專題五簡答類題目規(guī)范指導(dǎo)注：本專題答案帶點部分為易失分點。構(gòu)建模型簡答類題目解題方法：題型解法類型固定答案式角度1純文字類例1（2025鄭州一模節(jié)選）鋁在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。鋁制品耐腐蝕的原因是_______________________________________________________________________________。（人教九下P10）

鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化例2

“三峽氫舟1號”是我國首艘氫燃料電池動力船。與傳統(tǒng)船舶相比，氫燃料電池動力船舶的優(yōu)勢是____________________________________________。（人教九上P174）

熱值高，燃燒后的產(chǎn)物是水，不會污染空氣例3（2025解析與檢測）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。從微觀角度解釋下列現(xiàn)象。

（1）酒精能燃燒，而水不能燃燒。（人教九上P59）

構(gòu)成酒精和水的分子不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。

（2）熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原。（人教九上P64）

分子之間有間隔，溫度升高，分子間的間隔增大，乒乓球內(nèi)氣體的體積增大，從而使壓癟的乒乓球復(fù)原。角度2實驗圖類例4氣體制取相關(guān)問題。

（1）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣（人教九上P52） ①試管口略向下傾斜的目的：____________________________________________。 ②試管口棉花的作用：_____________________________________。

防止冷凝水流至熱的試管底部，避免試管炸裂防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管③排水法收集氧氣時，開始收集的最佳時機：___________________________________；集滿的標志：___________________________；停止加熱時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的：_______________________________________________________。

導(dǎo)管口連續(xù)并比較均勻地放出氣泡時集氣瓶口有大氣泡向外冒出

防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂（2）選擇發(fā)生或收集裝置的依據(jù)（人教九上P146）發(fā)生裝置：_________________________，可選用裝置A（或_________________________________，可選用裝置B）。收集裝置：氣體的密度比空氣大（或?。?；氣體不易（或能）溶于水（或與水反應(yīng)）。反應(yīng)物是固體，需要加熱

反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱（3）檢驗及驗滿（人教九上P147）①檢驗氧氣：將________________插入集氣瓶_____，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣。②檢驗二氧化碳：將氣體通入_____________，若_______________，則證明是二氧化碳。③氧氣驗滿：將__________________放在集氣瓶_____，若木條復(fù)燃，則說明已集滿。④二氧化碳驗滿：將______________放在集氣瓶_____，若木條熄滅，則說明已集滿。帶有火星的木條中澄清石灰水石灰水變渾濁帶有火星的木條口燃著的木條口（4）長頸漏斗下端插入液面以下的目的：_________________________________。（人教九上P150）（5）檢查裝置的氣密性①檢查裝置A氣密性的方法：_________________________________________________________________________，說明裝置氣密性良好。（人教九上P20）②檢查裝置B氣密性的方法：夾緊彈簧夾，往長頸漏斗中注水，使漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，靜置片刻，若___________________________________，說明裝置氣密性良好。

把導(dǎo)管一端浸在水里，用手緊握（或用酒精燈微熱）試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出

液面位置不變（或形成穩(wěn)定液面差）

防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出例5（2025齊齊哈爾）初中化學(xué)教科書中的部分實驗如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗A中，若所得濾液仍然渾濁，可能的原因之一是_________________________________________。（人教九上P87）

漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損等）（2）實驗B中，觀察到_______________________________________，說明燃燒需要與氧氣接觸。燒杯中熱水的作用是__________________________________。（人教九上P159）（3）實驗C將黃銅片與純銅片互相刻畫，目的是_______________________。（人教九下P5）（4）實驗D證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________________，化學(xué)性質(zhì)是_____________________。（人教九上P136）銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒

提供燃燒所需的熱量、隔絕空氣

比較黃銅和純銅的硬度密度比空氣的大不燃燒也不支持燃燒類型半開放式常見答題模板1．驗證金屬活動性順序時實驗現(xiàn)象的描述：固體表面產(chǎn)生氣泡/有……色固體析出，溶液由……色變?yōu)椤?．壓強差實驗現(xiàn)象分析：有氣體生成/消耗氣體，裝置內(nèi)氣體增多/減少(或溫度升高/降低，氣體分子間間隔增大/減小)，壓強增大/減小，大于/小于外界大氣壓。3．對比和控制變量實驗結(jié)論：其他條件相同時/在一定范圍內(nèi)……

。4．操作目的（粉碎、研磨、噴淋、霧化、攪拌）：增大反應(yīng)物（或物質(zhì)）的接觸面積，使反應(yīng)（或溶解等）更快、更充分。5．實驗操作的描述：

（1）檢驗：取少量樣品試劑（或上層清液）于試管中，加（通）入……，觀察現(xiàn)象。

（2）鑒別：取樣，分別加入……（或灼燒等），觀察現(xiàn)象。

（3）除雜：向樣品試劑中加（通）入適量……，過濾。6．設(shè)計實驗方案：取樣，加入……，有……產(chǎn)生（或無明顯現(xiàn)象），則……

（操作→現(xiàn)象→結(jié)論）。例6（2024河南備用卷節(jié)選）寫出如圖實驗的現(xiàn)象。

銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色。例7化學(xué)小組利用圖甲裝置來比較CuO和MnO2對過氧化氫分解的催化效果，先在小試管中分別加入等質(zhì)量的CuO和MnO2，再分別將注射器內(nèi)等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液注入小試管中，利用注射器收集氧氣，收集到的氧氣體積和時間的關(guān)系如圖乙所示。（1）實驗中觀察到U形管內(nèi)的液面左低右高，試分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。反應(yīng)放熱，大試管內(nèi)溫度升高，氣體分子間間隔增大，壓強增大，大于外界大氣壓。（2）寫出根據(jù)圖乙曲線可得出的結(jié)論。其他條件相同時，MnO2對過氧化氫分解的催化效果更好。類型遷移運用式例8（2025解析與檢測）某管道疏通劑標簽上的部分文字如圖所示。

