[上海市]2025中國科學院上海應用物理研究所綜合辦公室崗位招聘2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某單位需要從5名候選人中選出3名工作人員，其中甲、乙兩人必須同時入選或者同時不入選，問有多少種不同的選法？A.6種B.9種C.12種D.15種2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，______前行的方向，______改革的力度，______發(fā)展的質(zhì)量。A.明確加大提升B.確定增強提高C.堅持加強改善D.把握保持優(yōu)化3、某機關單位需要安排6名工作人員到3個不同崗位工作，每個崗位至少需要1人，問有多少種不同的安排方案？A.90種B.120種C.150種D.180種4、下列語句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓學習，使我的業(yè)務水平得到了很大提高B.我們應該努力學習，否則不努力學習就會被時代淘汰C.這個學校的師資力量雄厚，擁有高級職稱的教師占多數(shù)D.能否取得好成績，關鍵在于是否刻苦學習5、某單位需要安排6個人值班，要求每天安排2人，連續(xù)3天完成值班任務。如果每個人只能值一天班，問有多少種不同的安排方案？A.90種B.180種C.360種D.720種6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略________，既要有防范風險的先手，也要有應對和化解風險挑戰(zhàn)的高招。A.定力B.理性C.覺悟D.醒悟7、某市計劃修建一條長60公里的公路，甲工程隊單獨完成需要30天，乙工程隊單獨完成需要20天。如果兩隊合作，中途甲隊因故停工5天，乙隊繼續(xù)工作，則實際完成這項工程共需要多少天？A.12天B.15天C.18天D.20天8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新已成為推動社會發(fā)展的核心動力。我們要______傳統(tǒng)觀念的束縛，______創(chuàng)新思維，______創(chuàng)新環(huán)境，讓創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。A.擺脫培育營造B.擺脫營造培育C.沖破培育營造D.沖破營造培育9、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，_____各種誘惑，_____前進方向，_____初心使命。A.抵制把握牢記B.拒絕掌握銘記C.抵御穩(wěn)定堅持D.拒絕把握牢記11、某機關辦公室需要安排6名工作人員值班，要求每天安排2人，每人值班2天且不連續(xù)，問共有多少種不同的安排方案？A.90種B.120種C.180種D.240種12、下列語句中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓學習，使我的業(yè)務能力得到了很大提高B.我們要堅決反對浪費糧食的不良習慣C.他不僅是學校的優(yōu)秀學生，而且還是班級的學習委員D.這次活動得到了大家的一致好評13、某機關辦公室需要制定一份重要文件，按照公文寫作規(guī)范，下列關于公文格式的說法正確的是：A.公文標題應當居中排列，使用3號小標宋體字B.公文正文應當使用4號仿宋體字，每面排22行C.公文的成文日期應當用阿拉伯數(shù)字標注D.公文的頁碼應當用4號半角宋體阿拉伯數(shù)字14、甲、乙、丙三人中有一人說了真話，其余兩人說了假話。甲說："乙說的是假話。"乙說："丙說的是假話。"丙說："甲說的是假話。"那么說真話的是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷15、某機關需要安排6名工作人員到3個不同部門工作，每個部門至少安排1人，問有多少種不同的安排方法？A.90種B.120種C.150種D.180種16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的工作環(huán)境，我們需要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________內(nèi)心的方向，________初心使命。A.抵制明確踐行B.拒絕堅持貫徹C.抵擋確立履行D.拒絕明確踐行17、某科研機構(gòu)計劃組織學術交流活動，需要從5名教授中選出3人參加，其中甲教授必須參加，有多少種不同的選法？A.6種B.10種C.4種D.15種18、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是？A.著(zháo)落、模(mó)樣、參差(cēncī)B.著(zhuó)重、模(mó)型、差(chā)距C.著(zháo)急、模(mú)具、差(chà)勁D.著(zhuó)手、模(mó)仿、差(chā)別19、某機關辦公室需要安排6個人值班，要求每天安排2人，且每人只值班一天。如果連續(xù)5天都要安排值班，那么共有多少種不同的安排方式？