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202X演講人2025-12-16一、前言01前言02病例介紹03護(hù)理評(píng)估:看見(jiàn)“病”,更要看見(jiàn)“人”04護(hù)理診斷:用“人”的語(yǔ)言定義問(wèn)題05護(hù)理目標(biāo)與措施:溝通是“鑰匙”,更是“橋梁”06并發(fā)癥的觀察及護(hù)理:溝通是“預(yù)警器”,更是“安心丸”07健康教育:“說(shuō)清楚”更要“聽(tīng)得懂”08總結(jié)目錄醫(yī)學(xué)人文與溝通:康復(fù)科骨科術(shù)后康復(fù)溝通課件01PARTONE前言前言站在康復(fù)科的治療室里,看著患者扶著助行器一步步挪動(dòng),額角沁著細(xì)汗卻咬著牙堅(jiān)持的模樣,我總會(huì)想起剛?cè)胄袝r(shí)帶教老師說(shuō)的那句話:“骨科康復(fù)不是修機(jī)器,是幫人重新站起來(lái)——身體要‘立’,心更要‘立’?!边@些年接觸過(guò)太多骨科術(shù)后患者,從年輕的運(yùn)動(dòng)損傷小伙到老年髖部骨折的銀發(fā)老人,他們的故事里藏著同樣的焦慮:“大夫,我這腿還能走路嗎?”“康復(fù)訓(xùn)練太疼了,我實(shí)在撐不住?!薄昂⒆用?,我一個(gè)人怎么鍛煉?”這些帶著顫音的疑問(wèn),讓我越來(lái)越深刻地意識(shí)到:骨科術(shù)后康復(fù)的關(guān)鍵,不僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的精準(zhǔn),更是醫(yī)患之間的“共情對(duì)話”。醫(yī)學(xué)人文不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ),是蹲下來(lái)與患者平視時(shí)的眼神,是解釋康復(fù)計(jì)劃時(shí)放慢的語(yǔ)速,是聽(tīng)到患者說(shuō)“疼”時(shí)那句“我理解,咱們調(diào)整下力度”。今天,我想以一個(gè)康復(fù)科護(hù)士的視角,結(jié)合真實(shí)病例,聊聊在骨科術(shù)后康復(fù)中,如何通過(guò)有溫度的溝通,讓技術(shù)更有力量,讓康復(fù)更有希望。02PARTONE病例介紹病例介紹去年深秋,我接診了68歲的王大爺。他因“左股骨粗隆間骨折”在骨科行閉合復(fù)位髓內(nèi)釘內(nèi)固定術(shù),術(shù)后第5天轉(zhuǎn)入我們康復(fù)科。第一次見(jiàn)他時(shí),他縮在輪椅里,左手緊緊攥著床頭的扶手,老伴兒在旁邊抹眼淚:“大夫說(shuō)要早點(diǎn)鍛煉,可他一抬腿就喊疼,夜里也睡不著……”王大爺是退休教師,平時(shí)性格要強(qiáng),術(shù)前還能每天下樓遛彎、幫女兒帶外孫。這次骨折對(duì)他打擊很大,他偷偷跟我說(shuō):“小劉護(hù)士,我現(xiàn)在連翻身都要麻煩別人,活著還有什么勁兒?”他的手術(shù)切口愈合良好,但左下肢肌力0級(jí)(無(wú)法主動(dòng)收縮),髖關(guān)節(jié)主動(dòng)活動(dòng)度僅10(正常為0-120),疼痛VAS評(píng)分(視覺(jué)模擬評(píng)分)靜息時(shí)3分,活動(dòng)時(shí)7分。更讓我揪心的是,他的眼神里全是絕望——這種“心理性失能”比生理?yè)p傷更難修復(fù)。