中山2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第1頁(yè)
中山2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年常考點(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第2頁(yè)
中山2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第3頁(yè)
中山2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第4頁(yè)
中山2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解_第5頁(yè)
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[中山]2025年廣東中山市教育和體育局下屬事業(yè)單位第二期招聘25人筆試歷年??键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(共25題)1、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的一項(xiàng)是:A.端午節(jié)——賞月、吃粽子B.中秋節(jié)——賽龍舟、掛艾草C.重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸D.春節(jié)——祭祖、賞花燈2、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)所體現(xiàn)的哲理最為接近?A.一曝十寒B.厚積薄發(fā)C.拔苗助長(zhǎng)D.得過(guò)且過(guò)3、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.清明節(jié)——掃墓、踏青

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒

D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

他在科研工作中______嚴(yán)謹(jǐn),從不______數(shù)據(jù),得到了同行的廣泛尊重。A.作風(fēng)篡改

B.作風(fēng)篡奪

C.風(fēng)格篡改

D.風(fēng)格篡奪5、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.清明節(jié)——掃墓、踏青

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D.重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸6、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)所體現(xiàn)的哲理最為相近?A.掩耳盜鈴

B.量力而行

C.厚積薄發(fā)

D.亡羊補(bǔ)牢7、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、登高D.重陽(yáng)節(jié)——登高、敬老8、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近?A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔9、在一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)中,小李發(fā)現(xiàn)方案存在明顯漏洞,但其他成員均已達(dá)成一致。他經(jīng)過(guò)思考后仍提出異議,并提供了改進(jìn)意見(jiàn)。這最能體現(xiàn)小李具備哪種思維品質(zhì)?A.從眾思維

B.批判性思維

C.形象思維

D.直覺(jué)思維10、“萬(wàn)物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成?!边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)思想與下列哪一理念最為契合?A.天人合一

B.兼愛(ài)非攻

C.依法治國(guó)

D.格物致知11、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原B.重陽(yáng)節(jié)又稱“女兒節(jié)”,有登高賞菊的習(xí)俗C.“二十四節(jié)氣”起源于黃河流域,屬于陽(yáng)歷系統(tǒng)D.春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗始于唐代,盛行于宋代12、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理最為相近?A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔13、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語(yǔ)哲學(xué)內(nèi)涵的思維方法是:A.歸納推理

B.類比推理

C.辯證思維

D.線性思維14、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題,我們不能________處理,而應(yīng)深入分析,把握本質(zhì),做到________,才能取得實(shí)效。A.草率有的放矢

B.輕率對(duì)癥下藥

C.急躁因地制宜

D.魯莽高瞻遠(yuǎn)矚15、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法,正確的是:A.立春是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映氣候顯著變化的節(jié)氣B.夏至?xí)r,太陽(yáng)直射北回歸線,我國(guó)各地白晝達(dá)到全年最長(zhǎng)C.秋分時(shí)全球晝夜平分,此后北極地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)極晝現(xiàn)象D.冬至后,我國(guó)大部分地區(qū)氣溫持續(xù)升高,進(jìn)入回暖階段16、“語(yǔ)言是思維的工具”這一觀點(diǎn)最能體現(xiàn)下列哪種關(guān)系?A.概念與判斷之間的邏輯關(guān)系B.表達(dá)與理解之間的互動(dòng)關(guān)系C.詞語(yǔ)與句子之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系D.形式與內(nèi)容之間的依存關(guān)系17、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插艾草

D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎18、“一個(gè)人的成功,15%取決于專業(yè)知識(shí),85%取決于人際關(guān)系?!比绻鲜鲫愂鰹檎?,以下哪項(xiàng)最能削弱這一觀點(diǎn)?A.許多科技專家憑借專業(yè)能力獲得重大成就

B.良好的人際關(guān)系有助于獲得合作機(jī)會(huì)

C.專業(yè)知識(shí)需要長(zhǎng)期積累才能掌握

D.成功很難用具體比例進(jìn)行量化19、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.清明節(jié)——掃墓、踏青

B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒

D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸20、有甲、乙、丙三人,已知:甲說(shuō)真話,乙有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話,丙只說(shuō)假話。三人中有一人是教師,一人是醫(yī)生,一人是司機(jī)。甲說(shuō):“我不是教師。”乙說(shuō):“我是醫(yī)生?!北f(shuō):“甲是司機(jī)?!闭?qǐng)問(wèn):乙的職業(yè)是什么?A.教師

B.醫(yī)生

C.司機(jī)

