2025年教師資格證細(xì)則學(xué)徒制學(xué)科卷2025年教師資格證細(xì)則學(xué)徒制學(xué)科卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

1.**單選題**（5題，每題2分，共10分）

2.**多選題**（3題，每題3分，共9分）

3.**填空題**（4題，每題2分，共8分）

4.**簡(jiǎn)答題**（2題，每題10分，共20分）

5.**論述題**（1題，20分）

6.**案例分析題**（2題，每題15分，共30分）

7.**教學(xué)設(shè)計(jì)題**（1題，17分）

---

###1.單選題（5題，每題2分，共10分）

1.學(xué)徒制教學(xué)的核心特征是（）

A.以教師為中心

B.以學(xué)生為中心

C.以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)

D.以知識(shí)傳授為主

2.學(xué)徒制教學(xué)中，"干中學(xué)"的主要形式是（）

A.講座式教學(xué)

B.實(shí)踐操作

C.考試測(cè)驗(yàn)

D.閱讀文獻(xiàn)

3.學(xué)徒制中，導(dǎo)師的角色不包括（）

A.技能示范

B.知識(shí)講解

C.班級(jí)管理

D.進(jìn)度監(jiān)控

4.學(xué)徒制教學(xué)效果評(píng)估中，最關(guān)鍵的指標(biāo)是（）

A.考試成績(jī)

B.實(shí)踐能力

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.社交能力

5.學(xué)徒制與傳統(tǒng)教學(xué)的根本區(qū)別在于（）

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)組織

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

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###2.多選題（3題，每題3分，共9分）

6.學(xué)徒制教學(xué)的優(yōu)勢(shì)包括（）

A.提高實(shí)踐技能

B.增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

C.培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

D.弱化理論學(xué)習(xí)

7.學(xué)徒制教學(xué)中，導(dǎo)師的指導(dǎo)方式可能包括（）

A.一對(duì)一指導(dǎo)

B.小組討論

C.項(xiàng)目合作

D.獨(dú)立自學(xué)

8.學(xué)徒制教學(xué)中可能遇到的挑戰(zhàn)有（）

A.時(shí)間管理

B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C.安全風(fēng)險(xiǎn)

D.文化差異

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###3.填空題（4題，每題2分，共8分）

9.學(xué)徒制教學(xué)強(qiáng)調(diào)__________與__________的融合。

10.學(xué)徒制教學(xué)中，__________是核心要素。

11.學(xué)徒制教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)__________人才。

12.學(xué)徒制教學(xué)中，__________是重要保障。

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###4.簡(jiǎn)答題（2題，每題10分，共20分）

13.簡(jiǎn)述學(xué)徒制教學(xué)的基本流程。

14.分析學(xué)徒制教學(xué)中學(xué)生與導(dǎo)師的互動(dòng)關(guān)系。

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###5.論述題（1題，20分）

15.結(jié)合實(shí)際，論述學(xué)徒制教學(xué)在職業(yè)教育中的創(chuàng)新意義與實(shí)踐價(jià)值。

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###6.案例分析題（2題，每題15分，共30分）

16.某中職學(xué)校推行學(xué)徒制教學(xué)，學(xué)生需在企業(yè)真實(shí)崗位實(shí)習(xí)。試分析該模式可能存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

17.某學(xué)徒制項(xiàng)目中，學(xué)生因技能不足被企業(yè)導(dǎo)師批評(píng)。試分析該情況的原因并提出解決方案。

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###7.教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，17分）

18.設(shè)計(jì)一個(gè)1學(xué)時(shí)的學(xué)徒制教學(xué)片段，要求包括：

（1）教學(xué)目標(biāo)；

（2）教學(xué)過(guò)程；

（3）評(píng)價(jià)方式。

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8.**判斷題**（5題，每題2分，共10分）

9.**名詞解釋**（4題，每題3分，共12分）

10.**比較題**（1題，10分）

11.**實(shí)踐操作題**（1題，15分）

12.**政策解讀題**（1題，10分）

13.**反思題**（1題，8分）

14.**方案設(shè)計(jì)題**（1題，10分）

15.**綜合應(yīng)用題**（1題，10分）

###8.判斷題（5題，每題2分，共10分）

19.學(xué)徒制教學(xué)只適用于技術(shù)類職業(yè)。

20.學(xué)徒制教學(xué)中，學(xué)生的主體性被削弱。

21.學(xué)徒制教學(xué)需要學(xué)校和企業(yè)共同參與。

22.學(xué)徒制教學(xué)可以完全替代傳統(tǒng)課堂教學(xué)。

23.學(xué)徒制教學(xué)中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與企業(yè)需求一致。

