2026屆浙江省樂(lè)清市樂(lè)成公立寄宿學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.A是生產(chǎn)者，進(jìn)入生物群落中的物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞B.能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)C.B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%D.D是分解者，理論上生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有該成分也能保持碳循環(huán)正常進(jìn)行2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源，可減少人類(lèi)對(duì)①過(guò)程的依賴(lài)B.參與②過(guò)程的生物是消費(fèi)者和分解者C.參與③過(guò)程的生物是生產(chǎn)者，主要是綠色植物D.在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)主要以有機(jī)物形式進(jìn)行3．已知豌豆的種皮灰色(G)對(duì)白色(g)為顯性，子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，若基因型為GgYy的個(gè)體自花傳粉，則該植株所結(jié)種子的種皮顏色和子葉顏色的分離比分別為A.1﹕0和3﹕1 B.9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1C.3﹕1和3﹕1 D.9﹕3﹕3﹕1和3﹕14．某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（）A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)并冷卻后再進(jìn)行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過(guò)程中每隔一周觀察一次5．下圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，敘述錯(cuò)誤的是（）A.若飲食過(guò)咸，則Y中滲透壓會(huì)升高B.X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入YC.Y中物質(zhì)可與肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)維持pH穩(wěn)定D.Z處理化性質(zhì)的穩(wěn)定不依賴(lài)于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)6．下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，字母表示相關(guān)激素，下列敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素C.甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制D.甲狀腺激素具有高效性因而機(jī)體不會(huì)源源不斷地產(chǎn)生7．在一個(gè)個(gè)體數(shù)目較多且相對(duì)封閉（沒(méi)有遷徙），不與外界個(gè)體發(fā)生基因交流且與周?chē)h(huán)境高度適應(yīng)的群體中，顯性基因是否比隱性基因更易于傳播？當(dāng)該群體中各等位基因的相對(duì)頻率發(fā)生變更后，試問(wèn)該種群的遺傳平衡如何保持？以下對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題的解釋正確的是（）A.隱性基因比顯性基因更易于傳播。因?yàn)殡[性基因控制的表現(xiàn)型為純合子，能穩(wěn)定遺傳不再發(fā)生性狀分離。按一定比例人工干預(yù)基因型組成能使群體保持平衡B.顯性基因比隱性基因更易于傳播。因?yàn)轱@性基因和一些在選擇中占優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)。隨機(jī)交配能使群體保持平衡C.顯性基因并不比隱性基因更易于傳播。除非該顯性基因和一些在選擇中占優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)才更易于傳播。隨機(jī)交配能使群體保持平衡D.顯性基因和隱性基因均可能易于傳播。只要該基因和一些在選擇中占優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)型有關(guān)8．（10分）關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和人腦高級(jí)功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.下丘腦是體溫、血糖、水平衡等的調(diào)節(jié)中樞B.調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的中樞只位于大腦皮層C.語(yǔ)言、記憶、學(xué)習(xí)和思維屬于人腦的高級(jí)功能D.控制排尿的低級(jí)中樞位于脊髓，成人有意識(shí)憋尿說(shuō)明低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的調(diào)控二、非選擇題9．（10分）圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)，圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m，則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為_(kāi)_________。根的向地性生長(zhǎng)能否體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性?________(填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出，不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用________(填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。（2）生長(zhǎng)素的合成部位為_(kāi)_________。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是否受光照影響?___(填“是”或“否”)。（3）某實(shí)驗(yàn)小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：①正常的植株，不做處理，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。②去除頂芽，在頂端放置一個(gè)_________________瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。③去除頂芽，__________________________，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。10．（14分）按要求回答下列問(wèn)題。①藍(lán)藻②酵母菌（真菌）③變形蟲(chóng)④松樹(shù)⑤小麥⑥大腸桿菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎雙球菌（1）具有核膜的一組生物___________________（只填序號(hào)）。（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是_______________________（只填序號(hào)）。（3）能進(jìn)行光合作用的生物是___________________________________（只填序號(hào)）。