D.無(wú)法判斷21、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近?A.滴水穿石

B.掩耳盜鈴

C.刻舟求劍

D.畫(huà)龍點(diǎn)睛22、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法,正確的是:A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.夏至?xí)r,太陽(yáng)直射赤道,北半球白晝最長(zhǎng)C.秋分后,北極地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)極晝現(xiàn)象D.冬至?xí)r,我國(guó)各地正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值23、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近?A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔24、某城市計(jì)劃在三年內(nèi)將綠化覆蓋率從35%提升至45%,若每年提升的百分點(diǎn)相同,則每年需提升綠化覆蓋率幾個(gè)百分點(diǎn)?A.3個(gè)百分點(diǎn)

B.3.3個(gè)百分點(diǎn)

C.4個(gè)百分點(diǎn)

D.5個(gè)百分點(diǎn)25、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國(guó)演義》——羅貫中二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案,請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)(共15題)26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫27、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且樂(lè)于助人,深受同學(xué)喜愛(ài)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.京劇中的“生、旦、凈、丑”四行當(dāng),“丑”角專指女性角色29、“有的科學(xué)家不是受過(guò)正規(guī)教育的,但所有科學(xué)家都有創(chuàng)新能力?!备鶕?jù)上述陳述,下列推理正確的有:A.有些沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的人具有創(chuàng)新能力B.所有具有創(chuàng)新能力的人都是科學(xué)家C.有的科學(xué)家沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育D.受過(guò)正規(guī)教育的人一定有創(chuàng)新能力30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法,正確的是:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“驚蟄”反映降水現(xiàn)象C.“五岳”中的南岳是衡山D.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分31、“有的科學(xué)家不是大學(xué)畢業(yè)的,但所有科學(xué)家都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S?!备鶕?jù)上述陳述,下列不能必然推出的是:A.有些沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)的人有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季SB.有些有嚴(yán)謹(jǐn)思維的人不是大學(xué)畢業(yè)生C.所有有嚴(yán)謹(jǐn)思維的人都是科學(xué)家D.有的科學(xué)家可能沒(méi)有接受過(guò)高等教育32、以下關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法,正確的有:A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇中的“生、旦、凈、丑”是四大行當(dāng)D.“五岳”中的南岳是華山33、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,深受同學(xué)喜愛(ài)C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法,正確的是:A.立春時(shí)節(jié),北方地區(qū)開(kāi)始春耕播種B.芒種時(shí)節(jié),長(zhǎng)江流域進(jìn)入小麥?zhǔn)崭钇贑.處暑之后,南方晚稻進(jìn)入田間管理關(guān)鍵期D.小雪節(jié)氣,全國(guó)普遍進(jìn)入冬灌作業(yè)高峰期35、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是:A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高寫(xiě)作水平,關(guān)鍵在于是否勤于閱讀和積累素材。C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富,插圖精美,深受廣大讀者所喜愛(ài)。D.學(xué)校開(kāi)展了內(nèi)容多樣、形式活潑的文體活動(dòng),豐富了校園文化生活。36、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述,正確的是:A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,是儒家經(jīng)典著作C.端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原D.“五岳”中的南岳是指華山37、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是:A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,深受同學(xué)喜愛(ài)C.能否堅(jiān)持鍛煉,是身體健康的重要保障D.這篇文章立意新穎,語(yǔ)言流暢,贏得了評(píng)委一致好評(píng)38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

