[上海]上海市大數(shù)據(jù)中心2025年工作人員招聘15人筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在元代2、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰B.冰凍三尺，非一日之寒C.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟D.千里之行，始于足下3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“數(shù)字政府”建設(shè)核心目標(biāo)的一項(xiàng)是：A.提高公務(wù)員辦公設(shè)備的智能化水平B.通過數(shù)據(jù)共享提升公共服務(wù)的效率與質(zhì)量C.增加政府網(wǎng)站的信息發(fā)布頻率D.推廣使用電子簽名技術(shù)4、“有的數(shù)據(jù)不是信息，但所有信息都依賴數(shù)據(jù)。”根據(jù)這句話，下列推理正確的是：A.數(shù)據(jù)與信息是完全等同的概念B.沒有數(shù)據(jù)就無法形成信息C.信息可以脫離數(shù)據(jù)獨(dú)立存在D.所有數(shù)據(jù)都能轉(zhuǎn)化為信息5、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中6、“只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康?！迸c這句話邏輯關(guān)系最為相近的是：A.因?yàn)橄掠?，所以地面濕了B.只有年滿18歲，才有選舉權(quán)C.如果努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績D.既然你來了，我們就開會(huì)吧7、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始用于軍事8、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金B(yǎng).冰凍三尺，非一日之寒C.不入虎穴，焉得虎子D.千里之行，始于足下9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“數(shù)字政府”建設(shè)核心目標(biāo)的一項(xiàng)是：A.提升政府辦公場所的智能化硬件配置B.通過數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)協(xié)同優(yōu)化公共服務(wù)流程C.增加公務(wù)員使用電子設(shè)備的培訓(xùn)次數(shù)D.推廣政府工作人員使用社交媒體發(fā)布信息10、“有的數(shù)據(jù)資源未被利用，并不意味著它們沒有價(jià)值。”下列推理與該句邏輯結(jié)構(gòu)最為相似的是：A.所有系統(tǒng)漏洞都可能導(dǎo)致安全風(fēng)險(xiǎn)B.有些重要文件尚未歸檔，但依然具有保存意義C.因?yàn)榧訌?qiáng)了數(shù)據(jù)加密，所以信息更安全D.數(shù)據(jù)越多，分析結(jié)果就越準(zhǔn)確11、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，不正確的一項(xiàng)是：A．造紙術(shù)相傳由東漢蔡倫改進(jìn)

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在宋代12、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話最能體現(xiàn)下列哪種思維方法？A．辯證思維

B．底線思維

C．戰(zhàn)略思維

D．歷史思維13、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法中，正確的一項(xiàng)是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋時(shí)期的畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D．火藥最早用于軍事是在南宋時(shí)期14、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語蘊(yùn)含的哲理最為相近？A．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

B．冰凍三尺，非一日之寒

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．眾人拾柴火焰高15、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國演義》——羅貫中16、“所有科技人員都懂編程，有些管理人員也是科技人員。”根據(jù)上述陳述，下列哪項(xiàng)一定為真？A．所有管理人員都懂編程

B．有些懂編程的人是管理人員

C．有些管理人員懂編程

D．有些科技人員是管理人員17、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，錯(cuò)誤的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥最初源于古代煉丹術(shù)D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明18、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.水滴石穿C.掩耳盜鈴D.畫龍點(diǎn)睛19、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代20、“有的A不是B，所有B都是C”，由此可以推出：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的A是B21、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，推動(dòng)了知識(shí)傳播C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析任務(wù)，他始終保持________的態(tài)度，細(xì)致梳理每一條信息，最終得出了________的結(jié)論。A.謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)B.嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎C.小心嚴(yán)密D.審慎周密23、某市在推進(jìn)智慧城市建設(shè)中，通過整合交通、氣象、公共安全等多部門數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測與預(yù)警。這一舉措主要體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)技術(shù)在哪一領(lǐng)域的應(yīng)用？A．醫(yī)療健康分析

B．城市治理優(yōu)化

C．金融風(fēng)險(xiǎn)防控

D．教育質(zhì)量評(píng)估24、“雖然數(shù)據(jù)量龐大，但如果缺乏有效的分析方法，信息的價(jià)值將大打折扣?！边@句話強(qiáng)調(diào)的核心觀點(diǎn)是：A．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)亟待升級(jí)

