護理心理考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪項不屬于心理現(xiàn)象（）A.認知過程B.情感過程C.人格D.血液循環(huán)答案：D。心理現(xiàn)象包括認知過程、情感過程和人格等，而血液循環(huán)是生理現(xiàn)象，并非心理現(xiàn)象。2.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)需要D.尊重需要答案：C。馬斯洛將人的需要從低到高依次分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要，自我實現(xiàn)需要是最高層次的需要。3.患者得知自己患了絕癥后，最初的心理反應通常是（）A.否認B.憤怒C.協(xié)議D.抑郁答案：A?；颊咴诘弥冀^癥等重大疾病時，最初往往會否認這一事實，覺得不可能發(fā)生在自己身上。4.護士在與患者溝通時，應避免使用的語言是（）A.鼓勵性語言B.解釋性語言C.指令性語言D.安慰性語言答案：C。指令性語言可能會讓患者感到被強迫，產(chǎn)生抵觸情緒，不利于良好護患關系的建立，而鼓勵性、解釋性和安慰性語言都是與患者溝通時常用且合適的語言。5.心理評估最常用的方法是（）A.觀察法B.會談法C.心理測驗法D.作品分析法答案：B。會談法是心理評估中最常用的方法，通過與被評估者面對面交談來獲取信息。6.應激源可分為軀體性、心理性、社會性和（）A.文化性B.環(huán)境性C.生物性D.物理性答案：A。應激源分為軀體性、心理性、社會性和文化性四類。7.患者角色行為缺如是指（）A.患者對自己所患疾病出現(xiàn)認知偏差，否認有病B.患者適應患者角色后，又承擔起本應免除的社會角色的責任C.患者安于患者角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理D.患者拒絕繼續(xù)承擔患者角色答案：A?；颊呓巧袨槿比缇褪腔颊卟怀姓J自己有病，對疾病認知出現(xiàn)偏差。8.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關系D.客觀事物與人的需要之間的關系答案：D。情緒和情感是人們對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，反映的是客觀事物與人的需要之間的關系。9.下列屬于護士角色的是（）A.照顧者B.教育者C.咨詢者D.以上都是答案：D。護士在工作中承擔著照顧者、教育者、咨詢者等多種角色。10.心理治療的基本原則不包括（）A.保密原則B.真誠原則C.中立原則D.批評原則答案：D。心理治療的基本原則有保密原則、真誠原則、中立原則等，而批評原則不利于治療關系的建立和治療效果，不屬于心理治療的基本原則。11.患者在手術前出現(xiàn)焦慮情緒，主要原因是（）A.對手術的安全性缺乏了解B.擔心手術費用過高C.害怕疼痛D.以上都是答案：D?；颊呤中g前焦慮的原因有很多，對手術安全性缺乏了解、擔心手術費用過高、害怕疼痛等都可能導致焦慮情緒。12.人格的核心是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣答案：C。性格是人格的核心，它表現(xiàn)了一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式。13.護患關系的基本模式中，適用于昏迷患者的是（）A.主動-被動型B.指導-合作型C.共同參與型D.以上都不是答案：A。主動-被動型護患關系模式適用于昏迷、休克、精神病等無法表達主觀意愿的患者。14.下列哪項不屬于心理健康的標準（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志堅強D.身體強壯答案：D。心理健康的標準包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志堅強等，身體強壯屬于生理健康范疇。15.患者住院期間，思念家人，渴望回家，這屬于（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要答案：C。歸屬與愛的需要包括一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關系，患者住院思念家人、渴望回家體現(xiàn)了這種需要。