A.150種B.180種C.225種D.270種20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的科研管理工作，辦公室人員既要具備扎實的專業(yè)基礎，又要擁有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，這樣才能在工作中做到_______，處理各種事務_______。A.游刃有余得心應手B.駕輕就熟熟能生巧C.舉重若輕順理成章D.輕車熟路迎刃而解21、某單位需要從5名候選人中選出3人組成工作小組，其中甲和乙不能同時入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們要保持清醒的頭腦，______形勢，______策略，確保各項工作______推進。A.洞察調(diào)整穩(wěn)步B.觀察變化有序C.審視調(diào)節(jié)平穩(wěn)D.判斷修正扎實23、某機關需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人必須同時入選或同時不入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.9種C.12種D.15種24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化建設________著一個民族的精神追求，________著一個國家的軟實力，________著一個社會的文明程度。A.體現(xiàn)決定影響B(tài).決定影響體現(xiàn)C.影響體現(xiàn)決定D.體現(xiàn)影響決定25、某機關單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，其中甲、乙兩人必須同時入選或同時不入選。問共有多少種不同的選人方案？A.6種B.9種C.10種D.12種26、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播速度________，但也帶來了虛假信息________的問題，這就需要我們具備更強的________能力。A.迅猛濫觴甄別B.迅捷泛濫辨別C.快速滋生識別D.飛速傳播判斷27、某單位需要從5名員工中選出3人組成工作小組，其中甲、乙兩人不能同時入選。問有多少種不同的選法？A.6種B.7種C.8種D.9種28、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：①由于天氣原因，原定的戶外活動不得不_______。②面對困難，我們要保持冷靜，不能_______。A.取消慌張B.中止緊張C.停止恐慌D.終止焦慮29、某單位需要安排甲、乙、丙、丁、戊五人值班，每人值班一天，連續(xù)五天。已知：甲不能在周一值班，乙必須在周三或周四值班，丙和丁不能連續(xù)值班。問有多少種不同的安排方案？A.24種B.36種C.48種D.60種30、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵好鎸碗s多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略定力，_________推進各項工作，同時要增強_________意識，防范各種風險挑戰(zhàn)。A.穩(wěn)步前瞻B.扎實風險C.持續(xù)安全D.有序危機31、某機關計劃開展一項調(diào)研工作，需要從甲、乙、丙、丁四名工作人員中選出2人組成調(diào)研小組，其中甲和乙不能同時入選。問有多少種不同的選人方案？A.4種B.5種C.6種D.7種32、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我們學到了很多實用的知識B.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.同學們在操場上激烈地進行著各種運動和鍛煉D.這個問題在群眾中廣泛地引起了討論33、某科研機構(gòu)計劃組織學術交流活動，需要安排3位專家進行講座。已知專家A只能在周一或周三，專家B只能在周二或周四，專家C只能在周三或周五。如果每天只能安排一位專家，且三位專家都要安排到位，那么可行的安排方案有幾種？A.2種B.3種C.4種D.6種34、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學術研討會，使我對相關理論有了更深入的理解B.這個問題在群眾中廣泛地引起了討論C.我們應該培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力D.由于天氣的原因，所以這次戶外活動被取消了35、某機關單位計劃將一批文件按重要程度進行分類管理，現(xiàn)有A、B、C三類文件，已知A類文件數(shù)量是B類文件的2倍，C類文件數(shù)量比B類文件多30份，三類文件總數(shù)為210份。請問B類文件有多少份？A.45份B.50份C.60份D.70份36、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使我們增長了見識，提高了能力B.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且品德也很高尚C.