①他________地完成了任務(wù),贏得了大家的信任。

②面對(duì)突發(fā)情況,她顯得________,從容應(yīng)對(duì)。

③這項(xiàng)研究還需要進(jìn)一步________,不能草率下結(jié)論。A.沉著穩(wěn)重慎重B.穩(wěn)重沉著慎重C.慎重沉著穩(wěn)重D.沉著慎重穩(wěn)重39、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法,正確的是:A.立春時(shí)節(jié),北方地區(qū)開(kāi)始春耕播種B.芒種時(shí)節(jié),長(zhǎng)江流域進(jìn)入小麥?zhǔn)崭罡叻迤贑.處暑之后,南方晚稻進(jìn)入田間管理關(guān)鍵期D.大寒是一年中最寒冷的節(jié)氣,也是冬小麥越冬管理的重要時(shí)期40、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法,正確的有:A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣C.夏至?xí)r,北半球白晝最短,黑夜最長(zhǎng)D.“霜降”表示開(kāi)始降霜,進(jìn)入深秋三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確(共10題)41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn),屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征,屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn),屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】端午節(jié)的習(xí)俗是賽龍舟、吃粽子、掛艾草,與賞月無(wú)關(guān);中秋節(jié)的核心習(xí)俗是賞月、吃月餅,而非賽龍舟;春節(jié)雖有賞花燈習(xí)俗,但主要集中在元宵節(jié);重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié),有登高、佩戴茱萸、敬老等傳統(tǒng),C項(xiàng)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。2.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間展現(xiàn)的關(guān)系。B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指充分積累后從容釋放,哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)努力不持續(xù),C項(xiàng)比喻急于求成,D項(xiàng)指消極應(yīng)付,均不符合原句內(nèi)涵。3.【參考答案】C【解析】清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青的傳統(tǒng);端午節(jié)為紀(jì)念屈原,有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗;重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”,有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗;中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主,飲菊花酒則是重陽(yáng)節(jié)的典型習(xí)俗。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。4.【參考答案】A【解析】“作風(fēng)”多指工作或生活中的態(tài)度和行為方式,常與“嚴(yán)謹(jǐn)”搭配;“風(fēng)格”多指藝術(shù)或文章的特色,語(yǔ)境不符。“篡改”指歪曲事實(shí)或數(shù)據(jù),符合句意;“篡奪”多用于權(quán)力或地位的非法奪取,不適用于數(shù)據(jù)。因此選A。5.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅、團(tuán)圓等,而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的習(xí)俗,用于驅(qū)邪避毒。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確:清明節(jié)踏青掃墓,端午節(jié)賽龍舟吃粽子,重陽(yáng)節(jié)登高佩戴茱萸,均為傳統(tǒng)習(xí)俗。6.【參考答案】C【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間展現(xiàn)的關(guān)系,體現(xiàn)“厚積薄發(fā)”的哲理,即經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累才能取得成果。A項(xiàng)為自欺欺人,B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)做事要符合能力,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救,均不符合。C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”出自蘇軾文章,與題干哲理一致。7.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習(xí)俗是賞月、吃月餅,象征團(tuán)圓;而登高是重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗之一,與避災(zāi)祈福相關(guān)。C項(xiàng)將登高誤歸為中秋節(jié)習(xí)俗,故錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確,符合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化常識(shí)。8.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性?!暗嗡┦北扔鞒种院憬K見(jiàn)成效,二者均體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理。B、C、D三項(xiàng)分別諷刺自欺欺人、拘泥成法和消極等待,與題干哲理無(wú)關(guān),故A最契合。9.【參考答案】B【解析】批判性思維是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)問(wèn)題時(shí),能夠獨(dú)立思考、理性分析,不盲從權(quán)威或群體意見(jiàn),敢于質(zhì)疑并提出建設(shè)性意見(jiàn)。小李在團(tuán)隊(duì)已達(dá)成一致的情況下仍提出異議,并提供改進(jìn)方案,正是批判性思維的體現(xiàn)。