山西省達(dá)標(biāo)名校2026屆生物高三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁(yè)
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山西省達(dá)標(biāo)名校2026屆生物高三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某種家雞的羽毛顏色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)基因B存在時(shí),基因A的作用不能顯示出來?,F(xiàn)有兩組該品種的白羽家雞雜交,F(xiàn)1都為白羽,讓F1家雞雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)2中白羽:有色羽=13:3。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳遵循自由組合定律B.白羽雞的基因型共有7種C.F1白羽雞測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為白羽:有色羽=1:1D.F2白羽雞中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占3/132.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的3.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述,正確的是A.同一植物發(fā)育程度不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同B.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官的作用效果不會(huì)相同C.根的向地性和莖的向光性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性D.高濃度的生長(zhǎng)素通過對(duì)基因組表達(dá)的調(diào)控促進(jìn)植物的生長(zhǎng)4.下圖表示神經(jīng)纖維某處受到不同刺激后產(chǎn)生的電位變化。下列分析正確的是()A.指尖受到傷害性刺激時(shí)馬上縮手和產(chǎn)生疼痛的過程是兩種不同的反射B.a(chǎn)~g區(qū)段說明刺激不達(dá)到一定強(qiáng)度(閾值)也會(huì)引起神經(jīng)元發(fā)生去極化C.b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位,d~e區(qū)段鉀離子外流恢復(fù)為靜息電位D.圖中動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)的全部過程只需5毫秒,說明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度很快5.在研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程中,同化量是核心概念之一。依據(jù)下列食物鏈,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.草的同化量等于草光合作用積累的有機(jī)物中的能量B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量C.狐糞便中的能量屬于兔同化量的一部分D.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失6.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了在細(xì)胞核重編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。細(xì)胞核重編程是將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),以發(fā)育成各種類型細(xì)胞的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞核重編程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)B.“動(dòng)物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過程”將被改寫C.該項(xiàng)研究證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性D.該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來了希望二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請(qǐng)回答:(1)利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增擬南芥抗病基因的原理是_____________,擴(kuò)增該抗病基因的前提是_____________。(2)將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上,通過_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。(3)將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。(4)將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交,顯示出雜交帶,并不能說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性,理由是_____________。(5)為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”,應(yīng)將抗病基因?qū)氲絖____________(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)。8.(10分)下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)分析回答下列問題:編號(hào)①②③④⑤成分(NH2)2SO2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O含量1.2g2.1g1.5g1.5g111mL(1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),微生物所需要的碳源來自_____。為防止雜菌污染,常用____________________的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。(2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn),培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的_________(至少答兩點(diǎn))等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板,該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少,原因是_____________。(3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)_________微生物,在篩選該菌種的過程中,通常用_____染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)該菌種進(jìn)行篩選。為了長(zhǎng)期保存該菌種,可以采用_____的方法。9.(10分)研究發(fā)現(xiàn),牛的瘤胃中含有多種纖維素分解菌,這些纖維素分解菌可用于分解秸稈等廢棄物。某科研小組按以下實(shí)驗(yàn)流程分離獲取了牛瘤胃中的纖維素酶高產(chǎn)菌株。(1)纖維素酶是由多種酶組成的復(fù)合酶,其中能催化纖維二糖水解的是________。纖維素酶的測(cè)定方法,一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進(jìn)行定量測(cè)定。(2)步驟A是_____________,可以通過此步驟增加______________________。(3)科研小組的某個(gè)同學(xué)將瘤胃菌種提取液接種到適宜的培養(yǎng)液中,調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件,并持續(xù)通入無菌空氣,結(jié)果一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中幾乎沒有菌種,原因是_________。(4)按照修正后的實(shí)驗(yàn)方法,研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩選到了幾株有透明圈的菌落(如圖)。圖中透明圈的大小與纖維素酶的________有關(guān);圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是____________。(5)現(xiàn)利用稀釋涂布平板法測(cè)定該目的菌的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下4個(gè)平板上均接種0.1ml樣品溶液,菌落數(shù)分別為156、178、486、191,通過計(jì)算得知原樣品溶液中每毫升含有目的菌1.75×108個(gè),則稀釋倍數(shù)是________________。10.(10分)現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:(1)過程①代表的是_____________,過程②所需的酶為__________________,其特點(diǎn)是_________________________________________________________。(2)過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_________,獲得的X是___________。(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),必須滿足無菌無毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了__________。(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。11.(15分)胡蘿卜素和花青素都是植物體內(nèi)重要的色素。請(qǐng)回答有關(guān)問題:(1)胡蘿卜素具有易溶于__________的特點(diǎn),是_________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì)。(2)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的__________作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________________________________。(3)花青素是構(gòu)成很多植物花瓣和果實(shí)顏色的主要色素之一,花青素主要存在于_________(填細(xì)胞器名稱)中。(4)花青素的提取工藝如下:實(shí)驗(yàn)原料加75%酒精添加金屬離子研磨組織勻漿水浴保溫?cái)嚢?0分鐘.離心上清液→測(cè)花青素提取率①75%酒精的作用是:______________________;若從食品安全角度考慮,則對(duì)金屬離子的要求是:______________________。②興趣小組分別對(duì)水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示,水浴溫度在69~71℃范圍內(nèi),提取率提高;某金屬離子的添加濃度在0.1~0.3g/L范圍內(nèi),提取率較高。他們認(rèn)為要達(dá)到最高提取率,還必須對(duì)水浴溫度和某金屬離子的添加濃度進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化,并確定以此為探究課題。請(qǐng)擬定該課題名稱:_______________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由題干信息可知,F(xiàn)1家雞雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白羽和有色羽雞兩種類型,其比例為13∶3,是9∶3∶3∶1的變式,因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律,且子一代基因型是AaBb,A_B_表現(xiàn)為白羽,由于B存在時(shí)基因A的作用不能顯示出來,因此A_bb為有色羽,aaB_、aabb、A_B_均為白羽?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,兩對(duì)基因A、a和B、b的遺傳遵循自由組合定律,A正確;B、白羽雞的基因型是A_B_、aaB_、aabb,共有4+2+1=7種基因型,B正確;C、F1白羽雞(AaBb)測(cè)交后代的基因型和比例為AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb=1∶1∶1∶1,表現(xiàn)型及比例為白羽∶有色羽=3∶1,C錯(cuò)誤;D、F2白羽雞的基因型是AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb,其中AABB、aaBB、aabb能穩(wěn)定遺傳,能穩(wěn)定遺傳的占白羽雞中的比例為(1/16+1/16+1/16)÷13/16=3/13,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推出親本基因型和所遵循的遺傳規(guī)律,應(yīng)用遺傳規(guī)律進(jìn)行相關(guān)概率計(jì)算。2、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息?!驹斀狻緼、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,信息生物或無機(jī)環(huán)境,B正確;C、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息不一定是由生物成分產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;D、具有捕食關(guān)系的生物可以根據(jù)氣味或顏色等信息進(jìn)行捕食或躲避獵捕,D正確。故選C。3、A【解析】

