葫蘆島市義務教育階段2025-2026學年度第一學期期末學業(yè)水平測試九年級歷史試卷第一部分選擇題(共30分)本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。1.1789年，拿破侖在遠征埃及時說過：“士兵們，四千多年的歷史正在這些塔尖上俯視著你們?！蹦闷苼鲈捴刑岬降慕ㄖ茿.金字塔 B.帕特農(nóng)神廟 C.萬神廟 D.大競技場2.“現(xiàn)在，在法國巴黎的盧浮宮里，我們可以看到世界上迄今為止人類保存最完整和最早的成文法典……法典由前言、正文和結語三部分組成，全文共282條”，材料中提到的“法典”指的是A.《新法典》 B.《法學匯纂》C.《法理概要》 D.《漢謨拉比法典》3.同學們在排練歷史短劇————《我在雅典當公民》時，最有可能出現(xiàn)的場景是A.一名女性興致勃勃地參加公民大會B.一名成年男性開開心心地領取津貼C.一名外邦人認真負責地處理日常事務D.一名奴隸仔仔細細地在陶片上寫人名4.歷史課后同學們圍繞某一內(nèi)容展開討論，他們討論的內(nèi)容是A.波斯帝國 B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國 D.阿拉伯帝國5.老式傳統(tǒng)的撲克牌中的K(國王King的縮寫)出自于西方歷史文化典故。右圖紅桃K的關鍵詞是“羅馬人的皇帝”“什一稅”“法蘭克王國國王”，他是A.克洛維B.屋大維C.查理曼D.凱撒大帝6.小雅同學在參加歷史興趣小組活動時，利用網(wǎng)絡搜索到以下資源，由此判斷她正在學習被釘在十字架上的耶穌A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯蘭教7.莊園是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式。下面關于莊園說法正確的是A.莊園中的耕地分為自營地和共用地B.莊園中農(nóng)民可以通過莊園法庭維護自己的一些權益C.莊園領主可以隨意沒收佃戶的土地D.莊園是在佃戶統(tǒng)治下的經(jīng)濟和政治單位8.日本學生浩二在中國旅游時，發(fā)現(xiàn)日本奈良唐招提寺和山西佛光寺非常相似。出現(xiàn)這種情況是因為日本實行了A.幕府統(tǒng)治 B.大化改新 C.武士精神 D.明治維新9.某小組在歷史匯報課上展示了如下圖片，據(jù)此判斷他們匯報的主題是A.封建時代的歐洲 B.封建時代的亞洲C.封建時代的歐洲和亞洲 D.封建時代的歐洲和非洲10.14世紀中葉以后，西歐一些富裕農(nóng)民通過承租、購買土地，建立了一種新的生產(chǎn)經(jīng)營方式——租地農(nóng)場，并雇傭少地或無地的農(nóng)民進行耕種。對這段描述的理解正確的是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始普遍使用先進的工具和技術B.農(nóng)場中工作的勞動者生活水平得到了改善C.農(nóng)場主要種植葡萄、橄欖等新的經(jīng)濟作物D.租地農(nóng)場推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化11.下圖所示為16世紀某探險家的航海日志摘錄。該日志的作者是A.麥哲倫 B.達·伽馬C.哥倫布 D.迪亞士12.“據(jù)統(tǒng)計，從1521年———1600年，西班牙從美洲掠走的黃金為20萬公斤，白銀為1800萬公斤。16世紀末，世界金銀總產(chǎn)量中有83%歸西班牙所有?！睋?jù)此材料，可以得知A.17世紀，英國在北美建立了殖民地B.英國殖民者從事販賣非洲黑奴的活動C.早期殖民掠奪有利于資本的原始積累D.西班牙殖民者殘酷奴役和屠殺印第安人13.依靠可信史料認識歷史，是學習歷史要具備的重要能力。研究“法國大革命”時，下列史料可信度最高的是A.文獻《馬賽曲》的歌片B.電影《大革命之夏》C.油畫《攻占巴士底獄》D.小說《悲慘世界》14.林肯在一次演講中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！睆牟牧峡梢钥闯隽挚系氖滓繕耸茿.推翻殖民統(tǒng)治 B.進行制度創(chuàng)新C.贏得民族獨立 D.維護國家統(tǒng)一15.下列著名人物與其成就匹配正確的選項是A.牛頓撰寫了科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，使物理學成為一門獨立的學科提出了萬有引力定律，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論B.達爾文一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇，代表作是《哈姆雷特》C.列夫·托爾斯泰D.貝多芬創(chuàng)作了《英雄交響曲》《安娜·卡列尼娜》等一系列大氣磅礴的驚世作品第二部分非選擇題(共40分)本部分共包括4小題。16.某班布置主題為“世界文明多元發(fā)展”的展覽活動，請你參與布置展板。(10分)板塊一板塊二板塊三材料一：它是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的▲文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。材料二：中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的?！陨暇幾浴读x務教育教科書九年級歷史上冊》(1)請將板塊一中成就的序號填在對應文明的橫線上。(2分)示例：中國文明：A古代埃及文明：古代兩河流域文明：(2)寫出板塊二兩張圖片分別反映的是什么制度?(2分)兩種制度分別有何特點?(2分，各答一點即可。)(3)將板塊三材料一中的▲處補充完整。(1分)根據(jù)材料二，分析阿拉伯人在文明交流中扮演了什么角色?(1分)(4)綜合以上板塊的材料，談談如何對待不同文明。(2分)17.科技是推動歷史發(fā)展的強大引擎。閱讀材料，回答下列問題。(8分)【首次飛躍】材料一：蒸汽機的發(fā)明打破了風力、畜力、水力等的限制，解決了工業(yè)革命發(fā)展的動力問題，是推動工業(yè)革命深入發(fā)展的重要因素之一?！浴督處熃虒W用書九年級歷史上冊》(1)材料一中蒸汽機的改進者是誰?(1分)蒸汽機的廣泛應用使人類進入了什么時代?