2025年高職幼兒發(fā)展與健康管理（幼兒發(fā)展管理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點不包括（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)性逐漸延長C.觀察的概括性逐漸提高D.觀察的隨意性逐漸增大2.幼兒思維的主要特點是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡單化4.幼兒個性開始形成的主要標志是（）A.自我意識的發(fā)展B.需要的發(fā)展C.興趣的發(fā)展D.氣質(zhì)的發(fā)展5.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢D.語詞記憶占優(yōu)勢6.幼兒語言發(fā)展的關鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲7.幼兒身體發(fā)育的順序是（）A.由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜B.由下到上、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜C.由上到下、由遠到近、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜D.由上到下、由近到遠、由細到粗、由低級到高級、由簡單到復雜8.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律不包括（）A.從整體動作到局部動作B.從上部動作到下部動作C.從大肌肉動作到小肌肉動作D.從有意動作到無意動作9.幼兒認知發(fā)展的階段理論是由（）提出的。A.皮亞杰B.維果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德10.幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容不包括（）A.親子關系B.同伴關系C.性別角色D.攻擊性行為11.幼兒自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲12.幼兒想象發(fā)展的特點不包括（）A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主導地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展13.幼兒注意發(fā)展的特點不包括（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性逐漸提高D.注意的分配能力強14.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以（）為基本活動。A.游戲B.教學C.生活D.勞動15.幼兒教育的基本原則不包括（）A.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益的原則B.促進幼兒全面發(fā)展的原則C.面向全體，重視個別差異原則D.以教師為中心的原則16.幼兒教師的職業(yè)特點不包括（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作效果的短期性17.幼兒游戲的特點不包括（）A.游戲是幼兒的自主活動B.游戲無強制性的外在目的C.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗D.游戲具有功利性18.幼兒游戲的分類不包括（）A.創(chuàng)造性游戲B.規(guī)則性游戲C.象征性游戲D.表演游戲19.幼兒教育的目標是促進幼兒（）A.身體的發(fā)展B.認知的發(fā)展C.社會性的發(fā)展D.身心全面和諧發(fā)展20.幼兒教育的價值不包括（）A.促進幼兒個體的發(fā)展B.促進社會的發(fā)展C.促進教育事業(yè)的發(fā)展D.促進經(jīng)濟的發(fā)展二、多項選擇題（總共10題，每題3分，每題至少有兩個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)性逐漸延長C.觀察的概括性逐漸提高D.觀察的細致性逐漸增強2.幼兒思維發(fā)展的特點包括（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維開始萌芽D.辯證思維3.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢包括（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡單化4.幼兒個性開始形成的主要標志有（）A.自我意識的發(fā)展B.需要的發(fā)展C.興趣的發(fā)展D.氣質(zhì)的發(fā)展5.幼兒記憶發(fā)展的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢D.語詞記憶占優(yōu)勢6.幼兒語言發(fā)展的關鍵期包括（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲7.幼兒身體發(fā)育的順序包括（）A.由上到下B.由近到遠C.由粗到細D.由低級到高級、由簡單到復雜8.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律包括（）A.從整體動作到局部動作B.從上部動作到下部動作C.從大肌肉動作到小肌肉動作D.從無意動作到有意動作9.幼兒認知發(fā)展的階段理論包括（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.值運算階段10.幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容包括（）A.親子關系B.同伴關系C.性別角色D.攻擊性行為三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×）1.幼兒想象力豐富，所以幼兒的想象都是真實的。（）2.幼兒思維以具體形象思維為主，所以幼兒不能進行抽象邏輯思維。（）3.幼兒情緒情感發(fā)展具有不穩(wěn)定性，所以幼兒的情緒很容易變化。（）4.幼兒個性開始形成，所以幼兒已經(jīng)有了穩(wěn)定不變的個性。（）5.幼兒記憶發(fā)展中，無意記憶占優(yōu)勢，所以幼兒不需要培養(yǎng)有意記憶。（）6.幼兒語言發(fā)展的關鍵期是0-1歲。（）7.幼兒身體發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的順序。（）8.幼兒動作發(fā)展從整體動作到局部動作，所以幼兒一開始就能很好地控制局部動作。（）9.幼兒認知發(fā)展的階段理論是由維果斯基提出的。（）10.幼兒社會性發(fā)展主要包括親子關系、同伴關系、性別角色等內(nèi)容。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。2.簡述幼兒思維發(fā)展的特點。3.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢。4.簡述幼兒個性開始形成的主要標志。五、論述題（總共2題，每題15分，請結(jié)合所學知識，論述下列問題）1.論述幼兒教育的基本原則。2.論述幼兒游戲的特點及分類。答案一、單項選擇題1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.A8.D9.A10.D11.B12.C13.D14.A15.D16.D17.D18.C19.D20.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.A5.ABC6.BC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題1.幼兒觀察力發(fā)展的特點：觀察目的性逐漸增強；觀察持續(xù)性逐漸延長；觀察概括性逐漸提高；觀察細致性逐漸增強。2.幼兒思維發(fā)展的特點：以具體形象思維為主，直觀動作思維仍占重要地位，抽象邏輯思維開始萌芽。3.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢：社會化，豐富和深刻化，自我調(diào)節(jié)化。4.幼兒個性開始形成的主要標志：自我意識的發(fā)展，表現(xiàn)為幼兒能區(qū)分自己和他人，有了自我評價等。五、論述題1.幼兒教育基本原則：尊重幼兒人格尊嚴和合法權益原則，保障幼兒權利；促進幼兒全面發(fā)展原則，涵蓋各方面發(fā)展；面向全體重視個別差異原則，關注每個幼兒；以游戲為基