2025年高職作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理（作物營養(yǎng)調(diào)控）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.作物生長過程中，對氮素需求最為敏感的時期是（）A.苗期B.拔節(jié)期C.開花期D.成熟期2.下列哪種元素是作物進行光合作用的關(guān)鍵元素（）A.氮B.磷C.鉀D.鎂3.土壤中有效磷的含量主要受以下哪種因素影響最大（）A.土壤酸堿度B.土壤質(zhì)地C.土壤微生物D.土壤有機質(zhì)含量4.作物缺鈣時，易出現(xiàn)的癥狀是（）A.葉片發(fā)黃B.植株矮小C.根系發(fā)育不良D.葉片邊緣焦枯5.以下哪種肥料屬于生理酸性肥料（）A.尿素B.硫酸銨C.硝酸鉀D.過磷酸鈣6.作物對微量元素的需求量雖然很少，但它們的作用卻十分重要。下列屬于微量元素的是（）A.鈣B.鎂C.鐵D.硫7.土壤肥力的四大要素不包括以下哪一項（）A.水分B.養(yǎng)分C.空氣D.光照8.合理施肥的核心是（）A.滿足作物營養(yǎng)需求B.提高肥料利用率C.降低生產(chǎn)成本D.減少環(huán)境污染9.當土壤中鉀素含量較低時，作物最可能出現(xiàn)的缺鉀癥狀是（）A.葉片卷曲B.葉片出現(xiàn)褐色斑點C.莖桿細弱D.花少果小10.下列哪種施肥方法能提高肥料的局部濃度，有利于作物根系吸收（）A.撒施B.條施C.葉面噴施D.沖施11.作物營養(yǎng)臨界期一般出現(xiàn)在作物生長的（）A.前期B.中期C.后期D.各個時期都有可能12.磷素在作物體內(nèi)主要參與以下哪種生理過程（）A.光合作用B.呼吸作用C.能量代謝D.物質(zhì)運輸13.土壤中氮素的主要形態(tài)不包括（）A.銨態(tài)氮B.硝態(tài)氮C.有機氮D.氣態(tài)氮14.為了提高作物的抗逆性，在施肥時應適當增加哪種元素的施用量（）A.氮B.磷C.鉀D.鈣15.下列哪種肥料可以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤保肥保水能力（）A.有機肥B.化肥C.微生物肥料D.葉面肥16.作物吸收養(yǎng)分的主要器官是（）A.根B.莖C.葉D.花17.當土壤pH值過高時，會導致土壤中哪種養(yǎng)分的有效性降低（）A.鐵B.鉀C.氮D.磷18.以下哪種作物對鉀肥的需求量相對較大（）A.水稻B.小麥C.棉花D.大豆19.施肥時，應根據(jù)作物的需肥規(guī)律進行。一般來說，作物生長前期需肥以（）為主。A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥20.土壤中微生物對作物營養(yǎng)的作用不包括（）A.分解有機肥料B.固定空氣中的氮素C.提高土壤溫度D.轉(zhuǎn)化土壤養(yǎng)分形態(tài)第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填寫正確答案。1.作物必需的營養(yǎng)元素中，大量元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、______、______、______。2.土壤中養(yǎng)分向根表遷移的方式主要有______、______、______。3.常見的氮肥品種有______、______、______等。4.磷肥的有效施用原則是______、______、______。5.鉀肥對作物的主要作用包括提高作物的______、______和______。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述作物營養(yǎng)的階段性特點。2.說明合理施肥對作物產(chǎn)量和品質(zhì)的影響。3.分析土壤酸堿度對作物養(yǎng)分吸收的影響。4.列舉幾種常見的施肥誤區(qū)，并簡要說明其危害。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。要求論述充分，條理清晰。論述如何根據(jù)作物的需肥規(guī)律進行科學施肥。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某農(nóng)戶種植的小麥，前期生長良好，但到了拔節(jié)期后，發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃，生長緩慢。農(nóng)戶懷疑是肥料不足，于是大量追施氮肥。然而，小麥的生長狀況并沒有明顯改善，反而出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。問題：請分析該農(nóng)戶施肥過程中存在的問題，并提出合理的施肥建議。（五）案例分析題（共5分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某地種植的果樹，果實口感差，品質(zhì)不佳。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當?shù)赝寥乐腥狈δ撤N微量元素。問題：請推測可能缺乏的微量元素，并說明補充該微量元素的方法及效果。答案：第I卷：1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.D8.B9.B10.B11.A12.C13.D14.C15.A16.A17.A18.C19.A20.C第II卷：（一）1.鈣、鎂、硫2.截獲、質(zhì)流、擴散3.尿素、碳酸氫銨、氯化銨4.優(yōu)先施用于對磷敏感的作物、優(yōu)先施用于缺磷土壤、與有機肥配合施用5.抗倒伏能力、抗旱能力、抗寒能力（二）1.作物營養(yǎng)的階段性特點包括：苗期主要利用種子中貯藏的養(yǎng)分，對土壤養(yǎng)分吸收較少；隨著生長，對養(yǎng)分需求逐漸增加，到旺盛生長階段，需肥量達到高峰；后期生長減緩，對養(yǎng)分需求減少。不同階段作物對養(yǎng)分種類和比例的需求也有所不同。2.合理施肥可提高作物產(chǎn)量，通過滿足作物各生長階段的養(yǎng)分需求，促進生長發(fā)育。還能改善作物品質(zhì)，如增加蛋白質(zhì)、糖分等含量，改善口感等。3.土壤過酸時，鐵、鋁等元素溶解度增加，可能對作物產(chǎn)生毒害；同時，磷、鈣、鎂等養(yǎng)分有效性降低。土壤過堿時，鐵、錳、鋅等微量元素有效性降低，導致作物易出現(xiàn)缺素癥狀。4.常見施肥誤區(qū)及危害：施肥量過大，易造成肥料浪費、環(huán)境污染，還可能導致作物徒長、倒伏等；偏施氮肥，會使作物營養(yǎng)失衡，降低品質(zhì)，還可能加重病蟲害；施肥時期不當，不能滿足作物關(guān)鍵生育期需求；不考慮土壤條件施肥，影響肥料效果。（三）根據(jù)作物需肥規(guī)律科學施肥，首先要了解作物不同生長階段對養(yǎng)分的需求特點。例如，苗期需肥量少但對養(yǎng)分敏感，應以基肥為主，適量追肥。生長旺盛期需肥量大，要保證充足的養(yǎng)分供應。其次，根據(jù)作物的營養(yǎng)特性，確定施肥種類和比例。如葉菜類需氮較多，果菜類需磷鉀較多。還要考慮土壤肥力狀況，缺什么補什么。同時，注意施肥方法，如基肥深施，追肥根據(jù)作物生長情況合理施用，可采用溝施、穴施等。此外，結(jié)合氣候條件調(diào)整施肥，如干旱時適當增加施肥次數(shù)，多雨時注意肥料流失。（四）該農(nóng)戶施肥存在的問題：一是沒有準確診斷小麥發(fā)黃的原因，盲目大量追施氮肥；二是施肥時期不當，在小麥拔節(jié)期后大量追肥，導致小麥生長過旺，出現(xiàn)倒伏。合理施肥建議：先對土壤和小麥進行檢測，確定缺乏的養(yǎng)分；根據(jù)小麥生長階段和需求，合理調(diào)整施肥量和施肥時期，如在拔節(jié)期前適量追施氮肥，并配合磷鉀肥，后期控制氮肥用量，增施鉀肥，提高抗倒伏能力。（五）