B．?dāng)?shù)據(jù)質(zhì)量決定應(yīng)用效果

C．?dāng)?shù)據(jù)分析能力至關(guān)重要

D．?dāng)?shù)據(jù)采集范圍需要擴(kuò)大25、某市在推進(jìn)智慧城市建設(shè)中，通過整合交通、氣象、公共安全等多部門數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了城市運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測與預(yù)警。這一做法主要體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)技術(shù)在哪一領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢？A．精準(zhǔn)醫(yī)療

B．城市治理

C．金融服務(wù)

D．教育培訓(xùn)二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事攻防始于唐代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

盡管數(shù)據(jù)處理技術(shù)日益先進(jìn)，但信息的真實(shí)性仍需人工________；否則，錯(cuò)誤信息可能被________傳播，進(jìn)而________公共決策的科學(xué)性。A.辨別廣泛影響B(tài).鑒別大量妨害C.甄別快速損害D.區(qū)分迅速危害28、下列關(guān)于我國四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——吳承恩——明代C.《水滸傳》——羅貫中——元末明初D.《三國演義》——施耐庵——元代29、下列語句中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人，大家都很喜歡他。C.這個(gè)方案是否可行，還需要進(jìn)一步地研究和討論才能決定。D.圖書館的藏書種類繁多，滿足了不同讀者的閱讀需求。30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______于科研工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，______遇到困難，也始終堅(jiān)持不懈。A.沉浸即使B.沉迷雖然C.陶醉盡管D.專注無論32、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時(shí)期B.指南針在宋代開始用于航海C.火藥的主要成分是硫磺、硝石和木炭D.活字印刷術(shù)由畢昇在唐代發(fā)明33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會(huì)議室，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)這次討論________。A.匆忙莫衷一是B.躊躇了如指掌C.沉穩(wěn)十分重視D.興奮無足輕重34、下列關(guān)于我國地理國情的描述，正確的是：A.長江是我國最長的內(nèi)流河B.青藏高原是世界上平均海拔最高的高原C.黃河最終注入黃海D.我國領(lǐng)土最南端位于海南省三沙市曾母暗沙35、“有的科學(xué)家不是受過正規(guī)高等教育的，但所有做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家都具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。”據(jù)此可以推出：A.有些沒有受過正規(guī)高等教育的科學(xué)家也具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是成為科學(xué)家的充分條件C.沒有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的人不可能做出重大科學(xué)貢獻(xiàn)D.所有受過正規(guī)高等教育的科學(xué)家都做出了重大貢獻(xiàn)36、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然的壯美，________揭示了生態(tài)環(huán)境面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，________引發(fā)觀眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的深刻思考，________獲得了廣泛好評(píng)。

