2026年群眾文化考試綜合能力專項(xiàng)練習(xí)與考點(diǎn)提煉含答案一、單選題（共10題，每題2分）要求：下列每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。1.某社區(qū)計(jì)劃舉辦“非遺文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，最適合選擇的非遺項(xiàng)目是（）。A.京劇B.蘇州評(píng)彈C.黔東南苗族銀飾鍛造D.閩南歌仔戲考點(diǎn)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地域分布與社區(qū)傳播。2.群眾文化工作中，衡量活動(dòng)“參與度”的關(guān)鍵指標(biāo)是（）。A.場(chǎng)地規(guī)模B.媒體報(bào)道量C.參與人數(shù)及覆蓋面D.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)考點(diǎn)：群眾文化活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。3.在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，以下哪項(xiàng)不屬于“文化惠民”的范疇？（）A.送戲下鄉(xiāng)B.文化資源共享工程C.商業(yè)演出團(tuán)駐鄉(xiāng)演出D.村史館建設(shè)考點(diǎn)：文化惠民政策與實(shí)踐。4.某地文化館舉辦“紅色故事會(huì)”，最適合采用的講述形式是（）。A.話劇表演B.口述歷史訪談C.沙畫展示D.音樂(lè)快板考點(diǎn)：紅色文化傳播的形式創(chuàng)新。5.社區(qū)文化活動(dòng)中，促進(jìn)鄰里關(guān)系的有效方式是（）。A.舉辦競(jìng)技比賽B.組織讀書分享會(huì)C.設(shè)立文化墻涂鴉區(qū)D.開展商業(yè)促銷活動(dòng)考點(diǎn)：社區(qū)文化建設(shè)的社會(huì)功能。6.圖書館在群眾文化服務(wù)中，不屬于其核心職能的是（）。A.提供數(shù)字資源借閱B.舉辦文化講座C.經(jīng)營(yíng)文化衍生品D.開展全民閱讀推廣考點(diǎn)：公共圖書館的社會(huì)服務(wù)。7.傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“活態(tài)傳承”？A.教授書法理論B.開展戲曲體驗(yàn)課C.展示文物復(fù)制品D.組織文化知識(shí)競(jìng)賽考點(diǎn)：傳統(tǒng)文化傳承方式。8.在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，以下哪項(xiàng)措施最能提升村民的文化認(rèn)同感？（）A.建設(shè)現(xiàn)代化文化廣場(chǎng)B.開展民俗文化節(jié)慶C.引進(jìn)大型商業(yè)演出團(tuán)D.設(shè)立文化經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所考點(diǎn)：鄉(xiāng)村文化建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向。9.群眾文化活動(dòng)中，防止“形式主義”的關(guān)鍵是（）。A.增加活動(dòng)數(shù)量B.注重實(shí)效與參與性C.提高經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)D.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)出席率考點(diǎn)：群眾文化活動(dòng)的工作原則。10.在社區(qū)文化建設(shè)中，以下哪項(xiàng)不屬于“文化空間”的范疇？（）A.圖書閱覽室B.健身廣場(chǎng)C.文化活動(dòng)中心D.商業(yè)電影院考點(diǎn)：文化空間的定義與分類。二、多選題（共5題，每題3分）要求：下列每題有多個(gè)符合題意的選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分。1.社區(qū)文化建設(shè)中，促進(jìn)居民參與的有效策略包括（）。A.設(shè)立居民議事會(huì)B.開展興趣小組活動(dòng)C.提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.利用新媒體宣傳E.強(qiáng)制參與制度考點(diǎn)：社區(qū)文化治理模式。2.鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，以下哪些屬于“數(shù)字文化服務(wù)”的范疇？（）A.網(wǎng)絡(luò)圖書館B.遠(yuǎn)程教育課程C.數(shù)字博物館D.文化資源共享平臺(tái)E.電視文化節(jié)目考點(diǎn)：數(shù)字技術(shù)在群眾文化服務(wù)中的應(yīng)用。3.紅色文化傳承的重要途徑包括（）。A.舉辦主題展覽B.創(chuàng)作紅色文藝作品C.開展研學(xué)旅行D.建設(shè)紅色教育基地E.組織知識(shí)競(jìng)賽考點(diǎn)：紅色文化的傳播方式。4.在群眾文化活動(dòng)中，提升活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素有（）。A.內(nèi)容創(chuàng)新性B.參與者滿意度C.經(jīng)費(fèi)充足度D.活動(dòng)組織規(guī)范性E.媒體宣傳力度考點(diǎn)：群眾文化活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估。5.傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐形式包括（）。A.開設(shè)民俗課程B.組織非遺體驗(yàn)活動(dòng)C.舉辦傳統(tǒng)節(jié)日慶典D.建設(shè)校園文化墻E.引進(jìn)文化名人講座考點(diǎn)：傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施方式。三、判斷題（共10題，每題1分）要求：下列每題判斷正確得1分，錯(cuò)誤扣0.5分。1.群眾文化活動(dòng)的目的是為了追求經(jīng)濟(jì)效益最大化。（×）考點(diǎn)：群眾文化活動(dòng)的公益性原則。2.非遺傳承人必須通過(guò)官方認(rèn)證才能開展傳承活動(dòng)。（×）考點(diǎn)：非遺傳承的多元主體。3.鄉(xiāng)村文化建設(shè)應(yīng)優(yōu)先發(fā)展商業(yè)性文化項(xiàng)目。（×）考點(diǎn)：鄉(xiāng)村文化建設(shè)的政策導(dǎo)向。4.圖書館的群眾文化服務(wù)僅限于圖書借閱。（×）考點(diǎn)：公共圖書館的社會(huì)功能。5.社區(qū)文化活動(dòng)應(yīng)以政府主導(dǎo)為主，居民參與為輔。（×）考點(diǎn)：社區(qū)文化治理的共建共治共享原則。6.紅色文化僅指革命歷史，與當(dāng)代文化無(wú)關(guān)。（×）考點(diǎn)：紅色文化的時(shí)代內(nèi)涵。7.數(shù)字文化服務(wù)可以完全替代傳統(tǒng)文化服務(wù)。（×）考點(diǎn)：文化服務(wù)的多樣性。8.傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的目的是為了應(yīng)試教育。（×）考點(diǎn)：傳統(tǒng)文化教育的本質(zhì)。9.群眾文化活動(dòng)的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)重視程度。（×）考點(diǎn)：群眾文化活動(dòng)的群眾性原則。10.文化墻涂鴉屬于商業(yè)廣告范疇。（×）考點(diǎn)：文化墻的社會(huì)功能。四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）要求：簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題，不超過(guò)150字。1.簡(jiǎn)述“文化惠民”政策的核心內(nèi)涵。答：文化惠民政策的核心是以人民為中心，通過(guò)政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的方式，向基層群眾提供免費(fèi)或低收費(fèi)的文化產(chǎn)品和服務(wù)，提升群眾文化獲得感和幸福感。其特點(diǎn)包括普惠性、公益性、參與性。（5分）2.鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，如何發(fā)揮“文化能人”的作用？答：通過(guò)培訓(xùn)、激勵(lì)等方式，發(fā)揮鄉(xiāng)村文化能人的示范引領(lǐng)作用；鼓勵(lì)其組織文化活動(dòng)、傳承非遺技藝；將其納入文化隊(duì)伍建設(shè)，助力鄉(xiāng)村文化振興。（5分）3.紅色文化傳承的重要意義是什么？答：紅色文化是革命精神和價(jià)值觀的載體，傳承紅色文化有助于增強(qiáng)民族凝聚力、堅(jiān)定文化自信、激勵(lì)時(shí)代發(fā)展。