上海市徐匯區(qū)上海師大附中2026屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生了能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用，致病機理如圖甲所示。Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，同時甲狀腺激素不影響該抗體的分泌，機理如圖乙所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.重癥肌無力患者的突觸后膜上乙酰膽堿受體的數(shù)量比正常人的少B.Graves氏病患者代謝緩慢，產(chǎn)熱量少，體溫也比正常人的低C.Graves氏病患者體內(nèi)的X激素含量可能比正常人的高，Y激素的含量可能比正常人的低D.這兩種病都屬于自身免疫疾病，均可通過服用免疫抑制類藥物緩解患者的癥狀2．如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述錯誤的是（）A.生長素由②向①運輸B.生長素由①向③運輸C.生長素由④向③運輸D.③處生長比④處快3．如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法錯誤的是（）A.抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均可存在于④中B.④中蛋白質(zhì)含量比①③中的高C.若②為肝臟細胞，則a處葡萄糖濃度一定高于b處D.毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④4．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中，合理的是A.宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象B.宜采用樣方法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度C.一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結(jié)果越接近真實情況D.所有活動能力強的生物都可采用標志重捕法調(diào)查5．下圖為過敏反應的原理示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.表皮或黏膜屏障是人體的第一道防線B.過敏原再次進入機體，與致敏靶細胞上抗體結(jié)合C.體液免疫與過敏反應中抗體發(fā)揮作用的場所相同D.組織胺引起毛細血管擴張的過程屬于體液調(diào)節(jié)6．某人不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶因一個氨基酸被替換而失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是A.缺乏吸收某種氨基酸的能力B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因中相應的堿基被替換了D.乳糖酶基因中有一個堿基缺失了二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）截至2021年11月29日，我國已完成24.99億劑次的新冠疫苗免費接種。為加強免疫，我國還于2021年10月啟動了“第三針”新冠疫苗接種工作。請回答下列問題：（1）用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于_______，接種后人體會產(chǎn)生一定的免疫反應，該反應過程中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是_______。（2）接種第三劑次加強針，其目的是使人體產(chǎn)生_______。接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是_______（答出兩點）。（3）疫苗中的某些成分（如穩(wěn)定劑等）會對少數(shù)人造成刺激，引發(fā)人體過敏反應。過敏反應是指_______。8．（10分）某同學在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時，感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，左圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）由左圖可知，聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維a上__________（填“單向”或“雙向”）傳導。左圖中能升高血糖水平的激素是________________；與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用的激素是左圖中_____________(填器官名稱)分泌的。（2）據(jù)左圖分析激素①是__________________（填中文名稱），下丘腦對該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”）。（3）該同學乘坐過山車時，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素通過__________運輸，作用于心臟，使心率加快。該同學坐完過山車后，心率不能立即恢復正常狀態(tài)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有___________________的特點。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如右圖所示的________結(jié)構(gòu)。右圖的①中含有_________，其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。9．（10分）普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：請分析回答：（1）要想在短時間內(nèi)就獲得穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病植株的育種方法是_____________育種。（2）A、B、C三組方法中最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組，原因是_________________________________________________________________。