廣東省卓識教育深圳實(shí)驗(yàn)部2026屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列結(jié)構(gòu)或成分中不含有五碳糖的是（）A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) B.細(xì)胞骨架C.有氧呼吸的主要場所 D.蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器2．如圖為人體血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，甲和乙代表不同細(xì)胞，抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。抗體1或抗體2的存在會引起糖尿病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中C為胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素B.圖中影響甲分泌活動(dòng)的信息有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素C.D能夠作用于肝細(xì)胞，以加速肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.通過注射胰島素即可降低血糖的糖尿病是由抗體2引起的3．結(jié)構(gòu)基因通常是指能夠編碼蛋白質(zhì)的基因。完整的結(jié)構(gòu)基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)是指編碼蛋白質(zhì)的DNA序列，非編碼區(qū)位于編碼區(qū)的上游和下游，編碼區(qū)上游的非編碼區(qū)內(nèi)有調(diào)控轉(zhuǎn)錄起始的DNA序列，稱為啟動(dòng)子。典型的真核生物結(jié)構(gòu)基因的編碼區(qū)內(nèi)編碼序列（外顯子）被非編碼序列（內(nèi)含子）隔開，下圖為典型的真核生物核基因的結(jié)構(gòu)圖示及其轉(zhuǎn)錄形成成熟mRNA的過程，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.基因的啟動(dòng)子區(qū)含有編碼mRNA上起始密碼子的序列B.mRNA剪接過程中涉及磷酸二酯鍵的斷裂和形成C.若剪接過程中核苷酸丟失將可能導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列改變D.剪接過程中外顯子轉(zhuǎn)錄序列可以有不同的組合使同一基因可能編碼多種蛋白質(zhì)4．人緊張時(shí)，腎上腺釋放的腎上腺素增多，該激素作用于心臟，使心跳加快；安靜時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)控制心臟，使心跳減慢，調(diào)節(jié)過程如下圖。下列敘述正確的是A.①神經(jīng)為傳出神經(jīng)、②神經(jīng)為傳入神經(jīng)B.興奮在②神經(jīng)與腎上腺細(xì)胞間的傳遞是雙向的C.心肌細(xì)胞膜既有腎上腺素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.心臟跳動(dòng)的調(diào)節(jié)方式緊張時(shí)為體液調(diào)節(jié)，安靜時(shí)為神經(jīng)調(diào)節(jié)5．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的B.微量的植物激素就能對植物的生長發(fā)育和繁殖有顯著作用C.植物的生長發(fā)育往往取決于各種植物激素在體內(nèi)的絕對含量D.環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有些是通過激素來實(shí)現(xiàn)的6．2015年12月12日，在巴黎舉行處21屆氣候大會，195個(gè)國家在經(jīng)過多年談判之后，終于通過一項(xiàng)協(xié)議，目的是限制溫室氣體的排放。溫室氣體主要是（）A.氧氣 B.氮?dú)釩.臭氧 D.二氧化碳二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，其中X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。（1）圖1中n代表_________，不能特異性識別抗原的細(xì)胞有_________________（填字母）圖1屬于免疫活性物質(zhì)的有_______________________（填物質(zhì)名稱）。（2）圖1表示特異性免疫中的__________________免疫過程。（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的細(xì)胞叫_______________細(xì)胞。（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常將__________________的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的___________，例如圖1中e、k能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會進(jìn)一步形成大量的抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。第一步，將同種且生理狀況相同的健康動(dòng)物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。第二步，對照組接種_______________________，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，一段時(shí)間后再接種____________。第三步，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率、存活率沒有明顯差別，則可以判斷該疫苗_________(填有效或無效)。8．（10分）研究人員在研究某生態(tài)系統(tǒng)中植物與草食性昆蟲之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。（1）生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、_________、__________。煙草葉片釋放的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)屬于____________信息，這一信息將_____種生物聯(lián)系起來。（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是___________，甲種與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是__________。（3）上述現(xiàn)象說明，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的信息能夠調(diào)節(jié)___________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）中國農(nóng)科院培育的抗蟲轉(zhuǎn)基因煙草，應(yīng)用了可遺傳變異中的_________________原理。9．（10分）如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：（1）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與________（激素）相關(guān)性最大。（2）在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________、________、________，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有________。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①________，②________。（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種激素________的結(jié)果。10．（10分）下圖表示病菌感染人體后免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②為_________細(xì)胞，④為_________細(xì)胞，⑦為_________細(xì)胞。