[上海]上海工藝美術(shù)職業(yè)學院公開招聘筆試歷年備考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”思想的是：A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)B.在山區(qū)修建梯田發(fā)展種植業(yè)C.在城市中心大規(guī)模建設(shè)農(nóng)田D.在干旱地區(qū)推廣水稻種植2、“讀書破萬卷，下筆如有神”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為接近？A.守株待兔B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.拔苗助長3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的一項是：A.因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)B.兼聽則明，偏信則暗C.亡羊補牢，猶未為晚D.掩耳盜鈴，自欺欺人4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這位藝術(shù)家的作品______，不僅展現(xiàn)了深厚的傳統(tǒng)功底，還融入了現(xiàn)代審美，令人______。A.栩栩如生嘆為觀止B.別具一格耳目一新C.惟妙惟肖拍案叫絕D.巧奪天工刮目相看5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的是：A.見微知著，防患未然B.因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢C.兼聽則明，偏信則暗D.亡羊補牢，為時未晚6、“畫龍點睛”與“錦上添花”在語義上的主要區(qū)別在于：A.前者強調(diào)關(guān)鍵突破，后者強調(diào)補充美化B.前者用于批評，后者用于贊美C.前者指整體規(guī)劃，后者指局部修飾D.前者側(cè)重過程，后者側(cè)重結(jié)果7、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”哲學思想的是：A.亡羊補牢，猶未為晚B.城門失火，殃及池魚C.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳D.千里之行，始于足下8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他做事一向________，從不________，因此大家都很信任他。A.謹慎輕率B.小心大意C.認真馬虎D.嚴謹粗心9、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關(guān)系最相近的一組是：A．火車：軌道

B．畫筆：畫布

C．魚：漁網(wǎng)

D．鐘表：時間10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部紀錄片不僅畫面精美，________富有深意，________引發(fā)了觀眾對傳統(tǒng)文化傳承的深刻思考。A．雖然卻

B．不僅還

C．因為所以

D．即使也11、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機：云層

D．汽車：司機12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

盡管他________準備了許久，但在關(guān)鍵時刻仍顯得________，未能發(fā)揮出應有水平。A．充分猶豫

B．充足慌亂

C．充分慌亂

D．充足猶豫13、某市舉辦了一場文化創(chuàng)意設(shè)計展覽，參展作品涵蓋傳統(tǒng)工藝、現(xiàn)代設(shè)計和數(shù)字藝術(shù)三大類別。已知參展作品中，傳統(tǒng)工藝類比現(xiàn)代設(shè)計類多20件，數(shù)字藝術(shù)類比現(xiàn)代設(shè)計類少10件，三類作品總數(shù)為180件。請問現(xiàn)代設(shè)計類作品有多少件？A．40

B．50

C．60

D．7014、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

這件漆器作品工藝精湛，色彩______，整體風格______，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美的融合。A．鮮艷典雅

B．鮮亮華麗

C．艷麗古樸

D．明快莊重15、下列選項中，最能體現(xiàn)“畫龍點睛”這一成語哲學寓意的是：A.整體由部分構(gòu)成，部分決定整體B.在事物發(fā)展中要抓住主要矛盾C.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化16、有三個人甲、乙、丙，他們中一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是工程師。已知：甲比教師年齡大，乙和教師不同歲，教師比丙年齡小。由此可推斷：A.甲是醫(yī)生B.乙是工程師C.丙是教師D.甲是工程師17、下列選項中，最能體現(xiàn)“畫龍點睛”這一成語哲學寓意的是：A.整體統(tǒng)率部分，具有部分所不具備的功能B.關(guān)鍵部分的功能對整體起決定性作用C.量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中18、有三個人甲、乙、丙，已知：甲說乙在說謊，乙說丙在說謊，丙說甲和乙都在說謊。若三人中只有一人說了真話，則說真話的人是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一成語哲理的是：A.亡羊補牢，猶未為晚B.一著不慎，滿盤皆輸C.尺有所短，寸有所長D.千里之行，始于足下20、某美術(shù)館展覽一幅傳統(tǒng)水墨畫，畫面中遠山淡影、近水輕波，留白處似云似霧。這種藝術(shù)表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)了中國畫的哪一特點？A.注重寫實細節(jié)B.強調(diào)光影對比C.追求意境與留白D.使用濃烈色彩21、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．車輪：方向盤

B．風箏：風力

C．船：錨

D．火車：軌道22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

這部作品語言________，情感真摯，展現(xiàn)了作者深厚的文學________。A．簡潔涵養(yǎng)