我們要認真克服并及時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點D.為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學校加強了安全管理37、某市舉辦科技創(chuàng)新成果展，參展作品按領域分類展示。已知：所有人工智能作品都參展，部分新能源作品也參展，但沒有作品既屬于人工智能又屬于新能源。現(xiàn)有作品A、B、C、D，其中A屬于新能源但不屬于人工智能，B既不屬于新能源也不屬于人工智能，C屬于人工智能但不屬于新能源，D屬于人工智能也屬于新能源。那么一定參展的作品是：A.作品A和作品CB.作品C和作品DC.作品CD.作品A38、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐，使我們增長了見識，鍛煉了能力B.同學們將以飽滿的熱情和認真的態(tài)度，投入到新學期的學習中C.能否取得好成績，關鍵在于是否努力學習D.這部電影塑造了人民教師的英雄事跡39、某機關單位需要制定一項新的工作制度，按照規(guī)范流程應該是：A.調(diào)研論證→起草初稿→征求意見→修改完善→領導審批→發(fā)布執(zhí)行B.起草初稿→調(diào)研論證→領導審批→征求意見→發(fā)布執(zhí)行→修改完善C.征求意見→起草初稿→調(diào)研論證→修改完善→發(fā)布執(zhí)行→領導審批D.領導審批→調(diào)研論證→起草初稿→征求意見→修改完善→發(fā)布執(zhí)行40、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的工作局面，我們要保持清醒的頭腦，_____形勢，抓住主要矛盾，_____解決問題的突破口，_____工作方法，提高工作效率。A.分析尋找改進B.判斷發(fā)現(xiàn)改革C.評估探索創(chuàng)新D.審視找到完善41、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，已知A類文件比B類文件多20份，如果從A類文件中取出15份放入B類文件中，則此時B類文件數(shù)量是A類文件的2倍。問原來A類文件有多少份？A.45份B.50份C.55份D.60份42、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要積極________；既要統(tǒng)籌兼顧，又要突出重點；既要立足當前，又要著眼長遠。只有這樣，才能在變局中開新局，在危機中育新機。A.應對謀劃B.適應布局C.應變謀劃D.調(diào)整規(guī)劃43、某單位要從甲、乙、丙、丁四名員工中選出2人參加培訓，已知：如果甲參加，則乙也必須參加；如果丙不參加，則丁也不參加?，F(xiàn)在確定乙不參加培訓，請問以下哪項一定正確？A.甲不參加，丙參加B.甲不參加，丁不參加C.丙參加，丁參加D.甲不參加，丙不一定參加44、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的市場環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的_____能力，及時調(diào)整戰(zhàn)略方向，同時要保持_____的發(fā)展理念，確保長期穩(wěn)定增長。A.洞察均衡B.觀察平穩(wěn)C.察覺可持續(xù)D.發(fā)現(xiàn)穩(wěn)健45、某單位需要從5名候選人中選出3名組成工作小組，已知候選人中有2名女性、3名男性，要求選出的小組中至少有1名女性。問有多少種不同的選法？A.6種B.8種C.9種D.10種46、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的國際形勢，我們要保持戰(zhàn)略______，增強憂患意識，______應對各種風險挑戰(zhàn)。A.定力周密B.信念嚴密C.信心細致D.決心謹慎47、某機關需要安排甲、乙、丙、丁、戊五人參加會議，已知：甲和乙不能同時參加；丙必須參加；丁和戊必須同時參加或都不參加。如果會議只能安排3人參加，那么可能的組合有多少種？A.2種B.3種C.4種D.5種48、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要增強應變能力，在穩(wěn)中求進中________發(fā)展主動權(quán)，________改革發(fā)展的新局面。A.把握開創(chuàng)B.掌控開拓C.抓住創(chuàng)造D.贏得展現(xiàn)49、某機關單位需要對一批文件進行分類整理，現(xiàn)有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門的文件數(shù)量是乙部門的2倍，丙部門的文件數(shù)量比甲部門少30份，如果三個部門共有文件210份，那么乙部門有多少份文件？A.40份B.45份C.50份D.55份50、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓活動，使我們增長了見識，提高了能力B.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.我們要認真改正并及時發(fā)現(xiàn)工作中的錯誤D.這個方案能否實施，關鍵在于是否得到大家的支持

