向陽小學(xué)特色化學(xué)校建設(shè)

——實(shí)施陽光教育的方法與策略舜王街道向陽小學(xué)田金明

1前言

解決問題的主要方法措施

1推行陽光管理，創(chuàng)新管理制度。2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造陽光教師團(tuán)隊(duì)。3加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造陽光校園文化4多措并舉，培養(yǎng)陽光少年5加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)陽光少年6加強(qiáng)陽光教育校本教材開發(fā)與利用，培育陽光少年。

2一推行陽光管理，是學(xué)校成功之保障

確立“以人為本”的現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)，建設(shè)一支設(shè)置合理、工作高效的管理機(jī)構(gòu)。創(chuàng)新管理制度，建立高效實(shí)用的學(xué)校管理體制和學(xué)校教育教學(xué)過程管理機(jī)制，完善教師崗位聘任、績(jī)效考核機(jī)制，實(shí)行管理科學(xué)化，決策民主化。（1）實(shí)施理念管理?！耙陨鸀楸?、以師為本、以校為本”的陽光學(xué)校管理理念，讓校園里的每一個(gè)人都能得到成長(zhǎng)，有幸福溫暖的感覺。（2）實(shí)施制度管理。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度，使之在學(xué)校管理中發(fā)揮更大的作用。調(diào)整《向陽小學(xué)目標(biāo)管理考核辦法》，使之更能促進(jìn)教師的發(fā)展。（3）實(shí)施民主管理。發(fā)揚(yáng)民主，讓教師參與到學(xué)校的管理工作中，發(fā)揮主人翁精神，充分體現(xiàn)讓每個(gè)教師參與學(xué)校管理的民主意識(shí)。建立校董會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)督查辦學(xué)機(jī)制，使學(xué)校工作沿著正確的軌道正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（4）實(shí)施和諧管理。注重在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、校長(zhǎng)與教師之間、教師與教師之間建立和諧的人際關(guān)系，為管理好學(xué)校創(chuàng)造好良好的條件。注重“溝通”，講究溝通的藝術(shù)，讓學(xué)校成為一個(gè)和諧的大家庭。（5）實(shí)施發(fā)展管理。為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，讓每一個(gè)教師看到自身的優(yōu)勢(shì)，使他們能夠完成自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過教師的發(fā)展最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。3二以“自主管理”策略加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，

打造陽光教師團(tuán)隊(duì)

1以“名師工程”為載體，塑造教師高尚的人格魅力從2010年11月起，學(xué)校正式啟動(dòng)了“名師工程”，致力于教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，全力推進(jìn)“1、2、3、4、5”戰(zhàn)略。即實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育觀念，思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍；提高兩個(gè)素質(zhì)：政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；采取三個(gè)策略：師訓(xùn)工作科研化，培訓(xùn)形式多樣化、實(shí)踐操作協(xié)作化；實(shí)施四大工程：強(qiáng)基工程、砥柱工程、秋實(shí)工程、名師工程；提倡五種意識(shí)：“責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、精品意識(shí)、超前意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”。2以“六個(gè)一”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，以“六個(gè)一”活動(dòng)為平臺(tái)，切實(shí)提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：每學(xué)期必須寫一篇讀好書讀后感；上一節(jié)校級(jí)創(chuàng)新精品課；進(jìn)行一次教學(xué)課件制作比賽；參加一次全能教學(xué)基本功競(jìng)賽；舉行一次校本科研教育教學(xué)案例交流；舉行一次師德師風(fēng)論壇。通過一系列活動(dòng)有效培養(yǎng)了教師能力，提高教師的科研水平，塑造了教師教書育人的良好品格，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，形成了“追求發(fā)展，崗位練技，幸福育人，全面成長(zhǎng)”的愛崗敬業(yè)團(tuán)隊(duì)。4

