機密★啟用前

江西創(chuàng)智協(xié)作體2026年元月高三聯(lián)合調(diào)研考試

歷史試卷

本試卷共8頁，19題。全卷滿分100分，考試時間75分鐘。

★祝考試順利★

注意事項：

1.答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證

號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫

在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。

3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿

紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。

4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符

合題目要求的。

1.考古研究發(fā)現(xiàn)，西周王畿的范圍被關中盆地與洛陽盆地的自然地理單元所框定，其邊緣分布

著衛(wèi)、祭、晉等封國，并在險要山口、河流處設置武裝聚落。這種布局主要目的是

A.體現(xiàn)宗法等級B.增強防御功能C.適應自然地形D.優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

2.“軸心時代”的東西方思想家均重視“政治說服”。春秋戰(zhàn)國時期，游說之士入仕各國，在朝堂

上向君主陳述自己意見或“上書”勸諫；古希臘的精英集團成員或思想家通常面向公眾，在城

邦廣場上、山坡下進行演說，且十分注重表演技巧與口語表達。據(jù)此可知

A.政治說服與其政治傳統(tǒng)有機結合B.思想傳播的效果由說服方式?jīng)Q定

C.中國君主專制之下重視君臣互動D.公共演說推動西方民主政治成熟

3.史料記載，西晉太康六年，“武陵(今湖南常德)旱，傷麥”;太興二年，“淮陵、臨淮、淮南、安豐、

廬江五郡蝗蟲食秋麥”;東晉安帝隆安元年發(fā)生戰(zhàn)爭，江蘇地區(qū)流傳民謠“昔年食白飯，今年食

麥麩”。對以上史料解讀正確的是

A.魏晉南北朝自然災害頻發(fā)B.麥成為南方重要糧食作物

C.自然經(jīng)濟結構有一定突破D.五胡內(nèi)遷影響了飲食結構

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第1頁(共8頁)】

4.1288年，元朝在原南宋統(tǒng)治核心區(qū)設江準行省進行治理，管轄兩淮、兩浙、江東等地，延袤萬

里，賦稅豐厚，“他省有所不及其五分之一”。1291年，設河南江北行省，分治原屬于江準行省

的江北揚州等地，江準行省則改為江浙行省。這一改變

圖1元朝形勢圖(1330)(摘自部編版《中外歷史綱要》上冊第61頁)