###9.名詞解釋（4題，每題3分，共12分）

24.學(xué)徒制教學(xué)

25.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)

26.雙導(dǎo)師制

27.職業(yè)素養(yǎng)

###10.比較題（1題，10分）

28.比較學(xué)徒制教學(xué)與項(xiàng)目式教學(xué)在目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面的異同。

###11.實(shí)踐操作題（1題，15分）

29.假設(shè)你是一名學(xué)徒制教學(xué)的組織者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)實(shí)踐任務(wù)，并說(shuō)明如何進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

###12.政策解讀題（1題，10分）

30.某地區(qū)出臺(tái)了《職業(yè)教育學(xué)徒制實(shí)施指南》，其中強(qiáng)調(diào)"企業(yè)主導(dǎo)、學(xué)校支持"。請(qǐng)解讀這一政策的核心內(nèi)涵及其對(duì)教學(xué)實(shí)踐的影響。

###13.反思題（1題，8分）

31.作為一名學(xué)徒制教學(xué)的參與學(xué)生，你遇到了哪些挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勅绾翁嵘龑?shí)踐能力。

###14.方案設(shè)計(jì)題（1題，10分）

32.設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)徒制教學(xué)的評(píng)價(jià)方案，要求包含企業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)三個(gè)維度。

###15.綜合應(yīng)用題（1題，10分）

33.某學(xué)校與企業(yè)合作開(kāi)展學(xué)徒制教學(xué)，但學(xué)生實(shí)踐后反饋技能提升不明顯。請(qǐng)分析可能的原因并提出改進(jìn)策略。

###答案部分

####一、單選題（5題，每題2分，共10分）

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

####二、多選題（3題，每題3分，共9分）

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

####三、填空題（4題，每題2分，共8分）

9.理論與實(shí)踐

10.任務(wù)驅(qū)動(dòng)

11.職業(yè)技能

12.安全制度

####四、簡(jiǎn)答題（2題，每題10分，共20分）

13.學(xué)徒制教學(xué)的基本流程包括：需求分析、協(xié)議簽訂、教學(xué)計(jì)劃制定、企業(yè)實(shí)踐、學(xué)校指導(dǎo)、過(guò)程評(píng)價(jià)、成果展示、總結(jié)鑒定。

14.學(xué)徒制教學(xué)中，學(xué)生與導(dǎo)師的互動(dòng)關(guān)系表現(xiàn)為：導(dǎo)師通過(guò)示范、指導(dǎo)、反饋幫助學(xué)生掌握技能，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐提升能力，雙方在互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

####五、論述題（1題，20分）

15.學(xué)徒制教學(xué)在職業(yè)教育中的創(chuàng)新意義在于：打破了傳統(tǒng)教學(xué)的封閉性，實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合；實(shí)踐價(jià)值在于：培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的良性發(fā)展。

####六、案例分析題（2題，每題15分，共30分）

16.存在的問(wèn)題：企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教學(xué)脫節(jié)、學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。改進(jìn)建議：建立校企合作委員會(huì)，制定統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全教育與管理。

17.原因：學(xué)生技能基礎(chǔ)薄弱、導(dǎo)師指導(dǎo)方式不當(dāng)。解決方案：增加基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，調(diào)整導(dǎo)師指導(dǎo)策略，建立階段性反饋機(jī)制。

####七、教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，17分）

18.教學(xué)目標(biāo)：掌握基本操作技能，理解工作流程。教學(xué)過(guò)程：企業(yè)導(dǎo)師演示操作，學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。評(píng)價(jià)方式：實(shí)操考核、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)。

####八、判斷題（5題，每題2分，共10分）

19.×

20.×

21.√

22.×

23.√

####九、名詞解釋（4題，每題3分，共12分）

24.學(xué)徒制教學(xué)：一種將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作。

25.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)：以完成特定任務(wù)為目標(biāo)的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

26.雙導(dǎo)師制：由企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校教師共同指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)制度。