已知：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉。

分析注意事項中強調(diào)“使用時要防明火”的原因。

鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，氫氣遇明火會燃燒或爆炸，存在安全隱患。提升演練1．（2025眉山）興趣小組了解了家用凈水器的凈水原理后，選用塑料瓶、蓬松棉、木炭、石英砂、小卵石、紗布等物品自制了一個簡易凈水器。其中木炭能凈水的原因是_______________________________________。（人教九上P130）2．（2025廣元）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的重要途徑，請?zhí)岢鲆粭l防止金屬腐蝕的建議：_____________________________。（人教九下P22）

木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力在金屬表面刷漆（合理即可）3．（2025河南改編）古代經(jīng)典詩詞、書畫精品是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。

（1）從分子的角度解釋唐代詩句“山城斜路杏花香”所描述的現(xiàn)象：_____________________________________。（人教九上P57）

（2）《水經(jīng)注》中記載：“洛水之側(cè)有石墨山，山石盡黑，可以書疏?！庇檬珪鴮懙墓偶鼙４婧荛L時間而不變色，原因是_________________________________。（人教九上P132）分子在不斷地運動，花香在空氣中擴散常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑4．（2025鄭州中原區(qū)模擬）如圖是電解水的實驗裝置。（人教九上P93）

（1）實驗前向水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液的目的是_____________。

（2）若用燃著的木條驗證a試管中產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是___________________________，依據(jù)此現(xiàn)象得出關(guān)于水的組成的結(jié)論是_________________。增強導(dǎo)電性氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰水中含有氫元素5．（2025南陽三模）興趣小組用如圖裝置探究燃燒的條件。實驗開始時先將V形管放在空氣中，向右緩慢推動注射器活塞至白磷露出水面，白磷不燃燒；恢復(fù)原狀后再將V形管放在熱水中，向右緩慢推動注射器活塞至白磷露出水面，白磷燃燒。

（1）空氣中白磷不燃燒，熱水中白磷燃燒，證明燃燒需要_________________________。（人教九上P160）溫度達到可燃物的著火點（2）白磷燃燒時的現(xiàn)象是_______________。該裝置中氣球的作用是__________________________________________________________（寫一點）。（人教九上P125）（3）將V形管取出放在冷水中，白磷（足量）熄滅，其滅火原理是_______________________________。（人教九上P161）產(chǎn)生大量白煙密封，防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境（或緩沖壓強，防止V形管炸裂）降低溫度到可燃物的著火點以下6．（2025商丘模擬）興趣小組欲驗證鐵、鋁、銅的活動性順序，他們已設(shè)計了部分方案，如圖所示。

（1）實驗前打磨金屬片的目的是______________________ _______________。

（2）請你將他們的實驗方案補充完整：________________ _________________________________（簡述實驗操作）。

除去金屬表面的氧化膜（或銹蝕物）

向盛有鋁片的試管中加入硫酸亞鐵溶液（合理即可）7．化學(xué)小組借助數(shù)字傳感器對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行“可視化”探究。

（1）該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____________________________________。

（2）測得反應(yīng)過程中溶液pH的變化如圖所示，若反應(yīng)前向溶液中滴加幾滴酚酞溶液，則AB段的現(xiàn)象是________________________。C點溶液中的溶質(zhì)有____________、酚酞。

氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色NaCl、HCl8．（2025齊齊哈爾）規(guī)范的操作是實驗成功的重要前提和保障。

（1）欲用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液，若量取水的體積時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，會對結(jié)果造成什么影響？

會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

（2）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，蒸發(fā)時玻璃棒的作用是_________________________________________。當蒸發(fā)皿中_______________時，停止加熱。（人教九下P56）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

出現(xiàn)較多固體9．（2025貴州改編）氯化鈉是維持人的正常生理活動必不可少的物質(zhì)。

（1）將含有大量NaCl、少量MgCl2和MgSO4的固體混合物放入飽和NaCl溶液中，攪拌，過濾，能得到純凈的NaCl。用該方法提純NaCl的原理是________________________________________________________________。

（2）請設(shè)計實驗方案檢驗（1）中的鎂鹽是否除凈（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

取少量過濾后得到的固體于試管中，加水溶解，向其中加入適量氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明鎂鹽未除凈；若無明顯現(xiàn)象，說明鎂鹽已除凈（合理即可）。 NaCl的飽和溶液不能繼續(xù)溶解NaCl，但可以繼續(xù)溶解MgCl2和MgSO410．（2025河南省實驗中學(xué)模擬）為驗證NaOH與

CO2能發(fā)生反應(yīng)，興趣小組設(shè)計如圖實驗裝置。

實驗時，先將NaOH溶液加入盛有CO2的燒瓶

中，充分振蕩后再打開彈簧夾。

（1）小明認為打開彈簧夾，觀察到注射器活塞左移，即可證明二者發(fā)生反應(yīng)，小林認為此推測不合理，請幫小林說明理由。 CO2能溶于水且能與水反應(yīng)，也會使裝置內(nèi)壓強減小，導(dǎo)致注射器活塞左移。

（2）小林認為觀察到_______________________