A.遵循了犬牙交錯的原則B.便利了江南賦稅的北運

C.保障了南方地區(qū)的穩(wěn)固D.體現(xiàn)了制衡的政治智慧

5.中國自古以來存在隱逸思想。袁中道(1570—1626)認為，陶淵明等人的隱逸只是負氣使性，

所以借外物以勝心中之不平，不能達到真正的隱逸。陳繼儒(1558—1639)主張以自我為中心

的快樂主義精神，“自相師友”,在當時影響很大。據(jù)此推知，他們的隱逸觀

A.隱含著一定反叛精神B.促進了君臣關系轉(zhuǎn)變

C.推動了明清社會轉(zhuǎn)型D.豐富了道家思想內(nèi)涵

6.1896年，李鴻章在參觀倫敦匯豐銀行時，英方介紹：“本行資本流通之妙，在以票據(jù)匯通各國

商情，雖遠隔重洋，轉(zhuǎn)瞬可致萬商周轉(zhuǎn)。若貴國欲興商務，非立此制度、習此技藝不可?！崩铠?/p>

章回應：“然此事需與部院商議，且民間商力未充，恐難驟行?！边@反映了

A.晚清洋務派對近代金融的認知局限B.英國欲通過金融輸出控制中國經(jīng)濟

C.近代中國民族資本主義發(fā)展受壓制D.中西方經(jīng)濟制度差異導致合作破裂

7.傳統(tǒng)中國紙張質(zhì)地柔軟，無法滿足近代報紙印刷的工藝需要?！扒迥╅T戶洞開，歐化東行，紙

張一項，遂被倒注，演成洋紙充斥之現(xiàn)象”。據(jù)海關統(tǒng)計，1912年中國紙張進口達432萬兩海

關銀，其中四分之三用于報業(yè)。清末民初洋紙大量輸入可說明

A.民族工業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求B.自然經(jīng)濟受到了外來沖擊

C.傳統(tǒng)科技失去了現(xiàn)實意義D.西方報刊業(yè)對華文化滲透

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第2頁(共8頁)】

8.“醒獅”表演是一種常見于節(jié)慶和廟會的民俗文化傳統(tǒng)。近代以來，人們認為“睡獅”這一稱謂

存在貶義色彩，于是將“睡獅”改成“瑞獅”,此后“瑞獅”又被“醒獅”取代。20世紀30年代，在

文化藝術領域涌現(xiàn)了大量圍繞“睡”“醒”“獅”的隱喻作品，圖2為徐悲鴻在1934年創(chuàng)作的《雄

獅圖》(配文：新生命活躍起來)。對此說法最恰當?shù)氖?/p>

圖2《雄獅圖》

A.民族危機下抗日救亡運動掀起高潮B.知識分子利用“醒獅”以引領國民

C.傳統(tǒng)文化符號為時代需求貢獻力量D.近代中國思想變遷具有全球特點

9.學者武力在研究中指出，1956年前資本主義企業(yè)利潤按“四馬分肥”分配，資方可獲約25%紅

利且.參與管理；全行業(yè)公私合營后，改為按私股付5%定息，資方脫離經(jīng)營。這一變化

A.體現(xiàn)和平贖買政策的漸進靈活性B.標志資本家已退出國民經(jīng)濟體系

C.表明社會主義公有制已完全確立D.反映資本家能夠獲得更高的收益

10.1990年，上海啟動浦東開發(fā)開放時，財政用于基建資金不足6億元，而南浦大橋單橋造價就

達8.2億元；至2023年，浦東經(jīng)濟總量達16715.15億元，陸家嘴成為全球金融要素集聚地；

2025年12月國際貨幣基金組織上海中心正式開業(yè)。這表明

A.上海自貿(mào)區(qū)域首創(chuàng)全國改革政策B.浦東新區(qū)開發(fā)依賴中央財政支持

C.上海改革開放釋放強大發(fā)展動能D.改革開放增強上海金融中心優(yōu)勢

11.19世紀德國學者德羅伊將亞歷山大塑造為“傳播希臘文明的英雄”,強調(diào)其東征開啟希臘化

時代；20世紀中期巴迪安則指出亞歷山大是“精于算計的野心家”,其通婚、建城措施實為鞏

固統(tǒng)治；20世紀70年代新版《劍橋古代史》更是弱化亞歷山大個人光環(huán)。這說明

A.亞歷山大的歷史功績被后世嚴重夸大B.考古資料能夠還原亞歷山大真實形象

C.后世學者對亞歷山大的評價日趨否定D.人物評價受研究視角與時代變化影響

12.1307年法王腓力四世以“莫須有”罪名逮捕法國境內(nèi)圣殿騎士團成員，迫使傀儡教宗克雷芒

五世解散該團；1309年又將教廷遷至阿維尼翁，此后七任教宗均為法國人且受法國控制。

這體現(xiàn)西歐王權

A.導致了騎士階層的覆滅B.通過操控教權強化自身統(tǒng)治