3以多維方式培訓(xùn)為依托，提高教師德育管理水平。(1)、法規(guī)培訓(xùn)，依法執(zhí)教。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)“規(guī)范辦學(xué)行為”方面的文件，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。(2)、專業(yè)培訓(xùn)，明確職責(zé)。對(duì)班主任進(jìn)行了《中小學(xué)班主任規(guī)定》認(rèn)真翔實(shí)的解讀培訓(xùn)，還組織了優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)觀摩、班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)活動(dòng)。(3)、常規(guī)培訓(xùn)，促進(jìn)積累。引導(dǎo)教師結(jié)合日常教育工作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、收集問題和事例，撰寫出有價(jià)值的案例，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和對(duì)相關(guān)教育雜志資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。(4)、走出培訓(xùn)，洗腦推新。抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)派人外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高教師組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、科學(xué)育教能力和心理健康教育與指導(dǎo)的能力，培養(yǎng)教師快樂、分享、平和的心態(tài)，使教師們學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)謙虛、學(xué)會(huì)寬容，樂觀、向上、向善、向美。5三加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造陽光校園文化

我校在環(huán)境建設(shè)上，從“環(huán)境育人、文化育人、知識(shí)育人”三個(gè)層面著手，融教育性與美感為一體，力求把校園環(huán)境打造成一本活的教科書，師生在優(yōu)雅的環(huán)境中耳濡目染、潛移默化，逐漸形成高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到環(huán)境育人的境界。1讓墻壁說話，以花草樹木育人（1）學(xué)校大門口鑲嵌少先隊(duì)隊(duì)徽，增強(qiáng)小學(xué)生愛隊(duì)、護(hù)隊(duì)和參入少先隊(duì)活動(dòng)的意識(shí)。（2）中心路兩側(cè)中心路兩側(cè)豎立起4塊“書形”看牌，上面寫有陶冶情操，讀書勵(lì)志名言等。學(xué)校還把學(xué)生書法、繪畫；優(yōu)秀作文；學(xué)科知識(shí)樹、主題語文手抄報(bào)；生活數(shù)學(xué)手抄報(bào)；應(yīng)用英語手抄報(bào)等制成活動(dòng)版面，排放在中心路兩側(cè)，供學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。（3）教室、辦公室前后墻，1）、教室、辦公室前墻上張貼扇形激勵(lì)性標(biāo)語，懸掛寫有教育教學(xué)名言警句的紅色條幅。2）、前第二排教室后墻上懸掛著19塊陽光教育宣傳專欄。3）、每排教室的山墻上，用鮮艷的紅色寫著勵(lì)志的“三字經(jīng)”。4）、每排教室的后窗玻璃上方貼一句以“陽光文化”為主題，關(guān)于讀書的名言或是做人的名言。6（4）教室1）結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，各班建立一個(gè)開放的的圖書角，便于學(xué)生借閱。2）教室南墻掛有古色古香的畫卷（書法作品）、和張貼名人名言，北墻設(shè)有宣傳專欄如陽光教育宣傳專欄和學(xué)科知識(shí)樹專欄、懸掛著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生衛(wèi)生安全公約》、陽光少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等。3）黑板兩側(cè)各寫一句名人名言或古詩詞，后黑板上寫有校風(fēng)、校訓(xùn)、班風(fēng)、班訓(xùn)；名言警句、古詩詞、小組合作均分制評(píng)價(jià)表等。（5）辦公室、功能教室校長(zhǎng)室：西墻上以畫卷形式展示著《小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)》和學(xué)校的校訓(xùn)（讀書成就夢(mèng)想、習(xí)慣決定人生）、校風(fēng)（靜下心來讀書、潛下心來育人）、教學(xué)目標(biāo)（把學(xué)校打造成學(xué)生的樂園，教師的家園，育人的搖籃）；教風(fēng)（把每一個(gè)學(xué)生視自己的孩子來對(duì)待，把教師的這份職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來經(jīng)營(yíng)）、學(xué)風(fēng)（快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)）、育人目標(biāo)：（讓每位學(xué)生在家成個(gè)好孩子，在校成個(gè)好少年，在社會(huì)成個(gè)好公民）。教師辦公室：東墻上張貼著《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師辦公制度》、《小學(xué)班主任工作職責(zé)》、《向陽小學(xué)教師承諾》，便于教師隨時(shí)學(xué)習(xí)和遵守。功能教室：體現(xiàn)出學(xué)科的個(gè)性化。如美術(shù)教室南墻上展示師生優(yōu)秀的硬筆、毛筆書法作品和優(yōu)秀繪畫作品；圖書閱覽室墻上設(shè)有名著主題、活動(dòng)成果主題、行為規(guī)范兒歌主題、科學(xué)奧秘等主題。（6）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在操場(chǎng)圍墻上，繪制關(guān)于運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)筆圖案（參考奧運(yùn)中的圖標(biāo)），營(yíng)造出輕松自由、活潑跳躍、朝氣蓬勃的“動(dòng)”的氛圍并寫有“沐浴陽光，快樂成長(zhǎng)”等標(biāo)語。（7）、廁所內(nèi)貼上溫馨提示語，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能注意自己的言行舉止。學(xué)校在外部校園環(huán)境建設(shè)方面注重整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)、合理布局。校園里，夏季四周楊柳婀娜多姿，花壇里，鮮花爭(zhēng)妍斗艷。“用墻壁說話，以花草樹木育人”成為我校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。7四多措并舉，培養(yǎng)陽光少年一、結(jié)合“朝陽讀書計(jì)劃”，讓學(xué)生多讀英雄人物書籍，組織全體學(xué)生開展尋找和發(fā)現(xiàn)英雄活動(dòng)。在3—5年級(jí)全體學(xué)生中開展“英雄在我心中”、“感恩父母”征文比賽；在1—6年級(jí)全體學(xué)生中開展“我心目中的英雄”演講比賽，讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。

