第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2025-2026學(xué)年遼寧省錦州市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共10分。1.實(shí)驗(yàn)室存放濃硫酸的試劑柜，應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是(

)A. B.

C. D.2.從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(

)A.氧氣 B.水

C.氯化鈉 D.金3.液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中，常用傾倒的方法取用。如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)用品的使用正確的是(

)A.試管內(nèi)液體的體積

B.試劑瓶標(biāo)簽的位置

C.試劑瓶瓶塞的放置

D.試管口傾斜的方向4.火柴是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的必備用品。常見(jiàn)的火柴頭中含有以下4種物質(zhì)：氯酸鉀、二氧化錳、紅磷、硫磺(S)，其中屬于氧化物的是(

)A.氯酸鉀 B.二氧化錳 C.紅磷 D.硫磺5.我國(guó)科學(xué)家研制出全球首款基于碳化硅(SiC)半導(dǎo)體材料的碳-14核電池，理論上可放電上千年。碳-14是含有6個(gè)質(zhì)子和8A.碳-14與碳-12核外電子數(shù)相等 B.碳-14與碳-12中子數(shù)相等

C.碳-14與碳-6.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A.鈉元素符號(hào)為NA

B.鈉原子易失去電子變?yōu)殛?yáng)離子

C.鈉元素屬于非金屬元素

D.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g錦州燒烤是錦州市亮麗的“城市名片”，被評(píng)為“遼寧十大名小吃”，成為遼寧飲食文化的重要代表，其中烤羊肉串咸香麻辣，鮮嫩入味，深受人們喜愛(ài)。完成各小題。7.羊肉中富含鐵、鋅、硒等，這里的鐵、鋅、硒是指(

)A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)8.辣椒素(C18A.辣椒素中含有臭氧分子(O3) B.辣椒素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.辣椒素的相對(duì)分子質(zhì)量為305 D.辣椒素中碳、氧元素質(zhì)量比為9.野外燒烤結(jié)束后，以下做法不合理的是(

)A.撤走剩余木炭 B.用水澆滅火堆 C.對(duì)火堆置之不理 D.用沙土蓋滅火堆10.下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是(

)A.生成Fe2O3 B.反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等

C.用火柴引燃鐵絲二、流程題：本大題共1小題，共10分。11.能源是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

Ⅰ.家用燃料的變遷。

圖1是家用燃料變遷圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)點(diǎn)燃煤時(shí)常用柴草引燃，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件之一是______。

(2)液化石油氣壓縮成液態(tài)儲(chǔ)存在鋼瓶中，從微觀角度分析，該過(guò)程中發(fā)生變化的是______。

(3)天然氣作為一種比較清潔的燃料，已經(jīng)走進(jìn)城鄉(xiāng)居民生活。與燃煤相比，使用天然氣可以減少______(寫出一種即可)等空氣污染物的排放。

Ⅱ.優(yōu)質(zhì)能源的開(kāi)發(fā)。

根據(jù)生產(chǎn)來(lái)源和二氧化碳排放量不同，氫氣分類如圖2所示。其中“綠氫”是指由太陽(yáng)能等可再生能源發(fā)電，再電解水制得的氫氣。

(4)“灰氫”是以化石燃料為原料制得的氫氣，常用制備方法是甲烷和水蒸氣在高溫、催化劑條件下反應(yīng)生成氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示。

①甲烷的化學(xué)式為_(kāi)_____。

②該反應(yīng)前后發(fā)生改變的有______(填標(biāo)號(hào))。

A.分子種類

B.分子數(shù)目

C.原子種類

D.原子數(shù)目

③從生成物的角度分析，該方法制氫可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是______。

(5)“藍(lán)氫”是在化石燃料制氫過(guò)程中，采用碳捕集技術(shù)以減少碳排放而得到的氫氣。碳捕集的方法之一是利用堿液吸收二氧化碳，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶于水的碳酸鈉和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(6)氨(NH3)的能源化應(yīng)用逐漸成為研究熱點(diǎn)。綠氨合成及供能的流程如圖4所示。

①“電解”：制得的H2屬于______(填“灰氫”“藍(lán)氫”或“綠氫”)。

②“制氨”：該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

③“燃燒”：NH3燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____三、科普短文題：本大題共1小題，共8分。12.閱讀下面文章。

科學(xué)家研發(fā)了一種“智能海綿”，這種“智能海綿”有兩層結(jié)構(gòu)——吸濕層和光熱層。吸濕層像駱駝的駝峰一樣，從空氣中“喝”水并儲(chǔ)存起來(lái)。光熱層在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)再把水“吐”出來(lái)，為我們提供清潔的飲用水。

“智能海綿”的學(xué)名是納米纖維復(fù)合水凝膠，其吸濕層的主體是水凝膠，添加了從植物中提取的納米纖維作為骨架使其更加牢固?？蒲腥藛T制備納米纖維復(fù)合水凝膠時(shí)，改變水凝膠與納米纖維的質(zhì)量比，測(cè)定所得材料的抗變形能力如表所示?？刂破渌麠l件相同，在水凝膠中加入不同濃度的LiCl，測(cè)定所得材料的吸水率如圖所示。光熱層表層為含炭黑顆粒的薄膜，可高效吸光并轉(zhuǎn)化為熱量，促使吸濕層釋放吸附水，釋放出的水蒸氣經(jīng)冷凝后收集。納米纖維復(fù)合水凝膠進(jìn)行多次吸附—釋放循環(huán)后仍保持穩(wěn)定性能。

