2026年全國心理咨詢師筆試模擬及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國心理咨詢師筆試模擬試卷考核對象：心理咨詢師職業(yè)資格（中等級別）題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的核心是建立咨詢關(guān)系，而非直接提供解決方案。2.人本主義療法認為個體具有自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力。3.焦慮障礙的主要特征是持續(xù)的恐懼情緒和回避行為。4.認知行為療法（CBT）強調(diào)思維、情緒和行為之間的相互影響。5.團體咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備較高的權(quán)威性和控制力。6.心理評估工具的信度是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性。7.敘事療法主張將問題外化，幫助來訪者重新構(gòu)建個人故事。8.壓力應(yīng)對策略中，"問題解決"和"情緒調(diào)節(jié)"屬于不同維度。9.心理危機干預(yù)的首要目標是穩(wěn)定情緒，降低危機發(fā)生的風(fēng)險。10.文化多元性對心理咨詢實踐具有重要影響，但不應(yīng)作為評判標準。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種療法屬于"人本主義"流派？A.行為主義療法B.認知行為療法C.人本主義療法D.精神分析療法2.心理評估中，"效度"指的是？A.測量結(jié)果的準確性B.測量結(jié)果的穩(wěn)定性C.測量工具的復(fù)雜度D.測量對象的配合度3.團體咨詢中，"阻抗"現(xiàn)象通常表現(xiàn)為？A.積極參與討論B.避免分享個人感受C.主動提出建議D.高頻率發(fā)言4.敘事療法中，"解構(gòu)"是指？A.分析問題根源B.改變個體認知C.挑戰(zhàn)問題敘事D.制定行為計劃5.心理危機干預(yù)中，"安全評估"的重點是？A.評估問題嚴重程度B.評估自殺風(fēng)險C.評估家庭支持系統(tǒng)D.評估社會資源6.認知行為療法中，"行為實驗"的主要目的是？A.觀察行為模式B.改變行為習(xí)慣C.分析認知偏差D.建立行為目標7.人格障礙的核心特征是？A.持續(xù)的情緒波動B.不穩(wěn)定的人際關(guān)系C.過度的焦慮反應(yīng)D.缺乏自我意識8.心理咨詢中，"共情"是指？A.表達個人觀點B.理解對方感受C.提出解決方案D.指導(dǎo)對方行為9.壓力應(yīng)對中，"回避策略"屬于？A.主動應(yīng)對方式B.被動應(yīng)對方式C.情緒應(yīng)對方式D.認知應(yīng)對方式10.文化敏感性的核心原則是？A.忽視文化差異B.強調(diào)文化優(yōu)越性C.尊重文化多樣性D.規(guī)避文化討論三、多選題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的倫理原則包括？A.自愿原則B.不傷害原則C.保密原則D.公平原則2.人本主義療法的核心技術(shù)包括？A.積極傾聽B.共情理解C.無條件積極關(guān)注D.行為塑造3.焦慮障礙的常見癥狀包括？A.軀體不適B.過度擔(dān)憂C.回避行為D.情緒低落4.認知行為療法中，"認知重構(gòu)"的步驟包括？A.識別自動思維B.檢驗思維證據(jù)C.發(fā)展替代思維D.制定行為計劃5.團體咨詢的常見類型包括？A.支持團體B.教育團體C.治療團體D.社交團體6.心理評估工具的常見類型包括？A.問卷量表B.訪談記錄C.實驗任務(wù)D.行為觀察7.敘事療法的核心概念包括？A.優(yōu)勢視角B.外化問題C.重新建構(gòu)D.權(quán)力分析8.心理危機干預(yù)的步驟包括？A.評估風(fēng)險B.提供支持C.制定計劃D.轉(zhuǎn)介資源9.文化多元性對心理咨詢的影響包括？A.影響價值觀B.影響溝通方式C.影響問題表達D.影響干預(yù)效果10.壓力應(yīng)對的常見策略包括？A.問題解決B.情緒調(diào)節(jié)C.社會支持D.逃避回避四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：來訪者李某，25歲，女性，因"社交恐懼"前來咨詢。