03PARTONE護(hù)理評(píng)估:看見(jiàn)“病”,更要看見(jiàn)“人”護(hù)理評(píng)估:看見(jiàn)“病”,更要看見(jiàn)“人”面對(duì)王大爺這樣的患者,我們的評(píng)估絕不能停留在“傷口愈合情況”或“關(guān)節(jié)活動(dòng)度”上。我始終記得帶教老師的話:“評(píng)估單上的每一個(gè)數(shù)據(jù),背后都是一個(gè)具體的人?!鄙碓u(píng)估:從“數(shù)字”到“感受”疼痛評(píng)估:王大爺主訴“大腿根像被繩子勒著”,靜息痛3分(輕度),但翻身、抬腿時(shí)痛至7分(重度)。我們用“疼痛日記”記錄疼痛時(shí)間、誘因(如體位改變)、緩解方式(熱敷后稍減輕),發(fā)現(xiàn)他對(duì)“疼痛”的恐懼遠(yuǎn)大于疼痛本身——他總說(shuō)“疼就是在傷骨頭”。功能評(píng)估:左下肢肌力0級(jí)(股四頭肌、腘繩肌無(wú)收縮),髖關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)度可至80(提示關(guān)節(jié)粘連不重),踝泵運(yùn)動(dòng)完成度差(僅能完成5次/組)。并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn):左下肢周徑較右側(cè)粗2cm(髕骨上10cm處),皮膚溫度略高,存在深靜脈血栓(DVT)風(fēng)險(xiǎn);長(zhǎng)期臥床致骶尾部皮膚發(fā)紅(壓瘡Ⅰ期)。心理評(píng)估:焦慮背后的“未說(shuō)出口”王大爺反復(fù)問(wèn)“是不是再也好不了了”,表面是對(duì)康復(fù)效果的懷疑,實(shí)則是對(duì)“失去獨(dú)立生活能力”的恐懼。他提到“外孫明天生日,我連抱他都做不到”時(shí)聲音哽咽,這讓我意識(shí)到:他的自我價(jià)值感正隨著活動(dòng)能力的喪失而崩塌。社會(huì)支持評(píng)估:家庭是“助力”還是“壓力”?王大爺?shù)呐畠涸谕獾毓ぷ?,兒媳白天上班,老伴?5歲,有高血壓,照顧他時(shí)總說(shuō)“你別動(dòng),我來(lái)”。這種“過(guò)度保護(hù)”反而強(qiáng)化了他的“無(wú)力感”——他曾小聲說(shuō):“我不自己動(dòng),她們就覺(jué)得我真的廢了?!?4PARTONE護(hù)理診斷:用“人”的語(yǔ)言定義問(wèn)題護(hù)理診斷:用“人”的語(yǔ)言定義問(wèn)題215基于評(píng)估,我們列出了5項(xiàng)核心護(hù)理診斷,每一項(xiàng)都緊扣“王大爺”這個(gè)具體的人:急性疼痛:與手術(shù)創(chuàng)傷、肌肉痙攣有關(guān)(VAS活動(dòng)時(shí)7分)。知識(shí)缺乏(特定的):缺乏術(shù)后康復(fù)鍛煉、疼痛管理的相關(guān)知識(shí)(認(rèn)為“疼=損傷”)。4焦慮:與擔(dān)心康復(fù)效果、自我價(jià)值感降低有關(guān)(反復(fù)詢問(wèn)“能否恢復(fù)”)。3軀體活動(dòng)障礙:與骨折術(shù)后制動(dòng)、肌力下降有關(guān)(左下肢肌力0級(jí))。6有廢用綜合征的危險(xiǎn):與長(zhǎng)期臥床、主動(dòng)鍛煉意愿低有關(guān)(踝泵運(yùn)動(dòng)完成度差)。05PARTONE護(hù)理目標(biāo)與措施:溝通是“鑰匙”,更是“橋梁”護(hù)理目標(biāo)與措施:溝通是“鑰匙”,更是“橋梁”我們的目標(biāo)很明確:2周內(nèi)王大爺能獨(dú)立完成床上翻身、主動(dòng)踝泵20次/組;4周內(nèi)扶拐行走10米;3個(gè)月內(nèi)恢復(fù)獨(dú)立行走能力——但這些數(shù)字的背后,是“讓他重新相信自己能好起來(lái)”。