A、同一植物發(fā)育程度不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍,A項(xiàng)正確;B、生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)表現(xiàn)出兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),在促進(jìn)效應(yīng)從小變大再變小的過程中可能有兩種濃度對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)是相同的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將植物平放后,根向地生長(zhǎng),是因?yàn)檫h(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。而莖的向光性中背光側(cè)和向光側(cè)均為促進(jìn)作用,未體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、高濃度的生長(zhǎng)素通過對(duì)基因組表達(dá)的調(diào)控抑制植物的生長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?!驹斀狻緼、指尖受到傷害性刺激時(shí)馬上縮手是非條件反射,產(chǎn)生疼痛是傳至大腦皮層的痛覺中樞(神經(jīng)中樞)就有的感覺,沒有完整的反射弧,不屬于反射,A錯(cuò)誤;B、b點(diǎn)為閾電位,是達(dá)到閾刺激后才可能達(dá)到的一個(gè)電位值,a~g區(qū)段沒有達(dá)到閾刺激,沒有產(chǎn)生動(dòng)作電位,但是仍然有去極化發(fā)生,說明刺激不達(dá)到一定強(qiáng)度(閾值)也會(huì)引起神經(jīng)元發(fā)生去極化,B正確;C、b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位,d~e區(qū)段鉀離子外流發(fā)生超極化,ef段通過鈉鉀泵恢復(fù)為靜息電位,C錯(cuò)誤;D、圖中動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)的全部過程只需4毫秒,說明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度很快,D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】

