上海2025年下半年上海公安機(jī)關(guān)輔警招聘396人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析_第1頁(yè)
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[上海]2025年下半年上海公安機(jī)關(guān)輔警招聘396人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(共25題)1、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是:A.類比推理

B.歸納推理

C.演繹推理

D.溯因推理2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

這位學(xué)者的論述邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言________,雖無(wú)華麗辭藻,卻能________思想,引發(fā)讀者深入思考。A.簡(jiǎn)樸傳達(dá)

B.樸素傳遞

C.簡(jiǎn)練傳達(dá)

D.簡(jiǎn)潔傳遞3、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是:

A.治理城市交通擁堵,增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)

B.應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲,直接發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼

C.解決環(huán)境污染問(wèn)題,關(guān)停污染源頭企業(yè)

D.緩解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間4、某單位有甲、乙、丙、丁四人,每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)不同工作:文秘、財(cái)務(wù)、人事、后勤。已知:甲不負(fù)責(zé)文秘和財(cái)務(wù);乙不負(fù)責(zé)人事;丙負(fù)責(zé)后勤;丁不負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。由此可以推出:

A.甲負(fù)責(zé)人事

B.乙負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)

C.丙負(fù)責(zé)人事

D.丁負(fù)責(zé)文秘5、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)原理的一項(xiàng)是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.近朱者赤,近墨者黑C.千里之堤,潰于蟻穴D.城門失火,殃及池魚6、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真,因此很快就能________崗位要求,贏得了同事們的認(rèn)可。A.適應(yīng)B.適合C.符合D.滿足7、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)思想的是:

A.千里之行,始于足下

B.城門失火,殃及池魚

C.千丈之堤,潰于蟻穴

D.因地制宜,因時(shí)制宜8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真,______能迅速適應(yīng)新環(huán)境,______在團(tuán)隊(duì)中贏得了大家的信任。

A.因此從而

B.然而因而

C.而且所以

D.雖然但是9、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)道理的是:A.千里之行,始于足下B.城門失火,殃及池魚C.一著不慎,滿盤皆輸D.月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨10、某單位安排甲、乙、丙、丁四人值班,要求每人值班一天,且甲不能在第一天,乙不能在最后一天。符合條件的排班方式共有多少種?A.10B.12C.14D.1611、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是:

A.城門失火,殃及池魚

B.繩鋸木斷,水滴石穿

C.一葉知秋,見(jiàn)微知著

D.近朱者赤,近墨者黑12、某單位有甲、乙、丙、丁四人,需從中選出兩人組成工作小組,且滿足以下條件:若甲入選,則乙不能入選;丙和丁不能同時(shí)入選。以下組合中,符合全部條件的是:

A.甲、丙

B.乙、丁

C.甲、丁

D.乙、丙13、某市舉行公共安全宣傳教育活動(dòng),計(jì)劃將5個(gè)不同的宣傳主題分配給3個(gè)社區(qū),每個(gè)社區(qū)至少分配一個(gè)主題。問(wèn)共有多少種不同的分配方式?A.150B.180C.210D.24014、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對(duì)突發(fā)公共事件,相關(guān)部門應(yīng)迅速______信息,避免謠言______;同時(shí)加強(qiáng)______引導(dǎo),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。A.公布蔓延輿論B.發(fā)布擴(kuò)散言論C.披露傳播公眾D.公開(kāi)滋生社會(huì)15、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)思想的是:A.城門失火,殃及池魚B.近朱者赤,近墨者黑C.千里之堤,潰于蟻穴D.當(dāng)局者迷,旁觀者清16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對(duì)突如其來(lái)的危機(jī),他________不亂,________指揮,展現(xiàn)出極強(qiáng)的應(yīng)變能力。A.從容有條不紊B.鎮(zhèn)定手忙腳亂C.慌張井然有序D.沉著七手八腳17、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是:

A.城門失火,殃及池魚

B.一著不慎,滿盤皆輸

C.千里之堤,潰于蟻穴

D.因地制宜,因時(shí)制宜18、某單位組織培訓(xùn),參加者中男性占60%,若女性有32人,則該單位參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)為:

A.70人

B.75人

C.80人

D.85人19、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的說(shuō)法,正確的是:A.長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河B.內(nèi)蒙古高原地勢(shì)起伏大,多山地丘陵C.黃河干流流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯D.四川盆地位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯20、“人心不同,各如其面”最能體現(xiàn)下列哪種心理現(xiàn)象?A.感覺(jué)適應(yīng)B.個(gè)性差異C.記憶遺忘D.思維定勢(shì)21、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學(xué)原理的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.因地制宜,因時(shí)制宜C.金無(wú)足赤,人無(wú)完人D.物以類聚,人以群分22、有研究人員發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更容易獲得信任。由此可以推出:A.所有語(yǔ)言表達(dá)能力弱的人都不被信任B.團(tuán)隊(duì)中被信任的人語(yǔ)言表達(dá)能力一定強(qiáng)C.語(yǔ)言表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)信任之間存在相關(guān)性D.提升語(yǔ)言表達(dá)能力必然提升團(tuán)隊(duì)地位23、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)原理的是:A.量變引起質(zhì)變B.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化C.事物是普遍聯(lián)系的D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)24、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系最為相似?A.破釜沉舟:士氣B.厚積薄發(fā):積累C.掩耳盜鈴:自欺D.畫龍點(diǎn)睛:關(guān)鍵25、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”哲學(xué)寓意的成語(yǔ)是:A.未雨綢繆

B.刻舟求劍

C.掩耳盜鈴

D.揠苗助長(zhǎng)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案,請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)(共15題)26、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉丹過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的27、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是:A.通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更深刻的理解。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決難題。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富,適合青少年閱讀。D.我們要防止類似事故不再發(fā)生,必須加強(qiáng)安全管理。28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法中,正確的有:

A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》

B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原

C.“五岳”中的“中岳”指的是華山

D.京劇中的“凈”角通常由女性扮演29、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

面對(duì)突如其來(lái)的疫情,各級(jí)部門迅速反應(yīng),________防控措施,________信息傳播,________社會(huì)秩序,有效遏制了疫情擴(kuò)散。

A.實(shí)施遏制維護(hù)

B.推行控制保持

C.執(zhí)行阻止維持

D.落實(shí)暢通保障30、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我的知識(shí)水平有了顯著提高。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且成績(jī)也一直很優(yōu)秀。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。31、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是:A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國(guó)演義》——吳承恩32、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“過(guò)度推斷”邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.他今天沒(méi)帶傘,所以一定會(huì)下雨。B.所有鳥都會(huì)飛,企鵝是鳥,所以企鵝會(huì)飛。C.小李經(jīng)常鍛煉,因此他身體很可能很健康。D.因?yàn)樽蛱煜掠辏越裉斓孛媸菨竦摹?3、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是:A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎34、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且積極參與課外活動(dòng)。C.這本書的作者是一位出身于文學(xué)世家的作品。D.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。35、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法中,正確的有:

A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.指南針最早用于航海是在唐朝

C.火藥的配方最早見(jiàn)于《本草綱目》

D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明36、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是:

A.通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體,是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富

D.他不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,深受同學(xué)喜愛(ài)37、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述,正確的是:A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河,流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.塔里木盆地是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地D.黃河最終注入黃海38、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,深受同學(xué)喜愛(ài)。C.能否提高成績(jī),取決于是否努力學(xué)習(xí)。D.這本書的作者是一位出自上海的作家。39、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是:A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明,提高了印刷效率