（3）在一塊高稈（純合子）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請設計實驗方案探究該矮稈性狀的出現(xiàn)是基因突變還是環(huán)境因素造成的（簡要寫出實驗思路、結(jié)果和結(jié)論。）思路：____________________________________________________________________。預期結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________。10．（10分）過度放牧使錫林郭勒草原牧草的年平均產(chǎn)量下降。為兼顧草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和畜牧業(yè)的發(fā)展，科研人員選取樣地，探究不同放牧強度對草原群落特征的影響。（1）在所選研究樣地的植被中，有禾本科、莎草科、菊科等植物類群，這些植物的高度各不相同，使群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的______。（2）科研人員根據(jù)單位面積可承載的牲畜數(shù)量設定放牧強度，連續(xù)3年的6~9月份在牧草的生長季進行不同強度放牧，測定得到的部分結(jié)果如下表所示。禁牧輕度放牧中度放牧重度放牧高度平均值（cm）第2年25.7717.5516.6213.72第3年22.5218.8918.7616.65多度平均值（個/m2）第2年399.33366.33479.67312.33第3年398.00351.00508.17339.50蓋度平均值（％）第2年60.8368.3351.6749.17第3年62.5070.8353.3347.50植物的總物種數(shù)第2年33343631第3年37364128注：多度代表物種個體數(shù)目的多少；蓋度指植物地上部分垂直投影的面積占地面的比率。①樣地內(nèi)某種植物的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的______。若進一步調(diào)查某物種的種群密度，可采用______法進行調(diào)查。②科研人員發(fā)現(xiàn)，樣地內(nèi)禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。隨放牧強度增加，牧草平均高度降低，推測牲畜最可能優(yōu)先采食______科的牧草。與禁牧組相比，輕度放牧組牧草______（選填下列字母），輕度放牧組出現(xiàn)蓋度變化的可能原因是______。a．多度升高、蓋度下降b．多度下降、蓋度升高（3）在______放牧條件下，植物的總物種數(shù)達到最高，可能的原因是受采食影響，植物的高度和蓋度降低，使地表環(huán)境中______等非生物因素發(fā)生改變，有利于其他植物的生長。（4）綜合以上研究，請你對錫林郭勒草原的可持續(xù)性發(fā)展提出一條建議：______。11．（15分）科學家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（hm2·a）]。請回答：（1）豐富度是指___________，其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。（2）該入侵物種能分泌化學物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是____________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行了如下實驗：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。②取—定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)—段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。由以上實驗步驟可知，該實驗目的是探究_________________________________。（4）在研究能量流動時，可通過___________法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、由甲圖可知，重癥肌無力形成原因有兩種，一是乙酰膽堿受體被胞吞分解，二是未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合。2、由乙圖可知，Graves氏病形成的原因是漿細胞分泌的抗體作用于甲狀腺細胞表面的Y激素受體并發(fā)揮作用。X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素。【詳解】A、重癥肌無力形成原因有兩種，一是乙酰膽堿受體被胞吞分解，二是未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，所以患者突觸后膜上乙酰膽堿受體的數(shù)量比正常人的少，A正確；B、由于Graves氏病體中甲狀腺激素增多，甲狀腺激素多使Graves氏病患者細胞代謝強，產(chǎn)熱量高，體溫比正常人的高，B錯誤；C、與正常人相比，由于該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同生理作用，因此Graves氏病患者X激素（甲狀腺激素）的分泌增加，Y激素（促甲狀腺激素）的分泌量減少，C正確；D、由分析可知，重癥肌無力和Graves氏病都是自身免疫疾病，是免疫反應過強，可以通過服用免疫抑制類藥物緩解患者的癥狀，D正確。故選B。2、C【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光可引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端，從向光側(cè)向背光側(cè)運輸；生長素在胚芽鞘中運輸方式是極性運輸，只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。根據(jù)題意和圖示分析可知：單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，生長素由②向①移動；生長素能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，生長素由①向③移動。