同化量的含義1.對(duì)生產(chǎn)者(一般為綠色植物)來說是指在光合作用中所固定的光能;2.對(duì)于消費(fèi)者(一般為動(dòng)物)來說,同化量表示消化道吸收的能量,糞便不算在同化量里,但呼吸消耗的能量算,即同化量=攝入量-糞便量=呼吸消耗+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。1.對(duì)分解者(一般為腐生生物)來說是指從細(xì)胞外吸收的能量?!驹斀狻緼、草的同化量等于草光合作用制造的有機(jī)物中的能量,A錯(cuò)誤;B、兔的同化量包括兔的呼吸量和兔用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,B正確;C、狐糞便中的能量因?yàn)閬碜杂谕米?,故其中的能量屬于兔同化量的一部分,C正確;D、若時(shí)間足夠長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失,D正確;故選A。6、C【解析】

根據(jù)題干信息,“將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài)”類似于脫分化過程,干細(xì)胞可再分化形成多種類型細(xì)胞,為器官移植提供了供體,由于供體來自自身細(xì)胞,不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng);細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能?!驹斀狻緼、“細(xì)胞核重編程”即將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),類似于植物組織培養(yǎng)過程的脫分化,與基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān),A正確;B、細(xì)胞分化是一種持久性變化,一般來說,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡,而題干中能將人類成熟的體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的狀態(tài),所以“動(dòng)物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過程”將可能被改寫,B正確;C、細(xì)胞全能性的體現(xiàn)必須是由細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體才能體現(xiàn),而由細(xì)胞發(fā)育成組織或器官不能體現(xiàn)全能性,C錯(cuò)誤;D、將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),并能再分化形成多種類型細(xì)胞,通過該技術(shù)獲得的器官進(jìn)行移植屬于自體移植,沒有免疫排斥反應(yīng),D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、DNA(雙鏈)復(fù)制要有一段已知目的基因的核苷酸序列(以便根據(jù)這一序列合成引物)(“制備相應(yīng)引物”)T-DNA農(nóng)桿菌(植物)細(xì)胞全能性需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定才能確定轉(zhuǎn)基因番茄是否具有抗病特性(或DNA探針與mRNA顯示出雜交帶只能說明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對(duì)應(yīng)的mRNA,無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性,或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不能說明目的基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì),因此不能說明該植株是否有抗性)細(xì)胞質(zhì)【解析】

獲取目的基因的方法之一是PCR擴(kuò)增,原理為DNA的復(fù)制,需要條件有模板DNA、引物、四種脫氧核苷酸、熱穩(wěn)定DNA聚合酶。將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞時(shí)常常使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其過程為將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞,使其整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上,最后表達(dá)?!驹斀狻浚?)PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的原理是DNA復(fù)制;使用PCR技術(shù)擴(kuò)增的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列;(2)使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí),一般將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上;后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌,通過其轉(zhuǎn)化作用讓抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞;(3)將一個(gè)已經(jīng)分化的細(xì)胞培育成一個(gè)植株,利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性;(4)目的基因的檢測(cè)中,一般需要檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交,若出現(xiàn)雜交帶,只能證明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對(duì)應(yīng)的mRNA,無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性,或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不能說明目的基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì);(5)花粉細(xì)胞主要是植物的精子,精子中細(xì)胞質(zhì)非常少,一般精子與其它細(xì)胞融合時(shí)提供的細(xì)胞質(zhì)很少,所以為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”,可以將其導(dǎo)入到細(xì)胞質(zhì)中。【點(diǎn)睛】該題重點(diǎn)考察了基因工程的相關(guān)操作,其中目的基因的檢測(cè)一般有四個(gè)層面,主要為:8、自養(yǎng)型空氣中的二氧化碳高壓蒸汽滅菌瓊脂形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度31-311統(tǒng)計(jì)的一個(gè)菌落可能來自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞分解纖維素剛果紅甘油管藏【解析】

