第九章機(jī)械和功滑輪

使用定滑輪能改變力的方向，但不能省力；使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向。

那我們能不能把兩者結(jié)合起來，組成滑輪組，使其既可以改變力的方向，又能省力?思考①把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能設(shè)計(jì)出幾種組合方式？把你的方案畫出來。

探究實(shí)驗(yàn)：探究滑輪組的特點(diǎn)一、滑輪組PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

探究實(shí)驗(yàn)：探究滑輪組的特點(diǎn)一、滑輪組圖9-14圖9-17圖9-18不同滑輪組的工作特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)操作重物移動的距離/m拉力作用點(diǎn)移動的距離/m拉力的方向彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N1用彈簧測力計(jì)直接提升物體（圖9-14）2用彈簧測力計(jì)通過第一種滑輪組合提升物體（圖9-17）3用彈簧測力計(jì)通過第二種滑輪組合提升物體（圖9-18）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

比較1、2實(shí)驗(yàn)，使用滑輪組時彈簧測力計(jì)的拉力大小是物重的1/2。

比較1、3實(shí)驗(yàn)，使用滑輪組時彈簧測力計(jì)的拉力大小是物重的1/3。G

G

F

F

2段繩子承擔(dān)F=(1/2)G3段繩子承擔(dān)F=(1/3)G交流討論

為什么圖9-17和圖9-18中用的是同樣的滑輪組成的滑輪組而彈簧測力計(jì)的示數(shù)會不同呢？

拉力F

的大小與吊起動滑輪的繩子段數(shù)n

有關(guān)。動滑輪被幾段繩子吊起，所用的力就是物重的幾分之一即:F=

1nG

拉力F(繩子自由端)移動距離s

是物體上升高度h的n

倍，即:

s=nh小結(jié)6段繩子承擔(dān)

F=(1/6)GFG實(shí)例展示FG7段繩子承擔(dān)

F=(1/7)GF

18段繩子承擔(dān)

F=(1/18)G實(shí)際應(yīng)用中的滑輪汽車起重機(jī)1.在右圖所示的滑輪組中:(a)若動滑輪重G輪不計(jì)，拉力F

是多少?F=15G物(b)若動滑輪重G輪不能忽略，那么圖中的拉力F

應(yīng)等于多少?F=15(G物＋G輪)F

G輪

G物

例題2.如圖所示，物體A

重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是_____N。人勻速拉繩子的力是_____N(動滑輪自重不計(jì))。10050A3.如圖所示的四個滑輪組中，圖______可省一半力，圖______最費(fèi)力，圖______和圖______用力大