27.職業(yè)素養(yǎng)：從事特定職業(yè)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度的總和。

####十、比較題（1題，10分）

28.學(xué)徒制教學(xué)與項(xiàng)目式教學(xué)的異同：目標(biāo)上，學(xué)徒制側(cè)重技能培養(yǎng)，項(xiàng)目式側(cè)重問(wèn)題解決；方法上，學(xué)徒制以實(shí)踐為主，項(xiàng)目式以探究為主；評(píng)價(jià)上，學(xué)徒制強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)，項(xiàng)目式強(qiáng)調(diào)成果評(píng)價(jià)。

####十一、實(shí)踐操作題（1題，15分）

29.實(shí)踐任務(wù)：組裝機(jī)械零件。過(guò)程監(jiān)控：企業(yè)導(dǎo)師檢查操作步驟，學(xué)校教師記錄問(wèn)題。評(píng)價(jià)：根據(jù)完成質(zhì)量、效率、安全進(jìn)行評(píng)分。

####十二、政策解讀題（1題，10分）

30.政策核心內(nèi)涵：企業(yè)主導(dǎo)指企業(yè)參與教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)校支持指學(xué)校提供理論指導(dǎo)和資源支持。影響：促進(jìn)了教學(xué)與企業(yè)需求的對(duì)接，提高了教學(xué)質(zhì)量。

####十三、反思題（1題，8分）

31.挑戰(zhàn)：技能不熟練、溝通不暢。提升策略：增加練習(xí)時(shí)間，主動(dòng)與企業(yè)導(dǎo)師交流。

####十四、方案設(shè)計(jì)題（1題，10分）

32.評(píng)價(jià)方案：企業(yè)評(píng)價(jià)側(cè)重實(shí)操能力，學(xué)校評(píng)價(jià)側(cè)重理論掌握，學(xué)生自評(píng)側(cè)重學(xué)習(xí)態(tài)度。

####十五、綜合應(yīng)用題（1題，10分）

33.原因：教學(xué)與企業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。改進(jìn)策略：調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。

###知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

####一、理論基礎(chǔ)部分知識(shí)點(diǎn)分類

1.**學(xué)徒制教學(xué)理論**

-學(xué)徒制起源與發(fā)展

-學(xué)徒制教學(xué)特征

-學(xué)徒制教學(xué)模式

2.**職業(yè)教育理論**

-職業(yè)教育目標(biāo)

-職業(yè)教育方法

-職業(yè)教育評(píng)價(jià)

3.**教學(xué)設(shè)計(jì)理論**

-教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

-教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

4.**校企合作理論**

-校企合作模式

-校企合作機(jī)制

-校企合作評(píng)價(jià)

5.**職業(yè)素養(yǎng)理論**

-職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵

-職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

-職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)

####二、各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.**單選題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：學(xué)徒制教學(xué)特征

-示例：學(xué)徒制教學(xué)強(qiáng)調(diào)__________與__________的融合。答案：理論與實(shí)踐

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)

-示例：學(xué)徒制教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)__________人才。答案：職業(yè)技能

2.**多選題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：學(xué)徒制教學(xué)優(yōu)勢(shì)

-示例：學(xué)徒制教學(xué)的優(yōu)勢(shì)包括（）答案：提高實(shí)踐技能、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)組織方式

-示例：學(xué)徒制教學(xué)中，導(dǎo)師的指導(dǎo)方式可能包括（）答案：一對(duì)一指導(dǎo)、小組討論、項(xiàng)目合作、獨(dú)立自學(xué)

3.**填空題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：學(xué)徒制教學(xué)要素

-示例：學(xué)徒制教學(xué)中，__________是核心要素。答案：任務(wù)驅(qū)動(dòng)

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)保障

-示例：學(xué)徒制教學(xué)中，__________是重要保障。答案：安全制度

4.**簡(jiǎn)答題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)流程

-示例：簡(jiǎn)述學(xué)徒制教學(xué)的基本流程。答案：需求分析、協(xié)議簽訂、教學(xué)計(jì)劃制定、企業(yè)實(shí)踐、學(xué)校指導(dǎo)、過(guò)程評(píng)價(jià)、成果展示、總結(jié)鑒定

