班級班級學號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復核人滿分100得分一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.民族生態(tài)學研究的核心是A.民族與生態(tài)的關系B.高原生態(tài)系統(tǒng)的結構C.生態(tài)保護的政策D.民族文化的傳承2.下列屬于高原生態(tài)系統(tǒng)特有物種的是A.大熊貓B.藏羚羊C.東北虎D.揚子鱷3.民族生態(tài)知識傳承的主要方式不包括A.口傳身教B.學校教育C.宗教儀式D.網絡傳播4.高原生態(tài)系統(tǒng)中，對調節(jié)氣候起關鍵作用的是A.土壤B.植被C.水體D.地形5.以下哪種民族文化習俗體現(xiàn)了對高原生態(tài)的適應A.傣族的潑水節(jié)B.蒙古族的那達慕大會C.藏族的天葬習俗D.漢族的春節(jié)6.民族生態(tài)學研究方法中，強調對當地居民生活實際觀察的是A.文獻研究法B.實地調查法C.實驗法D.案例分析法7.高原生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的區(qū)域是A.山頂B.山腰C.山腳D.山谷8.民族生態(tài)意識形成的基礎是A.經濟發(fā)展水平B.教育程度C.對生態(tài)環(huán)境的認知D.民族人口數量9.下列關于高原生態(tài)保護與民族文化發(fā)展關系的說法正確的是A.相互矛盾B.相互促進C.互不影響D.民族文化阻礙生態(tài)保護10.高原生態(tài)系統(tǒng)中，對維持土壤肥力至關重要的是A.微生物B.大型哺乳動物C.鳥類D.爬行動物11.民族生態(tài)學研究中，關注不同民族生態(tài)觀念差異的意義在于A.促進民族融合B.保護生態(tài)環(huán)境C.豐富生態(tài)理論D.以上都是12.高原生態(tài)系統(tǒng)面臨的主要威脅不包括A.氣候變化B.生物入侵C.民族文化交流D.過度開發(fā)13.以下哪個民族的傳統(tǒng)建筑體現(xiàn)了對高原寒冷氣候的適應A.苗族吊腳樓B.客家土樓C.藏族碉樓D.傣族竹樓14.民族生態(tài)保護實踐中，社區(qū)參與的重要性在于A.提高居民收入B.增強居民生態(tài)意識C.促進民族團結D.增加生態(tài)保護資金15.高原生態(tài)系統(tǒng)中，水域生態(tài)系統(tǒng)的主要功能不包括A.提供水資源B.調節(jié)氣候C.儲存碳D.維持生物多樣性二、填空題：請在每題的空格中填上正確答案。(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.民族生態(tài)學是研究民族與______相互關系及其規(guī)律的學科。2.高原生態(tài)系統(tǒng)具有______、脆弱性等特點。3.民族生態(tài)知識的傳承載體包括______、傳統(tǒng)技藝等。4.高原生態(tài)保護的主要目標是維護生態(tài)系統(tǒng)的______和穩(wěn)定性。5.民族生態(tài)意識的培養(yǎng)需要通過______、教育宣傳等多種途徑。三、簡答題：簡要回答下列問題。(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.簡述民族生態(tài)學的主要研究內容。2.說明高原生態(tài)系統(tǒng)中植被的生態(tài)作用。3.舉例說明民族文化中蘊含的生態(tài)保護智慧。4.分析民族生態(tài)意識淡薄對高原生態(tài)保護的影響。5.簡述民族生態(tài)保護實踐中面臨的主要困難。6.闡述高原生態(tài)系統(tǒng)與民族文化發(fā)展的相互聯(lián)系。四、論述題：論述下列問題。(本大題總共2題，每題6分，共12分)1.論述加強民族生態(tài)教育對高原生態(tài)保護的重要意義。2.結合實際，論述如何促進民族生態(tài)保護與經濟發(fā)展的協(xié)調共進。五、案例分析題：閱讀以下案例，回答問題。(14分)某高原地區(qū)，近年來隨著旅游業(yè)的發(fā)展，大量游客涌入。當地一些少數民族居民為了獲取經濟利益，過度開發(fā)自然資源，如過度放牧、砍伐森林等。同時，外來文化的沖擊也使得部分民族傳