(1分)隨著傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，最終確立什么制度?(1分)【嶄新動力】 (2)列舉圖一人物的偉大發(fā)明。(1分)圖二交通工具的動力機器是什么?(1分)【社會變化】機器時代的“享受”19世紀后期，英國的有錢人以乘坐汽船游覽泰晤士河為時尚。汽船在河中冒著嗆人的濃煙；岸邊工廠排放的污水，也使河水變得污濁不堪?！浴读x務教育教科書九年級歷史下冊》(3)上述材料體現(xiàn)了在工業(yè)化進程中，西方國家出現(xiàn)了什么問題?(1分)針對這一問題，我們應該怎樣去做?(2分)18.某校舉辦了一場以“探尋歷史印記”為主題的展覽，請幫助完成展覽布置。(10分)【藝術展】(1)圖一作品的作者是誰?(1分)該作品體現(xiàn)了怎樣的精神追求?(1分)圖二作品出自巴爾扎克的哪部小說集?(1分)【文獻展】材料一：相傳公元前451年和公元前450年，羅馬先后選出兩個十人委員會，負責制定法典。前者制定了十個法表，后者補充了兩個法表，公布于羅馬廣場。材料二：讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！——以上均摘自《教師教學用書九年級歷史上冊》材料三：起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！……舊世界打個落花流水，奴隸們起來，起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人!……———《國際歌》(2)材料一所述文獻的歷史地位是什么?(1分)材料二內(nèi)容出自哪部文獻?(1分)材料三中的歌曲是為了紀念哪一次無產(chǎn)階級革命運動?(1分)【人物展】(3)任選一個人物，從主要事跡及影響等方面為其寫一段解說詞。(2分)(4)觀看展覽后，你有哪些感悟?(2分)19.某校歷史學習小組開展以“資本主義制度的確立和擴展”為主題的項目化學習，請你參與完成。(12分)【任務一探尋制度的確立】材料一：1787年5月25日至9月17日，華盛頓在費城主持召開了制憲會議。經(jīng)過反復討論，制憲會議最終制定了一部新憲法，即1787年憲法。1787年憲法使美國從一個松散的邦聯(lián)過渡為聯(lián)邦制國家，使13個州真正聯(lián)合成為統(tǒng)一的國家實體?！浴督處熃虒W用書九年級歷史上冊》(1)圖一表明在英國什么制度逐漸形成?(1分)材料一涉及的文件歷史地位是什么?(2分)【任務二討論改革的推進】材料二：根據(jù)本法令和一般法律，脫離了農(nóng)奴依附身份的農(nóng)民和家務農(nóng)奴可以享有自由農(nóng)村居民身份的各項權利，包括人身的和財產(chǎn)的權利……————摘自《教師教學用書九年級歷史下冊》(2)材料二描述的是俄國哪次改革?(1分)圖二體現(xiàn)了明治維新哪項措施?(2分)【任務三論證革命的影響】(3)請以“革命是推動社會發(fā)展的重要手段”為觀點，從下面四件史事中任選兩項加以論證。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述規(guī)范)(6分)葫蘆島市義務教育階段2025—2026學年度第一學期期末學業(yè)水平測試九年級歷史參考答案及評分標準第一部分選擇題(共30分)本部分共包括15小題，每小題2分。題號123456789101112131415答案ADBBcCBBCDACADA第二部分非選擇題(共40分)本部分共包括4小題。16.材料解析題(10分)(1)示例：中國文明：A古代埃及文明：C古代兩河流域文明：B(2分)(2)種姓制度(1分)；封君封臣制度(1分)；特點：種姓制度下的各等級世代相襲。各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。(1分，一點即可)；封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，有一定的契約意義。(1分，一點即可)(3)拜占庭(1分)；溝通東西方文化的角色(1分)；(4)古代文明多元發(fā)展，理解、尊重各個文明之間的差異，不同文明之間應交流互鑒。(開放性試題，言之有理即可賦2分)17.材料解析題(8分)(1)瓦特(1分)；蒸汽時代(1分)；現(xiàn)代工廠制度(1分)(2)耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等(1分，一例即可)；內(nèi)燃機(1分)(3)環(huán)境污染問題(1分)；保護環(huán)境、走可持續(xù)發(fā)展道路、研發(fā)新能源等(開放性試題，言之有理即可賦2分)18.材料解析題(10分)(1)達·芬奇(1分)；人文主義(1分)；“人間喜劇”(1分)(2)是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。(1分)；《共產(chǎn)黨宣言》(1分)；巴黎公社(1分)(3)示例1：玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動，打敗西班牙軍隊，成立了“大哥倫比亞共和國”，被譽為南美的“解放者”。(2分)示例2：章西女王領導印度民族大起義，沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。(2分)(兩個人物任選一個作答，如多答以第一個答案為準)(4)哪里有壓迫，哪里就有反抗；思想解放，推動社會進步；加強國家的法制建設等(開放性試題，言之有理即可賦2分)19.材料解析題(12分)(1)君主立憲制(1分)；是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法(2分)(2)1861年農(nóng)奴制改革(1分)社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。(2分)(3)開放性試題，言之有理即可賦6分。參考答案：觀點：革命是推動社會發(fā)展的重要手段論證：英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制，為英國的資本主義發(fā)展開辟了道路，并對世界近代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)