B．簡樸修養(yǎng)

C．簡練素養(yǎng)

D．簡單素質(zhì)23、某市舉辦了一場文化創(chuàng)意設(shè)計展覽，參展作品需體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的融合。若甲、乙、丙、丁四人分別提交作品，已知：只有兩人作品符合要求；甲的作品若符合，則乙也符合；丙不符合則丁符合。最終丁未入選，那么符合要求的是：A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丙

D．乙和丁24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

傳統(tǒng)文化的傳承需要________創(chuàng)新，不能________于表面形式，更不能________歷史真實以迎合潮流。A．適當拘泥扭曲

B．適度沉溺篡改

C．適度拘泥扭曲

D．適當沉溺篡改25、下列選項中，最能體現(xiàn)“畫龍點睛”這一成語哲理的是：A.細節(jié)決定成敗B.整體高于部分C.關(guān)鍵處的突破對全局起決定作用D.量變引起質(zhì)變二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》B.書法中的“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫C.端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗包括賽龍舟、吃粽子、賞月和掛艾草D.“五岳”中的南岳是指湖南的衡山27、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。B.他不僅學習認真，而且樂于助人，大家都很喜歡他。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.由于天氣的原因，導致原定的戶外活動不得不取消。28、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.京劇臉譜中紅色代表奸詐多疑29、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次活動，使同學們增強了集體榮譽感。B.他不僅學習好，而且積極參加各類文體活動。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。D.這本書的作者是一位出生在江南的作家寫的。30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很______他。A.謹慎輕率信賴B.小心大意相信C.嚴謹隨意信任D.細致馬虎依賴32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”說法正確的有：

A.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》

B.“五經(jīng)”中的《禮》通常指《周禮》

C.“四書”由朱熹編定并加以注解

D.《春秋》是“五經(jīng)”之一，相傳為孔子編修33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：