【詳解】A、胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運輸，即生長素由②向①移動，A正確；B、生長素又可進行極性運輸，即由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，因此生長素由①向③移動，B正確；C、胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，橫向運輸發(fā)生在尖端，所以生長素不能由④向③移動，C錯誤；D、由于生長素由②向①移動，又由①向③移動，所以③處生長素濃度高，促進作用大，因而生長比④快，D正確。故選C。3、C【解析】題圖分析，a為毛細血管動脈端，b為毛細血管靜脈端，①為淋巴，②為細胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿，淋巴、血漿和組織液構(gòu)成細胞生活的內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均為內(nèi)環(huán)境的成分，可存在于④血漿中，A正確；B、④為血漿，其中蛋白質(zhì)含量比①淋巴、③組織液中的高，B正確；C、若②為肝臟細胞，若饑餓時，會發(fā)生肝糖原分解生成葡萄糖，使血糖濃度b處高于a處，C錯誤；D、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③組織液和④血漿，D正確。故選C。4、C【解析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷。【詳解】由于單子葉植物蔓生或叢生，從地上部分難以分辨是一株還是多株。而雙子葉植物則容易辨別個體數(shù)目。因此不宜選擇單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象，宜選擇雙子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象，A錯誤；宜采用標志重捕法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度，B錯誤；一般而言，樣方越多，偶然因素越少，其統(tǒng)計結(jié)果越接近真實情況，C正確；不是所有活動能力強的生物都可采用標志重捕法調(diào)查，對于個體數(shù)較少的活動能力強的生物，可以采用直接計數(shù)，D錯誤；故選C?！军c睛】本題考查種群的基本特征及種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。5、C【解析】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。能引起過敏反應的物質(zhì)稱為過敏原。【詳解】A、皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，A正確；B、由圖可知，過敏原再次進入機體，與致敏靶細胞上抗體結(jié)合，B正確；C、體液免疫中抗體分布和發(fā)揮作用的部位是血漿，過敏反應中抗體最終分布和發(fā)揮作用的場所是致敏靶細胞，C錯誤；D、組織胺是一種化學物質(zhì)，引起毛細血管擴張的過程屬于體液調(diào)節(jié)，D正確。故選C6、C【解析】A、由題意知，乳糖酶不能消化乳糖，是因為缺乏合成具有活性的乳糖酶能力，A錯誤；B、乳糖酶是細胞自身合成的，而不是靠攝取，B錯誤；C、因為乳糖酶分子中只有一個氨基酸改變而導致了乳糖酶失活，所以其根本原因是控制乳糖酶合成的基因中有一個堿基對被替換，C正確；D、如果乳糖酶基因缺失一個堿基對，則會引起乳糖酶分子中多個氨基酸改變，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.抗原②.病原體與B細胞的直接接觸、輔助性T細胞傳遞（2）①.記憶細胞和抗體②.抗體具有時效性；新冠病毒發(fā)生變異（3）已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂【解析】1、體液免疫過程中，B細胞受到信號刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，小部分形成記憶B細胞，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生專門抗擊新冠病毒的抗體，這些抗體與相應病毒結(jié)合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。一旦病毒進入細胞，細胞毒性T細胞可以識別并裂解相應的靶細胞。2、過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。【小問1詳解】用滅活的新冠病毒制成的疫苗相當于抗原，進入機體后可刺激機體發(fā)生特異性免疫過程；體液免疫中B細胞的活化主要依靠兩個信號的刺激，這兩個信號是病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞傳遞?！拘?詳解】接種第三劑次加強針，相當于刺激機體的二次免疫過程，其目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞；接種新冠疫苗后仍有可能感染新冠肺炎，其原因可能是：抗體需要一段時間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過少，抵抗該病的能力弱；抗體具有一定的時效性；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異等?！拘?詳解】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。【點睛】本題以新冠疫苗為背景，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，解答問題的關(guān)鍵是結(jié)合題意，并能運用術(shù)語分析作答。8、(1).下丘腦(2).單向(3).腎上腺素(4).垂體(5).促甲狀腺激素釋放激素(6).神經(jīng)調(diào)節(jié)(7).體液(8).作用時間比較長(9).突觸(10).神經(jīng)遞質(zhì)(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷緊張時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。左圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素。2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中①為突觸小泡，②為突觸間隙，③為突觸后膜?！驹斀狻浚?）由左圖可知，下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐。在完成反射活動的過程中，由于興奮是在感受器產(chǎn)生的，故在整個傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的，由感受器傳入神經(jīng)纖維的樹突末梢傳到細胞體再通過軸突末端傳到中間神經(jīng)元，在突觸中的傳遞方向是單向的。能升高血糖水平的激素有腎上腺素和胰高血糖素，左圖中能升高血糖水平的激素是腎上腺素；左圖中垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在生長方面有協(xié)同作用。（2）激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦對促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）該同學乘坐過山車時，因恐懼、緊張，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，腎上腺素通過體液運輸至全身，作用于靶器官心臟，使心率加快。坐完過山車后，心率不能立即恢復正常狀態(tài)，體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)作用時間比較長的特點。（4）右圖所示為突觸結(jié)構(gòu)，其中①是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐（外排）的方式釋放到突觸間隙，胞吐過程是需要消耗能量的?！军c睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，并能理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，用其結(jié)合從題干提取有有效信息綜合分析，解決問題。9、(1).單倍體(2).C(3).基因突變頻率低且不定向(4).方法1：將該矮稈小麥與高稈小麥雜交的F1，再讓F1自交的F2，統(tǒng)計子代性狀表現(xiàn)方法2：將矮稈小麥與高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，觀察后代性狀表現(xiàn)(5).方法1：如果子一代為高稈，子二代高稈∶矮稈＝3∶1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮稈性狀是基因突變造成的；否則，矮稈性狀是環(huán)境因素引起的方法2：如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是由環(huán)境因素引起的，否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié)果【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：A組是兩親本雜交后，再讓子一代自交，屬于雜交育種；B組是兩親本雜交后，用子一代的花藥進行離體培養(yǎng)，屬于單倍體育種；C組用γ射線處理親本，進行人工誘變，屬于誘變育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）B為單倍體育種，其原理是染色體變異，能夠明顯縮短育種年限。（2）C組為誘變育種，原理是基因突變，基因突變是不定向的，而且突變頻率比較低，所以最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種。（3）在一塊純合高稈小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥，該矮稈性狀的出現(xiàn)可能是基因突變造成的，也可能是環(huán)境因素造成的。根據(jù)各種可遺傳變異特點?？稍O計如下實驗方案進行探究：思路：方法1：將該矮稈小麥與高稈小麥雜交的F1，再讓F1自交的F2，統(tǒng)計子代性狀表現(xiàn)。方法2：將矮稈小麥與高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下，觀察后代性狀表現(xiàn)。預期結(jié)果及結(jié)論：方法1：如果子一代為高稈，子二代高稈：矮稈=3：1或出現(xiàn)性狀分離，則矮稈性狀是基因突變造成的；否則，矮稈性狀是環(huán)境因素引起的。方法2：如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是由環(huán)境因素引起的，否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié)果?！军c睛】本題考查育種原理的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題。10、（1）垂直結(jié)構(gòu)（2）①.生態(tài)位②.樣方③.禾本④.b⑤.植株高度最高的禾本科牧草被一定程度取食后，較矮的莎草科植物能得到充足的陽光，生長良好導致蓋度升高（3）①.中度②.光照、含水量、溫度（4）在錫林郭勒草原上中度放牧，可以使該草原的牧草較快得到恢復，植物的多度平均值和總物種數(shù)達到最大，以提高該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展?！窘馕觥咳郝涞慕Y(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)指垂直方向上的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)指水平方向上生物的“鑲嵌分布”。分析表格數(shù)據(jù)可知，禁牧時，第三年的高度平均值有所下降，在中度放牧時，第三年的高度平均值明顯高于第二年，說明牧草能很快恢復。中度放牧時，第三年的多度平均值和植物的總物種數(shù)都達到最大。生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高。由此可知，可在錫林郭勒草原中度放牧，以實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展?！拘?詳解】群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象。【小問2詳解】①樣地內(nèi)某種植物的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。在一個群落中，不同物種有自己不同的生態(tài)位。調(diào)查植物的種群密度，可采用樣方法。②科研人員發(fā)現(xiàn)，樣地內(nèi)禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。牲畜最可能優(yōu)先采食禾本科牧草，故隨放牧強度增加，牧草平均高度降低。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，與禁牧組相比，輕度放牧組牧草