A項(xiàng)“從眾思維”指盲目跟隨他人,與題意相反;C項(xiàng)“形象思維”側(cè)重于借助表象進(jìn)行聯(lián)想,如藝術(shù)創(chuàng)作;D項(xiàng)“直覺(jué)思維”是無(wú)邏輯的快速判斷,均不符合題干描述。10.【參考答案】A【解析】題干出自《荀子·天論》,強(qiáng)調(diào)自然萬(wàn)物在和諧與滋養(yǎng)中生長(zhǎng),體現(xiàn)人與自然應(yīng)和諧共生的思想,與“天人合一”理念高度契合,即人應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律,實(shí)現(xiàn)與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。B項(xiàng)“兼愛(ài)非攻”為墨家主張,強(qiáng)調(diào)無(wú)差別之愛(ài)與反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng);C項(xiàng)“依法治國(guó)”屬法家思想,側(cè)重制度治理;D項(xiàng)“格物致知”是儒家認(rèn)識(shí)論,主張通過(guò)研究事物獲取知識(shí),均與題意不符。11.【參考答案】A【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原,A項(xiàng)正確。重陽(yáng)節(jié)有登高、賞菊、佩茱萸的習(xí)俗,但“女兒節(jié)”通常指七夕節(jié),B項(xiàng)錯(cuò)誤。二十四節(jié)氣雖起源于黃河流域,但其劃分依據(jù)是太陽(yáng)運(yùn)行周期,屬于農(nóng)歷中的陽(yáng)歷成分,C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。春聯(lián)起源于五代后蜀,題寫(xiě)桃符演變而來(lái),D項(xiàng)時(shí)間有誤。故本題選A。12.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒,終能取得成效,哲理一致。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人;C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例,不知變通;D項(xiàng)“守株待兔”批評(píng)被動(dòng)等待僥幸成功,均與原句哲理不符。故本題選A。13.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí),充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),規(guī)避劣勢(shì),體現(xiàn)了對(duì)事物矛盾兩方面的全面把握。辯證思維正是主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)分析問(wèn)題,承認(rèn)矛盾并尋求平衡與轉(zhuǎn)化。而歸納、類比屬于推理形式,線性思維則偏向單向、機(jī)械的思考方式,均不能完整體現(xiàn)該成語(yǔ)的哲學(xué)內(nèi)涵。因此,正確選項(xiàng)為C。14.【參考答案】B【解析】第一空需填入表示“不深入、不慎重”的詞語(yǔ),“輕率”比“草率”更強(qiáng)調(diào)判斷上的隨意性,語(yǔ)義更貼切;第二空強(qiáng)調(diào)針對(duì)問(wèn)題采取有效措施,“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況采取有效辦法,與“把握本質(zhì)”呼應(yīng)。而“有的放矢”雖相近,但不如“對(duì)癥下藥”突出解決問(wèn)題的精準(zhǔn)性?!耙虻刂埔恕睆?qiáng)調(diào)地域差異,“高瞻遠(yuǎn)矚”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,均不符語(yǔ)境。故選B。15.【參考答案】B【解析】夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線,北半球白晝達(dá)全年最長(zhǎng),B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤,立春是節(jié)氣起點(diǎn),但并非反映氣候劇變的標(biāo)志;C項(xiàng)錯(cuò)誤,秋分后北極開(kāi)始進(jìn)入極夜;D項(xiàng)錯(cuò)誤,冬至后氣溫仍可能繼續(xù)下降,有“數(shù)九寒天”之說(shuō)。16.【參考答案】B【解析】“語(yǔ)言是思維的工具”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言在表達(dá)思想和理解他人中的作用,體現(xiàn)表達(dá)與理解的雙向互動(dòng)。B項(xiàng)準(zhǔn)確把握了語(yǔ)言作為交流媒介的功能。A、C側(cè)重邏輯與結(jié)構(gòu),D強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)形式與內(nèi)在意義,均未突出語(yǔ)言在思維傳遞中的動(dòng)態(tài)作用。17.【參考答案】C【解析】重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗是登高、賞菊、佩戴茱萸,而“插艾草”是端午節(jié)的習(xí)俗,用于驅(qū)邪避疫。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確:端午節(jié)紀(jì)念屈原,有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗;中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題,有賞月、吃月餅的習(xí)俗;元宵節(jié)又稱燈節(jié),有賞花燈、猜燈謎的活動(dòng)。本題考查傳統(tǒng)文化常識(shí),需準(zhǔn)確區(qū)分節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系。18.【參考答案】A【解析】題干強(qiáng)調(diào)成功主要取決于人際關(guān)系,專業(yè)知識(shí)作用較小。A項(xiàng)指出許多專家依靠專業(yè)能力取得成就,直接提供了反例,削弱原觀點(diǎn)。B項(xiàng)支持人際關(guān)系的重要性,屬于加強(qiáng)項(xiàng);C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難度,但未涉及其在成功中的作用,削弱力度弱;D項(xiàng)質(zhì)疑量化本身,但未否定人際關(guān)系更重要的結(jié)論。因此最有力削弱的是A項(xiàng),體現(xiàn)對(duì)論證核心的反駁。19.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅、團(tuán)圓等,而“飲菊花酒”是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。