2025年大慶市薩爾圖區(qū)招聘教師考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。B.權(quán)威C.威信D.社會地位2.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和()。A.自我學(xué)習(xí)B.自我認(rèn)識C.自我指導(dǎo)D.自我控制3.在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。A.班級性質(zhì)B.班級規(guī)模C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.對教師的期望4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的5.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注課程6.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.自我反省能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)操作能力7.()是一個(gè)社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.核心價(jià)值觀B.世界觀C.價(jià)值觀D.人生觀8.蘇霍姆林斯基的教育思想是()。A.教學(xué)過程最優(yōu)化B.全面發(fā)展觀C.和諧教育思想D.教學(xué)發(fā)展觀9.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是()。A.懲罰B.消退C.強(qiáng)化D.逃避條件作用10.下列教育學(xué)的基本觀點(diǎn)不符合馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的是()。A.教育起源于生產(chǎn)勞動B.教育是學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)的增長C.教育是一種社會歷史現(xiàn)象D.教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人11.提出“把一切事物交給一切人”“一切兒童都可以教育成人”“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?！钡臍W洲近代教育家是()。A.烏申斯基B.福祿貝爾C.盧梭D.夸美紐斯12.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他很少依賴外界反饋B.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C.他常常讓別人提出問題D.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家13.關(guān)于錯(cuò)覺的說法正確的是()。A.錯(cuò)覺是對客觀事物不正確的感覺B.錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異C.錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因是由于個(gè)人心理的原因D.錯(cuò)覺是可以通過主觀努力來糾正的14.王老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，開展了一系列的學(xué)習(xí)競賽活動。正如王老師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績明顯提高，但沒有想到的是學(xué)生之間相互猜忌，隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，上述事實(shí)表明教育()。A.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能D.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能15.()片面夸大環(huán)境和教育的作用，認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.埃里克森B.弗洛伊德C.皮亞杰D.華生16.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了()。A.教育的社會屬性B.教育的生產(chǎn)屬性C.教育的科學(xué)屬性D.教育的藝術(shù)屬性17.文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無A.居無松B.居無梅C.居無菊D.居無竹18.請示一般由四個(gè)部分組成，這四個(gè)部分是()。A.標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款B.附件、主送機(jī)關(guān)、正文、落款C.標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、格式、落款D.標(biāo)題、事由、正文、落款19.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是()。A.會議紀(jì)要B.請示C.報(bào)告D.簡報(bào)20.湖濱市工商局因聯(lián)系工作，需要向?yàn)I海市稅務(wù)局行文，使用最恰當(dāng)?shù)墓氖?)。B.請示C.通知D.決定21.二十四節(jié)氣是一種用來指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法，其中，()標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始，該節(jié)氣過后萬物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.芒種B.谷雨C.小滿D.驚蟄22.自從莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，國內(nèi)外便迅速掀起了“莫言熱”,莫言的作品被搶購一空，一書難求。莫言獲獎(jiǎng)()。A.說明中國當(dāng)代文學(xué)比歷史上更具魅力B.標(biāo)志著中國文學(xué)處于世界領(lǐng)先地位C.是中國文學(xué)價(jià)值的全面體現(xiàn)D.有利于推動中國文學(xué)走向世界23.我國有關(guān)法律規(guī)定，機(jī)動車的設(shè)計(jì)最高時(shí)速在多少公里以下的車輛不允許進(jìn)人高速公24.下列關(guān)于征收增值稅的說法，不正確的是()。A.有利于防止前一生產(chǎn)環(huán)節(jié)企業(yè)的偷稅漏稅行為B.有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競爭C.只對增值額進(jìn)行征稅D.有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會公平25.碳納米管材料具有重量輕、強(qiáng)度高等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于自行車和球拍等產(chǎn)品生產(chǎn)中。但是近曰研究發(fā)現(xiàn)，長期從事生產(chǎn)碳納米管工作或利用該材料制造其他產(chǎn)品的工人，有可能因吸入碳納米管而致癌。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究發(fā)現(xiàn)?()A.研究表明，容易引發(fā)癌癥的是一些較長的納米管，這可能是因?yàn)樗鼈兏菀卓ㄔ诜尾炕蚋共考?xì)胞間的空腔中B.在使用體外培養(yǎng)的人體皮膚細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)顯示，碳納米管可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，降低細(xì)胞自身的免疫能力C.石棉是國際癌癥組織確認(rèn)的致癌物質(zhì)，而碳納米管在化學(xué)分子結(jié)構(gòu)上和石棉存在一些相似之處D.動物實(shí)驗(yàn)顯示，如果碳納米管大量進(jìn)入實(shí)驗(yàn)鼠的腹部，約有10%的實(shí)驗(yàn)鼠會在一年內(nèi)出現(xiàn)腹腔炎癥26.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人并沒有意識到我們思考的局限性。問題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術(shù)，提高思考的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動作用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。