A.通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性

B.他不僅學習好，而且思想品德也十分優(yōu)秀

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

D.我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中的“驚蟄”反映的是降水變化C.“四書五經(jīng)”中的“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法中的“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫35、下列句子中，表達準確、沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我的知識水平有了顯著提高B.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)秀C.能否堅持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵D.這篇文章內(nèi)容豐富，語言生動，結(jié)構(gòu)清晰36、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的第一個節(jié)氣B.“五岳”中的南岳指的是華山C.《詩經(jīng)》分為“風”“雅”“頌”三部分D.書法中的“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫37、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次活動，使我們增強了團隊協(xié)作意識B.他不僅學習優(yōu)秀，而且樂于助人C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足38、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.唐代著名書法家顏真卿以行書《蘭亭序》聞名于世39、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強了團隊合作意識。B.他不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實踐。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.我們要盡量避免不發(fā)生類似錯誤。40、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當，“丑”角專指女性角色三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝中關(guān)鍵一筆使整幅作品生動傳神，后來引申為在關(guān)鍵時刻用精辟言語點明主旨。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“海市蜃樓”現(xiàn)象主要是由于光線在不同密度的空氣中發(fā)生折射而形成的。A.正確B.錯誤44、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容書法作品的精湛技藝。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這一成語最初用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝中關(guān)鍵一筆使整幅作品生動傳神，后來引申為在關(guān)鍵時刻加上精辟之語或關(guān)鍵行動，使事情更加圓滿。A.正確B.錯誤50、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的措施。B項在山區(qū)修建梯田，合理利用地形條件發(fā)展農(nóng)業(yè)，符合因地制宜原則。A項平原更適合種植業(yè)而非畜牧業(yè)；C項城市中心土地用于非農(nóng)建設(shè)更合理；D項水稻需水量大，不適宜干旱地區(qū)。故正確答案為B。2.【參考答案】B【解析】詩句強調(diào)長期積累對能力提升的作用，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B項“滴水穿石”比喻持之以恒，微小積累終成大功，與題干哲理一致。A、C、D三項均含消極或違背規(guī)律之意，不符合積累與質(zhì)變的邏輯。故正確答案為B。3.【參考答案】A【解析】“揚長避短”指發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開劣勢。A項“因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”強調(diào)根據(jù)本地優(yōu)勢條件發(fā)展適合的產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避不利條件的策略，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。B項強調(diào)聽取多方意見，C項強調(diào)事后補救，D項諷刺自欺行為，均與題干核心邏輯不符。故選A。4.【參考答案】B【解析】第一空形容作品風格獨特，“別具一格”最貼切；“栩栩如生”“惟妙惟肖”多用于描寫逼真，“巧奪天工”強調(diào)技藝高超，但不如“別具一格”突出創(chuàng)新性。第二空“耳目一新”與“現(xiàn)代審美”呼應，強調(diào)新穎感。其他選項語義或語境匹配度較低。故選B。5.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。B項“因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢”正是基于客觀條件突出有利方面，與題干策略高度契合。A項強調(diào)預見性，C項強調(diào)聽取多方意見，D項強調(diào)事后補救，均與“揚長避短”的主動策略不符。6.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵處點明要旨，使內(nèi)容生動有力，強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破；“錦上添花”指在美好事物上再增添美好，側(cè)重補充和美化。兩者均為褒義，但語義重點不同，A項準確揭示其核心差異。7.【參考答案】C【解析】“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”出自《晏子春秋》，說明同一事物因環(huán)境不同而發(fā)生性質(zhì)變化，體現(xiàn)了根據(jù)具體地理、氣候等條件采取不同措施的“因地制宜”思想。