菊花酒有避邪延壽之意,多在農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)飲用。清明節(jié)掃墓祭祖、踏青郊游;端午節(jié)賽龍舟、吃粽子紀(jì)念屈原;重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)、插茱萸以驅(qū)邪避災(zāi),均對(duì)應(yīng)正確。故本題選C。20.【參考答案】A【解析】丙只說(shuō)假話,因此“甲是司機(jī)”為假,說(shuō)明甲不是司機(jī)。甲說(shuō)真話,“我不是教師”為真,故甲不是教師。甲既不是教師也不是司機(jī),則甲只能是醫(yī)生。乙說(shuō)“我是醫(yī)生”,但甲才是醫(yī)生,因此乙的話為假。乙說(shuō)了假話,結(jié)合其身份為“有時(shí)說(shuō)真有時(shí)說(shuō)假”,符合。丙說(shuō)假話,身份也成立。剩余職業(yè)教師和司機(jī)中,乙不能是醫(yī)生,只能是教師或司機(jī),但甲是醫(yī)生,丙必為司機(jī),故乙是教師。選A。21.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻堅(jiān)持不懈,終能成功,哲理一致;B項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人;C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法、不知變通;D項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆起決定作用,均不符。故選A。22.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首,表示春季的開(kāi)始,A項(xiàng)正確。夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線,而非赤道,B項(xiàng)錯(cuò)誤;秋分后,太陽(yáng)直射點(diǎn)南移,南極附近開(kāi)始出現(xiàn)極晝,北極為極夜,C項(xiàng)錯(cuò)誤;冬至?xí)r,北半球正午太陽(yáng)高度角最小,南方地區(qū)并非達(dá)到最大值,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。23.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終能成功,哲理一致。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人,C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法、不知變通,D項(xiàng)“守株待兔”諷刺不主動(dòng)努力、寄望僥幸,三者均與題干哲理不符。故選A。24.【參考答案】C【解析】從35%提升至45%,總提升幅度為10個(gè)百分點(diǎn)。計(jì)劃在三年內(nèi)完成,且每年提升幅度相同,則每年提升10÷3≈3.33個(gè)百分點(diǎn)。但“百分點(diǎn)”是絕對(duì)單位,題目問(wèn)的是實(shí)際需達(dá)到的年度提升值。由于必須完成目標(biāo),且提升應(yīng)為整數(shù)百分點(diǎn)(便于實(shí)施與統(tǒng)計(jì)),三年中若每年提升3個(gè)百分點(diǎn),僅達(dá)9個(gè)百分點(diǎn),不滿足要求;而每年提升4個(gè)百分點(diǎn),三年共12個(gè)百分點(diǎn),可確保目標(biāo)達(dá)成。結(jié)合實(shí)際情況,應(yīng)選擇每年提升4個(gè)百分點(diǎn)。故選C。25.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵,而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。A、B、D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確,故本題選C。四大名著的作者對(duì)應(yīng)是常識(shí)判斷常見(jiàn)考點(diǎn),需準(zhǔn)確記憶。26.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,A正確;“立春”是二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季的開(kāi)始,B正確;“四書(shū)”是儒家經(jīng)典,由南宋朱熹編定,包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,C正確;楷書(shū)四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫,D正確。故本題全選。27.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”和“使”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失,應(yīng)刪去其一;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng),遞進(jìn)關(guān)系清晰,無(wú)語(yǔ)病;C項(xiàng)“插圖”可以說(shuō)“豐富”,但“內(nèi)容豐富”搭配合理,而“插圖豐富”可接受,但“內(nèi)容和插圖都很豐富”存在搭配不當(dāng)之嫌,嚴(yán)謹(jǐn)角度視為有語(yǔ)?。籇項(xiàng)動(dòng)賓搭配得當(dāng),語(yǔ)義明確。故正確選項(xiàng)為BD。28.【參考答案】A、B、C【解析】A項(xiàng)正確,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗源于紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。B項(xiàng)正確,“四書(shū)”是儒家經(jīng)典,由朱熹編定,包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。C項(xiàng)正確,楷書(shū)四大家為唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢和元代趙孟頫。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“丑”角是喜劇角色,男女皆可,女性丑角極少,且“旦”才是扮演女性角色的行當(dāng)。29.【參考答案】A、C【解析】題干第一句“有的科學(xué)家不是受過(guò)正規(guī)教育的”等價(jià)于“有的科學(xué)家沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育”(C正確);結(jié)合第二句“所有科學(xué)家都有創(chuàng)新能力”,可推出這些未受正規(guī)教育的科學(xué)家也具備創(chuàng)新能力,故“有的沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的人具有創(chuàng)新能力”(A正確)。