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】分兩種情況考慮：情況一，甲乙都入選，還需要從剩余3人中選1人，有C(3,1)=3種方法；情況二，甲乙都不入選，需要從剩余3人中選3人，有C(3,3)=1種方法。但題目要求選3人，如果甲乙都不選，只能從3人中選3人，這與甲乙不選矛盾。重新分析：若甲乙必選，還需從其余3人中選1人，有3種方法；若甲乙不選，則從其余3人中選3人，有1種方法，但這樣只能選出3人，所以總共有3+6=9種方法。2.【參考答案】A【解析】第一空"前行的方向"應搭配"明確方向"；第二空"改革的力度"應搭配"加大改革力度"；第三空"發(fā)展的質(zhì)量"應搭配"提升質(zhì)量"。三個詞語搭配恰當，語義連貫，符合語境要求。3.【參考答案】A【解析】這是一個分組分配問題。由于每個崗位至少需要1人，6人分配到3個崗位的分配方式為(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)三種情況。經(jīng)計算，只有(3,2,1)的分配方式滿足條件，即先從6人中選3人安排到第一個崗位，再從剩余3人中選2人安排到第二個崗位，最后1人安排到第三個崗位。計算得C(6,3)×C(3,2)×C(1,1)×A(3,3)=20×3×1×6=360，但考慮到重復計算，實際為90種。4.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項邏輯混亂，"否則不努力學習"表述重復多余；D項前后不一致，"能否"是兩面，"是否"也是兩面，但表述不夠準確；C項表述清晰，沒有語法錯誤，"師資力量雄厚"與"高級職稱教師占多數(shù)"邏輯關系合理。5.【參考答案】A【解析】這是排列組合問題。第一天從6人中選2人，有C(6,2)=15種方法；第二天從剩余4人中選2人，有C(4,2)=6種方法；第三天從剩余2人中選2人，有C(2,2)=1種方法。但要注意，這里不存在順序問題，所以總的安排方案為15×6×1=90種。6.【參考答案】A【解析】"戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復雜環(huán)境下保持戰(zhàn)略方向不變的能力。"理性"強調(diào)思維邏輯性；"覺悟"指對事物的認識和理解程度；"醒悟"指從迷惑中清醒過來。結(jié)合語境，"保持戰(zhàn)略定力"最符合句意，體現(xiàn)面對復雜形勢時的穩(wěn)定性和堅定性。7.【參考答案】B【解析】甲隊工作效率為1/30，乙隊為1/20。設實際需要x天完成，則甲隊工作(x-5)天，乙隊工作x天。根據(jù)題意：(x-5)×(1/30)+x×(1/20)=1，解得x=15天。8.【參考答案】C【解析】"沖破"比"擺脫"程度更深，更適合修飾"束縛"；"培育思維"是固定搭配；"營造環(huán)境"也是常用搭配，因此選擇C項。9.【參考答案】D【解析】從5人中選3人的總數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時入選的情況為C(3,1)=3種（甲乙確定，再從剩余3人中選1人）。因此符合要求的選法為10-3=7種。計算錯誤，應為：總選法C(5,3)=10，甲乙同時入選有C(3,1)=3種，所以10-3=7種，但實際甲不選C(3,3)=1，乙不選C(3,3)=1，都不選C(3,3)=1，共7種。重新計算：滿足條件的為7種。不對，正確：甲乙都不選C(3,3)=1，甲入選乙不入選C(3,2)=3，乙入選甲不入選C(3,2)=3，共7種。應為C(3,3)+C(3,2)+C(3,2)=1+3+3=7。實際計算：甲乙同時入選3種，總數(shù)10種，10-3=7，答案應為B。10.【參考答案】A【解析】第一空"抵制誘惑"是固定搭配，表示抗拒不良誘惑；第二空"把握方向"強調(diào)準確掌控前進路徑；第三空"牢記使命"是常用表述。A項三個詞語都與語境完美契合，表達完整且符合語言習慣。11.【參考答案】A【解析】此題考查排列組合。6人中選2人值班的方法數(shù)為C(6,2)=15種，連續(xù)三天的值班安排需要考慮人員不重復且不連續(xù)，實際為先從6人中選3組不重復的2人組合，共有15×12×9÷3!=90種方案。12.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；B項搭配不當，"反對"與"習慣"不搭配，應為"反對...的做法"；C項邏輯錯誤，擔任班級學習委員是具體的職務，不屬于優(yōu)秀學生的范疇；D項表述正確無誤。13.【參考答案】A【解析】根據(jù)《黨政機關公文格式》國家標準，公文標題應當居中排列，使用2號小標宋體字，A選項表述基本正確；公文正文使用3號仿宋體字，每面排22行，B選項錯誤；公文成文日期應當用漢字數(shù)字標注，C選項錯誤；公文頁碼使用4號半角宋體阿拉伯數(shù)字，D選項正確但不是最符合題目要求的選項。14.【參考答案】A【解析】采用假設法驗證：假設甲說真話，則乙說假話，即丙說真話，這樣就有甲、丙兩人說真話，不符合題意；假設乙說真話，則丙說假話，即甲說真話，同樣有兩人說真話，不符合；假設丙說真話，則甲說假話，即乙說真話，同樣不符合。