2026年科學(xué)教師（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）考題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)）w1.以下關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中控制變量法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，要控制壓力大小不變B.探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，要保持電阻不變C.研究種子萌發(fā)的條件時(shí)，對(duì)多個(gè)變量同時(shí)進(jìn)行研究D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，需控制導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度等因素w2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用酒精燈直接加熱燒杯中的液體B.取用塊狀固體時(shí)，用鑷子夾取并直接放入直立的試管中C.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)w3.在觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，以下步驟正確的順序是（）①用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮②在載玻片中央滴一滴清水③用碘液染色④蓋上蓋玻片⑤將材料展平A.②①⑤④③B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.①②⑤③④w4.以下哪種儀器在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中不能用于測(cè)量液體體積（）A.量筒B.燒杯C.滴管D.容量瓶w5.探究“聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A.聲音能在空氣中傳播B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.音調(diào)與頻率有關(guān)w6.下列關(guān)于科學(xué)探究過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A.提出問(wèn)題后就直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.作出假設(shè)后無(wú)需驗(yàn)證C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與假設(shè)不符時(shí)，應(yīng)修改假設(shè)使其符合數(shù)據(jù)D.得出結(jié)論后還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思w7.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭位于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時(shí)，在光屏上（）A.能成倒立、放大的實(shí)像B.能成倒立、縮小的實(shí)像C.能成正立、放大的虛像D.不能成像w8.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂w9.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，以下哪種情況會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大（）A.刻度尺沒(méi)有放正B.視線沒(méi)有與尺面垂直C.刻度尺的零刻度線磨損D.物體的邊緣沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度線w10.在探究“物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，不能作為變量的是（）A.溫度B.溶質(zhì)種類C.溶劑種類D.攪拌與否第II卷（非選擇題共70分）w11.（10分）請(qǐng)簡(jiǎn)述科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器及用途（至少列舉5種）w12.（15分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：將長(zhǎng)方體木塊平放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；步驟二：在木塊上加放砝碼，重復(fù)步驟一，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；步驟三：把木板換成毛巾，重復(fù)步驟一，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3。（1）該實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)反映滑動(dòng)摩擦力的大小，運(yùn)用了什么科學(xué)方法？（2）比較F1和F2，可得出什么結(jié)論？（3）比較F1和F3，可得出什么結(jié)論？w13.（15分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：在學(xué)習(xí)“空氣的成分”時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一只小白鼠放在一個(gè)密封的玻璃罩內(nèi)，一段時(shí)間后，小白鼠出現(xiàn)了呼吸困難的癥狀。然后，老師又在玻璃罩內(nèi)放入了一盆綠色植物，過(guò)了一段時(shí)間，小白鼠的癥狀得到了緩解。（1）請(qǐng)解釋小白鼠出現(xiàn)呼吸困難癥狀的原因。（2）綠色植物在玻璃罩內(nèi)起到了什么作用？（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了空氣的哪些成分對(duì)生物生存的重要性？w14.（20分）為了探究植物的光合作用，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。（1）實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是什么？（2）用黑紙片將葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是什么？（3）酒精隔水加熱的原因是什么？（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，說(shuō)明了什么？w15.（20分）在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：準(zhǔn)備4個(gè)相同的罐頭瓶，分別貼上1、2、3、4號(hào)標(biāo)簽，在每個(gè)瓶中放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子。1號(hào)瓶不加水，擰緊瓶蓋，放在室溫環(huán)境下；2號(hào)瓶加適量水，擰緊瓶蓋，放在室溫環(huán)境下；3號(hào)瓶加適量水，擰緊瓶蓋，放在冰箱冷藏室中；4號(hào)瓶加較多水，使種子完全浸沒(méi)在水中，擰緊瓶蓋，放在室溫環(huán)境下。（1）該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)瓶的作用是什么？（2）預(yù)測(cè)幾號(hào)瓶中的種子能夠萌發(fā)？為什么？（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，可得出種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件？答案：w1.C；w2.C；w3.A；w4.B；w5.B；w6.D；w7.D；w8.B；w9.D；w10.D；w11.量筒：測(cè)量液體體積；天平：測(cè)量物體質(zhì)量；酒精燈：加熱物體；顯微鏡：觀察微觀物體；電壓表：測(cè)量電壓；電流表：測(cè)量電流等。w12.（1）轉(zhuǎn)換法。（2）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。w13.（1）玻璃罩內(nèi)氧氣被小白鼠消耗，導(dǎo)致氧氣含量減少。（2）綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。（3）說(shuō)明氧氣對(duì)生物生存很重要。w14.（1）將葉片