A.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力B.教我們提高工作和生活質(zhì)量C.希望你能買下這本書D.介紹一本新書的主要內(nèi)容27.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法②由此可以看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，那這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，充分利用文化資源優(yōu)勢，以及對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺④自2006年以來，北京文0.39⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動力成本等因素相關(guān)⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究。將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：()28.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子B.介子壽命很短，在日常生活中并不存在C.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成D.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反29.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么,該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們()。A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B.解決公共領(lǐng)域問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要C.我們對一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識失之偏頗D.-國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對稅負(fù)的主觀感受就只能算是示好，想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：()A.愛是接受B.愛是被接受C.愛的價(jià)值D.愛是被愛31.執(zhí)行力的強(qiáng)弱已經(jīng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。世界級優(yōu)秀企業(yè)總是能夠讓那些令人振奮的戰(zhàn)略規(guī)劃()地得到落實(shí)，達(dá)到甚至超出預(yù)期的目標(biāo)。填入劃橫線部分最A(yù).分毫不差B.一絲不茍C.滴水不漏D.不遺余力32.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前，有時(shí)首先感到上下跳動。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽恚v波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。屬于地震“次生災(zāi)害”的是()。A.山體滑坡B.橋梁斷裂C.管道破裂D.通訊中斷二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.學(xué)術(shù)誠信的三項(xiàng)簡單而有效的原則為()。A.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了B.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它C.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們34.職業(yè)道德的基本要素有()。A.職業(yè)技能B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度35.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。A.語義編碼為主B.保持時(shí)間1分鐘以上C.記憶容量非常大D.加工水平低36.下列屬于孔子的教育思想的有()。A.有教無類B.學(xué)而優(yōu)則仕C.因材施教D.溫故而知新37.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)38.下列涉及問題解決過程的學(xué)說有()。A.杜威的分階段說B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論C.苛勒的頓悟說D.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說39.以下哪些因素會影響問題解決?()A.思維定勢B.功能固著C.問題表征D.原型啟發(fā)40.教育的構(gòu)成要素()。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教育影響D.管理人員41.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長的饋贈C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)42.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到()。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)C.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量43.在我國，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本原則有()。A.計(jì)劃指導(dǎo)原則B.以經(jīng)濟(jì)手段為主的綜合配套調(diào)控原則C.由直接管理為主轉(zhuǎn)向間接管理為主D.集中和重點(diǎn)性原則44.下列選擇項(xiàng)中體現(xiàn)了意識的能動作用的有：A.冰凍三尺，非一日之寒B.只要有信心，黃土變黃金C.扶貧先扶智，治貧先治愚D(zhuǎn).九層之臺，起于壘土45.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的有()。A.霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作B.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”C.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物D.空氣濕度很低時(shí)就會發(fā)生霧霾天氣46.生產(chǎn)力的決定作用在于()。A.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系變革的前提和基礎(chǔ)B.生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的C.生產(chǎn)力是人類社會發(fā)展的決定力量D.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化和發(fā)展47.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列屬于低碳生活理念的有()。A.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)B.公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)C.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量D.超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購物時(shí)打開冰柜門的時(shí)間48.關(guān)于需要的類型，下列理解錯(cuò)誤的有()。A.與其他個(gè)人和社區(qū)比較而得出的需要是比較性需要B.表達(dá)性需要來自個(gè)人C.比較性需要必須由專家提出D.居民的感覺性需要都應(yīng)當(dāng)被社會工作者認(rèn)為是合理的，并加以重視49.40歲的精神分裂癥康復(fù)者梁女士告訴社會工作者小宋，丈夫跟她基本沒話說，女兒上大學(xué)后很少回家，自己又是外地人，在這里也沒有什么親戚朋友。小宋在幫助梁女士的過程