-考察知識(shí)點(diǎn)：師生互動(dòng)關(guān)系

-示例：分析學(xué)徒制教學(xué)中學(xué)生與導(dǎo)師的互動(dòng)關(guān)系。答案：導(dǎo)師通過(guò)示范、指導(dǎo)、反饋幫助學(xué)生掌握技能，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐提升能力

5.**論述題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)意義與實(shí)踐價(jià)值

-示例：結(jié)合實(shí)際，論述學(xué)徒制教學(xué)在職業(yè)教育中的創(chuàng)新意義與實(shí)踐價(jià)值。答案：打破了傳統(tǒng)教學(xué)的封閉性，實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合；培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

6.**案例分析題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)問(wèn)題與改進(jìn)

-示例：某中職學(xué)校推行學(xué)徒制教學(xué)，學(xué)生需在企業(yè)真實(shí)崗位實(shí)習(xí)。試分析該模式可能存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。答案：企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教學(xué)脫節(jié)、學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。改進(jìn)建議：建立校企合作委員會(huì)，制定統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)安全教育與管理

-考察知識(shí)點(diǎn)：師生互動(dòng)問(wèn)題解決

-示例：某學(xué)徒制項(xiàng)目中，學(xué)生因技能不足被企業(yè)導(dǎo)師批評(píng)。試分析該情況的原因并提出解決方案。答案：原因：學(xué)生技能基礎(chǔ)薄弱、導(dǎo)師指導(dǎo)方式不當(dāng)。解決方案：增加基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，調(diào)整導(dǎo)師指導(dǎo)策略，建立階段性反饋機(jī)制

7.**教學(xué)設(shè)計(jì)題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)

-示例：設(shè)計(jì)一個(gè)1學(xué)時(shí)的學(xué)徒制教學(xué)片段，要求包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)方式。答案：教學(xué)目標(biāo)：掌握基本操作技能，理解工作流程。教學(xué)過(guò)程：企業(yè)導(dǎo)師演示操作，學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。評(píng)價(jià)方式：實(shí)操考核、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)

8.**判斷題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)特征

-示例：學(xué)徒制教學(xué)只適用于技術(shù)類職業(yè)。答案：×

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)主體性

-示例：學(xué)徒制教學(xué)中，學(xué)生的主體性被削弱。答案：×

9.**名詞解釋**

-考察知識(shí)點(diǎn)：核心概念

-示例：學(xué)徒制教學(xué)：一種將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作。

10.**比較題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)模式對(duì)比

-示例：比較學(xué)徒制教學(xué)與項(xiàng)目式教學(xué)在目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面的異同。答案：目標(biāo)上，學(xué)徒制側(cè)重技能培養(yǎng)，項(xiàng)目式側(cè)重問(wèn)題解決；方法上，學(xué)徒制以實(shí)踐為主，項(xiàng)目式以探究為主；評(píng)價(jià)上，學(xué)徒制強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)，項(xiàng)目式強(qiáng)調(diào)成果評(píng)價(jià)

11.**實(shí)踐操作題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)實(shí)施

-示例：假設(shè)你是一名學(xué)徒制教學(xué)的組織者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)實(shí)踐任務(wù)，并說(shuō)明如何進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控與評(píng)價(jià)。答案：實(shí)踐任務(wù)：組裝機(jī)械零件。過(guò)程監(jiān)控：企業(yè)導(dǎo)師檢查操作步驟，學(xué)校教師記錄問(wèn)題。評(píng)價(jià)：根據(jù)完成質(zhì)量、效率、安全進(jìn)行評(píng)分

12.**政策解讀題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：政策理解

-示例：某地區(qū)出臺(tái)了《職業(yè)教育學(xué)徒制實(shí)施指南》，其中強(qiáng)調(diào)"企業(yè)主導(dǎo)、學(xué)校支持"。請(qǐng)解讀這一政策的核心內(nèi)涵及其對(duì)教學(xué)實(shí)踐的影響。答案：政策核心內(nèi)涵：企業(yè)主導(dǎo)指企業(yè)參與教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)校支持指學(xué)校提供理論指導(dǎo)和資源支持。影響：促進(jìn)了教學(xué)與企業(yè)需求的對(duì)接，提高了教學(xué)質(zhì)量

13.**反思題**

-考察知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)反思

-示例：作為一名學(xué)徒制教學(xué)的參與學(xué)生，你遇到了哪些挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勅绾翁嵘龑?shí)