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭40、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法,正確的是:A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早見(jiàn)于明代軍事應(yīng)用三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確(共10題)41、在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速沿原路返回,避免進(jìn)入不熟悉的區(qū)域逃生。A.正確B.錯(cuò)誤42、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析的思維原則。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn),違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯(cuò)誤46、“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超,后來(lái)引申為在關(guān)鍵處以精辟之筆點(diǎn)明要旨。A.正確B.錯(cuò)誤47、“有的金屬能導(dǎo)電”這一命題的逆否命題是“不能導(dǎo)電的物質(zhì)不是金屬”。A.正確B.錯(cuò)誤48、“他不僅學(xué)習(xí)努力,而且樂(lè)于助人”這句話中,“不僅……而且……”連接的兩個(gè)分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。A.正確B.錯(cuò)誤49、在公共場(chǎng)合,若發(fā)現(xiàn)他人遺失的錢包,應(yīng)當(dāng)立即交至公安機(jī)關(guān)或相關(guān)管理部門,不得擅自占有。A.正確B.錯(cuò)誤50、“因地制宜”與“因時(shí)制宜”兩個(gè)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)相似,含義相近,均可用于表達(dá)根據(jù)實(shí)際情況采取措施。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推其他類似情況,強(qiáng)調(diào)由已知事物推及相似事物,屬于類比推理的典型特征。類比推理通過(guò)比較兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同,推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦部赡芟嗤?,符合“舉一反三”的思維過(guò)程。歸納推理是從個(gè)別到一般的概括,演繹推理是從一般到個(gè)別的推導(dǎo),溯因推理則是基于現(xiàn)象推測(cè)原因,均與“舉一反三”的類推本質(zhì)存在差異。2.【參考答案】C【解析】第一空強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)精煉,不冗長(zhǎng),“簡(jiǎn)練”指語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而有力,比“簡(jiǎn)樸”“樸素”“簡(jiǎn)潔”更突出表達(dá)的邏輯性和精要性?!昂?jiǎn)潔”側(cè)重干凈利落,但“簡(jiǎn)練”更常用于書面論述。第二空“傳達(dá)”多用于抽象信息如思想、精神的表達(dá),搭配“思想”更準(zhǔn)確;“傳遞”多用于具體事物或信息的轉(zhuǎn)交。因此“簡(jiǎn)練”與“傳達(dá)”搭配最恰當(dāng)。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、D項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)措施,屬“治標(biāo)”;而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè),從根源上治理環(huán)境問(wèn)題,體現(xiàn)了“治本”的思維方式,與成語(yǔ)寓意一致,故選C。4.【參考答案】A【解析】由“丙負(fù)責(zé)后勤”可排除C;甲不負(fù)責(zé)文秘、財(cái)務(wù),則甲只能負(fù)責(zé)人事或后勤,但后勤已被丙占,故甲負(fù)責(zé)人事;乙不負(fù)責(zé)人事,故乙不能負(fù)責(zé)人事;丁不負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),結(jié)合甲負(fù)責(zé)人事,丙負(fù)責(zé)后勤,乙若負(fù)責(zé)文秘,則丁只能負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),矛盾。因此乙負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),丁負(fù)責(zé)文秘。綜上,A正確。5.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題可能引發(fā)嚴(yán)重后果,強(qiáng)調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,B項(xiàng)體現(xiàn)環(huán)境影響,D項(xiàng)反映事物間接關(guān)聯(lián),均不完全契合該原理。6.【參考答案】A【解析】“適應(yīng)”指自身調(diào)整以符合外界環(huán)境,常用于人對(duì)新崗位、環(huán)境的融入,符合語(yǔ)境?!斑m合”強(qiáng)調(diào)主客觀條件匹配,多用于評(píng)價(jià)而非過(guò)程;“符合”和“滿足”多用于客觀標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成,如“符合規(guī)定”“滿足條件”,主語(yǔ)多為物或行為。句中強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)融入過(guò)程,故“適應(yīng)”最貼切。7.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)就加以制止,防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“千丈之堤,潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題可能引發(fā)嚴(yán)重后果,正體現(xiàn)了及早防范的重要性。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累,B項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析,均與“防微杜漸”內(nèi)涵不完全吻合。本題考查對(duì)成語(yǔ)哲理的理解,屬于常識(shí)判斷范疇。8.【參考答案】A【解析】句中前半部分陳述優(yōu)點(diǎn),后文為結(jié)果,邏輯為因果遞進(jìn)?!耙虼恕北斫Y(jié)果,“從而”引出進(jìn)一步的后果,符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折,與文意不符;C項(xiàng)“而且”表并列,與前后句因果關(guān)系不匹配;D項(xiàng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,與“贏得了信任”積極結(jié)果矛盾。本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用,屬言語(yǔ)理解與表達(dá)范疇。9.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“一著不慎,滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的小失誤會(huì)導(dǎo)致全局失敗,與“防微杜漸”所倡導(dǎo)的及早防范、避免小錯(cuò)釀大禍的邏輯高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累,B項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,D項(xiàng)反映事物前兆,均不如C項(xiàng)貼切。10.【參考答案】C【解析】四人全排列為4!=24種。甲在第一天的排法有3!=6種,乙在第四天的有6種,甲在第一天且乙在第四天的排法有2!=2種。根據(jù)容斥原理,不符合條件的有6+6-2=10種,符合條件的為24-10=14種。故選C。11.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“繩鋸木斷,水滴石穿”強(qiáng)調(diào)微小力量長(zhǎng)期積累可產(chǎn)生顯著結(jié)果,既體現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程,也警示小問(wèn)題可能釀成大后果,與“防微杜漸”的預(yù)防性思維高度契合。A項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系,C項(xiàng)側(cè)重預(yù)見(jiàn)性,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響,均不如B項(xiàng)貼切。12.【參考答案】D【解析】逐項(xiàng)驗(yàn)證:A項(xiàng)甲入選則乙不能入選,但未涉及乙,本身不違規(guī),但丙入選時(shí)丁不能入選,A中無(wú)丁,符合;但需進(jìn)一步對(duì)比。B項(xiàng)乙、丁,無(wú)甲,不受第一條件約束,丙未入選,丁可入選,符合。C項(xiàng)甲、丁,甲入選,乙不入選即可,丁入選則丙不能入選,符合條件。D項(xiàng)乙、丙,甲未入選,第一條件不觸發(fā);丙入選,丁未入選,滿足第二條件。四個(gè)選項(xiàng)中,A、B、C、D均看似可行,但C中甲、丁組合無(wú)沖突,D也成立。重新審視:題干要求“符合全部條件”,所有選項(xiàng)中只有D在任何邏輯下均無(wú)矛盾,且不觸發(fā)限制,最為穩(wěn)妥。故選D。13.【參考答案】A【解析】本題考查排列組合中的分組分配問(wèn)題。將5個(gè)不同主題分給3個(gè)社區(qū),每個(gè)社區(qū)至少一個(gè),屬于“非空分組”問(wèn)題。先將5個(gè)元素分成3組,有兩類分法:3-1-1和2-2-1。