（2）⑦與④在功能上的區(qū)別是_______________。由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的_________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程所涉及到的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為_________。（用文字和箭頭表示）（4）過程⑤表示__________。11．（15分）在某一片小麥田中，長著許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、鼠、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，請根據(jù)所學(xué)的知識回答：（1）研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度，應(yīng)采用____________法。在取樣時(shí)，關(guān)鍵要做到____________。（2）消滅某種蟲害時(shí)，利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的____________，就會使很多雌性個(gè)體不能完成交配，結(jié)果直接影響害蟲的________，從而使該種害蟲的種群密度降低。（3）研究小組為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況，對田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．研究者通常采用___________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果______________（偏大、偏?。?。（4）調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建的田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月中的數(shù)量變化屬于______型增長。（5）如圖1時(shí)種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線，圖2表示某種草原布氏田鼠種群出生率與死亡率比值（R）的變化曲線（R=出生率/死亡率）。據(jù)圖回答問題：圖1中種群數(shù)量以A曲線增長時(shí)，種群增長率______（填“增大”“不變”或“減少”）。圖2中，當(dāng)R值為a點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值時(shí)，布氏田鼠種群的年齡組成類型為_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】五碳糖包括脫氧核糖和核糖，其中脫氧核糖是組成DNA的重要成分，核糖是組成RNA的重要成分?！驹斀狻考?xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有氧呼吸的主要場所是線粒體，含有DNA和RNA，蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是核糖體，含有RNA，DNA和RNA中均含有五碳糖，而細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)，不含五碳糖，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。2、D【解析】1、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞（甲）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細(xì)胞（乙）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多；2、圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，圖中C是胰島細(xì)胞分泌的胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素，A正確；B、圖中影響甲分泌的有葡萄糖，下丘腦傳出神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，胰高血糖素（D），B正確；C、D是胰高血糖素，可以作用于肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解升高血糖，C正確；D、抗體2導(dǎo)致組織細(xì)胞不能接收胰島素，注射的胰島素不能使組織細(xì)胞吸收血糖從而降低血糖，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻緼、mRNA上起始密碼子的序列應(yīng)由基因的編碼區(qū)編碼，而啟動(dòng)子區(qū)位于編碼區(qū)上游的非編碼區(qū)，A錯(cuò)誤；B、核酸分子中，連接一條核苷酸鏈上兩個(gè)核苷酸之間的化學(xué)鍵為磷酸二酯鍵，mRNA剪接的過程，涉及磷酸二酯鍵的斷裂和形成，B正確；C、剪接過程中核苷酸丟失將導(dǎo)致剪接后成熟mRNA上密碼子序列的改變，因此可能會導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列改變，C正確；D、剪接過程中，外顯子轉(zhuǎn)錄序列可以形成多種組合序列，導(dǎo)致所形成的成熟mRNA不同，所編碼的蛋白質(zhì)不同，D正確。故選A。4、C【解析】分析題圖可知，①為傳入神經(jīng)，②為傳出神經(jīng)，下丘腦為調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，②神經(jīng)與腎上腺相連，可引發(fā)腎上腺的相關(guān)效應(yīng)，故②神經(jīng)為傳出神經(jīng)，①神經(jīng)為傳入神經(jīng)，A錯(cuò)誤；B、興奮在②（傳出神經(jīng)）與腎上腺細(xì)胞間的傳遞是單向的，B錯(cuò)誤；CD、由題干信息“腎上腺素增作用于心臟，使心跳加快；安靜時(shí)，下丘腦通過神經(jīng)控制心臟，使心跳減慢”，由圖示可知腎上腺素釋放是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，故在心臟跳動(dòng)的調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，且兩種方式均可作用于心肌細(xì)胞膜，故心肌細(xì)胞上既有腎上腺素的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，C正確、D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】透徹理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系與判斷方法是解題關(guān)鍵。5、C【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。有的相互促進(jìn)，有的相互拮抗。2、植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的，A正確；B、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，B正確；C、植物的生長發(fā)育往往取決于各種植物激素在體內(nèi)的相對含量，C錯(cuò)誤；D、光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，D正確。故選C。6、D【解析】溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，如水蒸氣、二氧化碳、大部分制冷劑等。它們的作用是使地球表面變得更暖，類似于溫室截留太陽輻射，并加熱溫室內(nèi)空氣的作用。這種溫室氣體使地球變得更溫暖的影響稱為“溫室效應(yīng)”。水汽（H2O）、二氧化碳（CO?）、氧化亞氮（N2O）、氟利昂、甲烷（CH?）等是地球大氣中主要的溫室氣體。【詳解】溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體。溫室氣體在大氣中含量不足1%。大氣層中主要的溫室氣體包括二氧化碳，甲烷，六氟化硫，一氧化二氮，氧化亞氮，氯氟碳化合物，全氟化碳及臭氧。