兒童編織草編課件演講人：XXX日期:

123兒童教學(xué)安全事項編織技法入門課程基礎(chǔ)認(rèn)知目錄

456教學(xué)延伸應(yīng)用作品展示與評價創(chuàng)意課程設(shè)計目錄01課程基礎(chǔ)認(rèn)知草編歷史與文化意義草編的文化傳承了解草編技藝的傳承方式和現(xiàn)狀，探討如何保護和傳承這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。03探討草編在藝術(shù)創(chuàng)作中的獨特價值，以及它如何反映人們的審美觀念和手工藝傳統(tǒng)。02草編的藝術(shù)價值草編起源與發(fā)展了解草編的起源、發(fā)展歷程以及在不同文化中的地位和意義。01常用草編材料特性稻草特性與應(yīng)用了解稻草的生長環(huán)境、結(jié)構(gòu)特點和編織性能，學(xué)習(xí)如何利用稻草進行編織。01麥稈特性與應(yīng)用分析麥稈的材質(zhì)、顏色、韌性等特性，探討其在編織中的獨特作用和用途。02玉米皮特性與應(yīng)用介紹玉米皮的來源、處理方法及其編織特點，學(xué)習(xí)如何利用玉米皮編織出精美的作品。03基礎(chǔ)工具安全使用了解草編所需的基本工具，學(xué)習(xí)如何正確選擇和保養(yǎng)這些工具。工具選擇與保養(yǎng)掌握工具的正確使用方法，避免因操作不當(dāng)而導(dǎo)致傷害或損壞材料。安全操作規(guī)范學(xué)習(xí)在編織過程中遇到突發(fā)情況時的應(yīng)急處理方法，確保人身安全和材料安全。應(yīng)急處理措施02編織技法入門單股編織基礎(chǔ)手法單股編織是草編中最基本的手法，適用于制作草繩、草鞋等簡單的草制品。單股編織的概述單股編織的步驟單股編織的注意事項先將草繩的一端固定在固定點上，再將另一端繞過手指或棍子，然后將草繩的末端穿過前面的環(huán)，拉緊即可。編織時要保持草繩的緊度適中，避免出現(xiàn)松緊不一的情況。交叉編織步驟分解交叉編織的注意事項編織時要保持草繩的平整和緊密，避免出現(xiàn)松動和空隙。03先將兩條草繩交叉放置，然后依次交替穿過交叉點，拉緊后即可形成交叉編織的效果。02交叉編織的步驟交叉編織的概述交叉編織是草編中常用的手法，通過草繩的交叉編織制作出各種花紋和圖案。01收口與固定技巧收口與固定的概述收口與固定是草編制品成型的關(guān)鍵步驟，影響著制品的美觀和實用性。收口與固定的技巧收口與固定的注意事項可以使用草繩的末端進行收口，將其穿入相鄰的環(huán)中拉緊，最后用剪刀修剪掉多余的草繩。收口時要保持草繩的緊度適中，避免過緊或過松導(dǎo)致制品變形或松動。12303兒童教學(xué)安全事項工具選擇與防護要求選擇安全、環(huán)保、適合兒童使用的編織工具，避免使用尖銳或易碎的物品。工具選擇確保兒童在編織過程中佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o手套和口罩，避免手部受傷或吸入草屑等雜質(zhì)。防護要求操作姿勢規(guī)范指導(dǎo)01坐姿規(guī)范指導(dǎo)兒童保持正確的坐姿，背部挺直，雙腳平放在地面上，避免長時間低頭或彎腰。02動作指導(dǎo)教授兒童正確的編織動作和手勢，避免手指過度彎曲或扭曲，預(yù)防手部疲勞和受傷。保持編織課堂的清潔和通風(fēng)，定期清理草屑和垃圾，預(yù)防細(xì)菌和病毒的滋生。環(huán)境衛(wèi)生教育兒童在編織前后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免將草屑和污漬帶入口中或眼睛中。個人衛(wèi)生0102課堂衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)04創(chuàng)意課程設(shè)計著重培養(yǎng)孩子的興趣，以簡單的編織技巧為主，如編織杯墊、編織小籃子等。