A項強調(diào)及時補救，B項體現(xiàn)事物相互關(guān)聯(lián)，D項強調(diào)積累的重要性，均與“因地制宜”無直接關(guān)聯(lián)。因此選C。8.【參考答案】A【解析】“謹慎”與“輕率”構(gòu)成反義搭配，語義對應嚴密，且“一向謹慎”“從不輕率”符合書面表達習慣，語體協(xié)調(diào)。B項“小心”偏口語，“大意”搭配尚可但不夠精準；C、D項詞語雖近義，但“認真”與“馬虎”、“嚴謹”與“粗心”在語義重心上不如A項對仗工整、邏輯嚴密。綜合語境與詞語搭配，A項最佳。9.【參考答案】A【解析】“風箏”受“線”的控制，二者是受控關(guān)系。A項“火車”在“軌道”上運行，也屬于受控關(guān)系，邏輯最為相近。B項是工具與作用對象；C項是捕捉與被捕捉；D項是工具與度量對象，均不符合。故選A。10.【參考答案】B【解析】句中“不僅”與“________”構(gòu)成遞進關(guān)系，后文“引發(fā)了思考”是進一步的結(jié)果。B項“還”與“不僅”搭配恰當，表示遞進。A項轉(zhuǎn)折、C項因果、D項假設(shè)讓步，均不符合語境。故選B。11.【參考答案】B【解析】“風箏”依靠“線”控制方向和活動范圍，二者是工具與其運行軌跡或控制媒介的關(guān)系。B項“火車”沿“軌道”運行，軌道對火車起到引導和限制作用，與風箏和線的關(guān)系相似。A、C項為交通工具與運行環(huán)境，D項為工具與操控者，均不符合。故選B。12.【參考答案】C【解析】“充分”強調(diào)程度足夠，常用于準備、理由等抽象事物；“充足”多用于具體資源如時間、物資?！盎艁y”側(cè)重心理緊張導致的無序，適用于“關(guān)鍵時刻”的表現(xiàn)；“猶豫”強調(diào)遲疑不決，語境不符。故“充分”與“慌亂”搭配最恰當，選C。13.【參考答案】B【解析】設(shè)現(xiàn)代設(shè)計類作品為x件，則傳統(tǒng)工藝類為x+20件，數(shù)字藝術(shù)類為x?10件。根據(jù)總數(shù)列方程：x+(x+20)+(x?10)=180，化簡得3x+10=180，解得x=50。故現(xiàn)代設(shè)計類作品為50件，選B。14.【參考答案】A【解析】“色彩鮮艷”搭配恰當，形容顏色鮮明悅目；“典雅”形容風格優(yōu)美而不俗，與“傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美融合”語境契合。B項“華麗”偏繁復，C項“古樸”與“現(xiàn)代審美”矛盾，D項“莊重”多用于嚴肅場合，不符藝術(shù)作品語境。故選A。15.【參考答案】B【解析】“畫龍點睛”原指在畫龍時點上眼睛，龍便栩栩如生，比喻在關(guān)鍵處一點撥就使內(nèi)容或事物立刻生動傳神。其核心在于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動整體質(zhì)的飛躍，體現(xiàn)的是在復雜事物發(fā)展中要抓住主要矛盾。A項夸大了部分的作用；C項強調(diào)量變質(zhì)變關(guān)系，不符；D項涉及矛盾轉(zhuǎn)化，與題意無關(guān)。故選B。16.【參考答案】D【解析】由“甲比教師大”“乙和教師不同歲”“教師比丙小”可推：教師＜丙，教師＜甲，故教師不是甲、不是丙，只能是乙。因此乙是教師。再由乙（教師）≠甲、≠丙，且年齡上甲＞乙、丙＞乙，故甲和丙均大于乙。三人職業(yè)不同，乙是教師，則甲、丙為醫(yī)生或工程師。無法直接判斷職業(yè)，但可確定甲不是教師，丙不是教師，結(jié)合選項，只有D“甲是工程師”可能成立，且不矛盾，其他選項無法確定。故選D。17.【參考答案】B【解析】“畫龍點睛”原指在畫龍時點上眼睛，龍便栩栩如生，比喻在事物的關(guān)鍵處加以點染，使其生動傳神或發(fā)生質(zhì)的飛躍。這體現(xiàn)了關(guān)鍵部分在特定條件下對整體的決定性影響，符合系統(tǒng)論中“關(guān)鍵部分功能大于整體功能之和”的原理，故選B。18.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，即丙沒說謊；但丙說甲乙都說謊，與甲說真話矛盾。假設(shè)丙說真話，則甲乙都說謊，但乙說謊意味著丙沒說謊，與丙說真話一致，而甲說乙說謊為假，則乙沒說謊，矛盾。故只有乙說真話成立：乙說丙說謊，則丙說謊，即甲乙不都說謊，結(jié)合甲說乙說謊為假，說明乙沒說謊，符合邏輯，故選B。19.【參考答案】C【解析】“揚長避短”意為發(fā)揮優(yōu)點，避開不足。C項“尺有所短，寸有所長”強調(diào)事物各有優(yōu)劣，正體現(xiàn)了應認識并利用各自優(yōu)勢的道理，與“揚長避短”哲理一致。A項強調(diào)補救及時，B項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項強調(diào)積累，均與題干哲理不符。20.【參考答案】C【解析】中國畫尤其是水墨畫注重“意境”營造，常通過“留白”表現(xiàn)空間與虛實，如云、水、霧等不著筆墨，卻意蘊深遠。題干中“遠山淡影”“留白處似云似霧”正是典型體現(xiàn)。A、B、D多見于西方繪畫，與中國傳統(tǒng)水墨畫特點不符。21.【參考答案】D【解析】“風箏”受“線”的控制，二者是受控關(guān)系。同理，“火車”在“軌道”的引導下運行，也屬于受控關(guān)系。A項“車輪”與“方向盤”是汽車的不同部件，屬并列關(guān)系；B項“風力”是風箏飛起的動力，屬條件關(guān)系；C項“錨”用于固定船只，與“船”是功能配套關(guān)系，但非持續(xù)控制。只有D項與題干邏輯最為相似，故選D。22.【參考答案】C【解析】“簡練”指語言簡潔精要，常用于形容文風，比“簡潔”“簡樸”“簡單”更貼合文學表達；“素養(yǎng)”指長期養(yǎng)成的修養(yǎng)和能力，多用于“文學素養(yǎng)”，搭配恰當?！昂B(yǎng)”側(cè)重內(nèi)在氣質(zhì)，“修養(yǎng)”偏道德層面，“素質(zhì)”范圍較廣但不如“素養(yǎng)”精準。因此“簡練”與“素養(yǎng)”搭配最恰當，選C。23.【參考答案】B【解析】由題干知：只有兩人符合；丁未入選，即丁不符合。根據(jù)“丙不符合則丁符合”，丁不符合，故丙必須符合（否則與條件矛盾）。再由“甲符合→乙符合”，若甲符合，則乙也符合，此時至少甲、乙、丙三人符合，與“僅兩人”矛盾，故甲不符合。因此符合的是乙和丙。選B。24.【參考答案】C【解析】“適度”強調(diào)程度合適，比“適當”更側(cè)重分寸感，適用于“創(chuàng)新”的語境；“拘泥”指固守原有形式，常搭配“于”；“沉溺”多用于不良習慣，不符語境；“扭曲”可指歪曲事實，語氣較“篡改”輕，后者多用于嚴重篡改文獻或歷史，語義過重。故“適度”“拘泥”“扭曲”最貼切，選C。25.【參考答案】C【解析】“畫龍點睛”原指在畫龍時點上眼睛，龍便栩栩如生，比喻在關(guān)鍵處用精辟的詞句點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。