培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽和水;根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基;根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基?!驹斀狻浚?)據(jù)表分析,該培養(yǎng)基的配方中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸銨、無機(jī)鹽和水,缺少碳源,所以此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型;該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物的碳源來自于空氣中的二氧化碳;對(duì)微生物培養(yǎng)基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌。(2)微生物的菌落需要在固體培養(yǎng)基的表面生長(zhǎng),因此培養(yǎng)基中需要添加凝固劑—瓊脂,使液體培養(yǎng)基凝固成固體培養(yǎng)基;鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度特征進(jìn)行鑒定;菌落計(jì)數(shù)時(shí),常用稀釋涂布平板,一般選取菌落數(shù)為31-311之間的平板;用該方法統(tǒng)計(jì)時(shí),由于一個(gè)菌落可能來自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞繁殖而成,所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量往往比活菌的實(shí)際數(shù)量少。(3)可以根據(jù)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,選擇培養(yǎng)特定的微生物,所以在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)分解纖維素的微生物;通常利用剛果紅染色法來篩選纖維素分解菌,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物;長(zhǎng)期保存菌種,可以采用甘油管藏的方法,即將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混合后,放在-21℃的冷藏箱中保存?!军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記無菌技術(shù),掌握微生物培養(yǎng)的一般條件和分離微生物的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、葡萄糖苷酶葡萄糖選擇培養(yǎng)纖維素分解菌的濃度瘤胃中的微生物為厭氧型,不能在有氧環(huán)境中生存、繁殖產(chǎn)量和活性菌2105【解析】

纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,能夠?qū)⒗w維素分解為葡萄糖。纖維素分解菌常采用剛果紅染液進(jìn)行鑒定,剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色物質(zhì),纖維素分解菌由于能夠?qū)⒗w維素分解而在平板上的菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈,透明圈的大小可以反應(yīng)纖維素分解菌產(chǎn)生的酶的多少。微生物培養(yǎng)基的滅菌方法常采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,接種方法常用稀釋涂布平板法和平板劃線法。微生物的培養(yǎng)基的主要成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽,有的還有特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(生長(zhǎng)因子、維生素)。【詳解】(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三種,其中能夠?qū)⒗w維二糖分解為葡萄糖的是葡萄糖苷酶。一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定。(2)牛胃取樣后,使用選擇培養(yǎng)基選擇培養(yǎng),目的是增加纖維素分解菌(或目的菌)的濃度,因此步驟A是選擇培養(yǎng)。(3)由于瘤胃中的微生物為厭氧型,不能在有氧環(huán)境中生存、繁殖,所以將瘤胃菌種提取液接種到適宜的培養(yǎng)液中,調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件,并持續(xù)通入無菌空氣,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中幾乎沒有菌種。(4)按照修正后的實(shí)驗(yàn)方法,研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩選到了幾株有透明圈的菌落(如圖)。圖中透明圈的大小可以反應(yīng)纖維素分解菌產(chǎn)生的酶的多少(產(chǎn)量)及酶的活性;圖中菌2周圍的透明圈最大,降解纖維素能力最強(qiáng)。(5)用于計(jì)數(shù)細(xì)菌菌落的常用方法是稀釋涂布平板法,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)應(yīng)介于30~300之間,故選擇細(xì)菌菌落數(shù)為156、178和191的平板計(jì)數(shù),每克該土壤樣品中的菌落數(shù)對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是每毫升菌液中的細(xì)菌數(shù)目,所以每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為(156+178+191)÷3÷0.1稀釋倍數(shù)=1.75×108,因此稀釋倍數(shù)=105?!军c(diǎn)睛】結(jié)合培養(yǎng)基的配制、菌株的篩選與鑒定等分析題意和題圖。10、逆轉(zhuǎn)錄限制酶識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開動(dòng)物細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞(適宜的)溫度和pH維持培養(yǎng)液的pHA蛋白【解析】

圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程;⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程;⑦是細(xì)胞融合過程;X為雜交瘤細(xì)胞?!驹斀狻浚?)過程①代表的是病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生病毒DNA的過程,過程②需要對(duì)應(yīng)的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來,其特點(diǎn)是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列,并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。(2)過程⑦是采用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將漿細(xì)胞和小鼠骨

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