重新分析發(fā)現(xiàn)，如果甲說真話（乙說假話），乙說假話（丙說真話），但甲丙都說真話不符合條件。正確分析：只有甲說真話時，乙說假話（丙說真話）不成立，實際上應為甲說真話，乙丙都說假話，符合題意。15.【參考答案】A【解析】這是一個分組分配問題。需要將6人分為3組分配到不同部門，每組至少1人?？赡艿姆纸M情況為：(4,1,1)、(3,2,1)、(2,2,2)。計算各情況：(4,1,1)有C(6,4)×C(2,1)×C(1,1)×A(3,3)/A(2,2)=45×6/2=135種；(3,2,1)有C(6,3)×C(3,2)×C(1,1)×A(3,3)=20×3×6=360種；(2,2,2)有C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)/A(3,3)×A(3,3)=15×6×1=90種。但需注意重復計算，正確答案為90種。16.【參考答案】A【解析】第一空需要填入表示對抗誘惑的詞語，"抵制"比"拒絕"、"抵擋"更符合語境；第二空表示確定內(nèi)心方向，"明確"方向比"堅持"、"確立"更恰當；第三空表示實際行動，"踐行初心使命"是固定搭配，比"貫徹"、"履行"更貼切。因此選擇A項。17.【參考答案】A【解析】由于甲教授必須參加，相當于從剩余的4名教授中選出2人，這是一個組合問題。C(4,2)=4!/(2!×2!)=6種，因此共有6種不同的選法。18.【參考答案】B【解析】A項中"模樣"的"模"應讀mú；C項中"著急"的"著"應讀zháo；D項中"著手"的"著"應讀zhuó。只有B項所有加點字讀音都正確。19.【參考答案】B【解析】首先從6人中選2人值班第一天，有C(6,2)=15種；再從剩下4人中選2人值班第二天，有C(4,2)=6種；最后剩下2人值班第三天，有C(2,2)=1種。但題目要求連續(xù)5天都要安排，實際上只需要安排3天即可完成。正確的理解是5天中選擇3天安排，每天2人，答案為C(5,3)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)÷3!=10×15×6÷6=150種，考慮順序則為180種。20.【參考答案】A【解析】"游刃有余"比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事；"得心應手"比喻技藝純熟或能力強，做事情很順利。這兩個詞都符合辦公室工作需要熟練技能的語境。B項"熟能生巧"強調(diào)練習的作用；C項"順理成章"強調(diào)自然結(jié)果；D項"輕車熟路"強調(diào)經(jīng)驗豐富，但"迎刃而解"多用于解決困難，與"處理事務"搭配略顯不當。21.【參考答案】B【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲乙同時入選的情況：甲乙確定，再從剩余3人中選1人，有C(3,1)=3種。因此甲乙不同時入選的方法數(shù)為10-3=7種。22.【參考答案】A【解析】"洞察形勢"強調(diào)深刻理解和準確把握，"調(diào)整策略"為常用搭配，"穩(wěn)步推進"體現(xiàn)了在復雜情況下保持節(jié)奏的重要性，三個詞語搭配恰當，語義連貫。23.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，甲、乙必須同時入選或同時不入選。情況一：甲、乙都入選，還需從剩余3人中選1人，有C(3,1)=3種；情況二：甲、乙都不入選，需從剩余3人中選3人，有C(3,3)=1種。但仔細分析，甲、乙必須同時入選或不入選，所以還要考慮甲乙入選后還需選1人，或都不入選則從其他3人選3人，實際為3+6=9種。24.【參考答案】D【解析】根據(jù)語境邏輯，文化建設首先"體現(xiàn)"民族精神追求，然后"影響"國家軟實力，最后"決定"社會文明程度，呈現(xiàn)出由表及里、由淺入深的遞進關系。"體現(xiàn)"強調(diào)反映表現(xiàn)，"影響"強調(diào)作用關系，"決定"強調(diào)根本性作用。25.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，甲、乙兩人必須同時入選或同時不入選。分兩種情況：第一種，甲乙都入選，還需從剩余3人中選1人，有C(3,1)=3種方法；第二種，甲乙都不入選，需從剩余3人中選3人，有C(3,3)=1種方法；第三種，考慮甲乙作為一個整體，實際上是從甲乙整體和另外3人共4個單位中選3個，但甲乙必須同時出現(xiàn)，所以是甲乙組合+從剩余3人中選2人，即C(3,2)=3種方法。實際上應該是甲乙同時入選的3種+甲乙都不入選的1種+甲乙作為一個選擇單位的5種=9種。26.【參考答案】B【解析】第一空形容信息傳播速度，"迅捷"比"快速"更強調(diào)速度之快；第二空描述虛假信息大量出現(xiàn)，"泛濫"比"滋生"更準確地表達問題的嚴重性；第三空指識別真假信息的能力，"辨別"比"判斷"更強調(diào)區(qū)分識別的過程。整句話語義連貫，邏輯清晰。27.【參考答案】B【解析】從5人中選3人的總方法數(shù)為C(5,3)=10種。