（4）⑤和⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者_(dá)_____________________，⑥和⑦的區(qū)別是后者_(dá)______________，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是_______________。（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，即__________。11．（14分）細(xì)胞內(nèi)許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用。（1）囊泡等結(jié)構(gòu)不是憑空漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在細(xì)胞骨架上運(yùn)輸。細(xì)胞骨架的成分是________，細(xì)胞骨架也為各種細(xì)胞器提供了附著位點(diǎn)，與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有_____________、_______、_____________、線粒體等。（2）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會(huì)形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測(cè)，具有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)最終可能會(huì)成為_(kāi)_____________。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是_________。（4）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)。這對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是________________________________________________________________________。12．2019新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是一種正義單鏈RNA病毒，下圖表示其侵入人體細(xì)胞及增殖過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）參與過(guò)程⑤⑥的酶是_____，此酶是以病毒的_____（填“正義RNA”或“反義RNA”）為模板合成的。（2）人體感染SARS-CoV-2后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，原因之一是T細(xì)胞釋放的淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關(guān)腺體分泌的_____激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。發(fā)熱過(guò)程中人體飲水較多使血漿滲透壓下降，首先刺激下丘腦中的_____產(chǎn)生興奮，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加，有利于排出毒素。（3）圖中被SARS-CoV-2侵入的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）能被_____識(shí)別，最終裂解死亡，這種特異性免疫屬于_____免疫。患者痊愈后，SARS-CoV-2再次侵入機(jī)體時(shí)，_____會(huì)迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更快更強(qiáng)的免疫效應(yīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)圖分析，A可以進(jìn)行光合作用，A是生產(chǎn)者，B和C屬于消費(fèi)者，B是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者，D是分解者?！驹斀狻緼、通過(guò)分析可知，A是生產(chǎn)者；A、B、C可以構(gòu)成食物鏈，故進(jìn)入生物群落中物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞，A正確；B、能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，B正確；C、C的同化量為③，B的同化量為②，故B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%，C正確；D、D分解者的分解是大氣中CO2的主要來(lái)源之一，在保持碳循環(huán)的平衡方面有重要作用，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】1、溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然放出大量的氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣，而植被面積較小，植物對(duì)大氣中二氧化碳的攝取能力有限，導(dǎo)致碳循環(huán)受阻；減緩溫室效應(yīng)的措施是：減少化石燃料的燃燒，開(kāi)發(fā)新能源，大力植樹(shù)造林。2、題圖分析，圖中①為化石燃料燃燒，②生物群落的呼吸作用，③為生產(chǎn)者的光合作用。【詳解】A、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源，可減少人類(lèi)對(duì)①化石燃料燃燒過(guò)程的依賴(lài)，A正確；B、參與②生物群落的呼吸作用過(guò)程的生物是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，B錯(cuò)誤；C、參與③光合作用過(guò)程的生物是生產(chǎn)者，主要是綠色植物，C正確；D、在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)主要以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行，D正確。故選B。3、A【解析】本題難度較大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查基因分離定律的應(yīng)用與種子子葉、種皮的性狀及自交的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是確定種皮表現(xiàn)出的是親本的性狀，而子葉是子代的性狀。【詳解】已知豌豆的種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，若基因型為GgYy的個(gè)體自花傳粉，則種皮的顏色由母本決定，即種皮的基因型是Gg，全部表現(xiàn)為灰色；而子葉的顏色屬于子代性狀，由Yy的個(gè)體自花傳粉的后代基因型決定，Yy自交后代的基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，所以子葉的顏色是黃色：綠色=3：1，故選A。【點(diǎn)睛】子代個(gè)體發(fā)育的最初分段，即種子的形成（胚和胚乳的發(fā)育）階段完成于母本體內(nèi)，相當(dāng)于母本豌豆的“懷孕”階段；胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是該母本豌豆的“孩子”，其基因來(lái)自于父本和母本雙方；種皮、果皮等則是母本為了保護(hù)自己的“孩子”特意經(jīng)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)，其基因僅來(lái)自母本一方；Fn代種子結(jié)在Fn-1代的植株上，F(xiàn)n代種子的種皮性狀是由Fn-1代種子的基因型決定。