B項(xiàng)擴(kuò)大范圍,不能由“科學(xué)家有創(chuàng)新能力”推出“所有有能力者都是科學(xué)家”。D項(xiàng)無(wú)依據(jù),題干未涉及受教育與創(chuàng)新能力的必然關(guān)系。30.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,A正確;“驚蟄”反映的是春雷驚動(dòng)萬(wàn)物、昆蟲(chóng)蘇醒,與降水無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;南岳衡山位于湖南,C正確;《詩(shī)經(jīng)》結(jié)構(gòu)由“風(fēng)”“雅”“頌”三部分組成,D正確。本題考查文化常識(shí),需準(zhǔn)確掌握傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與典籍知識(shí)。31.【參考答案】C【解析】題干指出“有的科學(xué)家非大學(xué)畢業(yè)”,且“所有科學(xué)家都有嚴(yán)謹(jǐn)思維”,可推出部分非大學(xué)畢業(yè)生有嚴(yán)謹(jǐn)思維(A、B可推出),D也符合原意。但“有嚴(yán)謹(jǐn)思維”是科學(xué)家的共同特征,不代表所有具備該特質(zhì)的人都是科學(xué)家,C以偏概全,無(wú)法必然推出。本題考查直言命題推理,注意避免逆命題錯(cuò)誤。32.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,A正確;“四書(shū)”是儒家經(jīng)典,包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,B正確;京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑,C正確;南岳為衡山,華山是西岳,D錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。33.【參考答案】B、D【解析】A句濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺,應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”;C句“插圖豐富”搭配不當(dāng),插圖可“精美”但不宜“豐富”;B句關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng),語(yǔ)義連貫;D句語(yǔ)序合理,搭配得當(dāng)。故正確答案為B、D。34.【參考答案】AC【解析】立春標(biāo)志著春季的開(kāi)始,華北地區(qū)開(kāi)始準(zhǔn)備春耕,A正確。芒種時(shí)南方收麥、北方種麥,長(zhǎng)江流域主要種植水稻,B錯(cuò)誤。處暑在8月中下旬,南方晚稻已插秧,正值生長(zhǎng)管理期,C正確。小雪時(shí)僅北方部分地區(qū)需冬灌,南方尚未到高峰期,D錯(cuò)誤。故選AC。35.【參考答案】D【解析】A缺主語(yǔ),“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi);B兩面對(duì)一面,前句“能否”對(duì)應(yīng)后句“是否”尚可,但整體邏輯不夠嚴(yán)密;C“深受……所喜愛(ài)”句式雜糅,應(yīng)為“深受喜愛(ài)”或“為……所喜愛(ài)”;D結(jié)構(gòu)完整,搭配得當(dāng),無(wú)語(yǔ)病。故選D。36.【參考答案】ABC【解析】《詩(shī)經(jīng)》確為我國(guó)最早詩(shī)歌總集,分“風(fēng)”“雅”“頌”三類,A正確;“四書(shū)”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,為儒家核心典籍,B正確;端午節(jié)習(xí)俗源于紀(jì)念屈原,C正確;南岳為衡山,華山是西岳,D錯(cuò)誤。故選ABC。37.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ),“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺;B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng),無(wú)語(yǔ)??;C項(xiàng)兩面對(duì)一面,“能否”與“是……保障”不對(duì)應(yīng);D項(xiàng)表述完整,邏輯清晰。故選BD。38.【參考答案】B【解析】“穩(wěn)重”形容人踏實(shí)可靠,適合描述一貫表現(xiàn),①選“穩(wěn)重”;“沉著”強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)冷靜,適用于突發(fā)情境,②選“沉著”;“慎重”指態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),用于決策或研究,③選“慎重”。B項(xiàng)搭配最恰當(dāng)。39.【參考答案】CD【解析】立春雖為春季開(kāi)端,但北方氣候仍寒冷,春耕多在驚蟄或春分后開(kāi)始,A錯(cuò)誤;芒種時(shí)南方忙于插秧,北方收麥,B表述混淆地域,錯(cuò)誤;處暑在8月下旬,南方晚稻已栽插完畢,進(jìn)入田管期,C正確;大寒在1月,氣溫最低,冬小麥需防凍害,D正確。40.【參考答案】A、B、D【解析】清明既是春季的節(jié)氣,又是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,A正確;立春為二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著春季的開(kāi)始,B正確;夏至?xí)r,太陽(yáng)直射北回歸線,北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短,C錯(cuò)誤;霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣,意味著天氣漸冷、初霜出現(xiàn),D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情,體現(xiàn)了由個(gè)別到一般的推理過(guò)程,是發(fā)散性思維的典型表現(xiàn)。在言語(yǔ)理解中,此類成語(yǔ)常用于考查考生對(duì)語(yǔ)言信息的推理和擴(kuò)展能力。該成語(yǔ)源自《論語(yǔ)·述而》,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的類比推理,符合言語(yǔ)表達(dá)與邏輯推斷的結(jié)合應(yīng)用,因此表述正確。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。已知“所有A都是B”,說(shuō)明A是B的子集;“所有B都不是C”,說(shuō)明B與C無(wú)交集。由此可得A作為B的一部分,也不

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