A．而且從而因而

B．并且因而從而

C．而且進(jìn)而從而

D．并且進(jìn)而因而38、下列關(guān)于我國四大名著及其作者、朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代B.《西游記》——吳承恩——明代C.《水滸傳》——羅貫中——元末明初D.《三國演義》——施耐庵——元代39、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代40、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪些成語體現(xiàn)了相似的哲理？A.厚積薄發(fā)B.水滴石穿C.守株待兔D.繩鋸木斷三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、在邏輯推理中，若“所有A都是B”為真，則“有些B是A”必然為真。A.正確B.錯(cuò)誤42、“耳濡目染”一詞用于形容人在長期環(huán)境中潛移默化地受到影響。A.正確B.錯(cuò)誤43、在邏輯推理中，若命題“所有A都是B”為真，則可以必然推出“所有非B都是非A”。A.正確B.錯(cuò)誤44、“因地制宜”與“刻舟求劍”在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。A.正確B.錯(cuò)誤45、在公文寫作中，下行文的主送機(jī)關(guān)可以有多個(gè)，但必須是同級(jí)或下級(jí)單位。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展使得傳統(tǒng)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在處理海量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)時(shí)仍具有顯著優(yōu)勢。A.正確B.錯(cuò)誤50、“除非天氣惡劣，否則學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)將如期舉行?！比绻\(yùn)動(dòng)會(huì)未舉行，可以推出天氣一定惡劣。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年已用于軍事，如火藥箭、火球等。因此答案為B。2.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻長期積累的結(jié)果，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)起步，三者側(cè)重點(diǎn)不同。故答案為B。3.【參考答案】B【解析】“數(shù)字政府”建設(shè)的核心在于以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)治理，通過跨部門數(shù)據(jù)共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，提升治理能力與公共服務(wù)水平。B項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一本質(zhì)目標(biāo)。A、C、D雖與數(shù)字化相關(guān)，但僅為技術(shù)手段或局部改進(jìn)，未能反映整體治理效能提升的核心理念。4.【參考答案】B【解析】題干表明信息以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)是信息的載體。雖然并非所有數(shù)據(jù)都構(gòu)成有意義的信息（如冗余或無效數(shù)據(jù)），但信息的生成必須依賴數(shù)據(jù)。B項(xiàng)正確反映了這種邏輯關(guān)系。A、C項(xiàng)與題干矛盾；D項(xiàng)擴(kuò)大了數(shù)據(jù)的作用，錯(cuò)誤。本題考查對(duì)概念間邏輯關(guān)系的理解，屬于言語理解與推理綜合題型。5.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者，因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)均正確。本題考察文學(xué)常識(shí)，需熟記中國古代四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，避免混淆。6.【參考答案】B【解析】題干中“只有……才……”表示必要條件關(guān)系，即“堅(jiān)持鍛煉”是“保持健康”的必要條件。B項(xiàng)“只有年滿18歲，才有選舉權(quán)”同樣為必要條件關(guān)系，邏輯結(jié)構(gòu)一致。A、D為因果關(guān)系，C為充分條件關(guān)系，均不符。本題考查復(fù)句邏輯關(guān)系的識(shí)別能力。7.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故正確答案為B。8.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長期積累與短暫展現(xiàn)的關(guān)系。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴；B項(xiàng)體現(xiàn)量變引起質(zhì)變，與題干哲理一致；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)冒險(xiǎn)與收獲；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。B項(xiàng)最契合“長期積累”的核心含義，故選B。9.【參考答案】B【解析】“數(shù)字政府”建設(shè)的核心在于通過信息化手段提升治理能力與公共服務(wù)效率，關(guān)鍵路徑是數(shù)據(jù)整合、共享與業(yè)務(wù)流程再造。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)共享與業(yè)務(wù)協(xié)同，直接對(duì)應(yīng)“一網(wǎng)通辦”“一網(wǎng)統(tǒng)管”等實(shí)踐目標(biāo)，是本質(zhì)性舉措。A、C、D僅為輔助手段或表層應(yīng)用，未能體現(xiàn)“以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)治理”的核心邏輯，故排除。10.【參考答案】B【解析】題干為特稱肯定判斷的逆向強(qiáng)調(diào)：存在未被利用的數(shù)據(jù)資源，但其價(jià)值依然存在。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)相同，強(qiáng)調(diào)“未歸檔”但“仍有意義”，邏輯形式同為“有的S不是P，但具備屬性Q”。A為全稱判斷，C為因果推理，D為相關(guān)性推斷，均與題干邏輯不符。11.【參考答案】C【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)是在東漢時(shí)期；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及；D項(xiàng)正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。