4、B【解析】1、微生物的篩選與分離過(guò)程一般是：樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)（或劃線培養(yǎng)）和篩選菌株。2、微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止雜菌的污染，無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容：①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌；③為避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)奈锲废嘟佑|?！驹斀狻緼、培養(yǎng)基應(yīng)該先滅菌，然后再分裝到培養(yǎng)皿中，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)冷卻后再進(jìn)行劃線，B正確；C、接種后的培養(yǎng)皿須放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)過(guò)程中觀察的間隔時(shí)間不能太長(zhǎng)，適宜條件下一般不超過(guò)24h，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：X表示組織液，Y表示血漿，Z表示淋巴液。【詳解】A、若飲食過(guò)咸，則Y組織液中Na＋和Cl－增多，滲透壓會(huì)升高，A正確；B、X組織液中的大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)等可通過(guò)Z淋巴液進(jìn)入Y血漿中，B正確；C、Y血漿中有緩沖物質(zhì)，可與肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)維持pH穩(wěn)定，C正確；D、Z淋巴液處理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴(lài)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】據(jù)圖分析可知，甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)，則甲代表下丘腦、乙代表垂體、丙代表甲狀腺，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，即a；垂體分泌促甲狀腺激素，即b；甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)甲是下丘腦，乙是垂體，A錯(cuò)誤；B、a是促甲狀腺激素釋放激素，b表示是垂體分泌的，是促甲狀腺激素，B正確；C、甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C錯(cuò)誤；D、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，故人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】1.遺傳平衡定律是指在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡。

遺傳平衡要滿足5個(gè)條件：①種群足夠大；②種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配；③沒(méi)有突變發(fā)生；④沒(méi)有新基因加入；⑤沒(méi)有自然選擇。3、當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)（Aa）時(shí)，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1?！驹斀狻緼、基因在傳播中是否占優(yōu)勢(shì)與顯隱性無(wú)關(guān)，取決于基因所控制的性狀是否適應(yīng)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、基因在傳播中是否占優(yōu)勢(shì)取決于基因所控制的性狀是否適應(yīng)環(huán)境，因此，不能說(shuō)明顯性基因比隱性基因更易于傳播，B錯(cuò)誤；C、顯性基因并不比隱性基因更易于傳播。若該顯性基因控制的表現(xiàn)型適應(yīng)環(huán)境或者與一些在選擇中占優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)，則含有該顯性基因的個(gè)體更易于生存下來(lái)并將基因傳給后代；通過(guò)隨機(jī)交配能使群體保持平衡，C正確；D、顯性基因和隱性基因均可能易于傳播。只要該基因控制的性狀適應(yīng)環(huán)境并和一些在選擇中占優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)型相關(guān)聯(lián)，然后通過(guò)自由交配進(jìn)行傳遞，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻緼、體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦，A正確；B、脊髓和大腦皮層中分別有調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)的低級(jí)和高級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；C、人腦的高級(jí)功能包括語(yǔ)言、記憶、學(xué)習(xí)和思維等，C正確；D、控制排尿的低級(jí)中樞位于脊髓，但是成人可以有意識(shí)憋尿，說(shuō)明低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的調(diào)控，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).大于m小于n或(m～n)(2).能(3).可能相同，也可能不同(4).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(5).幼嫩(6).否(7).②有生長(zhǎng)素的(8).③在頂端放置一個(gè)不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊【解析】（1）圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)。受重力的影響，使根和莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素向近地側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度。因根對(duì)生長(zhǎng)素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了根的生長(zhǎng)；但對(duì)莖而言，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)。（2）圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，表明生長(zhǎng)素對(duì)根和莖的作用均具有兩重性，根對(duì)生長(zhǎng)素比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感?！驹斀狻?1)在圖甲中，當(dāng)植物橫放時(shí)，在重力的作用下，生長(zhǎng)素會(huì)向近地側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致近地側(cè)（B、D處）生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)（A、C處）；由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低，因此對(duì)于根而言，近地側(cè)（D處）高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)（C處）低濃度的生長(zhǎng)素則促進(jìn)生長(zhǎng)，根表現(xiàn)為向地性生長(zhǎng)；對(duì)于莖而言，近地側(cè)（B處）高濃度的生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)（A），莖表現(xiàn)出背地性生長(zhǎng)。