若爾蓋縣2024-2025學年第一學期五年級語文期末學業(yè)展示考點及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：正確書寫漢字，理解詞語含義，運用詞語造句。1.請寫出下列漢字的正確筆畫順序：（1）樹（2）山（3）水（4）花2.下列詞語中，哪一個是多音字？請寫出它的兩個讀音和對應的詞語。（1）種（2）好（3）大（4）長3.請根據(jù)下列詞語的意思，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地望著遠方。A.欣喜B.專注C.疑惑（2）她（）地笑了。A.輕輕B.嘻嘻C.悲傷4.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）小明的（）很高。A.身高B.體重C.年齡（2）她的（）很漂亮。A.眼睛B.臉龐C.手臂5.請根據(jù)下列詞語，寫出相應的成語：（1）自言自語（2）畫蛇添足（3）畫龍點睛（4）杯弓蛇影6.請根據(jù)下列句子，判斷詞語使用是否正確：（1）他（）地跑過來。A.快速B.急速C.疾速（2）她（）地笑了。A.歡快B.歡喜C.歡暢7.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地工作，終于完成了任務。A.辛苦B.艱苦C.繁重（2）她（）地學習了，取得了好成績。A.刻苦B.艱苦C.辛苦8.請根據(jù)下列詞語，寫出相應的成語：（1）持之以恒（2）堅持不懈（3）鍥而不舍（4）持之以恒9.請根據(jù)下列句子，判斷詞語使用是否正確：（1）他（）地走過來。A.慢慢B.慢吞吞C.慢騰騰（2）她（）地笑了。A.嘻嘻B.歡喜C.歡暢10.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地工作，終于完成了任務。A.辛苦B.艱苦C.繁重（2）她（）地學習了，取得了好成績。A.刻苦B.艱苦C.辛苦二、句子與段落要求：正確運用標點符號，理解句子含義，修改病句。1.請在下列句子中，找出標點符號使用錯誤的地方，并改正：（1）小明的媽媽很漂亮，她有一雙明亮的眼睛。（2）我喜歡畫畫，也喜歡看書。（3）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。2.請將下列句子改為陳述句：（1）難道你不認識我嗎？（2）你為什么不來呢？（3）這朵花真漂亮??！3.請將下列句子改為反問句：（1）你不喜歡吃蘋果嗎？（2）你今天沒有去上學嗎？（3）這本書很厚，你看過嗎？4.請將下列句子改為感嘆句：（1）小明的成績很好。（2）這里的風景真美?。。?）這個蘋果真甜??！5.請將下列句子改為擬人句：（1）太陽升起來了。（2）小草在發(fā)芽。（3）小鳥在唱歌。6.請將下列句子改為比喻句：（1）她的眼睛像星星一樣亮。（2）小河像一條銀帶。（3）她的笑容像陽光一樣溫暖。7.請將下列句子改為排比句：（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了。（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌。8.請將下列句子改為設問句：（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了。（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌。9.請將下列句子改為反問句：（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了。（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌。10.請將下列句子改為感嘆句：（1）小明的成績很好。（2）這里的風景真美?。。?）這個蘋果真甜??！四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀以下短文，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明和他的朋友們一起去公園玩。他們沿著小路漫步，欣賞著路邊的花草樹木。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它正無助地躲在樹叢中。小明和朋友們決定幫助這只小貓。1.小明和他的朋友們?nèi)ツ睦锿妫?.他們是如何發(fā)現(xiàn)小貓的？3.小明和朋友們決定做什么？4.他們是如何幫助小貓的？5.小貓為什么無助地躲在樹叢中？6.小明和朋友們幫助小貓后，他們有什么感受？7.這篇文章告訴我們什么道理？五、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的理想1.描述你的理想是什么，為什么選擇這個理想。2.分享你為實現(xiàn)理想所付出的努力。3.闡述你為實現(xiàn)理想所面臨的困難和挑戰(zhàn)。4.表達你對未來的期望和信心。六、綜合運用要求：結(jié)合所學知識，完成以下任務。1.根據(jù)以下拼音，寫出相應的詞語：（1）dǎoshù（2）shuāngyún（3）míngtiān（4）wǔhuā2.下列詞語中，哪一個是反義詞？（1）高（2）矮（3）大（4）小3.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地跑過來。A.快速B.急速C.疾速（2）她（）地笑了。A.輕輕B.嘻嘻C.悲傷4.請根據(jù)下列詞語，寫出相應的成語：（1）自言自語（2）畫蛇添足（3）畫龍點睛（4）杯弓蛇影5.請根據(jù)下列句子，判斷詞語使用是否正確：（1）他（）地走過來。A.慢慢B.慢吞吞C.慢騰騰（2）她（）地笑了。A.嘻嘻B.歡喜C.歡暢6.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地工作，終于完成了任務。