(1)3-1-1分組:選3個(gè)主題為一組,其余兩個(gè)各成一組,分組數(shù)為C(5,3)=10,但兩組1個(gè)元素相同,需除以2!,故為10/2=5種分組方式;再分配給3個(gè)社區(qū),有A(3,3)=6種,共5×6=30種。

(2)2-2-1分組:先選1個(gè)主題單獨(dú)成組(C(5,1)=5),剩余4個(gè)平均分兩組,C(4,2)/2!=3,共5×3=15種分組;再分配給3個(gè)社區(qū),有A(3,3)=6,共15×6=90種。

合計(jì):30+90=120。但注意:上述為無(wú)序分組,實(shí)際社區(qū)不同,應(yīng)直接計(jì)算。

更簡(jiǎn)方法:總分配方式為3^5=243,減去有社區(qū)為空的情況:

-恰好1個(gè)社區(qū)為空:C(3,1)×(2^5-2)=3×(32-2)=90

-恰好2個(gè)社區(qū)為空:C(3,2)×1=3

故有效分配:243-90-3=150。

答案:A。14.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境分析。

第一空強(qiáng)調(diào)官方傳遞信息,應(yīng)使用正式、權(quán)威的詞語(yǔ)?!鞍l(fā)布”和“公布”均可,但“公布”更強(qiáng)調(diào)正式宣告,適合政策或結(jié)果,更貼合語(yǔ)境;“披露”多用于揭露隱情,不當(dāng)。