綜上分析，若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m，則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于m小于n或(m～n)。根的向地性生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。分析圖乙可知：不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用可能相同，也可能不同。(2)生長(zhǎng)素的合成部位為幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。可見(jiàn)，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的幼嫩部位，而且不受光照等外界因素的影響。(3)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，則自變量為有無(wú)頂芽、是否補(bǔ)充外源生長(zhǎng)素，因變量是側(cè)芽生長(zhǎng)情況，所以需要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的對(duì)照原則和題干中給出的不完整的實(shí)驗(yàn)步驟可推知，補(bǔ)充完整的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①正常的植株，不做處理，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。②去除頂芽，在頂端放置一個(gè)有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。③去除頂芽，在頂端放置一個(gè)不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況?！军c(diǎn)睛】解答此題的難點(diǎn)在于對(duì)根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)的原因的分析。識(shí)記并理解植物根的向地性與莖的背地性的原因、根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于莖是分析圖甲中的A、B、C、D處生長(zhǎng)素濃度的高低及其作用特點(diǎn)的關(guān)鍵。10、①.②③④⑤②.①⑥⑧③.①④⑤④.具有以核膜為界限的細(xì)胞核⑤.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥.RNA（核酸）、蛋白質(zhì)⑦.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)【解析】①藍(lán)藻是原核生物；②酵母菌（真菌）是真核生物；③變形蟲(chóng)是真核生物；④松樹(shù)是真核生物；⑤小麥?zhǔn)钦婧松?；⑥大腸桿菌是原核生物；⑦艾滋病病毒是病毒；⑧肺炎雙球菌是原核生物?！驹斀狻浚?）具有核膜即屬于真核生物有②酵母菌、③變形蟲(chóng)、④松樹(shù)、⑤小麥。（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的生物即原核生物有①藍(lán)藻、⑥大腸桿菌、⑧肺炎雙球菌。（3）④松樹(shù)、⑤小麥含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用，①藍(lán)藻含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用。（4）⑤小麥?zhǔn)钦婧松?，⑥大腸桿菌是原核生物，二者的根本區(qū)別是前者具有以核膜為界限的細(xì)胞；⑥大腸桿菌是原核生物，⑦艾滋病病毒是病毒，二者的區(qū)別是后者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。⑥、⑦、⑧三種生物都含有核酸和蛋白質(zhì)。（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)?！军c(diǎn)睛】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核；細(xì)胞生物與病毒的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。11、①.蛋白質(zhì)②.核糖體③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.高爾基體⑤.多種水解酶⑥.衰老、損傷的細(xì)胞器⑦.酸性環(huán)境使蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)被破壞⑧.保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行【解析】1、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，并使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞。為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為反應(yīng)提供了場(chǎng)所。將細(xì)胞分成小區(qū)室，把細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)，使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行。2、分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程：3、識(shí)圖分析可知，高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類(lèi)再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位，圖示溶酶體起源自高爾基體，可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的囊泡運(yùn)輸是可逆的?！驹斀狻浚?）囊泡等結(jié)構(gòu)不是憑空漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在細(xì)胞骨架上運(yùn)輸。細(xì)胞骨架的成分是蛋白質(zhì)，細(xì)胞骨架也為各種細(xì)胞器提供了附著位點(diǎn)，根據(jù)以上分析可知，與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（2）根據(jù)題意可知，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會(huì)形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測(cè)，具有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)最終可能會(huì)成為多種水解酶。圖中溶酶體可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是過(guò)酸或者過(guò)堿會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此酸性環(huán)境使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵暴露，更容易被水解。（4）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，使得細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾。這對(duì)細(xì)胞生