí)培訓(xùn)、崗位操作安全培訓(xùn)、應(yīng)急處置培訓(xùn)

B.安全法律法規(guī)培訓(xùn)、企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)、個(gè)人防護(hù)用品使用培訓(xùn)

C.安全操作規(guī)程培訓(xùn)、安全檢查與隱患排查培訓(xùn)、事故案例分析培訓(xùn)

D.安全意識(shí)教育、安全技能培訓(xùn)、安全文化培育

2.以下哪項(xiàng)不屬于企業(yè)安全教育培訓(xùn)的目的是什么？

A.提高員工的安全意識(shí)

B.降低事故發(fā)生率

C.增加企業(yè)的生產(chǎn)成本

D.提高員工的工作效率

3.新員工安全教育培訓(xùn)的第一級(jí)培訓(xùn)通常由誰(shuí)負(fù)責(zé)？

A.企業(yè)安全管理部門

B.新員工所在部門負(fù)責(zé)人

C.新員工本人

D.企業(yè)總經(jīng)理

4.在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí)，以下哪種方法最有助于提高新員工的安全意識(shí)？

A.課堂講授

B.視頻教學(xué)

C.實(shí)地操作

D.以上都是

5.安全教育培訓(xùn)中，關(guān)于“三不傷害”原則，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A.不傷害自己、不傷害他人、不造成設(shè)備損壞

B.不傷害自己、不傷害他人、不違反操作規(guī)程

C.不傷害自己、不傷害他人、不造成環(huán)境污染

D.不傷害自己、不傷害他人、不增加生產(chǎn)成本

6.企業(yè)安全教育培訓(xùn)中，以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)內(nèi)容的一部分？

A.安全生產(chǎn)法律法規(guī)

B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

C.崗位操作規(guī)程

D.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

7.在新員工安全教育培訓(xùn)中，以下哪種行為是正確的？

A.在不了解操作規(guī)程的情況下進(jìn)行操作

B.在設(shè)備故障時(shí)擅自處理

C.在發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)報(bào)告

D.在培訓(xùn)過(guò)程中玩手機(jī)

8.企業(yè)安全教育培訓(xùn)結(jié)束后，通常會(huì)對(duì)新員工進(jìn)行什么？

A.考核考試

B.問(wèn)卷調(diào)查

C.安全承諾簽字

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不屬于安全教育培訓(xùn)考核的方式？

A.理論考試

B.實(shí)操考核

C.體能測(cè)試

D.安全知識(shí)競(jìng)賽

10.新員工安全教育培訓(xùn)的最終目的是什么？

A.培養(yǎng)新員工的專業(yè)技能

B.提高新員工的安全意識(shí)

C.降低企業(yè)的安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

D.以上都是

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)是強(qiáng)制性要求，所有新員工必須參加。（）

2.三級(jí)安全教育培訓(xùn)的第一級(jí)培訓(xùn)主要由企業(yè)安全管理部門負(fù)責(zé)。（）

3.第二級(jí)安全教育培訓(xùn)側(cè)重于崗位操作的安全知識(shí)和技能。（）

4.第三級(jí)安全教育培訓(xùn)主要是對(duì)新員工進(jìn)行企業(yè)安全文化的熏陶。（）

5.安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位、不同工種進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)。（）

6.新員工安全教育培訓(xùn)可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)完成，無(wú)需實(shí)際操作培訓(xùn)。（）

7.在安全教育培訓(xùn)中，對(duì)于違反安全操作規(guī)程的行為，應(yīng)立即進(jìn)行糾正并記錄在案。（）

8.安全教育培訓(xùn)結(jié)束后，新員工應(yīng)掌握必要的安全技能，能夠獨(dú)立進(jìn)行安全操作。（）

9.企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)新員工的安全教育培訓(xùn)效果進(jìn)行定期評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。（）

10.新員工在培訓(xùn)期間發(fā)生的任何安全事故，都應(yīng)由培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)處理。（）

11.安全教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保新員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。（）

12.企業(yè)可以要求新員工在培訓(xùn)期間自行購(gòu)買個(gè)人防護(hù)用品。（）

13.安全教育培訓(xùn)中，對(duì)于新員工提出的安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予解答并記錄。（）

14.新員工安全教育培訓(xùn)的考核應(yīng)當(dāng)全面，包括理論知識(shí)、實(shí)操技能和應(yīng)急處理能力。（）

15.企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)參加安全教育培訓(xùn)的新員工進(jìn)行跟蹤管理，確保其安全技能的持續(xù)提升。（）

三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)的三個(gè)階段包括哪些內(nèi)容？

A.企業(yè)安全文化教育

B.安全法律法規(guī)和規(guī)章制度培訓(xùn)

C.崗位操作規(guī)程和安全技能培訓(xùn)

D.應(yīng)急救援和事故預(yù)防培訓(xùn)

E.企業(yè)歷史安全事故案例分析

2.以下哪些是安全教育培訓(xùn)中應(yīng)包含的基本內(nèi)容？

A.安全生產(chǎn)法律法規(guī)