這項(xiàng)技術(shù)提供了新的淡水獲取方案，從看似“虛無(wú)”的空氣中提取出生命之源——水。

水凝膠與納米纖維的不同質(zhì)量比下的材料性能比水凝膠水凝膠與納米纖維質(zhì)量比10：18：15：1抗變形能力(11.0235.6581.869.43

吸水率=水凝膠吸水后質(zhì)量-水凝膠吸水前質(zhì)量水凝膠吸水前質(zhì)量

回答下列問(wèn)題。

(1)文中提到的大氣中的水在“吸附—釋放”過(guò)程中發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)“智能海綿”吸濕層中添加納米纖維的作用是______。

(3)氯化鋰(LiCl)中Li化合價(jià)為_(kāi)_____。

(4)依據(jù)表中信息分析，水凝膠與納米纖維的最佳質(zhì)量比為_(kāi)_____。

(5)依據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①加入5%LiCl的水凝膠200g，最終吸水量可達(dá)約______g。

②下列說(shuō)法正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

A.加入LiCl能增強(qiáng)水凝膠的吸水效果

B.加入LiCl濃度越大，水凝膠的吸水效果越好

C.當(dāng)LiCl濃度為5%時(shí)，水凝膠的吸水效果最好

(6)光熱層獲得的熱量會(huì)傳遞到相鄰的吸濕層。由此可推測(cè)，構(gòu)成光熱層的炭黑除具有優(yōu)良的光熱轉(zhuǎn)換性能外，還應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______(寫出一點(diǎn)即可)。

(7)“智能海綿四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共11分。13.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。

Ⅰ.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)。

(1)用裝置A加熱KMnO4制取O2，圖中a處需補(bǔ)充儀器的名稱是______。

(2)用裝置B制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)用裝置C收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______(填“m”或“n”)端通入。

(4)將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是______和______。

(5)裝置E中圖乙是圖甲中儀器b的放大圖。儀器b既有燃燒匙的作用，又有______的作用。點(diǎn)燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入集氣瓶中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。對(duì)比通入O2前后的現(xiàn)象，可得出硫燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

Ⅱ.注射器是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中常用儀器，下面是利用注射器進(jìn)行的初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。

(6)圖1為測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。Y形管的容積為30mL(夾持儀器已省略，裝置氣密性良好)。加入足量紅磷，反應(yīng)結(jié)束后冷卻至室溫，注射器內(nèi)的蒸餾水流入Y形管的體積約為_(kāi)_____mL。

(7)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前注射器活塞均在0刻度處，注射器Ⅱ中生成的氣體為_(kāi)_____，反應(yīng)一段時(shí)間后，注射器I的活塞移動(dòng)至10mL刻度處，注射器Ⅱ的活塞應(yīng)移動(dòng)______mL刻度處。

(8)圖3是教材中驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。相比于向澄清石灰水中吹氣，圖五、探究題：本大題共1小題，共11分。14.某化學(xué)興趣小組開(kāi)展了關(guān)于蔬菜大棚增施CO2氣肥袋的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

Ⅰ.探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響。

控制其他條件相同，取處理后的相同菠菜圓形小葉片，置于不同濃度的碳酸氫鈉溶液中(CO2濃度隨碳酸氫鈉溶液濃度升高而上升)，碳酸氫鈉溶液濃度00.5%1.5%2.5%3.5%上浮葉片數(shù)量x08208(1)表中x為_(kāi)_____。

(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)得出CO2濃度與光合作用的關(guān)系是______。

(3)除CO2濃度外，影響光合作用的因素還可能有溫度和______(寫出一點(diǎn)即可)等。

Ⅱ.調(diào)控蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度。

【查閱資料】1.蔬菜最適宜生長(zhǎng)的CO2濃度為1000-1200ppm(ppm為百萬(wàn)分比濃度)；

2.提高棚內(nèi)CO2濃度一般采用燃燒可燃物、放置干冰和吊掛氣肥袋等方法。

【實(shí)驗(yàn)1】用CO2傳感器對(duì)大棚內(nèi)CO2濃度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，結(jié)果如圖1所示。

(4)由圖1可知，6時(shí)到7時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度______(填“偏低”“適中”或“偏高”)。

(5)采用“燃燒法”時(shí)，可燃物必須含有的元素是______。

(6)采用“干冰法”時(shí)，放置的干冰不宜過(guò)量的原因是______(寫出一點(diǎn)即可)。

【實(shí)驗(yàn)2】吊掛式CO2氣肥袋中固體試劑的選擇。

吊掛式CO2氣肥袋中有固體和液體試劑各一包，將二者放入吊袋中混合即可使用(如圖2)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1______產(chǎn)生氣泡，氣球變大2將2g碳酸氫銨粉末、50mL濃度為迅速產(chǎn)生大量氣泡，氣球變得更大(7)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)編號(hào)1中的實(shí)驗(yàn)操作______。

(8)實(shí)驗(yàn)編號(hào)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(9)每生成44kgCO2，使用碳酸氫銨所需的費(fèi)用比使用碳酸鈣______(填“多”或“少”)。實(shí)驗(yàn)綜合考慮，最終認(rèn)為選擇碳酸氫銨更合適，理由是______。

【實(shí)驗(yàn)3】吊掛式CO2氣肥袋的改進(jìn)與使用。

(10)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖4所示的氣肥袋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并用CO2傳感器監(jiān)測(cè)大棚內(nèi)CO2濃度。當(dāng)參考答案1.B

2.D

3.D

4.B

5.B

6.B

7~9.A

、C

、C

10.D

11.溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

分子間隔變小

二氧化硫或氮氧化物

CH4;AB;溫室效應(yīng)

2NaOH+C12.物理

使水凝膠更加牢固，提高其抗變形能力等(答案不唯一)

+1

8：1

142;AC

導(dǎo)熱性

為干旱地區(qū)提供淡水(或?yàn)楹u或遠(yuǎn)洋漁船補(bǔ)充飲用水等)(答案不唯一)13.酒精燈

2H2O22H2