C.引發(fā)了宗教改革的發(fā)生D.削弱了基督教對民眾的影響

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第3頁(共8頁)】

13.美國“憲法之父”詹姆斯·麥迪遜曾言：“在一個組織良好的聯(lián)邦能夠保證的許多利益中，再

也沒有比制止和控制狂熱分裂的趨勢值得更加正確地加以發(fā)揮了?！泵绹齑_立聯(lián)邦制分置

聯(lián)邦與州權力，并以代議制、選舉制適配治理，但實踐中，參議院卻深陷州際博弈，眾議員則

重選區(qū)訴求。這說明美國

A.聯(lián)邦制受歐洲封建制影響

B.黨爭悖論內(nèi)嵌于制度設計

C.代議制有效減少派系斗爭

D.州權膨脹架空了聯(lián)邦權威

14.1942年，巴西因船只遭德意潛艇擊沉而正式對軸心國宣戰(zhàn)，隨后組建遠征軍赴意大利戰(zhàn)場，

并在關鍵戰(zhàn)役中重創(chuàng)敵軍；同時，巴西向盟國持續(xù)供應橡膠、礦產(chǎn)等戰(zhàn)略資源，并借此談判促

成國家鋼鐵公司成立。據(jù)此推知

A.巴西反法西斯兼顧全局與本國訴求

B.巴西遠征軍主導了意大利戰(zhàn)場勝局

C.美國借資源控制巴西的戰(zhàn)時外交

D.拉美軍事貢獻超過資源供給價值

15.近些年數(shù)字經(jīng)濟領域出現(xiàn)了新的政策傾向。美國憑借其數(shù)字企業(yè)的全球競爭力，主張數(shù)據(jù)

跨境傳輸自由化；而多數(shù)國家則采取數(shù)據(jù)本地化措施，限制數(shù)據(jù)跨境流動，以保護國家安全

與公民信息。這一現(xiàn)象反映了當前

A.數(shù)字經(jīng)濟使各國經(jīng)濟依賴程度顯著降低

B.發(fā)展中國家主導了全球數(shù)字貿(mào)易規(guī)則

C.數(shù)據(jù)本地化是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的主流趨勢

D.國家利益影響數(shù)字經(jīng)濟的全球化進程

二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

16.(12分)閱讀材料，回答問題。

材料一《辭?！分?，族譜被解釋為“記載家族或宗族譜系和重要人物事跡的書”。在早期文

字發(fā)明以前，家族世系關系僅靠口口相傳，從周代開始，出現(xiàn)了正式的貴族階層的官修譜牒

……·魏晉南北朝時期，朝廷則將官員的族譜作為評定其是否為官用的“稽譜選官”之參考標

準……唐宋變革，經(jīng)過張載、程頤、歐陽修、蘇洵、朱熹等大批宋儒在理論與實踐上的重構，修

族譜、定家規(guī)、嚴家禮，借鑒史書和方志的一些特征，豐富完善了族譜的體例，奠定了后世宗

族的基本模式。明清時譜學大發(fā)展，打破地域與姓氏的界限，出現(xiàn)了支譜、通譜、異姓聯(lián)譜等

譜牒形式。

———摘編自汪文堂、周景蘭《社會變遷視野下宗族文化基本載體分析》

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第4頁(共8頁)】

材料二

表1明清蘇閩族譜內(nèi)容(部分)

版塊內(nèi)容

源流考記載的是宗族的原始來源，一般的宗族都追溯到三皇五帝，且都是官宦人家，子

2.源流考

孫滿堂

3.譜例譜例是族譜撰寫的規(guī)則和對族譜中一些內(nèi)容的說明，主要閩明族譜的纂修原則和體例

4.嘉言嘉言是對族譜進行概說的一些名言警句，或者是關于宗族的格言要覽

7.先德先德主要記載了宗族歷代先人的重要事跡，包含德行、忠義、節(jié)烈、賢能、孝行等內(nèi)容

傳記是族譜的重要組成部分，主要記載了族人的仕宦政績、善行忠孝、奉親教幼等方面

11.傳記

的內(nèi)容

17.規(guī)訓規(guī)訓是宗族自己制定的約束和教化族人的家族法規(guī)，也是族譜的又一重要內(nèi)容

族譜中重視記載契約、合同，從田契、山租、房屋契到買賣契、絕契與宗族事務相關的承

19.契約

嗣、婚姻、過繼、分家、遺囑等等

———摘編自仲兆宏《明清蘇閩族譜內(nèi)容比較研究》

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括中國古代族譜編撰的演變趨勢。(6分)