B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

C.崗位操作規(guī)程

D.個(gè)人防護(hù)用品的正確使用

E.心理健康和安全意識(shí)教育

3.在進(jìn)行新員工安全教育培訓(xùn)時(shí)，以下哪些方法可以提高培訓(xùn)效果？

A.課堂講授與案例分析相結(jié)合

B.實(shí)地操作與模擬演練

C.小組討論與互動(dòng)交流

D.安全警示教育與安全承諾

E.事后總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)

4.安全教育培訓(xùn)考核的方式可以包括以下哪些？

A.理論知識(shí)考試

B.實(shí)操技能考核

C.安全知識(shí)競(jìng)賽

D.安全行為觀察

E.安全意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查

5.企業(yè)在組織新員工安全教育培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下哪些事項(xiàng)？

A.確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性

B.選擇合適的培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

C.確保培訓(xùn)師資的專業(yè)性和權(quán)威性

D.提供必要的安全培訓(xùn)教材和設(shè)備

E.對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)的三個(gè)階段及其主要內(nèi)容和目的。

2.作為安全負(fù)責(zé)人，請(qǐng)列舉至少三條確保新員工安全教育培訓(xùn)效果的措施，并說(shuō)明每條措施的具體實(shí)施方法。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

案例分析題：

某工貿(mào)企業(yè)在進(jìn)行新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)過(guò)程中，發(fā)生了一起安全事故。一名新員工在操作一臺(tái)未經(jīng)驗(yàn)證的機(jī)械設(shè)備時(shí)，由于缺乏正確的操作程序和安全知識(shí)，導(dǎo)致機(jī)械故障并造成輕微傷害。以下是對(duì)該事件的描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。

描述：

1.新員工在培訓(xùn)結(jié)束后，被分配到生產(chǎn)車間進(jìn)行實(shí)際操作。

2.在操作機(jī)械設(shè)備前，新員工沒(méi)有進(jìn)行必要的設(shè)備檢查，也沒(méi)有得到有經(jīng)驗(yàn)的同事的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3.由于新員工對(duì)機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)程不熟悉，導(dǎo)致在啟動(dòng)設(shè)備時(shí)發(fā)生了故障。

4.在設(shè)備發(fā)生故障的瞬間，新員工嘗試自行關(guān)閉設(shè)備，但操作不當(dāng)，導(dǎo)致機(jī)械夾住了他的手指。

問(wèn)題：

請(qǐng)分析這起安全事故的原因，并提出預(yù)防措施，以避免類似事件再次發(fā)生。

1.分析原因：

新員工缺乏對(duì)機(jī)械設(shè)備的正確操作知識(shí)。

缺乏設(shè)備檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

缺乏對(duì)緊急情況的處理能力。

安全教育培訓(xùn)不足，特別是實(shí)操環(huán)節(jié)的培訓(xùn)。

2.預(yù)防措施：

加強(qiáng)新員工的安全教育培訓(xùn)，特別是實(shí)操培訓(xùn)。

在實(shí)際操作前，確保新員工接受充分的設(shè)備檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

定期對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢查，確保其處于良好的工作狀態(tài)。

建立緊急情況下的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。

加強(qiáng)對(duì)員工的安全意識(shí)教育，提高對(duì)潛在危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

答案

一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.A.基礎(chǔ)安全知識(shí)培訓(xùn)、崗位操作安全培訓(xùn)、應(yīng)急處置培訓(xùn)

2.C.降低企業(yè)的生產(chǎn)成本

3.B.新員工所在部門負(fù)責(zé)人

4.D.以上都是

5.A.不傷害自己、不傷害他人、不造成設(shè)備損壞

6.D.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

7.C.在發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)報(bào)告

8.D.以上都是

9.C.體能測(cè)試

10.D.以上都是

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

1.正確。新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)是保障員工安全，預(yù)防事故發(fā)生的必要措施。

2.錯(cuò)誤。第一級(jí)培訓(xùn)通常由新員工所在部門負(fù)責(zé)人或直接上級(jí)負(fù)責(zé)。

3.正確。第二級(jí)培訓(xùn)旨在讓新員工掌握特定崗位的安全操作技能。

4.正確。第三級(jí)培訓(xùn)主要強(qiáng)化企業(yè)安全文化，提高員工的安全素養(yǎng)。

5.正確。針對(duì)不同崗位和工種的特點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別，以更有效地傳遞安全知識(shí)。

6.錯(cuò)誤。企業(yè)應(yīng)提供必要的安全培訓(xùn)，包括實(shí)際操作培訓(xùn)。

7.正確。及時(shí)糾正違反安全操作規(guī)程的行為，并記錄在案，有助于預(yù)防事故發(fā)生。

8.正確。培訓(xùn)目的是確保新員工具備必要的安全技能，能夠安全操作。

9.正確。定期評(píng)估培訓(xùn)效果，有助于發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的不足并加以改進(jìn)。