第二空描述謠言的擴(kuò)展,“蔓延”“擴(kuò)散”“傳播”均可,但“蔓延”強(qiáng)調(diào)如野火般擴(kuò)展,形象貼切;“滋生”強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生,不強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展,排除。

第三空,“輿論引導(dǎo)”為固定搭配,指對(duì)公眾意見(jiàn)的引導(dǎo),是常見(jiàn)政治術(shù)語(yǔ);“言論引導(dǎo)”不常用;“公眾引導(dǎo)”搭配不當(dāng)。

綜上,A項(xiàng)最恰當(dāng)。15.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,不使其發(fā)展?!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā北扔餍?wèn)題不解決會(huì)釀成大禍,正體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系,B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境影響,D項(xiàng)反映認(rèn)知角度差異,均不符合題意。16.【參考答案】A【解析】根據(jù)語(yǔ)境,“突如其來(lái)”與“應(yīng)變能力”提示應(yīng)填入褒義詞。第一空需形容情緒穩(wěn)定,“從容”“鎮(zhèn)定”“沉著”合適,但“慌張”排除;第二空需與“指揮”搭配且為正面描述,“有條不紊”最恰當(dāng)?!笆置δ_亂”“七手八腳”含混亂義,與“應(yīng)變能力”矛盾。故A項(xiàng)最符合語(yǔ)義邏輯。17.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止,防止其擴(kuò)大發(fā)展。C項(xiàng)“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍,強(qiáng)調(diào)從小處防范,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物間間接聯(lián)系,B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性,D項(xiàng)主張具體問(wèn)題具體分析,均與題干主旨不符。18.【參考答案】C【解析】已知男性占60%,則女性占40%。設(shè)總?cè)藬?shù)為x,則40%x=32,解得x=80。故總?cè)藬?shù)為80人。選項(xiàng)C正確。本題考查基本數(shù)學(xué)運(yùn)算與百分比理解能力,屬于數(shù)量關(guān)系中的基礎(chǔ)題型。19.【參考答案】C【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的外流河,而非內(nèi)流河,A項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)蒙古高原地勢(shì)較為平坦開(kāi)闊,以草原和沙漠為主,山地丘陵較少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;黃河發(fā)源于青藏高原,自西向東流經(jīng)青藏高原、黃土高原、華北平原,跨越我國(guó)地勢(shì)第一、二、三級(jí)階梯,C項(xiàng)正確;四川盆地位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。20.【參考答案】B【解析】“人心不同,各如其面”意指每個(gè)人的內(nèi)心世界都像面貌一樣各不相同,強(qiáng)調(diào)個(gè)體在性格、興趣、價(jià)值觀等方面的獨(dú)特性,屬于個(gè)性心理特征中的“個(gè)性差異”。感覺(jué)適應(yīng)是感受器對(duì)持續(xù)刺激的反應(yīng)減弱現(xiàn)象;記憶遺忘指信息提取困難;思維定勢(shì)是固化的思維方式。三者均不符合題意。故本題選B。21.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其擴(kuò)大發(fā)展。A項(xiàng)“一著不慎,滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的小失誤可能導(dǎo)致全局失敗,體現(xiàn)了對(duì)細(xì)微差錯(cuò)的警惕,與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析,C項(xiàng)體現(xiàn)矛盾的普遍性,D項(xiàng)反映事物分類規(guī)律,均與題干哲理不符。22.【參考答案】C【解析】題干指出“語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人更易獲得信任”,說(shuō)明兩者之間存在正向關(guān)聯(lián),但未斷言絕對(duì)因果或全覆蓋關(guān)系。A、B、D三項(xiàng)均將“傾向性關(guān)系”絕對(duì)化,犯了“以偏概全”和“因果倒置”的邏輯錯(cuò)誤。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了題干中的統(tǒng)計(jì)性關(guān)聯(lián),是唯一可推出的合理結(jié)論。23.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展成嚴(yán)重問(wèn)題。