中小學(xué)教師勞動合同范本與管理規(guī)范一、引言：教師勞動合同的價(jià)值與意義中小學(xué)教師勞動合同是明確學(xué)校與教師權(quán)利義務(wù)的法律文書，既保障教師職業(yè)權(quán)益（如薪酬、休假、職業(yè)發(fā)展），也規(guī)范學(xué)校管理（如教學(xué)任務(wù)、師德考核）。一份合法合規(guī)的勞動合同，能減少勞動糾紛，推動教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，是構(gòu)建和諧校園勞動關(guān)系的核心基礎(chǔ)。二、勞動合同范本核心要素解析（一）合同主體與基本信息合同需明確用人單位（學(xué)校）與勞動者（教師）的法定信息：學(xué)校應(yīng)注明全稱、辦學(xué)許可證號（或登記證號）、地址；教師需填寫姓名、身份證號（脫敏處理，如僅保留首尾）、聯(lián)系地址。需特別注意：民辦學(xué)校需確認(rèn)辦學(xué)資質(zhì)，公辦學(xué)校以事業(yè)單位法人身份簽約。（二）工作內(nèi)容與地點(diǎn)1.崗位與職責(zé)：需細(xì)化教學(xué)崗位（如語文教師、班主任）、教學(xué)任務(wù)（如周課時(shí)量、備課要求、師德規(guī)范）、其他職責(zé)（如參與教研、家長會組織）。例如：“乙方（教師）擔(dān)任X年級X班語文教學(xué)工作，周課時(shí)不超過X節(jié)，需完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)及每學(xué)期2次校級教研任務(wù)。”2.工作地點(diǎn)：明確學(xué)校校區(qū)或允許合理調(diào)配的范圍（如“本校及教育集團(tuán)內(nèi)其他校區(qū)”需提前協(xié)商）。（三）工作時(shí)間與休假制度1.工時(shí)類型：教師崗位多為綜合計(jì)算工時(shí)制（需經(jīng)勞動部門審批），結(jié)合教學(xué)周期（學(xué)期、寒暑假）約定：“乙方實(shí)行綜合工時(shí)制，正常教學(xué)期間每日工作不超過8小時(shí)，每周不超過40小時(shí)；寒暑假期間按學(xué)校假期工作安排執(zhí)行（如值班、培訓(xùn)）。”2.休假權(quán)益：需明確法定節(jié)假日、寒暑假（含工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，如“寒暑假期間發(fā)放基本工資的100%”）、帶薪年假（參照《職工帶薪年休假條例》）、病假/產(chǎn)假等特殊假期的申請流程與待遇。（四）薪酬福利與社會保障1.工資結(jié)構(gòu)：建議分“基本工資+績效工資+津貼補(bǔ)貼”，明確發(fā)放周期（如“每月15日發(fā)放上月工資”）、績效考評標(biāo)準(zhǔn)（如“基于教學(xué)質(zhì)量、師德考核、家長滿意度等指標(biāo)”）。需避免“績效工資隨意扣除”的模糊條款，應(yīng)細(xì)化扣減情形（如教學(xué)事故、師德失范）。2.社保與福利：公辦學(xué)校按事業(yè)單位社保政策參保，民辦學(xué)校需依法繳納五險(xiǎn)一金；補(bǔ)充福利（如教職工子女入學(xué)優(yōu)惠、年度體檢）可作為激勵條款約定。（五）職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)合同應(yīng)體現(xiàn)教師成長支持：“甲方（學(xué)校）為乙方提供每年不低于X學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育（含校本培訓(xùn)、外出教研），費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)；乙方取得更高職稱或?qū)W歷后，工資結(jié)構(gòu)可按學(xué)校制度調(diào)整?！蓖瑫r(shí)約定培訓(xùn)后的服務(wù)期（如“培訓(xùn)后服務(wù)不滿3年離職，需按比例返還培訓(xùn)費(fèi)用”）。（六）合同期限與解除終止1.期限類型：首次簽約可約定“固定期限（3年）”，續(xù)簽時(shí)可轉(zhuǎn)為無固定期限（符合《勞動合同法》條件）；試用期約定需合法（如3年合同試用期不超過6個月，且包含在合同期內(nèi)）。2.解除條件：學(xué)校解除：需符合法定情形（如教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范、教學(xué)事故造成重大損失），并履行“書面通知+工會程序”；教師解除：需提前30日書面通知（試用期內(nèi)提前3日），但“考上公職、留學(xué)深造”等特殊情形可約定提前解除的協(xié)商機(jī)制。