2026年全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試考核對(duì)象：初中學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡(jiǎn)答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）躊躇（chú）憔悴（qiáo）B.紈绔（wán）澎湃（pài）拙劣（zhuō）C.紈绔（wān）澎湃（pēng）憔悴（qiáo）D.潺潺（chán）躊躇（chú）拙劣（zhuō）2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了：人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。B.老師問(wèn)：你為什么遲到？他說(shuō)：因?yàn)槁飞隙萝嚒.這本書(shū)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓人愛(ài)不釋手。D.他不僅聰明，而且勤奮，真是難得的人才啊！3.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是（）A.仁愛(ài)B.知行合一C.中庸D.誠(chéng)信4.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》——朱自清B.《阿Q正傳》——魯迅C.《小王子》——馬克·吐溫D.《駱駝祥子》——老舍5.下列詩(shī)句中，描寫邊塞風(fēng)光的一項(xiàng)是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”C.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”6.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”——比喻B.“他的聲音像洪鐘一樣響亮”——夸張C.“月光如水，靜靜地灑滿大地”——排比D.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”——擬人7.下列文言文句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”——學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，不也是令人愉悅的嗎？B.“逝者如斯夫，不舍晝夜”——流逝的時(shí)光就像這流水一樣，日夜不停。C.“人不知而不慍，不亦君子乎？”——?jiǎng)e人不了解自己，卻不生氣，不也是君子嗎？D.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”——聰明且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥。8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖氣宇軒昂驚慌失措B.按步就班氣沖斗牛惟妙惟肖C.按步就班氣宇軒昂驚慌失措D.氣沖斗牛驚慌失措惟妙惟肖9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到深夜。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀。C.這個(gè)問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考，共同解決。D.他的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲和喝彩。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫(huà)的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏精益求精的精神。C.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。D.他的態(tài)度非常傲慢，令人難以接受。二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.《論語(yǔ)》中“______，______”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)踐。2.《沁園春·雪》中“______，______”描繪了北國(guó)雪景的壯闊。3.詩(shī)歌《靜夜思》中“______，______”表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。4.《桃花源記》中“______，______”描繪了桃花源的美麗景象。5.詞語(yǔ)“______”形容做事認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。6.詞語(yǔ)“______”形容文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯清晰。7.文言文“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)追求道義而非利益。8.修辭手法“______”是指用具體事物比喻抽象事物。9.詞語(yǔ)“______”形容聲音宏大有力。10.文言文“______，______”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.《論語(yǔ)》的作者是孔子。（×）2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自王勃的《滕王閣序》。（√）3.“成語(yǔ)”是中國(guó)古代文化的精華，大多來(lái)源于歷史故事。（√）4.《論語(yǔ)》中“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要注重積累。（√）5.“排比”是一種常見(jiàn)的修辭手法，通常由三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)構(gòu)成。（√）6.《背影》是魯迅的作品。（×）7.“比喻”和“擬人”都屬于修辭手法，但性質(zhì)不同。（√）8.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要注重思考。（√）9.“成語(yǔ)”的使用必須符合語(yǔ)境，否則會(huì)顯得生硬。（√）10.《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí)。（√）四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“仁”的核心內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)述詩(shī)歌《靜夜思》的藝術(shù)特色。3.簡(jiǎn)述文言文“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的哲理意義。五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.閱讀下列文言文片段，回答問(wèn)題：>“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：說(shuō)、慍。（2）簡(jiǎn)述這段話的核心思想。2.閱讀下列詩(shī)歌片段，回答問(wèn)題：>“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）（1）簡(jiǎn)述這兩句詩(shī)的意境。（2）分析這兩句詩(shī)的修辭手法。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.D解析：A項(xiàng)“潺潺”應(yīng)為chán，“憔悴”應(yīng)為qiáo；B項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為pài；C項(xiàng)“澎湃”應(yīng)為pēng。2.C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)?！?；B項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)“啊”應(yīng)為感嘆號(hào)。3.A解析：“己所不欲，勿施于人”強(qiáng)調(diào)推己及人，是仁愛(ài)思想的核心。4.C解析：《小王子》的作者是安托萬(wàn)·德·圣-埃克蘇佩里。5.B解析：出自王維《使至塞上》，描繪邊塞風(fēng)光。6.C解析：“月光如水”是比喻，不是排比。7.D解析：應(yīng)為“聰明且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不以向地位低的人請(qǐng)教為恥?！?.C解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；B項(xiàng)“氣沖斗?！睉?yīng)為“氣沖斗牛”；D項(xiàng)“驚慌失措”應(yīng)為“驚慌失措”。9.A解析：B項(xiàng)“不僅……而且”重復(fù)；C項(xiàng)“需要我們認(rèn)真思考”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“掌聲和喝彩”重復(fù)。10.D解析：“傲慢”與“令人難以接受”語(yǔ)義重復(fù)。---二、填空題1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎2.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封3.床前明月光，疑是地上霜4.芳草鮮美，落英繽紛5.一絲不茍6.邏輯嚴(yán)密7.君子喻于義，小人喻于利8.比喻9.洪亮10.學(xué)而不厭，誨人不倦---三、判斷題1.×解析：《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。2.√3.√4.√5.√6.×解析：《背影》的作者是朱自清。7.√8.√9.√10.√---四、簡(jiǎn)答題1.《論語(yǔ)》中“仁”的核心內(nèi)涵“仁”強(qiáng)調(diào)愛(ài)人、尊重他人，是儒家思想的核心。具體表現(xiàn)為“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”等，要求個(gè)體在道德上完善自身，并推己及人，實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。2.《靜夜思》的藝術(shù)特色（1）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意境深遠(yuǎn)，用“床前明月光”等常見(jiàn)意象表達(dá)思鄉(xiāng)之情；（2）結(jié)構(gòu)緊湊，情感真摯，通過(guò)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的對(duì)比，突出思鄉(xiāng)主題。3.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的哲理意義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐，將知識(shí)運(yùn)用到生活中，才能“不亦說(shuō)乎”。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷溫習(xí)和反思，才能“不亦君子乎”。---五、應(yīng)用題1.文言文片段解析（1）說(shuō)：通“悅”，愉悅；慍：生氣。（2）核心思想：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以及君子應(yīng)有的道德修養(yǎng)。2.詩(shī)歌片段解析（1）意境：描繪了邊塞的壯闊景象，大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日構(gòu)成一幅雄渾的畫(huà)面。（2）