二氧化碳被認(rèn)為是效果最顯著的溫室氣體，并且近幾十年來人類的工業(yè)化活動(dòng)加劇了二氧化碳的排放量，導(dǎo)致了溫室氣體在大氣中的過量聚集，加劇了溫室效應(yīng)，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.骨髓②.b、d③.細(xì)胞因子、抗體（2）體液（3）細(xì)胞毒性T細(xì)胞（4）①.減毒或滅活②.記憶細(xì)胞（5）①.不含疫苗的接種物②.病毒③.無效【解析】1、圖1表示體液免疫的過程，其中a表示輔助性T淋巴細(xì)胞、b表示抗原呈遞細(xì)胞、c表示B細(xì)胞，d表示漿細(xì)胞、f表示細(xì)胞因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體。2、圖2表示細(xì)胞免疫的過程，其中A到B過程是細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使得靶細(xì)胞裂解死亡?！拘?詳解】造血干細(xì)胞在骨髓中分化形成B細(xì)胞，所以n是骨髓，不能特異性識別抗原的細(xì)胞有b（抗原呈遞細(xì)胞）和d漿細(xì)胞（不能識別抗原），屬于免疫活性物質(zhì)的有抗體和細(xì)胞因子?！拘?詳解】圖1是細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原的過程，是體液免疫的過程?！拘?詳解】圖2所示的免疫過程是細(xì)胞免疫，參與A→B過程的細(xì)胞叫細(xì)胞毒性T細(xì)胞，將靶細(xì)胞裂解。【小問4詳解】疫苗可以采用減毒或滅活的病原微生物制成，去除其毒性，但保留其抗原特性；當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，可以發(fā)生二次免疫過程，抗原直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞快速增殖分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則，即要控制好無關(guān)變量，因此應(yīng)選取同種生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物若干只，然后隨機(jī)分組；實(shí)驗(yàn)組和對照組的單一變量為是接種物是否含有疫苗，其余條件均應(yīng)該相同；因此對照組應(yīng)接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，一段時(shí)間后再接種病毒；如果疫苗有效，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低，存活率高。如果與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率、存活率沒有明顯差別，則可以判斷該疫苗無效?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合免疫過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱；明確實(shí)驗(yàn)的目的，能正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的變量，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟。8、①.行為信息②.化學(xué)信息③.化學(xué)④.4⑤.捕食⑥.競爭⑦.生物的種間關(guān)系⑧.基因重組【解析】生物的種間關(guān)系常見的是捕食、競爭、寄生和共生。煙草能夠通過釋放化學(xué)物質(zhì)即化學(xué)信息來調(diào)整生物種間關(guān)系。根據(jù)題干的描述，甲種蛾與其天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系；甲種蛾的幼蟲與煙草之間的關(guān)系是捕食關(guān)系?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括化學(xué)信息、行為信息和物理信息。煙草葉片釋放出物質(zhì)在白天會吸引此種蛾幼蟲的天敵，屬于化學(xué)信息，這種化學(xué)信息能將甲種蛾、煙草、乙種蛾、甲種蛾的天敵共四種生物聯(lián)系起來。（2）根據(jù)題干的描述，甲種蛾幼蟲采食煙草，可知甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是捕食。乙種蛾幼蟲也采食煙草，可知甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是競爭。（3）煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)能使其免于各種昆蟲的侵害，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。（4）中國農(nóng)科院培育的抗蟲轉(zhuǎn)基因煙草，應(yīng)用了可遺傳變異中的基因重組原理。【點(diǎn)睛】本題考查有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關(guān)系的內(nèi)容，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。9、(1).脫落酸(2).生長素(3).細(xì)胞分裂素(4).赤霉素(5).兩重性(6).去除頂芽(7).施用一定濃度的細(xì)胞分裂素(8).共同調(diào)節(jié)【解析】在植物的生長發(fā)育過程和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。生長素的生理作用就是生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂?！驹斀狻浚?）為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過多的有機(jī)物，進(jìn)而影響種子的萌發(fā)，脫落酸起到了重要的作用。所以在萌發(fā)前，農(nóng)民洗種子，是為了降低脫落酸的濃度，使種子開始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂，進(jìn)而萌發(fā)。（2）分析題圖可知，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長方面，三者是協(xié)同關(guān)系。在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有兩重性。（3）頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素。（4）圖中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）①.輔助性T細(xì)胞②.B③.漿（2）①.7可分泌抗體4不能②.mRNA③.翻譯（3）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外（4）病菌直接刺激④【解析】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細(xì)胞，③表示輔助性T細(xì)胞呈遞抗原，④表示B細(xì)胞，⑤抗原直接呈遞給B細(xì)胞，⑥表示B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，⑦表示漿細(xì)胞?！拘?詳解】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細(xì)胞，④表示B細(xì)胞，⑦為漿細(xì)胞?！拘?詳解】⑦表示漿細(xì)胞，④表示B細(xì)胞，⑦可以分泌抗體而④不能。細(xì)胞的分化是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，④分化為⑦時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，為蛋白質(zhì)的合成即翻譯提供模板。【小問3詳解】抗體是分泌蛋白質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為核糖體（合成場所）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（初步加工）→高爾基體（成熟加工）→細(xì)胞膜→細(xì)胞外?！拘?詳解】⑤表示病菌(抗原)直接刺激④（B細(xì)胞）的過程?！军c(diǎn)睛】本題考查體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).免疫的過程，屬于考綱分析比較層次。11、