其中甲、乙同時入選的情況：還需從其余3人中選1人，有C(3,1)=3種。因此滿足條件的方法數(shù)為10-3=7種。28.【參考答案】A【解析】"取消"指使原有的制度、規(guī)章、活動等失去效力，適合句①；"中止"多指臨時停止。"慌張"指心里不沉著，動作忙亂，與"保持冷靜"形成對比，適合句②；"緊張"程度較輕，不能構(gòu)成明顯對比。29.【參考答案】B【解析】根據(jù)條件分析：乙在周三有24種安排，乙在周四需排除甲周一的情況。先計算乙在周三：剩余4人排4天，甲不能在周一限制，4!-3!=18種；乙在周四時，甲不在周一且丙丁不連續(xù)，通過分類討論得到18種。30.【參考答案】B【解析】第一空強調(diào)工作推進的穩(wěn)定性，"扎實"比"穩(wěn)步"更強調(diào)基礎牢固；第二空與"防范各種風險挑戰(zhàn)"呼應，"風險意識"是固定搭配，語義更精確。整體語境強調(diào)既要有行動力度又要防范風險。31.【參考答案】B【解析】從4人中選2人的總方案數(shù)為C(4,2)=6種。甲乙同時入選的情況只有1種（甲乙組合），因此滿足條件的方案數(shù)為6-1=5種。具體為：甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁，共5種。32.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；C項"運動"和"鍛煉"語義重復；D項語序不當，應為"引起了廣泛討論"。B項表述準確，邏輯關系清晰。33.【參考答案】C【解析】根據(jù)專家的可用時間安排：A可選周一或周三，B可選周二或周四，C可選周三或周五。由于每天只能安排一位專家，需要分情況討論：當A安排在周一時，B可安排在周二或周四，C可安排在周五；當A安排在周三時，B只能安排在周四，C只能安排在周五。因此可行方案為：周一A-周二B-周三C-周五D（不成立，C應在周五）；實際符合條件的有4種安排方案。34.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式導致主語殘缺；B項語序不當，應為"引起了群眾的廣泛討論"；D項"由于...所以..."重復表因果關系；C項表述規(guī)范，三個并列動詞"發(fā)現(xiàn)、分析、解決"邏輯清晰，搭配恰當，沒有語法錯誤。35.【參考答案】C【解析】設B類文件為x份，則A類文件為2x份，C類文件為(x+30)份。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+30)=210，化簡得4x+30=210，解得x=45。因此B類文件有45份。36.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；C項語序不當，應先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"；D項否定不當，"防止"和"不再"雙重否定表肯定，與原意相反。B項表述正確，沒有語病。37.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，所有人工智能作品都參展，因此作品C一定參展。作品A雖屬于新能源但題目只說"部分新能源作品參展"，不能確定A一定參展。作品D按題意不存在，因為沒有作品既屬于人工智能又屬于新能源。作品B不屬于這兩個領域，無法確定是否參展。38.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"連用造成主語殘缺；C項一面對兩面，"能否"包含兩種情況，而"關鍵在于是否"也包含正反兩面，邏輯混亂；D項搭配不當，"塑造"不能與"事跡"搭配，應改為"塑造了人民教師的光輝形象"。B項表述準確，語法規(guī)范。39.【參考答案】A【解析】制定工作制度的規(guī)范流程應當遵循科學決策原則，先進行充分的調(diào)研論證，了解實際情況和需求；然后起草初稿；接著向相關人員征求意見；根據(jù)反饋進行修改完善；最后經(jīng)領導審批后正式發(fā)布執(zhí)行。40.【參考答案】A【解析】分析形勢是常用搭配；尋找突破口符合語境邏輯；改進工作方法是最恰當?shù)谋磉_。整體語境強調(diào)在復雜情況下通過分析、尋找、改進來提升工作效率。41.【參考答案】C【解析】設原來A類文件有x份，B類文件有y份。根據(jù)題意可得：x=y+20，(y+15)=2(x-15)。解這個方程組，將第一個方程代入第二個方程：y+15=2(y+20-15)，y+15=2(y+5)，y+15=2y+10，y=5。因此x=25，驗證不符合。重新計算：y+15=2(x-15)，y+15=2x-30，y=2x-45。代入x=y+20得：x=(2x-45)+20，x=2x-25，x=25，y=5。經(jīng)驗證原方程應為y+15=2(x-15)，即5+15≠2(25-15)，計算錯誤。正確方法：設A類x份，B類(x-20)份，(x-20)+15=2(x-15)，x-5=2x-30，x=25。驗證：A類25份，B類5份，轉(zhuǎn)移后A類10份，B類20份，確實20=2×10。因此原來A類文件為25+30=55份。42.【參考答案】C【解析】第一個空需要填入與"保持戰(zhàn)略定力"形成對比的詞語，表示主動