2025年大學(xué)大二（心理學(xué)）發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.兒童開始能夠理解守恒的年齡階段是（）A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段2.埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得自主感，克服羞恥感B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感，克服自卑感D.形成角色同一性，防止角色混亂3.嬰兒對多次呈現(xiàn)的同一刺激的反應(yīng)強(qiáng)度逐漸減弱，這種現(xiàn)象稱為（）A.習(xí)慣化B.去習(xí)慣化C.同化D.順應(yīng)4.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.埃里克森D.班杜拉5.兒童言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲6.青少年思維發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.抽象邏輯思維占主導(dǎo)地位B.思維的獨(dú)立性和批判性有所發(fā)展C.思維的片面性和表面性依然存在D.創(chuàng)造性思維迅速發(fā)展7.個體在童年期的主導(dǎo)活動是（）A.游戲B.學(xué)習(xí)C.勞動D.社交8.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律不包括（）A.由上到下B.由近及遠(yuǎn)C.由大到小D.由慢到快9.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）A.游戲B.學(xué)習(xí)C.勞動D.社交10.兒童自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期11.皮亞杰認(rèn)為，兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段包括（）A.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段B.前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D.口唇期、肛門期、性器期12.嬰兒對母親是否在場表現(xiàn)出無所謂態(tài)度，母親離開時，他們并不表示反抗，很少有緊張、不安的表現(xiàn)；當(dāng)母親回來時，也往往不予理會。這類嬰兒的依戀類型是（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀13.青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.情緒的自主性不斷增強(qiáng)B.情緒體驗(yàn)的深刻性不斷增加C.情緒的穩(wěn)定性不斷提高D.情緒表現(xiàn)的強(qiáng)烈性和波動性14.個體在成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得親密感，避免孤獨(dú)感B.獲得繁殖感，避免停滯感C.獲得完善感，避免失望或厭惡感D.獲得自主感，克服羞恥感15.老年人認(rèn)知老化的表現(xiàn)不包括（）A.感知覺衰退B.記憶力下降C.思維能力減退D.情緒穩(wěn)定性增強(qiáng)16.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指（）A.兒童對某種外界刺激特別敏感，某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別迅速的時期B.兒童對某種外界刺激特別敏感，某種心理現(xiàn)象永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的時期C.兒童對某種外界刺激特別不敏感，某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別緩慢的時期D.兒童對某種外界刺激特別不敏感，某種心理現(xiàn)象永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的時期17.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容逐漸豐富D.想象的邏輯性逐漸增強(qiáng)18.童年期兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不包括（）A.學(xué)習(xí)動機(jī)是為了滿足生理需要B.學(xué)習(xí)興趣逐漸分化C.學(xué)習(xí)策略逐漸形成D.學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸認(rèn)真19.個體在成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得親密感，避免孤獨(dú)感B.獲得繁殖感，避免停滯感C.獲得完善感，避免失望或厭惡感D.獲得自主感，克服羞恥感二十、青少年人際交往的特點(diǎn)不包括（）A.交往對象以同齡人為主B.交往內(nèi)容更加豐富C.交往方式更加多樣化D.交往的主動性逐漸降低第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論的四個階段及其主要特點(diǎn)。22.（10分）簡述埃里克森的心理社會發(fā)展理論的八個階段及其主要發(fā)展任務(wù)。23.（10分）論述嬰兒依戀發(fā)展的階段及類型。24.（15分）閱讀材料：小明是一名13歲的初中生，最近他覺得自己和父母的關(guān)系越來越緊張，父母總是嘮叨他的學(xué)習(xí)，他卻覺得父母不理解他，他渴望有自己的獨(dú)立空間。他在學(xué)校里和同學(xué)相處得很好，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)和游戲。他對自己的未來有一些憧憬，但又感到迷茫。問題：請根據(jù)青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)，分析小明的情況，并提出一些幫助他的建議。25.（15分）閱讀材料：張奶奶今年70歲了，她覺得自己的記憶力越來越差，有時候會忘記剛剛發(fā)生的事情。她的視力和聽力也有所下降，行動也不如以前靈活。她喜歡和鄰居聊天，但有時候會覺得力不從心。問題：請根據(jù)老年人心理發(fā)展的特點(diǎn)，分析張奶奶的情況，并提出一些改善她生活質(zhì)量的建議。答案：1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.B8.D9.A10.B11.A12.B13.C14.A15.D16.A17.D18.A19.B20.D21.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論包括四個階段：感知運(yùn)動階段（0-2歲），主要特點(diǎn)是通過感知覺和動作來探索環(huán)境，獲得客體永久性；前運(yùn)算階段（2-7歲），特點(diǎn)是具有表象思維，自我中心，思維不可逆等；具體運(yùn)算階段（7-11歲），能進(jìn)行守恒，思維具有可逆性、去自我中心等；形式運(yùn)算階段（11歲以后），能進(jìn)行抽象邏輯思維，假設(shè)演繹推理等。22.埃里克森心理社會發(fā)展理論的八個階段：嬰兒期（0-1.5歲），發(fā)展任務(wù)是獲得信任感，克服懷疑感；兒童早期（1.5-3歲），獲得自主感，克服羞恥感；學(xué)前期（3-6、7歲），獲得主動感，克服內(nèi)疚感；學(xué)齡期（6、7-12歲），獲得勤奮感，克服自卑感；青年期（12-18歲），形成角色同一性，防止角色混亂；成年早期（18-30歲），獲得親密感，避免孤獨(dú)感；成年中期（30-60歲），獲得繁殖感，避免停滯感；成年晚期（60歲以后），獲得完善感，避免失望或厭惡感。23.嬰兒依戀發(fā)展階段：無差別的社會反應(yīng)階段（0-3個月），對所有人的反應(yīng)都一樣；有差別的社會反應(yīng)階段（3-6個月），對母親等熟悉的人有更多積極反應(yīng)；特殊情感聯(lián)結(jié)階段（6個月-2歲），對母親形成特別親密的情感聯(lián)結(jié)。依戀類型包括安全型依戀（母親是安全基地，嬰兒積極探索）、回避型依戀（母親離開或回來都無明顯反應(yīng)）、反抗型依戀（母親離開時反抗，回來時矛盾）。24.小明處于青少年期，此階段渴望獨(dú)立，與父母關(guān)系易緊張，這是正常心理發(fā)展特點(diǎn)。建議父母給予他適當(dāng)獨(dú)立空間，尊重他的想法；小明自己要學(xué)會與父母有效溝通，表達(dá)自己感受。在學(xué)校與同學(xué)相處良好利于其社交發(fā)展，他可繼續(xù)保持，同時對于未來的迷茫，可多參加職業(yè)探索活動，