其意義在于：鑄魂育人、愛國(guó)主義教育、社會(huì)動(dòng)員。（5分）4.社區(qū)文化活動(dòng)中，如何平衡“專業(yè)性與普及性”？答：專業(yè)性活動(dòng)可邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，普及性活動(dòng)可簡(jiǎn)化形式；結(jié)合居民興趣設(shè)置項(xiàng)目；通過(guò)分層分類滿足不同需求；鼓勵(lì)居民參與內(nèi)容創(chuàng)作。（5分）五、論述題（1題，10分）要求：結(jié)合實(shí)際，深入闡述問(wèn)題，不少于200字。論述：在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，如何推動(dòng)“數(shù)字文化”與傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展？答：1.資源數(shù)字化：將地方戲曲、民俗技藝等傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字檔案，通過(guò)網(wǎng)站、APP等平臺(tái)傳播。2.線上傳承：利用直播、短視頻等形式，邀請(qǐng)非遺傳承人開展線上教學(xué)，擴(kuò)大受眾范圍。3.互動(dòng)體驗(yàn)：開發(fā)VR/AR技術(shù)，復(fù)原歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)文化體驗(yàn)感。4.社區(qū)參與：鼓勵(lì)村民利用數(shù)字工具創(chuàng)作文化內(nèi)容，如鄉(xiāng)村紀(jì)錄片、短視頻等。5.政策支持：政府提供資金和技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)“數(shù)字文化”人才。通過(guò)融合，既能保護(hù)傳統(tǒng)文化，又能適應(yīng)時(shí)代需求，提升鄉(xiāng)村文化建設(shè)水平。（10分）答案與解析一、單選題答案1.C解析：黔東南苗族銀飾鍛造具有地域特色，適合在民族地區(qū)開展非遺傳播。2.C解析：參與度以人數(shù)和覆蓋面為關(guān)鍵，其他選項(xiàng)非核心指標(biāo)。3.C解析：商業(yè)演出不屬于“惠民”，其余選項(xiàng)均符合惠民政策。4.B解析：口述歷史訪談最能傳遞紅色故事的感染力。5.B解析：讀書分享會(huì)促進(jìn)交流，其他選項(xiàng)或競(jìng)技或商業(yè)化。6.C解析：文化衍生品經(jīng)營(yíng)不屬于圖書館核心職能。7.B解析：戲曲體驗(yàn)課強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，最能體現(xiàn)“活態(tài)傳承”。8.B解析：民俗節(jié)慶能增強(qiáng)文化認(rèn)同，其他選項(xiàng)效果有限。9.B解析：形式主義忽視實(shí)效，應(yīng)注重參與性。10.D解析：電影院屬于商業(yè)空間，其余選項(xiàng)均為公共文化空間。二、多選題答案1.A、B、D解析：C項(xiàng)易導(dǎo)致功利化，E項(xiàng)違背自愿原則。2.A、B、C、D解析：E項(xiàng)屬于傳統(tǒng)媒體，其余為數(shù)字服務(wù)。3.A、B、C、D、E解析：均屬紅色文化傳播途徑。4.A、B、D解析：C、E非核心因素。5.A、B、C、D、E解析：均為傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的有效形式。三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題答案1.文化惠民政策的核心內(nèi)涵答：以人民為中心，提供普惠性、公益性文化服務(wù)，提升群眾文化獲得感。（5分）2.發(fā)揮“文化能人”作用答：示范引領(lǐng)、組織活動(dòng)、傳承技藝，納入文化隊(duì)伍助力鄉(xiāng)村振興。（5分）3.紅色文化傳承意義答：鑄魂育人、愛國(guó)主義教育、社會(huì)動(dòng)員，增強(qiáng)民族凝聚力。（5分）4.平衡“專業(yè)性與普及性”答：分層設(shè)計(jì)活動(dòng)、結(jié)合興趣、鼓勵(lì)參與、專家指導(dǎo)。（5分）五、論述題答案數(shù)字文化與傳統(tǒng)文化的融合發(fā)展答：1.資源數(shù)字化：將非遺、戲曲等轉(zhuǎn)化為數(shù)字檔案，擴(kuò)大傳播范圍。2.線上傳承：直播、短