疼痛管理:從“對(duì)抗”到“合作”王大爺最怕疼,一聽(tīng)說(shuō)要鍛煉就躲。我們沒(méi)有硬勸,而是蹲在他床頭說(shuō):“大爺,您覺(jué)得疼的時(shí)候,就像有個(gè)小鬧鐘在提醒我們‘慢慢來(lái)’。咱們?cè)囋?,您說(shuō)停,我馬上停,好嗎?”藥物干預(yù):遵醫(yī)囑予塞來(lái)昔布口服,配合局部熱敷(40℃,每次20分鐘),將活動(dòng)時(shí)疼痛控制在5分以下(患者可耐受范圍)。非藥物干預(yù):教王大爺用“呼吸放松法”——疼痛時(shí)深吸氣4秒、屏氣2秒、慢呼氣6秒,轉(zhuǎn)移注意力。他第一次試完說(shuō):“好像沒(méi)那么鉆心了?!笨祻?fù)訓(xùn)練:“一小步”勝過(guò)“大道理”王大爺總覺(jué)得“我肯定做不到”,我們就把訓(xùn)練拆解成“能看見(jiàn)的進(jìn)步”:第1天:教他用健側(cè)下肢勾住牽引帶,幫患側(cè)下肢做被動(dòng)抬腿(角度從10開(kāi)始),邊做邊說(shuō):“您看,咱們今天能抬到15了!”第3天:鼓勵(lì)他嘗試主動(dòng)收縮股四頭?。ā跋衲郧磅谀_夠黑板那樣,繃緊大腿肌肉”),哪怕只有1秒——他做到時(shí),我們鼓掌說(shuō):“大爺,您的肌肉在‘蘇醒’呢!”第7天:扶他坐起時(shí),故意“示弱”:“大爺,您幫我扶著床頭,我慢慢拉您,咱們一起使勁兒?”他用力的瞬間,我大聲說(shuō):“您看!您自己坐起來(lái)了!”心理支持:“被看見(jiàn)”比“被安慰”更重要王大爺說(shuō)“沒(méi)用了”時(shí),我沒(méi)有急著反駁,而是說(shuō):“我明白,以前您能抱外孫、遛彎,現(xiàn)在連翻身都要麻煩別人,這種落差肯定特別難受?!彼读艘幌?,眼淚就下來(lái)了——這是他第一次在我們面前哭。后來(lái),我們把他外孫的照片貼在床頭,每次訓(xùn)練前說(shuō):“外孫生日快到了,咱們爭(zhēng)取到那天能坐起來(lái)抱他,好不好?”他練得更認(rèn)真了,還主動(dòng)問(wèn):“我現(xiàn)在能練到什么程度?”家庭參與:把“照顧者”變成“同盟軍”我們單獨(dú)和王大爺?shù)睦习閮簻贤ǎ骸鞍⒁?,您總說(shuō)‘別動(dòng),我來(lái)’,其實(shí)大爺心里急得慌。咱們?cè)囋?,他自己能做的,咱們?cè)谂赃吙粗托小撬ち?,您扶一把;沒(méi)摔,咱們夸一句‘您真棒’,好不好?”老伴兒試著讓他自己端水杯,他顫巍巍舉到嘴邊時(shí),她眼眶紅了:“他以前手穩(wěn)得很,寫(xiě)毛筆字從來(lái)不抖……”我們趁機(jī)說(shuō):“您看,他的手還能穩(wěn)起來(lái)的——咱們一起幫他?!?6PARTONE并發(fā)癥的觀察及護(hù)理:溝通是“預(yù)警器”,更是“安心丸”并發(fā)癥的觀察及護(hù)理:溝通是“預(yù)警器”,更是“安心丸”骨科術(shù)后并發(fā)癥像藏在暗處的“小陷阱”,但只要患者愿意說(shuō)、我們認(rèn)真聽(tīng),就能提前避開(kāi)。深靜脈血栓(DVT):“腿脹嗎?”比“量腿圍”更重要王大爺左下肢略腫,我們每天問(wèn):“今天腿有沒(méi)有發(fā)沉、發(fā)脹?”“皮膚有沒(méi)有發(fā)燙?”同時(shí)教他和家屬觀察:“如果腿突然變粗、皮膚發(fā)紅,一定要馬上叫我們?!背藲鈮褐委?、踝泵訓(xùn)練,我們還開(kāi)玩笑:“大爺,您現(xiàn)在的腿就像一棵小樹(shù),得讓‘樹(shù)根’(腳踝)多活動(dòng),‘樹(shù)莖’(下肢)的血才能流通?!