因此選C。12.【參考答案】C【解析】本題考查言語理解與邏輯思維。題干出自《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)事先謀劃的重要性。A項(xiàng)辯證思維注重矛盾分析；B項(xiàng)底線思維強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)防范；D項(xiàng)歷史思維側(cè)重以史為鑒；C項(xiàng)戰(zhàn)略思維強(qiáng)調(diào)全局性、前瞻性謀劃，與“預(yù)”相契合。故選C。13.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了泥活字印刷術(shù)，是世界最早的活字印刷記錄。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才開始用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故選B。14.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長期積累對(duì)短暫成果的重要性。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”比喻事物發(fā)展到一定程度，是長期積累的結(jié)果，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間珍貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，均與“積累”主題不符。故選B。15.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項(xiàng)C將《水滸傳》歸于羅貫中名下，屬于常見混淆點(diǎn)。其他選項(xiàng)中，《紅樓夢(mèng)》為曹雪芹所著，《西游記》為吳承恩所著，均正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，需注意區(qū)分古代小說作者的準(zhǔn)確歸屬。16.【參考答案】D【解析】由“有些管理人員也是科技人員”可直接推出“有些科技人員是管理人員”，這是換位推理的必然結(jié)論。而“所有科技人員都懂編程”僅說明科技人員具有編程能力，但無法確定管理人員是否全部或部分懂編程，故B、C不能必然推出，A明顯擴(kuò)大范圍。本題考查直言命題推理能力，重點(diǎn)在于把握邏輯必然性而非可能性。17.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；C項(xiàng)正確，火藥起源于唐代煉丹家的實(shí)驗(yàn)；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針最早用于航海是在**宋代**，而非唐代。唐代已有指南工具“司南”，但應(yīng)用于航海始于北宋，結(jié)合海上貿(mào)易發(fā)展而推廣。因此選B。18.【參考答案】B【解析】本題考查言語理解與哲理對(duì)應(yīng)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅(jiān)持。B項(xiàng)“水滴石穿”比喻持之以恒終見成效，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)諷刺自欺欺人，D項(xiàng)比喻關(guān)鍵處點(diǎn)撥增色，均不符。故選B。19.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才應(yīng)用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。因此選B。20.【參考答案】A【解析】由“所有B都是C”可知B是C的子集；“有的A不是B”說明存在A不屬于B。這部分不屬于B的A，可能也不屬于C，因此可推出“有的A不是C”。其他選項(xiàng)無法必然推出。例如，可能存在A與C無交集的情況，故選A。21.【參考答案】B【解析】畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，極大促進(jìn)了文化傳播，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火炮等。22.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”強(qiáng)調(diào)小心慎重，適用于態(tài)度；“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密周全，多形容邏輯或結(jié)論，搭配更恰當(dāng)。B項(xiàng)詞序不當(dāng)；C項(xiàng)“小心”偏口語，“嚴(yán)密”多用于結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)“審慎”雖接近，但“謹(jǐn)慎”更自然；“周密”可接受，但“嚴(yán)謹(jǐn)”更常用于學(xué)術(shù)結(jié)論。A項(xiàng)最貼切。23.【參考答案】B【解析】題干描述的是通過整合多部門數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)城市運(yùn)行的實(shí)時(shí)監(jiān)測與預(yù)警，屬于利用大數(shù)據(jù)提升城市管理和公共服務(wù)效率的范疇。醫(yī)療健康、金融風(fēng)險(xiǎn)、教育評(píng)估雖也是大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域，但與題干情境不符。因此正確答案為B。24.【參考答案】C【解析】句子前半句指出“數(shù)據(jù)量龐大”，后半句以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“缺乏有效分析方法”會(huì)導(dǎo)致價(jià)值降低，突出分析能力的關(guān)鍵作用。A、D側(cè)重基礎(chǔ)設(shè)施，B強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)本身質(zhì)量，均非句意重點(diǎn)。原句邏輯重心在“分析方法”，故正確答案為C。25.【參考答案】B【解析】題干描述的是利用大數(shù)據(jù)整合交通、氣象、公共安全等信息，實(shí)現(xiàn)城市運(yùn)行的實(shí)時(shí)監(jiān)測與預(yù)警，屬于典型的城市運(yùn)行管理場景。大數(shù)據(jù)在城市治理中的應(yīng)用，能夠提升決策效率與公共服務(wù)水平。選項(xiàng)A、C、D分別對(duì)應(yīng)醫(yī)療、金融和教育領(lǐng)域，與題干情境不符。故正確答案為B。26.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開始用于軍事，但大規(guī)模應(yīng)用于軍事攻防始于宋代。27.