自述在公眾場合容易緊張、臉紅、心跳加速，回避社交活動，導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展受阻。近期因工作需要參加重要會議而焦慮加劇，睡眠質(zhì)量下降。問題：（1）請分析李某的心理問題可能涉及哪些理論流派？（2）若采用認知行為療法，初步干預(yù)措施可能包括哪些？案例2：來訪者王某，40歲，男性，因"婚姻關(guān)系沖突"前來咨詢。自述與妻子長期存在溝通障礙，經(jīng)常因家務(wù)分工、子女教育等問題爭吵，近期關(guān)系緊張至瀕臨離婚。來訪者情緒低落，但表示愿意改善關(guān)系。問題：（1）請分析王某的婚姻問題可能涉及哪些心理因素？（2）若采用人本主義療法，咨詢師應(yīng)如何建立咨詢關(guān)系？案例3：來訪者張某，18歲，女性，因"學(xué)業(yè)壓力"前來咨詢。自述近期考試成績不理想，內(nèi)心焦慮，擔(dān)心父母失望，甚至出現(xiàn)失眠、頭痛等癥狀。來訪者表示希望提高學(xué)習(xí)效率，但感到方法無效。問題：（1）請分析張某的壓力問題可能涉及哪些應(yīng)對方式？（2）若采用團體咨詢，如何幫助張某提升應(yīng)對能力？五、論述題（每題11分，共22分）1.請結(jié)合實際案例，論述心理咨詢中"文化敏感性"的重要性及其具體體現(xiàn)。2.請結(jié)合實際案例，論述認知行為療法（CBT）在心理干預(yù)中的應(yīng)用優(yōu)勢及其局限性。---標準答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×（領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持中立，而非控制）6.√7.√8.√9.√10.√解析：5.團體咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)促進成員互動，而非過度控制。10.文化敏感性要求咨詢師尊重并理解不同文化背景，而非以自身文化為標準。二、單選題1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.B9.B10.C解析：4.敘事療法的核心是解構(gòu)問題敘事，幫助來訪者重新定義自我。9.回避策略屬于被動應(yīng)對，通常效果較差。三、多選題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD解析：4.認知重構(gòu)包括識別、檢驗、發(fā)展、計劃四個步驟。10.壓力應(yīng)對策略涵蓋問題解決、情緒調(diào)節(jié)、社會支持等多種方式。四、案例分析案例1：（1）可能涉及理論流派：認知行為療法（CBT）、行為主義療法（行為實驗）、人本主義療法（關(guān)注個體動力）。（2）初步干預(yù)措施：-識別自動思維（如"我在公眾場合會出丑"）；-行為實驗（逐步暴露，記錄反應(yīng)）；-認知重構(gòu)（挑戰(zhàn)負面思維）；-社交技能訓(xùn)練。解析：CBT強調(diào)認知對行為的影響，行為實驗通過實踐驗證思維假設(shè)。案例2：（1）心理因素：溝通模式（如"無效溝通"）、認知偏差（如"非黑即白思維"）、關(guān)系需求差異。（2）建立咨詢關(guān)系：-表達無條件積極關(guān)注；-積極傾聽（復(fù)述、澄清）；-共情理解（驗證感受）；-設(shè)定咨詢目標（共同制定）。解析：人本主義強調(diào)關(guān)系的重要性，咨詢師需營造安全、接納的氛圍。案例3：（1）應(yīng)對方式：問題解決（學(xué)習(xí)方法）、情緒調(diào)節(jié)（壓力管理）、社會支持（尋求幫助）。（2）團體咨詢策略：-分享成功經(jīng)驗；-學(xué)習(xí)時間管理技巧；-開展壓力應(yīng)對訓(xùn)練；-建立同伴支持網(wǎng)絡(luò)。解析：團體咨詢通過互動提升應(yīng)對能力，減少個體孤立感。五、論述題1.文化敏感性論述文化敏感性要求咨詢師認識到文化背景對個體心理和行為的影響，具體體現(xiàn)包括：-尊重文化差異（如價值觀、溝通方式）；-避免文化刻板印象；-調(diào)整干預(yù)策略（如語言、案例）；-促進文化賦權(quán)（增強來訪者自我認同）。案例：某來訪者因"孝順沖突"焦慮，咨詢師需了解不同文化對"孝順"的定義，而非簡單評判。評分標準：-涵蓋文化敏感性核心要素（4分）；-結(jié)合案例（4分）；-體現(xiàn)干預(yù)調(diào)整（3分）。2.