二、開展“我喜歡的格言”征集活動(dòng)。各校以班為單位開展“我寫我自己的格言、座右銘”活動(dòng)，各班制作一期格言手抄小報(bào)，學(xué)校將優(yōu)秀格言、座右銘制作成版面懸掛，評(píng)比表彰。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

三、積極開展陽光體育活動(dòng)。在全體學(xué)生中開展“我當(dāng)體育小健將”活動(dòng)，開展廣播體操比賽；籃球比賽；舉行跳繩、拔河、踢毽子比賽。要求每周組織一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，以此讓每個(gè)學(xué)生都喜愛體育活動(dòng)，煉就健康的體魄，形成頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

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四、舉辦風(fēng)華少年、科技小能手活動(dòng)。廣泛開展唱歌、舞蹈、書法、丹青“小能手”大比武活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫書法小組、微機(jī)興趣小組等。在全體學(xué)生中相繼開展了歌詠比賽、書畫展、計(jì)算機(jī)科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明、小制作、科幻畫、英語故事演講比賽等活動(dòng)，通過豐富多彩的藝術(shù)、創(chuàng)新活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)創(chuàng)造潛能。

五、在全體學(xué)生中舉行習(xí)慣養(yǎng)成“小明星”評(píng)比活動(dòng)，開展做“合格小公民”活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中，通過班務(wù)勞動(dòng)，班級(jí)管理，使每位學(xué)生擁有一個(gè)服務(wù)班級(jí)的崗位，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中學(xué)習(xí)日常生活基本技能，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。

9五加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)陽光少年

一小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、舉止文明的習(xí)慣2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣3、尊重他人的習(xí)慣4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣5、懂得感恩的習(xí)慣6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣7、遵守秩序的習(xí)慣8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣9、鍛煉身體的習(xí)慣10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣10

二習(xí)慣養(yǎng)成具體要求1、奏國(guó)歌時(shí)要肅立，升國(guó)旗時(shí)要敬禮。2、尊敬老師，和老師講話要起立站好。3、講文明，講秩序。4、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。5、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，書寫要工整，卷面要整潔。6、學(xué)會(huì)自己疊被子、洗襪子等小件衣物，還要在家做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。7、不說謊騙人，撿到東西要?dú)w還失主或交公。8、愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心集體，主動(dòng)為他人、集體做好事。

119、愛護(hù)公物，不到處亂寫亂畫。10、要注意節(jié)約水電，不浪費(fèi)東西。11、遵守課堂紀(jì)律，做到有老師和沒老師在一個(gè)樣。12、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。13、待人有禮貌，聽別人講話要認(rèn)真，不能東張西望。14、關(guān)心父母健康，不與大人鬧別扭。1