(2)根據(jù)材料二指出古代族譜編撰的社會價值。(6分)

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第5頁(共8頁)】

17.(16分)閱讀材料，回答問題。

材料一清朝康乾盛世時期，最高統(tǒng)治者大力提倡和推行“滿漢一家”的國策，認同儒家思想

文化，民族矛盾逐漸得到緩和，漢族人逐步認可滿族人的統(tǒng)治，農(nóng)民生活基本能實現(xiàn)自給自

足?！暗角∥迨迥?1790)突破了3億大關，占當時世界人口總數(shù)1/3,此時人均占地3.5

畝，糧食產(chǎn)量約計2040億斤，人均口糧約680斤?！鄙鐣傮w保持穩(wěn)定，較明朝末期國家兵

荒馬亂，農(nóng)民掙扎在死亡線上的衰亡氣象有著根本改觀。

———摘自鄒時林《論盛世的成就、成因及其對我黨執(zhí)政的啟示》

材料二近代中國歷史的發(fā)展軌跡像一個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一

片光明。這就是說，鴉片戰(zhàn)爭以后，中國陷入半殖民地半封建社會深淵，直到20世紀初期，

包括《辛丑條約》簽訂以后到北洋軍閥統(tǒng)治的大部分時期，中國社會的“沉淪”到了谷底。在

谷底及其以前的時期，對于中國社會的發(fā)展來說，面臨的主要是“沉淪”,雖然中國在經(jīng)濟、政

治、思想、文化諸方面，實際上存在著積極的、向上的因素，但這種因素的發(fā)展是漸進的、緩慢

的，相對于社會“沉淪”主流來說，它是弱小的。北伐完成，標志著半殖民地半封建的中國開

始走出谷底，隨著新的經(jīng)濟因素不斷成長、壯大，隨著新的社會階級的出現(xiàn)，隨著人民群眾、

社會精英民族意識和階級意識的日漸覺醒，社會向上的、積極的因素逐漸發(fā)展成為社會的主

流因素，影響著社會向好的方面發(fā)展。

———摘編自張海鵬《中國近代通史：近代中國歷史進程概說》

(1)根據(jù)材料一，請你對“康乾盛世”作一歷史解釋。(4分)

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括鴉片戰(zhàn)爭后中國社會“沉淪”的主要表現(xiàn)，并評析20世

紀20年代后中國社會“上升”趨勢的形成。(12分)

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第6頁(共8頁)】

18.(15分)閱讀材料，回答問題。

表2美國1860年、1914年及1929年各項主要工業(yè)產(chǎn)值

順1860年1914年1929年

序

產(chǎn)值產(chǎn)值產(chǎn)值

工業(yè)類別工業(yè)類別工業(yè)類別

(萬美元)(萬美元)(萬美元)

1面粉及肉食24858肉制品及罐頭165197汽車372279

2棉紡織品11573鋼鐵冶煉91867肉制品及罐頭343463

3粗加工木材10493面粉87768鋼鐵冶煉336579

4鞋靴9189翻砂機器設備86655翻砂機器設備279146

5翻砂機器8845木料及制成品71531石油提煉263967

6成衣8810棉制品67657電器機械230092

7粗加工皮革7570鐵路車輛制造51004印刷及出版173830

8毛紡織品6571汽車50323成衣170958

9酒類5659鞋靴50176發(fā)動機及零件153793

10蒸汽機4676印刷及出版49591面食加工152611

——摘自哈羅德·?？思{《美國經(jīng)濟史》(下卷)

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括1860—1929年美國工業(yè)發(fā)展的特點和推動因素。(9分)

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡述美國工業(yè)發(fā)展給世界局勢帶來的影響。(6分)