該成語強調(diào)的是在事物發(fā)展過程中，某一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理能起到?jīng)Q定性作用。C項“關(guān)鍵處的突破對全局起決定作用”準確體現(xiàn)了這一哲理。A項強調(diào)細節(jié)，B項強調(diào)整體性，D項強調(diào)積累過程，均與成語核心含義不完全契合。26.【參考答案】A、B、D【解析】“四書”是儒家經(jīng)典，A項正確；“楷書四大家”指唐宋時期的四位楷書名家，B項正確；賞月是中秋節(jié)的習俗，不屬于端午節(jié)，C項錯誤；南岳衡山位于湖南，D項正確。27.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過……使……”造成主語殘缺；C項“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”搭配不當，應為“插圖精美”；D項“由于”和“導致”連用，造成句式雜糅；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，語義清晰，無語病。28.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實源于紀念屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；D錯誤，京劇臉譜中紅色象征忠勇，如關(guān)羽，而白色或黑色才代表奸詐或陰險。29.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語殘缺；C項兩面對一面，“能否”對應“關(guān)鍵在于”，邏輯不一致；D項句式雜糅，“作者是……寫的”結(jié)構(gòu)混亂；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，語義清晰，結(jié)構(gòu)完整，無語病。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥廣泛應用于戰(zhàn)爭，如火炮、火箭等。31.【參考答案】A【解析】“謹慎”強調(diào)態(tài)度慎重，“輕率”與其構(gòu)成反義，語義對應準確；“信賴”體現(xiàn)對他人的高度信任，語體正式，契合語境。B項“相信”較口語化；C項“嚴謹”多用于學術(shù)或作風；D項“依賴”含被動意味，不適合用于評價他人品格。A項整體搭配最恰當。32.【參考答案】ACD【解析】“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，由南宋朱熹輯錄成書并作《四書章句集注》，故A、C正確；《春秋》是孔子依據(jù)魯國史書編修，屬“五經(jīng)”之一，D正確；“五經(jīng)”中的《禮》一般指《儀禮》，而非《周禮》，B錯誤。因此正確答案為ACD。33.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……使……”導致主語殘缺；C項搭配不當，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容”可“豐富”，但“插圖”與“豐富”搭配不當；D項結(jié)構(gòu)混亂，“要”后應接動詞，但“能力”為名詞，應改為“要具備……能力”或刪去“的能力”。B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整，語義清晰，故選B。34.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實源于紀念屈原，A正確；“驚蟄”反映的是春天氣溫回升、春雷驚動萬物，而非降水，B錯誤；“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，C正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，D正確。35.【參考答案】B、C、D【解析】A句濫用介詞“通過”和“使”，導致主語缺失，屬于典型語?。籅句關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，邏輯遞進清晰；C句前后呼應，兩面對一面關(guān)系合理；D句并列結(jié)構(gòu)完整，表達通順，無語法錯誤。36.【參考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季開始，A正確；南岳是衡山，華山是西岳，B錯誤；《詩經(jīng)》確實由“風”“雅”“頌”三部分組成，C正確；歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫被公認為楷書四大家，D正確。37.【參考答案】B、D【解析】A句因濫用“通過”和“使”導致主語殘缺；C句中“插圖”不能搭配“豐富”，應說“精美”；B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當，結(jié)構(gòu)完整；D句“發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足”搭配得當，表達清晰，符合漢語習慣。38.【參考答案】ABC【解析】A項正確，端午節(jié)吃粽子源于紀念愛國詩人屈原；B項正確，“立春”是二十四節(jié)氣之首，標志著春季開始；C項正確，“四書”是儒家經(jīng)典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》；D項錯誤，《蘭亭序》為東晉王羲之所作，顏真卿以楷書著稱，代表作為《顏勤禮碑》。39.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過……”和“使……”連用造成主語殘缺；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，遞進關(guān)系清晰，無語病；C項“內(nèi)容豐富”正確，但“插圖豐富”搭配不當，應為“插圖精美”或“插圖多”；D項“避免不發(fā)生”雙重否定表肯定，與原意相悖，應刪去“不”。40.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀念屈原，A正確；“四書”為儒家經(jīng)典，B正確；楷書四大家為顏、柳、歐、趙，C正確；D錯誤，“丑”角為喜劇角色，男女皆有，并非專指女性，女性角色主要由“旦”行扮演。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”出自唐代張彥遠《歷代名畫記》，講述南朝畫家張僧繇在墻上畫龍未點眼，點睛后龍即破壁飛去。原指繪畫中點睛使形象生動，后比喻在文藝作品或言談中用關(guān)鍵語句提升整體效果。成語本義與引申義均符合題干描述，故判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。已知“所有