馭風逐夢啟新程龍馬少年踏冬歸——2026年馬年寒假散學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！寒梅暗香浮，歲律又更新。今天，我們在這里舉行散學(xué)典禮，意味著一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿收束，也意味著新的成長階段即將開啟。我代表學(xué)校教導(dǎo)處，向辛勤付出的老師們表示感謝，向一學(xué)期來堅持努力、不斷進步的同學(xué)們表示祝賀，也向支持學(xué)校教育教學(xué)工作的家長朋友們致以誠摯的謝意。我們即將邁入充滿希望的2026馬年寒假，今天的散學(xué)典禮，既是對這一學(xué)期的告別，也是對新年年的啟程。一、回望本學(xué)期——把學(xué)會變成會學(xué)，把完成變成提升同學(xué)們，這一學(xué)期，你們最值得肯定的，不僅是“做了多少”，更是“會了什么”。一是學(xué)習(xí)習(xí)慣更扎實了。越來越多的同學(xué)能做到課前有準備、課上會傾聽、課后能溫習(xí)。能把作業(yè)當成練習(xí)，把訂正當成進步，把錯題當成臺階。二是學(xué)習(xí)品質(zhì)更成熟了。面對作業(yè)、測評、比賽、展示，有的同學(xué)從緊張變得從容，從依賴變得獨立，從怕出錯變成敢嘗試。這就是成長最寶貴的部分。這些變化，會成為你們下一學(xué)期繼續(xù)躍升的底氣。二、寒假的安排——抓住學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵詞”寒假不是“把書合上”，而是“把學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏調(diào)整好”。我希望同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)，牢牢抓住三個關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞1：規(guī)律——把學(xué)習(xí)做成每天都能堅持的“小事情”假期學(xué)習(xí)最怕兩件事：一是“想學(xué)很多但天天拖”，二是“前半段放飛后半段補救”。每天固定一個時間段，時間不用太長，但要穩(wěn)定。規(guī)律帶來的力量，遠比熬夜突擊更可靠。關(guān)鍵詞2：重點——用最少的時間，解決最關(guān)鍵的問題寒假的學(xué)習(xí)不是全面鋪開，而是“精準修補”。每位同學(xué)都可以用一句話概括自己的重點：有的同學(xué)重點在“基礎(chǔ)概念不牢”；有的同學(xué)重點在“計算與書寫不規(guī)范”；有的同學(xué)重點在“閱讀理解不夠準確”；有的同學(xué)重點在“應(yīng)用題思路不清”；有的同學(xué)重點在“英語詞匯與句型不熟練”。請記?。杭倨趯W(xué)習(xí)的價值，不在于刷了多少題，而在于把最容易丟分、最常出錯的地方補起來。關(guān)鍵詞3：復(fù)盤——把“做過”變成“真正掌握”復(fù)盤是寒假學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一步。建議大家準備一本“寒假復(fù)盤本”，每天用三行字就夠：今天學(xué)了什么？今天錯在哪里？明天怎么改？復(fù)盤讓學(xué)習(xí)從“堆任務(wù)”變成“見成效”。三、馬年成長建議——定向、穩(wěn)步、突破、堅持2026是馬年。馬的可貴，不是跑得快，而是方向明確、步伐堅定、遇到坡也不退。送同學(xué)們“一匹馬的四種力量”，每一種力量對應(yīng)一件假期可以做到的小事。1.定向的力量：給自己定一個“可實現(xiàn)的目標”目標不要大而空，要具體、可檢查。比如語文：讀完兩本書，每本寫一頁讀書卡；練好一類常錯病句；數(shù)學(xué)：把本學(xué)期錯題分類整理，重點攻克兩類題型；每天口算10分鐘；英語：堅持詞匯打卡，能用學(xué)過的句型寫一段小短文。目標不在多，而在清晰。目標越清晰，行動越容易落地。2.穩(wěn)步的力量：每天前進一小步，寒假就會前進一大步學(xué)習(xí)最怕“忽冷忽熱”。建議同學(xué)們把任務(wù)拆成“每天必做”和“每周完成”兩類當你能把“每天一小步”走穩(wěn)，開學(xué)時你會發(fā)現(xiàn)自己比原來的自己更強。3.突破的力量：專攻一個“老問題”，就能帶來明顯提升每個人都有一個“老問題”：有的總在審題上丟分，有的總在計算上出錯，有的總是作文寫不長，有的英語開口不自信。寒假請你選一個“老問題”，只做一件事：持續(xù)解決它。突破不是靠運氣，而是靠把時間和注意力集中在一個關(guān)鍵點上。4.堅持的力量：允許自己有起伏，但不要放棄節(jié)奏假期里總會有走親訪友、旅行活動、狀態(tài)波動。不要因為某一天沒做好就全盤放棄。真正的堅持，是“有中斷也能回到軌道”。只要中斷一天，第二天就恢復(fù)最基礎(chǔ)的兩項任務(wù)。把節(jié)奏保住，比一時的完美更重要。四、開學(xué)期待——帶著三樣?xùn)|西回來同學(xué)們，散學(xué)不是“結(jié)束”，而是“轉(zhuǎn)場”。寒假結(jié)束后，希望你們帶著三樣?xùn)|西回來：第一，帶著更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)回來。作息規(guī)律、精神飽滿、愿意投入課堂。第二，帶著更清晰的學(xué)習(xí)方法回來。知道自己哪里強、哪里弱，知道如何改進。第三，帶著更自信的自己回來。敢提問、敢表達、敢挑戰(zhàn)難題，相信努力會帶來改變。最后，我想用一句話結(jié)束今天的講話：馬年的意義，不在于“