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第7頁(共8頁)】

19.(12分)閱讀材料，完成下列要求。

材料制度變遷以權力為基點，其結果或推動經(jīng)濟增長，或引發(fā)社會沖突。影響制度變遷的

因素主要有：其一，國家意愿，當統(tǒng)治者偏好與制度變遷方向一致，且既得利益集團勢力弱、

意識形態(tài)靈活時，變遷易推進；其二，國家能力，若統(tǒng)治者能敏銳察覺不均衡，設計新規(guī)則并

借官僚體系推行，輔以財力支持，變遷效能高；其三，文化慣性與惰性，像東方文明體系中，文

化慣性常阻礙正式規(guī)則現(xiàn)代化，致使和平式制度變遷難行，多以暴力革命告終；其四，外部挑

戰(zhàn)與生存壓力，當外部威脅政權或民眾在舊制度下難以為繼，統(tǒng)治者會為穩(wěn)固政權推動制度

變遷。

——摘編自劉為民《制度變遷的比較分析》

根據(jù)材料并結合中國史相關知識，圍繞“制度變遷的影響因素”,擬定論題并進行闡述。(要

求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。)(12分)

【高三年級聯(lián)合調(diào)研考試·歷史第8頁(共8頁)】

江西創(chuàng)智協(xié)作體2026年元月高三聯(lián)合調(diào)研考試·歷史

參考答案及評分細則

1.B【解析】本題旨在考查學生對西周王畿區(qū)域布局及其軍事防御意圖的理解，重點考查學生的歷史解釋與

時空觀念素養(yǎng)。西周王畿的范圍被關中盆地與洛陽盆地的自然地理單元所框定，其邊緣分布著衛(wèi)、祭、晉等

封國，并在險要山口、河流處設置武裝聚落，其核心目的在于通過封國與軍事聚落的布置，形成對王畿區(qū)域的

拱衛(wèi)體系，增強防御功能，維護王權安全，故B選項正確。體現(xiàn)宗法等級主要通過分封制度中的宗法關系和

禮制表現(xiàn)，而非邊緣封國與武裝聚落的地理布局，故A選項錯誤。題干中提到的“險要山口、河流處設置武

裝聚落”明確指向軍事防御意圖，而非單純順應地形，因此C選項雖有一定合理性，但并非主要目的，故C選

項錯誤。題干未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關內(nèi)容，D選項與題意無關。

2.A【解析】本題考察中西方古代政體中的集體決策與民主因素。題干中春秋戰(zhàn)國時期的東方思想家向國君

進行政治說服，西方古希臘精英則進行公共演說，這是由中西方政體的差異導致的，可見思想家們將政治說

服方式適應其政治環(huán)境與政治傳統(tǒng)，使其能發(fā)揮作用，故A選項正確；思想傳播的效果不會由說服方式“決

定”,B排除；C選項片面，不能概括中西方政治說服的差異，不能體現(xiàn)材料主旨，排除C;D同樣無法概括材

料，且題干無法體現(xiàn)公共演說與西方民主政治成熟之間存在因果關系，D錯誤。

3.B【解析】本題考察魏晉時期南方開發(fā)與北方旱地作物的南移。題干中三則材料的共同點是都提及了南方

與麥，天災致使麥受損，民謠中提及食“麥麩”,都表明這一時期麥在南方的種植不是個例，在人們的生活中有

