第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學(xué)年重慶實驗中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）月考道德與法治試卷（1月份）一、單項選擇題：本大題共10小題，共20分。1.某?！靶凶叩乃颊n”將傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)延伸到社會大課堂中，通過實地參觀、互動體驗、志愿服務(wù)和研學(xué)活動等方式，讓學(xué)生在親身參與中感悟理論知識，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。對“行走的思政課”理解不正確的是（）A.明確個人成長與社會發(fā)展的辯證關(guān)系

B.通過實踐將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為自覺

C.以革命文化替代社會主義核心價值觀

D.借助社會參與實現(xiàn)自我價值與社會價值統(tǒng)一2.網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但網(wǎng)絡(luò)暴力給人帶來的傷害卻是真實的。漫畫《“按鍵”傷人》對我們的啟示有（）

①每個人要對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)

②網(wǎng)絡(luò)生活中需要遵守道德和法律

③可以在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表任何言論

④要共同建設(shè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求：中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意并書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。八年級某班的同學(xué)們就此展開了討論，對于同學(xué)們的發(fā)言你不贊同是（）

①小陳同學(xué)認(rèn)為，我們應(yīng)堅定維護(hù)規(guī)則，監(jiān)督、提醒他人按規(guī)定使用手機(jī)

②小張同學(xué)認(rèn)為，這一規(guī)定太死板了，我們可以把手機(jī)偷偷藏起來用

③小馬同學(xué)認(rèn)為，我覺得手機(jī)這事兒靠自律就足夠了，不用這么麻煩

④小夏同學(xué)認(rèn)為，我們應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，這有利于我們更專心地學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.北宋詞人晏殊年少時，被推薦參加皇帝親自主持的考試。他發(fā)現(xiàn)考題自己曾做過，便如實向皇帝稟報，并請求更換考題?；实鄯浅Ｙ澷p他的誠實。后來晏殊憑借才華和誠信，官至宰相，深受百姓敬重。下列詩句與材料主旨最相符的是（）A.信者行之基，行者人之本 B.火樹銀花合，星橋鐵鎖開

C.不降其志，不辱其身 D.投我以桃，報之以李5.以下是某校制定的《預(yù)防校園欺凌安全手冊》的部分內(nèi)容，其制定的依據(jù)有（）1.遇事冷靜，認(rèn)真想一想，自己的行為是否合法

2.主動咨詢相關(guān)專業(yè)人士，充分利用法律服務(wù)組織和機(jī)構(gòu)

3.以合法方式表達(dá)訴求，運(yùn)用法律武器解決矛盾沖突

4.……①自覺守法②遇事找法③遵守公共道德④解決問題靠法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列法治情景劇的內(nèi)容，最能體現(xiàn)“依法辦事”的是（）A.演繹“消費(fèi)維權(quán)”場景：買到過期食品，李某到商店吵鬧并要求十倍賠償

B.表演“合同糾紛”情節(jié)：張某與商家因質(zhì)量問題協(xié)商無果，提起行政訴訟

C.模擬“清朗空間”情境：王某發(fā)現(xiàn)有人在散布謠言，立即向公安機(jī)關(guān)舉報

D.演示“追討欠款”故事：趙某為討債，將債務(wù)人關(guān)在自家車庫要求其還錢7.以下是2025年《最高人民法院工作報告》內(nèi)容摘錄：★發(fā)布反家暴典型案例，發(fā)出人身安全保護(hù)令6351份，保護(hù)婦女合法權(quán)益。

★審結(jié)侵害未成年人犯罪案件4萬件4.1萬人，保護(hù)未成年人健康成長。

★依法糾正冤錯案件，再審改判無罪83件101人。對此，下列評論恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①司法實踐彰顯出公平正義光芒

②唯有公正司法，方可實現(xiàn)正義

③公平正義更加可感可觸可見

④國家積極促進(jìn)正義陽光灑滿人間A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④8.廈門某學(xué)校組織學(xué)生志愿者開展“走進(jìn)烈士陵園，共建綠色敬意”活動。志愿者們在廈門烈士陵園持修枝棒，細(xì)心清理枯枝雜葉。一剪一修是敬意，一花一木寄哀思。該活動有助于引導(dǎo)學(xué)生（）

①熱愛實踐活動，代替理論學(xué)習(xí)

②傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈

③掌握各種各樣的勞動生活技能

④主動服務(wù)社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2025年9月3日北京天安門廣場舉行抗戰(zhàn)勝利80周年盛大閱兵，從陸?？盏叫畔o人作戰(zhàn)，國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備震撼亮相。戰(zhàn)略打擊群無疑是最具威懾力的存在，東風(fēng)-5C洲際導(dǎo)彈全球覆蓋。對此，下面理解正確的是（）