【參考答案】C【解析】“甄別”強(qiáng)調(diào)仔細(xì)辨別真?zhèn)?，契合信息審核語境；“快速傳播”為常見搭配，體現(xiàn)信息擴(kuò)散速度；“損害科學(xué)性”搭配得當(dāng)，程度適中?！胺梁Α薄拔：Α倍嘟泳唧w對(duì)象，不如“損害”準(zhǔn)確；“辨別”“區(qū)分”語義較弱。28.【參考答案】AB【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作，前80回為曹雪芹所著，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫，A正確；《西游記》為明代吳承恩所著，B正確；《水滸傳》作者是施耐庵，而非羅貫中，C錯(cuò)誤；《三國演義》作者為羅貫中，但其生活年代為元末明初，且施耐庵是《水滸傳》作者，D錯(cuò)誤。故正確答案為AB。29.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語義遞進(jìn)清晰；C項(xiàng)“是否”與“才能決定”前后邏輯不一致，屬于兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義明確。因此，表達(dá)無誤的是B和D。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，并非發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故正確選項(xiàng)僅為B。31.【參考答案】A【解析】“沉浸”多用于專注投入某種事業(yè)，感情色彩積極；“沉迷”多含貶義，排除B；“陶醉”強(qiáng)調(diào)享受，不契合語境；“專注”可搭配工作，但“沉浸于”更常見于書面表達(dá)?！凹词埂北砑僭O(shè)讓步，與后文“也”搭配更緊密；“無論”強(qiáng)調(diào)條件無差別，此處語境為讓步假設(shè)，非條件列舉。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】ABC【解析】西漢時(shí)期已出現(xiàn)早期造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，A正確；宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海，B正確；火藥配方為“一硫二硝三木炭”，C正確；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，非唐代，D錯(cuò)誤。故選ABC。33.【參考答案】C【解析】“沉穩(wěn)”與“神情嚴(yán)肅”語境一致，體現(xiàn)莊重態(tài)度；“十分重視”與嚴(yán)肅神情形成邏輯呼應(yīng)。A項(xiàng)“匆忙”與“莫衷一是”語義雜亂；B項(xiàng)“躊躇”表猶豫，與語境矛盾；D項(xiàng)“興奮”與“嚴(yán)肅”矛盾，“無足輕重”與態(tài)度不符。故C最恰當(dāng)。34.【參考答案】B、D【解析】長江是外流河，注入東海，故A錯(cuò)誤；青藏高原被稱為“世界屋脊”，平均海拔超過4000米，是世界最高高原，B正確；黃河注入渤海而非黃海，C錯(cuò)誤；我國最南端為曾母暗沙，位于南海，屬海南省三沙市管轄，D正確。本題考查地理常識(shí)判斷能力。35.【參考答案】A、C【解析】由“所有做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家都嚴(yán)謹(jǐn)”可推出：不具備嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度者不可能做出重大貢獻(xiàn)，C正確；結(jié)合“有的科學(xué)家未受正規(guī)教育”且部分科學(xué)家有重大貢獻(xiàn)，可知這些未受教育但有貢獻(xiàn)者必具嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，故A正確。B將“嚴(yán)謹(jǐn)”誤作充分條件，D無從推出。本題考查邏輯推理與言語理解能力。36.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動(dòng)印刷技術(shù)革新，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐代發(fā)明，宋代開始大規(guī)模用于軍事，如火器制造，D正確。因此，正確答案為ABD。37.【參考答案】C【解析】“而且”表示遞進(jìn)，連接并列內(nèi)容；“進(jìn)而”表示進(jìn)一步行動(dòng)或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)過程；“從而”引出結(jié)果，多用于因果推導(dǎo)。句中“揭示挑戰(zhàn)”是遞進(jìn)，“引發(fā)思考”是進(jìn)一步行動(dòng)，“獲得好評(píng)”是最終結(jié)果，邏輯為遞進(jìn)→推進(jìn)→結(jié)果，C項(xiàng)詞語搭配最符合語境。A項(xiàng)“因而”與“從而”語義重復(fù)且順序不當(dāng)，B、D項(xiàng)“因而”“并且”銜接不緊密。故選C。38.【參考答案】AB【解析】《紅樓夢(mèng)》由清代曹雪芹創(chuàng)作，前80回為曹雪芹所著，后40回一般認(rèn)為由高鶚續(xù)寫，A正確；《西游記》作者為明代吳承恩，B正確；《水滸傳》作者是施耐庵，而非羅貫中，C錯(cuò)誤；《三國演義》作者是羅貫中，但其生活于元末明初，而非純?cè)?，且D中人物與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。因此正確答案為AB。39.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開始用于軍事，唐代主要用于煉丹，未廣泛用于戰(zhàn)爭。40.【參考答案】A、B、D【解析】題干強(qiáng)調(diào)長期積累與瞬間展現(xiàn)的關(guān)系。A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指積累深厚后充分展現(xiàn)，契合題意；B項(xiàng)“水滴石穿”比喻持之以恒終見成效；D項(xiàng)“繩鋸木斷”同理，強(qiáng)調(diào)積累力量。C項(xiàng)“守株待兔”諷刺被動(dòng)等待，缺乏主觀努力，與題干哲理相反，故排除。41.【參考答案】B【解析】“所有A都是B”表示A集合完全包含于B集合中，但B集合可能包含不屬于A的元素。例如，“所有貓都是動(dòng)物”，但并非“有些動(dòng)物是貓”就一定成立（當(dāng)B遠(yuǎn)大于A時(shí)，該命題可能為真，但不必然為真）。因此，“有些B是A”不是必然推出的結(jié)論，原判斷錯(cuò)誤。42.【參考答案】A【解析】“耳濡目染”出自《韓愈·清河郡公房公墓碣銘》，意為耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的長期熏陶作用。該成語多用于積極語境，如家庭教育、文化氛圍等，用法準(zhǔn)確，因此判斷正確。43.【參考答案】A【解析】該命題考查充分條件與逆否命題的關(guān)系?！八蠥都是B”等價(jià)