3.終止情形：合同期滿、學(xué)校注銷、教師退休/喪失勞動能力等，需明確終止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（如固定期限合同到期不續(xù)簽，學(xué)校需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）。（七）違約責(zé)任與爭議解決1.違約情形：如學(xué)校拖欠工資、教師擅自離職，需約定違約金（僅限培訓(xùn)服務(wù)期、競業(yè)限制兩種法定情形）；2.爭議處理：優(yōu)先協(xié)商，協(xié)商不成可向勞動仲裁委申請仲裁（或向教育主管部門投訴）。三、教師勞動合同管理規(guī)范要點(diǎn)（一）簽訂流程規(guī)范1.入職前審查：學(xué)校需核查教師資質(zhì)（教師資格證、學(xué)歷證）、勞動關(guān)系狀態(tài)（避免雙重用工）；教師需確認(rèn)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)（公辦/民辦的合法性）。2.協(xié)商與簽訂：合同條款需雙方充分溝通（如績效考評細(xì)則、寒暑假工作安排），避免“格式條款”侵害教師權(quán)益；簽訂時(shí)間需在入職后1個月內(nèi)（否則需支付雙倍工資）。3.備案與存檔：公辦學(xué)校報(bào)主管部門備案，民辦學(xué)校留存合同原件（至少2份，雙方各執(zhí)1份），并建立教師合同檔案（含簽訂、變更、解除記錄）。（二）履行過程管理1.日常考勤與績效：考勤需結(jié)合教師崗位特點(diǎn)（如彈性坐班制），績效考評需公開透明（如每學(xué)期公示考評結(jié)果，允許教師申訴）。2.權(quán)益保障監(jiān)督：學(xué)校需按時(shí)發(fā)放工資、繳納社保，不得因“寒暑假無教學(xué)任務(wù)”克扣待遇；教師需遵守師德規(guī)范、完成教學(xué)任務(wù)，避免“有償補(bǔ)課”等違規(guī)行為。（三）變更與解除管理1.合同變更：如崗位調(diào)整、薪酬結(jié)構(gòu)變化，需雙方書面協(xié)商一致（如“因?qū)W校課程調(diào)整，乙方崗位由數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)為科學(xué)教師，工資按新崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”）。2.解除程序：學(xué)校解除需提前通知工會、書面告知教師，說明解除理由（如“因乙方連續(xù)2學(xué)期教學(xué)考核不合格，經(jīng)培訓(xùn)后仍無法勝任”）；教師離職需辦妥工作交接（如教材、學(xué)生檔案、辦公用品）。（四）檔案與風(fēng)險(xiǎn)防控1.合同檔案管理：按教師入職時(shí)間、合同期限分類存檔，留存變更協(xié)議、解除證明等附件；2.法律風(fēng)險(xiǎn)排查：定期審查合同條款（如“競業(yè)限制”是否適用于教師崗位，一般教師無需約定），避免因條款違法導(dǎo)致合同無效（如約定“違約金超過培訓(xùn)費(fèi)用”）。四、常見問題與解決建議（一）條款模糊引發(fā)糾紛問題：合同僅約定“完成教學(xué)任務(wù)”，未明確課時(shí)量、教研要求，導(dǎo)致雙方對“工作內(nèi)容”認(rèn)知分歧。建議：細(xì)化崗位說明書作為合同附件，明確“周課時(shí)上限、教研次數(shù)、家訪要求”等可量化指標(biāo)。（二）試用期約定不規(guī)范問題：學(xué)校約定“試用期1年，考核通過后轉(zhuǎn)正”（違反《勞動合同法》試用期上限）。建議：3年合同試用期不超過6個月，試用期內(nèi)需正常發(fā)放工資、繳納社保，且考核標(biāo)準(zhǔn)需提前公示。（三）解除合同的合法性爭議問題：學(xué)校以“教師懷孕影響教學(xué)”為由解除合同（違法）。建議：學(xué)校解除需嚴(yán)格依據(jù)法定情形（如《勞動合同法》第39條），孕期、產(chǎn)期教師受法律特殊保護(hù)，不得隨意解除。（四）福利保障落實(shí)不到位問題：寒暑假工資僅發(fā)基本工資的50%，與合同約定不符。建議：合同明確“寒暑假工資按基本工資100%發(fā)放”，并在工資條中單獨(dú)列示假期工資，避免糾紛。五、結(jié)語：以規(guī)范管理促教育生態(tài)和諧