①顯示了我們捍衛(wèi)國家安全的堅定意志

②統(tǒng)一祖國離不開尖兵利器

③提振了中國人民的自豪感和自信心

④中國已成為軍事強(qiáng)國A.①② B.②④ C.①③ D.②③10.[原創(chuàng)題]以高水平治理推動人民軍隊高質(zhì)量發(fā)展，我們應(yīng)該（）

①堅持邊斗爭、邊備戰(zhàn)、邊建設(shè)

②提高人民軍隊打贏能力

③提高捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益戰(zhàn)略能力

④在各學(xué)校多多開展全民國防教育活動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析說明題：本大題共3小題，共30分。11.“小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄就完美?！毙∈潞图?xì)節(jié)也能反映一個人的道德品質(zhì)。讓我們觀察小可的一天，運(yùn)用相關(guān)知識回答問題。

請運(yùn)用文明有禮、誠實守信、友善待人的相關(guān)知識，將對話框①②③三處的內(nèi)容補(bǔ)全，并說出你的理由。12.閱讀材料，回答問題。

自媒體時代，人人都有麥克風(fēng)，人人都可以成為信息傳播者，但同時也引發(fā)了諸多亂象。針對近期發(fā)生的一則新聞，同學(xué)們展開了討論-唐某在小紅書上發(fā)表了一篇家鄉(xiāng)美食攻略，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的攻略“虛假宣傳”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“誹謗詆毀自己的家鄉(xiāng)”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)。下面是同學(xué)們的一些看法。

(1)運(yùn)用“珍視自由”相關(guān)知識，分析兩位同學(xué)的觀點(2)網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。這告訴我們應(yīng)該如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？13.2025年12月13日，南京城的警報聲準(zhǔn)時響起。這是第十二個南京大屠殺死難者國家公祭日，全城肅穆，我們以國之名，送別八十多年前慘遭屠戮的三十萬同胞……公祭日是我國堅定維護(hù)國家利益，以國家意志銘記歷史的具體詮釋。據(jù)此，重慶市某中學(xué)開展以“國家利益在我心中”為主題的宣傳實踐活動，請完成如下宣傳手冊。板塊具體內(nèi)容前言闡明宣傳手冊的宗旨和作用主要內(nèi)容1.列舉案例（案例一、案例二、案例三……）

2.分析案例，提出維護(hù)中國國家利益的倡議后記分享收獲與感悟。要求：闡明宣傳手冊的宗旨和作用，列舉一個具體案例并發(fā)出倡議，分享收獲與感悟。

1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】①“奶奶，我不累，您年紀(jì)大，您坐吧。我站著就行?！崩碛桑哼@體現(xiàn)了文明有禮。長輩出于關(guān)心讓座，作為晚輩應(yīng)懂得謙讓，主動請長輩先坐，這展現(xiàn)了尊敬老人的傳統(tǒng)美德和良好的個人修養(yǎng)，是文明禮貌的直接體現(xiàn)；

②“小瑞最近是遇到點煩心事，但我向她保證過不告訴別人?！崩碛桑哼@體現(xiàn)了誠實守信。作為小瑞最好的朋友，信守對她的承諾是維系友誼和信任的基石。直接拒絕透露秘密，表明了你是一個值得信賴的朋友，堅守了誠信的原則；

③“我關(guān)房門不是不跟您親，我也需要自己的小空間。”理由：我們要尊重他人隱私，同時用友善的方式幫家人化解誤會，維護(hù)和睦。12.【答案】【小題1】我贊成小聰?shù)挠^點；理由：自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的；我們要依法行使權(quán)利，要在遵守道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的前提下行使權(quán)利；言論自由不是想說什么就說什么；因此我贊成小聰?shù)挠^點或珍視自由應(yīng)該尊重他人的權(quán)利，每個公民在行使權(quán)利的同時，不得損害其他公民的合法權(quán)利；唐某的行為侵害了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)；因此我贊成小聰?shù)挠^點【小題2】營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間要學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)；學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)信息；自覺抵制不良信息；恪守道德，遵守法律13.【答案】①宣傳手冊的宗旨：不斷提升公民維護(hù)國家利益的意識和能力，切實維護(hù)國家利益。宣傳手冊的作用：讓廣大人民群眾了解國家利益的內(nèi)容、重要性以及維護(hù)國家利益的途徑、措施等。

②分享案例：黃旭華作為中國核潛艇事業(yè)的奠基人之一，始終以維護(hù)國家利益為己任。在冷戰(zhàn)時期，面對國際技術(shù)封鎖和嚴(yán)峻的安全形勢，他毅然投身核潛艇研究，隱姓埋名30年