10.錯(cuò)誤。新員工發(fā)生安全事故，應(yīng)由事故發(fā)生部門或安全管理部門負(fù)責(zé)處理。

11.正確。理論與實(shí)踐相結(jié)合，能更有效地幫助新員工掌握安全知識(shí)和技能。

12.錯(cuò)誤。企業(yè)應(yīng)提供必要的安全防護(hù)用品，不應(yīng)要求員工自行購(gòu)買。

13.正確。及時(shí)解答員工的問(wèn)題并記錄，有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

14.正確?？己藨?yīng)全面，以評(píng)估員工在知識(shí)、技能和意識(shí)方面的掌握情況。

15.正確。跟蹤管理有助于確保員工安全技能的持續(xù)提升和企業(yè)的安全生產(chǎn)。

三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.正確答案：B,C,D,E

B.安全法律法規(guī)和規(guī)章制度培訓(xùn)

C.崗位操作規(guī)程和安全技能培訓(xùn)

D.應(yīng)急救援和事故預(yù)防培訓(xùn)

E.企業(yè)歷史安全事故案例分析

2.正確答案：A,B,C,D,E

A.安全生產(chǎn)法律法規(guī)

B.企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

C.崗位操作規(guī)程

D.個(gè)人防護(hù)用品的正確使用

E.心理健康和安全意識(shí)教育

3.正確答案：A,B,C,D,E

A.課堂講授與案例分析相結(jié)合

B.實(shí)地操作與模擬演練

C.小組討論與互動(dòng)交流

D.安全警示教育與安全承諾

E.事后總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)

4.正確答案：A,B,C,D

A.理論知識(shí)考試

B.實(shí)操技能考核

C.安全知識(shí)競(jìng)賽

D.安全行為觀察

5.正確答案：A,B,C,D,E

A.確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性

B.選擇合適的培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

C.確保培訓(xùn)師資的專業(yè)性和權(quán)威性

D.提供必要的安全培訓(xùn)教材和設(shè)備

E.對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.工貿(mào)企業(yè)新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)的三個(gè)階段及其主要內(nèi)容和目的如下：

第一階段：基礎(chǔ)安全知識(shí)培訓(xùn)

主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全規(guī)章制度、基本的安全操作規(guī)程、常見的安全隱患和事故案例分析。

目的：提高新員工的安全意識(shí)，使他們對(duì)安全生產(chǎn)有基本的了解和認(rèn)識(shí)。

第二階段：崗位操作安全培訓(xùn)

主要內(nèi)容：針對(duì)具體崗位的安全操作規(guī)程、崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、緊急情況下的應(yīng)急處置措施。

目的：使新員工熟悉并掌握所在崗位的安全操作技能，減少因操作不當(dāng)引起的事故。

第三階段：應(yīng)急處置培訓(xùn)

主要內(nèi)容：火災(zāi)、觸電、化學(xué)品泄漏等常見事故的應(yīng)急處置方法、緊急疏散程序、心肺復(fù)蘇等急救技能。

目的：提高新員工在緊急情況下的自救互救能力，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地進(jìn)行處置。

2.確保新員工安全教育培訓(xùn)效果的措施及其具體實(shí)施方法：

加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作的結(jié)合：通過(guò)實(shí)際案例分析、現(xiàn)場(chǎng)操作演示等方式，讓新員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

采用多樣化的培訓(xùn)方法：結(jié)合課堂講授、視頻教學(xué)、實(shí)操演練、模擬考試等多種形式，提高培訓(xùn)的吸引力和效果。

強(qiáng)化師資力量：聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的安全專家或內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的員工擔(dān)任培訓(xùn)講師，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和權(quán)威性。

定期進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估：通過(guò)考試、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)操考核等方式，評(píng)估新員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，并及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略。

建立長(zhǎng)效的跟蹤機(jī)制：對(duì)新員工進(jìn)行定期的安全知識(shí)更新和技能提升培訓(xùn)，確保他們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持良好的安全意識(shí)和技能水平。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

答案：

1.分析原因：

新員工缺乏對(duì)機(jī)械設(shè)備的正確操作知識(shí)，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的操作培訓(xùn)。

缺乏設(shè)備檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，新員工在操作前沒(méi)有進(jìn)行必要的設(shè)備安全檢查。

新員工對(duì)緊急情況的處理能力不足，缺乏應(yīng)對(duì)機(jī)械故障的正確程序。

安全教育培訓(xùn)不足，特別是實(shí)操環(huán)節(jié)的培訓(xùn)不夠深入，導(dǎo)致新員工對(duì)安全操作規(guī)程的理解和執(zhí)行不到位。

2.預(yù)防措施：

加強(qiáng)新員工的安全教育培訓(xùn)，確保所有新員工在操作機(jī)械設(shè)備前都接受過(guò)正規(guī)的操作培訓(xùn)，并理解相關(guān)的安全規(guī)程。

實(shí)施設(shè)備檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)制度，由有經(jīng)驗(yàn)的老員工或安全管理人員對(duì)新員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督，