這體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中,微小的量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。A項(xiàng)“量變引起質(zhì)變”是唯物辯證法三大規(guī)律之一——質(zhì)量互變規(guī)律的核心內(nèi)容,與題干成語(yǔ)的內(nèi)涵高度契合。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,C項(xiàng)側(cè)重聯(lián)系觀,D項(xiàng)涉及認(rèn)識(shí)論,均與“防微杜漸”的側(cè)重點(diǎn)不符。24.【參考答案】B【解析】題干中“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與短暫展現(xiàn)之間的因果關(guān)系,核心是“積累帶來(lái)成果”。B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指充分積累后才能有顯著的發(fā)揮,與題干邏輯一致,均為“因積累而致成功”。A項(xiàng)為決心與結(jié)果關(guān)系,C項(xiàng)為行為與本質(zhì)關(guān)系,D項(xiàng)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)整體的作用,均不構(gòu)成與題干相同的因果積累邏輯。因此B項(xiàng)最恰當(dāng)。25.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或壞事剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備,與“防微杜漸”都強(qiáng)調(diào)預(yù)防和提前干預(yù),寓意一致。B項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通;C項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人;D項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”說(shuō)明急于求成反壞事。三者均不體現(xiàn)“早期預(yù)防”的核心思想。故選A。26.【參考答案】ABD【解析】A項(xiàng)正確,蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù),使紙張廣泛使用;B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針用于航海始于北宋,非唐代;D項(xiàng)正確,火藥源于古代煉丹術(shù)。故選ABD。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺,“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致無(wú)主語(yǔ);C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”可,“插圖豐富”搭配不當(dāng);D項(xiàng)“防止不再發(fā)生”邏輯錯(cuò)誤,應(yīng)為“防止再次發(fā)生”;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)義清晰。故選B。28.【參考答案】A、B【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,A正確;端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念屈原投江,B正確;“中岳”是嵩山,而非華山,C錯(cuò)誤;京劇“凈”角為男性角色,多為性格鮮明的重臣或武將,由男性扮演,D錯(cuò)誤。本題考察傳統(tǒng)文化常識(shí),需準(zhǔn)確記憶關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。29.【參考答案】D【解析】“落實(shí)措施”為常用搭配;“暢通信息”體現(xiàn)及時(shí)公開(kāi),優(yōu)于“控制”等負(fù)面色彩詞;“保障秩序”更全面體現(xiàn)主動(dòng)保護(hù)之意?!皩?shí)施”“推行”“執(zhí)行”雖近義,但“落實(shí)”更強(qiáng)調(diào)實(shí)效。本題考查言語(yǔ)表達(dá)中的詞語(yǔ)搭配與語(yǔ)境理解。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句式完整,表達(dá)清晰;C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng),插圖可“精美”但不宜“豐富”,內(nèi)容才可“豐富”;D項(xiàng)語(yǔ)序合理,搭配得當(dāng),語(yǔ)義明確。因此正確答案為B、D。31.【參考答案】A【解析】《紅樓夢(mèng)》由曹雪芹創(chuàng)作,A項(xiàng)正確?!段饔斡洝纷髡呤菂浅卸?,而非施耐庵,B項(xiàng)錯(cuò)誤?!端疂G傳》作者為施耐庵,C項(xiàng)錯(cuò)誤?!度龂?guó)演義》作者是羅貫中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。四大名著及其作者需準(zhǔn)確記憶,常見(jiàn)混淆點(diǎn)在于《西游記》與《水滸傳》作者的錯(cuò)位搭配。32.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)由“沒(méi)帶傘”推出“會(huì)下雨”,缺乏必然因果聯(lián)系,屬于典型過(guò)度推斷。