分齡教學(xué)方案定制幼兒園小班逐漸提高難度，教授一些基礎(chǔ)的編織技巧，如編織草帽、編織圍巾等，并鼓勵孩子進行簡單的創(chuàng)意發(fā)揮。幼兒園中班以創(chuàng)意編織為主，鼓勵孩子自主設(shè)計編織作品，如編織玩具、編織裝飾品等，同時培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作和溝通能力。幼兒園大班及小學(xué)低年級趣味造型開發(fā)示例通過編織技巧，創(chuàng)造出各種可愛的動物造型，如編織小熊、編織長頸鹿等。動物造型植物造型實用物品造型利用編織技巧，模擬植物的生長形態(tài)，如編織花朵、編織樹葉等。設(shè)計與生活相關(guān)的編織物品，如編織籃子、編織袋子等，讓孩子在編織中感受實用與美感的結(jié)合。團隊協(xié)作活動形式分組合作將孩子們分成小組，共同完成一個大型的編織項目，如編織地毯、編織墻飾等，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神和溝通能力。編織接力編織比賽設(shè)置編織接力游戲，每個孩子負(fù)責(zé)編織一部分，最后拼接成一個完整的作品，提高孩子的參與度和團隊協(xié)作能力。設(shè)定編織主題和時間限制，讓孩子們在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，并評選出優(yōu)秀作品，激發(fā)孩子的競爭意識和創(chuàng)造力。12305作品展示與評價成品拍照展示方法構(gòu)圖技巧運用構(gòu)圖原則，如三分法、對稱等，使作品更加美觀和吸引人。03利用自然光或柔和燈光突出作品色彩和質(zhì)感，避免過曝或逆光。02光線運用角度選擇選擇能夠清晰展示作品全貌和細(xì)節(jié)的角度進行拍攝，避免過于單一或雜亂的背景。01兒童成果點評維度創(chuàng)意性評價孩子在編織過程中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和想象力，以及作品的新穎程度。01編織技巧評估孩子在編織過程中運用的技能和方法，如編織的緊密度、整齊度等。02色彩搭配評價孩子對顏色的選擇和搭配能力，以及色彩與作品主題的契合度。03完整性評估作品的完成度和結(jié)實程度，以及孩子對編織過程的理解和掌握程度。04創(chuàng)意故事關(guān)聯(lián)引導(dǎo)引導(dǎo)孩子圍繞一個有趣的主題或故事進行編織創(chuàng)作，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。主題構(gòu)思鼓勵孩子將作品與故事情節(jié)相結(jié)合，講述自己的創(chuàng)意故事，增強作品的趣味性和內(nèi)涵。故事情節(jié)通過作品引導(dǎo)孩子表達自己的情感和感受，如喜悅、悲傷、期待等，使作品更具感染力。情感表達06教學(xué)延伸應(yīng)用跨學(xué)科融合設(shè)計（美術(shù)/數(shù)學(xué)）結(jié)合草編工藝，讓兒童制作各種造型美觀的草編藝術(shù)品，如草帽、草籃等，培養(yǎng)兒童的審美能力和創(chuàng)造力。美術(shù)在草編過程中，引導(dǎo)兒童運用數(shù)學(xué)原理，如幾何形狀、空間感知等，來設(shè)計草編作品的結(jié)構(gòu)和圖案，提升兒童的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)組織親子草編活動，讓家長和兒童一起動手制作，增進親子關(guān)系，共同體驗編織的樂趣。親子互動鼓勵家長和兒童在草編過程中進行協(xié)作分工，如家長負(fù)責(zé)編織主要結(jié)構(gòu)，兒童負(fù)責(zé)填充和裝飾等，培養(yǎng)兒童的協(xié)作意識和責(zé)任感。協(xié)作分工0102親子手工活動建議環(huán)保理念滲透路徑