了一定影響力，故選擇B;題干中除去天災還有人禍，A選項概括不全；材料不涉及傳統(tǒng)自然經(jīng)濟結構，C說

法錯誤且與材料無關；五胡內(nèi)遷是指魏晉南北朝時期，多個北方游牧族群進入中原建立政權，材料指的是南

方地區(qū)，D排除。

4.D【解析】本題考察元朝的行省劃分。題干中元朝對南方統(tǒng)治區(qū)的治理機構發(fā)生變動，江淮行省統(tǒng)轄范圍

大，賦稅豐厚，同時又是原南宋統(tǒng)治核心區(qū)，在這樣的背景下元朝將江淮行省拆分最可能出于加強中央集權

的目的，防止江淮行省權力過大，材料中體現(xiàn)了中央與地方的權力制衡，D說法正確；從地圖中可以看出，河

南江北行省與江浙行省的劃分大致以長江為界，遵循了山川形便的原則而非犬牙交錯，故A說法錯誤；江淮

行省的劃分與元朝的南北漕運無關，B排除；“保障了”說法過于絕對，,元末農(nóng)民起義就在南方爆發(fā)，C錯誤。

5.A【解析】本題考察明清心學的內(nèi)涵和對社會的影響。題干中袁中道認為陶淵明等人沒有實現(xiàn)內(nèi)心的安

寧，陳繼儒主張以自我為主線的快樂主義，這體現(xiàn)了心學注重個體精神與感受的特點，是對傳統(tǒng)秩序一定程

度上的叛逆，故選擇A選項；材料未涉及這種隱逸觀在明代產(chǎn)生的具體社會影響，B、C均無法判斷；該思想

本質(zhì)屬于儒家心學，不能推斷其豐富了道家思想。

6.A【解析】本題通過李鴻章1896年訪英期間與匯豐銀行負責人關于近代金融制度的對話，考查學生對晚清

洋務派在經(jīng)濟現(xiàn)代化進程中認知水平的理解。李鴻章雖為洋務運動核心人物，主張“自強”“求富”,但在面對

西方成熟的票據(jù)信用、跨國金融體系時，仍以“需與部院商議”“民間商力未充”為由表示難以推行，體現(xiàn)出其

對現(xiàn)代金融制度重要性認識不足，以及對國家主導與民間資本關系理解的局限。這說明洋務派雖引進西方

技術與工業(yè)，卻未能深入理解支撐資本主義經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的制度基礎，如金融信用體系，因而具有明顯的認知局

限，A項正確。材料中英方介紹的是金融制度的優(yōu)勢，并無證據(jù)顯示其意圖控制中國經(jīng)濟，屬于過度推斷，B

項錯誤。雖然史實上民族資本主義確受多重壓制，但材料焦點在于李鴻章對金融制度的態(tài)度，而非民族資本

的發(fā)展環(huán)境，偏離題意，C項錯誤。材料未提及雙方試圖開展合作，更無“合作破裂”的情節(jié)，屬無中生有，與

史實和文本均不符，D項錯誤。

7.A【解析】本題考察近代中國社會轉(zhuǎn)型問題及民族工業(yè)發(fā)展問題。題干表明中國傳統(tǒng)造紙術不能滿足近代

報刊印刷需要，以至于不得不從外國進口紙張，這反映了近代中國輕工業(yè)的薄弱，據(jù)此可推知中國社會內(nèi)部

存在對本國工業(yè)發(fā)展的需求，故A正確；中國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟主要是男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，題干中

歷史試題參考答案第1頁(共5頁)