B項(xiàng)是概念錯(cuò)誤(前提“所有鳥都會(huì)飛”不成立),屬于分類錯(cuò)誤。C項(xiàng)基于合理因果關(guān)系進(jìn)行概率推斷,合乎邏輯。D項(xiàng)因果關(guān)系清晰,非推斷失誤。過(guò)度推斷指從有限前提得出超出支持范圍的結(jié)論,A最符合。33.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗,用以紀(jì)念屈原,A正確;中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅,飲菊花酒是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,B錯(cuò)誤;重陽(yáng)節(jié)有登高、佩戴茱萸、飲菊花酒等傳統(tǒng),C正確;元宵節(jié)又稱燈節(jié),有賞花燈、猜燈謎、吃元宵等習(xí)俗,D正確。因此選ACD。34.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“作者是作品”不合邏輯,應(yīng)為“作者是一位出身于文學(xué)世家的作家”;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“發(fā)揚(yáng)并繼承”應(yīng)改為“繼承并發(fā)揚(yáng)”,因邏輯順序應(yīng)先繼承后發(fā)揚(yáng);B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)義清晰。故正確答案為B。35.【參考答案】A、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù),使紙張廣泛使用,A正確;指南針在北宋時(shí)期已用于航海,唐代尚未普遍應(yīng)用,B錯(cuò)誤;火藥配方最早記載于唐代《丹經(jīng)》,而非《本草綱目》,C錯(cuò)誤;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),是印刷史上的重大突破,D正確。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),“通過(guò)”和“使”連用造成主語(yǔ)殘缺;B項(xiàng)為兩面對(duì)一面,但“能否”與“關(guān)鍵”形成對(duì)應(yīng)關(guān)系,邏輯成立,可接受;C項(xiàng)“插圖豐富”合理,但“內(nèi)容豐富”與“插圖豐富”并列不當(dāng),語(yǔ)義交叉不清;D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),語(yǔ)義連貫,無(wú)語(yǔ)病。B、D為正確選項(xiàng)。37.【參考答案】AC【解析】長(zhǎng)江全長(zhǎng)約6300千米,為我國(guó)第一長(zhǎng)河,流經(jīng)青海、西藏、四川等11個(gè)省級(jí)行政區(qū),A正確。我國(guó)面積最大的高原是青藏高原,而非內(nèi)蒙古高原,B錯(cuò)誤。塔里木盆地位于新疆南部,是我國(guó)面積最大的內(nèi)陸盆地,C正確。黃河最終注入渤海,而非黃海,D錯(cuò)誤。故本題選AC。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺;C項(xiàng)兩面對(duì)一面,“能否提高”對(duì)應(yīng)“是否努力”結(jié)構(gòu)不對(duì)稱,邏輯不當(dāng);D項(xiàng)“出自上海的作家”與“作者”語(yǔ)義重復(fù),“出自”使用不當(dāng),應(yīng)改為“來(lái)自”或刪去“的作家”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),句式完整,無(wú)語(yǔ)病。故本題選B。39.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù),使紙張廣泛使用,A正確;畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù),推動(dòng)印刷發(fā)展,B正確;指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海,C錯(cuò)誤;火藥由硝石、硫磺、木炭混合而成,D正確。故選ABD。40.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),使紙張得以普及,雖非最早發(fā)明,但被視為造紙術(shù)成熟推廣的標(biāo)志;B項(xiàng)正確,畢昇發(fā)明泥活字,開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河;C項(xiàng)錯(cuò)誤,指南針在宋代才應(yīng)用于航海;D項(xiàng)錯(cuò)誤,火藥早在唐代已有記載,五代至宋廣泛用于軍事。故選AB。41.【參考答案】B【解析】該說(shuō)法錯(cuò)誤。火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)優(yōu)先選擇最近的安全出口逃生,而不是固守原路。原路可能已被煙火封鎖,增加危險(xiǎn)。正確的做法是保持冷靜,根據(jù)疏散指示標(biāo)志,選擇安全、通暢的逃生通道,避免使用電梯。因此,判斷為錯(cuò)誤。42.【參考答案】A【解析】該說(shuō)法正確。“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)地理環(huán)境采取適宜措施,“因時(shí)制宜

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