2025年中職（嬰幼兒托育服務(wù)與管理）嬰幼兒行為觀察試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）每題2分，共20題。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.嬰幼兒在觀察周圍環(huán)境時(shí)，其視線最先關(guān)注的是（）A.鮮艷的顏色B.動(dòng)態(tài)的物體C.熟悉的聲音D.自己的雙手2.當(dāng)嬰幼兒看到陌生人時(shí)，出現(xiàn)緊張、躲避的行為，這屬于（）A.正常的情緒反應(yīng)B.異常的情緒反應(yīng)C.過(guò)度敏感D.社交障礙3.嬰幼兒在玩玩具時(shí)，不斷重復(fù)相同的動(dòng)作，這體現(xiàn)了他們的（）A.探索欲B.注意力不集中C.刻板行為D.模仿能力4.觀察嬰幼兒睡眠時(shí)，發(fā)現(xiàn)其呼吸急促，可能是（）A.正?，F(xiàn)象B.身體不適C.做噩夢(mèng)D.睡眠姿勢(shì)問(wèn)題5.嬰幼兒在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，開(kāi)始隨著節(jié)奏晃動(dòng)身體，這表明他們具有（）A.音樂(lè)感知能力B.舞蹈天賦C.節(jié)奏感不強(qiáng)D.聽(tīng)覺(jué)障礙6.當(dāng)嬰幼兒對(duì)某個(gè)物品表現(xiàn)出特別的興趣時(shí)，他們會(huì)（）A.長(zhǎng)時(shí)間注視B.立刻拿走C.視而不見(jiàn)D.扔到一邊7.觀察嬰幼兒的表情，當(dāng)他們高興時(shí)，通常會(huì)（）A.微笑、大笑B.皺眉、哭鬧C.無(wú)表情D.撇嘴8.嬰幼兒在學(xué)習(xí)走路時(shí)，會(huì)不斷嘗試不同的姿勢(shì)，這是他們（）的體現(xiàn)。A.運(yùn)動(dòng)發(fā)展需求B.害怕摔倒C.故意搗亂D.協(xié)調(diào)性差9.看到其他小朋友哭時(shí)，嬰幼兒也跟著哭，這屬于（）A.情緒共鳴B.幸災(zāi)樂(lè)禍C.沒(méi)有同情心D.情緒不穩(wěn)定10.嬰幼兒在觀察圖片時(shí)，能夠區(qū)分出簡(jiǎn)單的形狀，說(shuō)明他們具有一定的（）A.視覺(jué)分辨能力B.記憶力C.想象力D.語(yǔ)言理解能力11.當(dāng)嬰幼兒對(duì)某件事情感到好奇時(shí)，他們會(huì)（）A.主動(dòng)詢問(wèn)B.自己探索C.尋求幫助D.放棄探索12.觀察嬰幼兒吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們挑食，可能是（）A.飲食習(xí)慣問(wèn)題B.食物不合口味C.身體不適D.家長(zhǎng)慣的13.嬰幼兒在與同伴互動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)搶奪玩具的行為，這反映了他們（）A.自我中心意識(shí)B.友好相處C.合作能力強(qiáng)D.社交能力強(qiáng)14.看到鏡子中的自己，嬰幼兒會(huì)（）A.感到害怕B.好奇地觸摸C.無(wú)反應(yīng)D.立刻走開(kāi)15.嬰幼兒在聽(tīng)故事時(shí)，注意力能集中的時(shí)間大約為（）A.1-2分鐘B.5-10分鐘C.15-20分鐘D.2–3分鐘16.當(dāng)嬰幼兒遇到困難時(shí)，他們首先會(huì)（）A.嘗試自己解決B.大哭大鬧C.尋求他人幫助D.放棄17.觀察嬰幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們喜歡用鮮艷的顏色，這體現(xiàn)了他們（）A.色彩偏好B.繪畫(huà)天賦C.隨意涂鴉D.無(wú)目的亂畫(huà)18.嬰幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)大自然中的（）最感興趣。A.花草樹(shù)木B.石頭C.泥土D.沙子19.當(dāng)嬰幼兒聽(tīng)到媽媽的聲音時(shí)，會(huì)（）A.立刻尋找B.無(wú)反應(yīng)C.繼續(xù)玩耍D.哭鬧20.觀察嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展，他們?cè)趲讉€(gè)月大時(shí)開(kāi)始有抓握反射？（）A.1-2個(gè)月B.3-4個(gè)月C.5-6個(gè)月D.7-8個(gè)月第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡(jiǎn)述嬰幼兒情緒觀察的要點(diǎn)。22.（10分）舉例說(shuō)明如何觀察嬰幼兒的社交行為。23.（15分）材料：小明是一個(gè)2歲的嬰幼兒，在幼兒園里總是自己一個(gè)人玩，不怎么和其他小朋友交流。老師發(fā)現(xiàn)他在玩玩具時(shí)，會(huì)把玩具排成一排，然后一個(gè)一個(gè)地?cái)[弄。當(dāng)有小朋友靠近他時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)出緊張，甚至?xí)淹婢咄崎_(kāi)。請(qǐng)分析小明的行為表現(xiàn)，并提出相應(yīng)的建議。24.（15分）材料：在一次親子活動(dòng)中，觀察到一個(gè)嬰幼兒對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣球非常感興趣。他一直盯著氣球看，當(dāng)氣球飄走時(shí)，他會(huì)著急地伸手去抓，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。當(dāng)媽媽把氣球拿回來(lái)給他時(shí)，他會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，并用手觸摸氣球。請(qǐng)根據(jù)這些行為，分析該嬰幼兒的心理特點(diǎn)。25.（20分）材料：最近觀察到班級(jí)里的嬰幼兒在午睡時(shí)，有些小朋友入睡困難，在床上翻來(lái)覆去。有些小朋友則睡得很安穩(wěn)，呼吸均勻。還有些小朋友會(huì)在睡夢(mèng)中突然驚醒，哭鬧起來(lái)。請(qǐng)針對(duì)這些不同的午睡情況，分析原因并提出相應(yīng)的解決措施。答案：1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A11.B12.A13.A14.B15.D16.A17.A18.A19.A20.A21.要點(diǎn)包括觀察嬰幼兒情緒的發(fā)生頻率，如是否經(jīng)?？摁[、歡笑等；情緒的持續(xù)時(shí)間，是短暫還是持久；情緒的引發(fā)因素，例如什么導(dǎo)致了某種情緒；情緒的表達(dá)方式，是通過(guò)表情、動(dòng)作還是聲音等。22.比如觀察嬰幼兒在集體活動(dòng)中是否主動(dòng)參與互動(dòng)，像在玩游戲時(shí)是否積極配合。觀察他們與同伴分享玩具的行為，是大方分享還是小氣不愿給?？此麄儗?duì)同伴的求助是熱心幫忙還是冷漠無(wú)視等。23.小明自己玩不交流，可能是性格內(nèi)向或社交經(jīng)驗(yàn)不足。玩玩具排列擺弄，體現(xiàn)專注和秩序感。小朋友靠近緊張推開(kāi)，說(shuō)明社交恐懼。建議老師多鼓勵(lì)小明參與集體活動(dòng)，引導(dǎo)他與小朋友互動(dòng)，安排性格開(kāi)朗的小朋友主動(dòng)找他玩。24.該嬰幼兒對(duì)氣球感興趣，盯著看體現(xiàn)好奇。氣球飄走著急伸手抓，表明有探索欲和對(duì)物品的占有欲。媽媽拿回氣球開(kāi)心笑并觸摸，說(shuō)明對(duì)媽