造紙業(yè)不屬于自然經(jīng)濟的范疇，B錯誤；中國傳統(tǒng)科技至今仍有現(xiàn)實意義，C說法錯誤；清明民初，中國報刊

業(yè)迅速發(fā)展，材料無法判斷西方報刊業(yè)文化滲透，D說法錯誤。

8.C【解析】本題考察近代民族危機下民族精神的覺醒?！八{”、“醒獅”的象征帶有隱喻色彩，分別象征一個

國家的衰落和覺醒。材料中中國傳統(tǒng)文化中的“睡獅”變?yōu)椤靶血{”,徐悲鴻畫作中躍動的雄獅，本質(zhì)都是中華

民族民族精神覺醒，救亡圖存的意識表現(xiàn)?！八蔽餍选薄蔼{”符號的變化適應了救亡圖存的時代需求，為民族精

神的覺醒貢獻了力量，故C說法正確；抗日救亡運動掀起高潮是在華北事變后“一二九運動”,A錯誤；材料中

利用“醒獅”符號的不僅僅知識分子，且“引領”說法不妥，B錯誤；材料不能體現(xiàn)“全球性”特點，D錯誤。

9.A【解析】本題通過學者武力對1956年前后資本主義企業(yè)利潤分配方式變化的描述，考查學生對社會主義

改造時期政策特點的理解。材料中指出的調(diào)整并非強制剝奪資產(chǎn)，而是以固定利息形式逐步實現(xiàn)生產(chǎn)資料

由私有向公有的過渡，體現(xiàn)了國家對民族資本家采取和平贖買的方式，且在實施過程中具有明顯的漸進性與

靈活性，A項正確。材料僅說明資方脫離經(jīng)營，并未退出國民經(jīng)濟體系，事實上許多原工商業(yè)者仍被安排在

企業(yè)或政府機構中擔任職務，繼續(xù)發(fā)揮作用，B項錯誤。雖然公私合營是社會主義公有制確立的重要步驟，

但“完全確立”應以1956年底三大改造基本完成為標志，且材料聚焦于利潤分配方式的變化，不能直接推出

公有制“已完全確立”,C項錯誤。定息按私股本金固定5%發(fā)放，且不隨企業(yè)利潤增長而增加，而“四馬分肥”

時期資方可獲約25%利潤分紅(利潤增長則紅利增加),二者無“更高收益”的必然聯(lián)系，D項錯誤。

10.C【解析】本題通過浦東開發(fā)開放從1990年啟動初期資金匱乏到2023年經(jīng)濟總量躍升、金融功能全球化

的巨大轉(zhuǎn)變，考查學生對改革開放政策成效的理解。材料以鮮明對比呈現(xiàn)這一跨越式發(fā)展并非單純依靠外

部輸血，而是依托國家改革開放戰(zhàn)略，通過制度創(chuàng)新、市場機制引入、外資吸引和功能區(qū)建設等綜合舉措釋

放出強大的內(nèi)生發(fā)展動能，充分體現(xiàn)了改革開放作為根本動力對區(qū)域乃至城市發(fā)展的深刻推動作用，C項

正確。雖然上海自貿(mào)區(qū)在后續(xù)改革中推出多項制度創(chuàng)新，但題干并未提及自貿(mào)區(qū)或首創(chuàng)全國改革政策的內(nèi)

容，且浦東開發(fā)開放始于1990年，早于2013年上海自貿(mào)區(qū)設立，時間與史實不符，屬于無中生有，A項錯

誤。材料強調(diào)的是初期財政資金嚴重不足，暗示浦東開發(fā)并非依賴中央財政大規(guī)模投入，而是通過“開發(fā)開

放”政策撬動社會資本、外資和市場化機制實現(xiàn)突破，如“土地批租”“滾動開發(fā)”等創(chuàng)新模式。因此，“依賴中

央財政支持”與史實及材料主旨相悖，B項錯誤。盡管陸家嘴發(fā)展為金融中心并吸引國際機構入駐，但上海

尚未成為國際主要貨幣的發(fā)行或清算中心，且材料重點在于整體改革開放帶來的綜合發(fā)展動能，而非聚焦

“貨幣”功能。此外，“增強貨幣金融優(yōu)勢”并非材料核心信息，屬于以偏概全，D項錯誤。

11.D【解析】本題通過不同時代學者對亞歷山大形象與歷史作用的多元評價，考查學生對歷史解釋與史學觀

念的理解。19世紀德國學者德羅伊將亞歷山大視為“傳播希臘文明的英雄”,突出其文化使命，反映了當時

歐洲民族主義與文明優(yōu)越論思潮下對“偉人”的推崇；20世紀中期巴迪安則從政治權謀角度出發(fā)，強調(diào)其統(tǒng)