彼浝瘟耍刻熘鲃?dòng)做踝泵,還催老伴兒“幫我數(shù)數(shù),今天做了30次!”關(guān)節(jié)僵硬:“疼了就喊?!薄佟安惶劬筒粍?dòng)”王大爺怕疼,總偷懶不做關(guān)節(jié)活動(dòng)。我們告訴他:“關(guān)節(jié)就像門(mén)軸,不活動(dòng)會(huì)生銹。咱們慢慢來(lái),您覺(jué)得酸但不疼的時(shí)候,再堅(jiān)持5秒——這是在‘給門(mén)軸上油’?!泵看伪粍?dòng)活動(dòng)后,我們會(huì)說(shuō):“今天髖關(guān)節(jié)能抬到30了!上次是25,進(jìn)步啦!”他聽(tīng)了,主動(dòng)要求:“明天咱們?cè)囋?5?”壓瘡:“您覺(jué)得后背硌得慌嗎?”王大爺骶尾部發(fā)紅,我們每2小時(shí)幫他翻身,邊翻邊說(shuō):“咱們換個(gè)姿勢(shì),讓后背透透氣。您覺(jué)得哪邊更舒服?”還教老伴兒用軟枕墊在他腰下,說(shuō):“阿姨,您摸摸這里(骶尾部),要是皮膚發(fā)燙或者變紫,一定要告訴我們?!?7PARTONE健康教育:“說(shuō)清楚”更要“聽(tīng)得懂”健康教育:“說(shuō)清楚”更要“聽(tīng)得懂”康復(fù)不是護(hù)士的“獨(dú)角戲”,是患者和家屬的“必修課”。我們的健康教育分三個(gè)階段,用王大爺能聽(tīng)懂的“生活語(yǔ)言”:術(shù)后早期(1-2周):“先學(xué)會(huì)‘安全動(dòng)’”飲食:“大爺,您多吃點(diǎn)魚(yú)、雞蛋、豆腐,就像給骨頭‘蓋房子’需要鋼筋(蛋白質(zhì));再吃點(diǎn)菠菜、獼猴桃,‘水泥’(維生素C)才能結(jié)實(shí)。”01活動(dòng):“不要蹺二郎腿(容易脫位),不要突然轉(zhuǎn)身(防摔倒)。您要坐起來(lái),先把健側(cè)腿垂到床邊,用手撐著床慢慢挪——就像您以前上課起身那樣?!?2用藥:“這個(gè)藥(抗凝藥)是防血栓的,要按時(shí)吃;如果牙齦出血、大便發(fā)黑,馬上告訴我們,別自己停藥?!?3術(shù)后中期(3-6周):“試著‘自己動(dòng)’”訓(xùn)練:“今天開(kāi)始練扶床站立,您扶穩(wěn)了,雙腳分開(kāi)與肩同寬,膝蓋別彎太多——就像您以前站講臺(tái)那樣?!睆?fù)診:“下周要拍X片,看看骨頭長(zhǎng)咋樣了。您記著,咱們的目標(biāo)是‘骨頭長(zhǎng)好,肌肉有力’?!毙g(shù)后晚期(6周后):“慢慢‘正常動(dòng)’”010203生活:“可以爬樓梯了,但要‘好腿先上,壞腿后下’;別拎重物(超過(guò)5斤),就像您以前拎菜籃子,輕的行,重的不行?!遍L(zhǎng)期:“天氣冷了,腿要保暖(戴護(hù)膝);每年查骨密度,咱們得把骨頭養(yǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?!泵看谓逃?,我們會(huì)讓王大爺或老伴兒“復(fù)述”:“阿姨,您說(shuō)說(shuō)明天早上要做什么?”“大爺,要是腿突然腫了,您該咋辦?”只有他們說(shuō)對(duì)了,我們才放心。08PARTONE總結(jié)總結(jié)三個(gè)月后,王大爺扶著助行器走出康復(fù)科時(shí),拉著我的手說(shuō):“小劉,我現(xiàn)在能自己上廁所、抱外孫了。剛開(kāi)始我以為這輩子完了,多虧你們沒(méi)放棄我……”他的話讓我眼眶發(fā)熱——這就是醫(yī)學(xué)人文的力量
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