二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述護患溝通的技巧。答：護患溝通技巧包括以下幾個方面。-語言溝通技巧：使用禮貌用語，如“請”“謝謝”等；語言表達清晰、簡潔、易懂，避免使用專業(yè)術語；根據(jù)患者的文化背景和年齡等選擇合適的語言方式；善于傾聽患者的訴說，不要隨意打斷。-非語言溝通技巧：保持良好的眼神接觸，展現(xiàn)出關注和尊重；適當運用微笑、點頭等肢體語言，傳達友好和鼓勵；注意身體姿勢，保持開放、放松的姿態(tài)；控制說話的語調(diào)、語速和音量，使其溫和、適中。-共情技巧：站在患者的角度去理解他們的感受和處境，表達對患者的理解和關心，讓患者感受到被接納。-提問技巧：采用開放式提問，如“您能跟我說說您現(xiàn)在的感受嗎？”，鼓勵患者充分表達自己；適時使用封閉式提問，如“您今天疼痛減輕了嗎？”，以獲取明確的信息。2.簡述患者常見的心理問題及護理措施。答：患者常見的心理問題及護理措施如下。-焦慮：患者可能因?qū)膊〉膿鷳n、對治療的不確定等產(chǎn)生焦慮情緒。護理措施包括主動與患者溝通，了解其焦慮的原因，向患者介紹疾病的相關知識和治療方案，增加其對疾病的了解和信心；提供安靜、舒適的環(huán)境，減少不良刺激；鼓勵患者通過聽音樂、與家人聊天等方式緩解焦慮。-抑郁：患者可能由于疾病帶來的痛苦、生活方式的改變等出現(xiàn)抑郁情緒。護理人員要多關心患者，鼓勵其表達內(nèi)心感受；幫助患者樹立積極的心態(tài)，引導其看到病情好轉(zhuǎn)的方面；鼓勵患者適當參與活動，如散步、下棋等，轉(zhuǎn)移注意力。-恐懼：對手術、檢查等可能產(chǎn)生恐懼。護理人員要在操作前向患者詳細解釋操作的過程、目的和安全性，讓患者有充分的心理準備；陪伴患者，給予其安全感；可以讓有相同經(jīng)歷的患者分享經(jīng)驗，減輕恐懼。-孤獨感：住院期間與家人、朋友分離，可能使患者產(chǎn)生孤獨感。護理人員要增加與患者的交流次數(shù)，關心其生活；鼓勵家屬多探視，也可組織患者之間的交流活動，緩解孤獨感。3.簡述心理應激對健康的影響。答：心理應激對健康的影響具有兩面性。-積極影響：適度的心理應激可以提高人的警覺水平，促使人們集中注意力，激發(fā)潛能，更好地應對挑戰(zhàn)。例如，在考試前的適度緊張可以讓人更加努力地復習，提高學習效率；運動員在比賽前的應激狀態(tài)能使其發(fā)揮出更好的水平。-消極影響：長期或強烈的心理應激會對健康產(chǎn)生不良影響。它可能導致心理障礙，如焦慮癥、抑郁癥等；還會影響免疫系統(tǒng)功能，使機體抵抗力下降，容易患上各種疾病，如感冒、肺炎等；對心血管系統(tǒng)也有不良影響，可能引發(fā)高血壓、冠心病等疾??；此外，還可能影響消化系統(tǒng)，導致胃潰瘍、胃炎等疾病。三、案例分析題（40分）患者李某，男，55歲，因突發(fā)心肌梗死入院。入院后，患者情緒非常緊張、焦慮，擔心自己的病情，對治療也缺乏信心，經(jīng)常詢問護士自己是否能康復。1.分析該患者出現(xiàn)緊張、焦慮情緒的原因。答：該患者出現(xiàn)緊張、焦慮情緒的原因主要有以下幾點。-對疾病的認知不足：心肌梗死是一種嚴重的心血管疾病，患者可能對其嚴重性和預后不了解，擔心疾病會危及生命，從而產(chǎn)生緊張和焦慮情緒。-環(huán)境改變：突然入院，進入陌生的醫(yī)院環(huán)境，與家人分離，患者會感到不適應和缺乏安全感，這也會加重其緊張和焦慮。-對治療的擔憂：患者對治療方案不熟悉，不確定治療是否有效，害怕治療過程中出現(xiàn)意外情況，導致對治療缺乏信心，進而產(chǎn)生焦慮情緒。2.針對該患者的情況，提出相應的護理措施。答：針對該患者的情況，可采取以下護理措施。-心理護理：主動與患者溝通，耐心傾聽他的擔憂和想法，給予安慰和鼓勵，讓患者感受到關心和支持；向患者詳細介紹心肌梗死的疾病知識、治療方法和預后情況，增加其對疾病的了解，提高治療信心。-環(huán)境護理：為患者創(chuàng)造安靜、舒適、整潔的病房環(huán)境，減少噪音和不良刺激；合理安排探視時間，讓家屬多陪伴患者，增強其安全感。-治療配合：在進行各項治療和護理操作前，向患者解釋操作的目的、過程和注意事項，減輕其