A.辛苦B.艱苦C.繁重（2）她（）地學習了，取得了好成績。A.刻苦B.艱苦C.辛苦7.請根據(jù)下列詞語，寫出相應的成語：（1）持之以恒（2）堅持不懈（3）鍥而不舍（4）持之以恒8.請根據(jù)下列句子，判斷詞語使用是否正確：（1）他（）地走過來。A.慢慢B.慢吞吞C.慢騰騰（2）她（）地笑了。A.嘻嘻B.歡喜C.歡暢9.請根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語填空：（1）他（）地工作，終于完成了任務。A.辛苦B.艱苦C.繁重（2）她（）地學習了，取得了好成績。A.刻苦B.艱苦C.辛苦10.請根據(jù)下列詞語，寫出相應的成語：（1）持之以恒（2）堅持不懈（3）鍥而不舍（4）持之以恒本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.樹：橫折鉤、豎、橫、撇、捺。山：豎、豎折、豎、橫折鉤、橫、橫、豎、橫。水：橫、豎鉤、豎、橫折、橫、橫?；ǎ簷M、豎、橫折鉤、豎、橫、豎、橫、豎、橫。2.種：zhǒng種子，zhòng種地。好：hǎo好的，hào好人。大：dà大的，dài大夫。長：cháng長的，zhǎng成長。3.（1）B專注（2）A輕輕4.（1）A身高（2）A眼睛5.（1）自言自語（2）畫蛇添足（3）畫龍點睛（4）杯弓蛇影6.（1）A快速（2）B嘻嘻7.（1）B艱苦（2）A刻苦8.（1）C持之以恒（2）B堅持不懈（3）C鍥而不舍（4）A持之以恒9.（1）C慢吞吞（2）A嘻嘻10.（1）A辛苦（2）A刻苦二、句子與段落1.（1）標點符號使用錯誤，應改為：“小明的媽媽很漂亮，她有一雙明亮的眼睛?！保?）標點符號使用錯誤，應改為：“我喜歡畫畫，也喜歡看書?！保?）標點符號使用錯誤，應改為：“春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。”2.（1）難道你不認識我嗎？→你難道不認識我嗎？（2）你為什么不來呢？→你為什么不來呢？（3）這朵花真漂亮啊！→這朵花真漂亮啊！3.（1）你不喜歡吃蘋果嗎？→你難道不喜歡吃蘋果嗎？（2）你今天沒有去上學嗎？→你今天怎么沒有去上學呢？（3）這本書很厚，你看過嗎？→你看過這本書嗎？4.（1）小明的成績很好?！∶鞯某煽冋婧冒。。?）這里的風景真美??！→這里的風景真美啊?。?）這個蘋果真甜啊！→這個蘋果真甜??！5.（1）太陽升起來了?！柟饋砹恕＃?）小草在發(fā)芽?！〔莸艿茉诎l(fā)芽。（3）小鳥在唱歌?！▲B妹妹在唱歌。6.（1）她的眼睛像星星一樣亮?！难劬ο耖W亮的星星。（2）小河像一條銀帶?！『酉褚粭l銀色的帶子。（3）她的笑容像陽光一樣溫暖?！男θ菹駵嘏年柟狻?.（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌。→春天來了，花兒競相開放，小鳥在歡快地唱歌。（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了?！柸饺缴?，鳥兒翩翩飛來，花兒競相開放。（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌?！〔菰谂Πl(fā)芽，花兒在綻放，小鳥在歡快地唱歌。8.（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌?！禾靵砹藛?？花兒開了嗎？小鳥在唱歌嗎？（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了?！柹饋砹?，鳥兒飛來了，花兒開了嗎？（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌?！〔菰诎l(fā)芽嗎？花兒在開放嗎？小鳥在唱歌嗎？9.（1）春天來了，花兒開了，小鳥在唱歌?！禾靵砹?，花兒開了，小鳥在唱歌嗎？（2）太陽升起來了，鳥兒飛來了，花兒開了?！柹饋砹?，鳥兒飛來了，花兒開了嗎？（3）小草在發(fā)芽，花兒在開放，小鳥在唱歌?！〔菰诎l(fā)芽嗎？花兒在開放嗎？小鳥在唱歌嗎？10.（1）小明的成績很好?！∶鞯某煽冋婧冒。。?）這里的風景真美啊！→這里的風景真美啊?。?）這個蘋果真甜??！→這個蘋果真甜?。∷摹㈤喿x理解1.小明和他的朋友們?nèi)ス珗@玩。2.他們沿著小路漫步，欣賞著路邊的花草樹木，突然發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它正無助地躲在樹叢中。3.小明和朋友們決定幫助這只小貓。4.他們把小貓抱起來，找來水給它喝，然后把它帶回家。5.小貓可能受傷了或者找不到食物，所以無助地躲在樹叢中。6.小明和朋友們幫助小貓后，他們感到很快樂和滿足。7.這篇文章告訴我們，當我們看到別人遇到困難時，應該伸出援手，幫助他人。五、作文（根據(jù)學生個人經(jīng)歷和感受，以下為示例答案）我的理想我的理想是成為一名教師。我喜歡和孩子在一起，看到他們天真無邪的笑容，聽到他們清脆的笑聲，讓我感到無比的快樂。為了實現(xiàn)這個理想，我努力學習，提高自己的專業(yè)知識。我深知，教師不僅要有扎實的學科知識，還要有良好的溝通能力和愛心。因此，我積極參加各種培訓，提高自己的教學水平。在實現(xiàn)理想的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為學生的頑皮而感到沮喪，有時候，我會因為自己的教學方法不夠好而感到自責。但是，我從未放棄過，我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我對未來充滿信心，我相信，在不久的將來，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們傳授知識，引導他們健康成長。六、綜合運用1.（1）稻穗（2）霜云（3）明天（4）五花2