治策略的功利性，體現(xiàn)冷戰(zhàn)時期對權力與意識形態(tài)的批判性審視；而20世紀70年代后《劍橋古代史》更重

視制度與結構性因素，弱化個人英雄史觀，這與當時史學界轉(zhuǎn)向社會史、制度史的整體趨勢相契合。由此可

見，對同一歷史人物的評價并非固定不變，而是隨著研究視角的轉(zhuǎn)換、學術范式的演進以及時代背景的變化

而不斷調(diào)整，D項正確。材料并未否定亞歷山大的歷史作用，僅指出評價角度不同，“嚴重夸大”屬于主觀臆

斷且與材料不符，A項錯誤；雖有學者持批判態(tài)度，但整體趨勢并非“日趨否定”,而是更加多元和復雜，B項

以偏概全；考古資料固然重要，但文獻、比較研究、理論分析等同樣是歷史認知的重要依據(jù)，“只有……才

能……”的表述不符合史學方法論，C項過于絕對。

12.B【解析】本題通過14世紀初法王腓力四世鎮(zhèn)壓圣殿騎士團及控制教廷的史實，考查學生對中世紀晚期

西歐王權與教權關系的理解。材料指出的這一系列行動表明，世俗君主能夠利用自身政治與軍事優(yōu)勢干預

甚至主導教廷事務，將教權納入王權服務的軌道，從而強化中央集權和自身統(tǒng)治。這正體現(xiàn)了王權通過操

控教權來鞏固統(tǒng)治的策略，B項正確。雖然腓力四世在圣殿騎士團覆滅過程中發(fā)揮了關鍵作用，但材料沒

有涉及到騎士階層的覆滅，A項錯誤。宗教改革發(fā)生于16世紀，其直接動因包括教廷腐敗、贖罪券泛濫、民

族國家興起及人文主義思想傳播等。雖然“阿維尼翁之囚”暴露了教廷依附世俗權力的問題，但距宗教改革

歷史試題參考答案第2頁(共5頁)

相隔兩百余年，不能視為其促進因素，屬于時間錯位與過度引申，C項錯誤。材料反映的是王權對教廷的控

制，而非削弱了基督教的對民眾生活的影響，D項錯誤。

13.B【解析】本題通過詹姆斯·麥迪遜關于聯(lián)邦制應“制止和控制狂熱分裂”的論述，結合美國政治實踐中參

議院的州際博弈與眾議院的選區(qū)利益導向，考查學生對美國憲政制度內(nèi)在張力的理解。盡管初衷是遏制分

裂，但制度結構中對多元利益的承認與平衡，客觀上為黨爭提供了制度通道，形成旨在防爭卻容納甚至激化

爭斗的悖論，體現(xiàn)了黨爭內(nèi)嵌于制度設計的深層邏輯，B項正確。材料未涉及歐洲封建制度，且美國聯(lián)邦制

是對邦聯(lián)制松散無力的反思，主要回應的是國內(nèi)各州主權過強的問題，而非受歐洲封建傳統(tǒng)影響。此選項

偏離主題，A項錯誤。雖然麥迪遜曾認為代議制可過濾民意、緩和派系沖突，但題干明確指出“實踐中參議

院陷州際博弈、眾議員重選區(qū)訴求”,恰恰說明代議制度未能有效減少派系斗爭，反而使其制度化、常態(tài)化，

故C項與材料信息相矛盾。材料并未顯示“州權膨脹”或“架空聯(lián)邦權威”,相反，聯(lián)邦政府在憲法框架下?lián)?/p>

有征稅、宣戰(zhàn)、管理州際貿(mào)易等最高權力，20世紀以來更不斷強化其主導地位。題干強調(diào)的是聯(lián)邦與州之

間、不同代表機制之間的張力，而非州權凌駕聯(lián)邦，屬過度推斷，D項錯誤。

14.A【解析】本題以1942年巴西對軸心國宣戰(zhàn)及參與二戰(zhàn)的多重行動為情境，考查學生對拉美國家在反法

西斯戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略選擇與國家利益考量的理解。材料顯示，巴西派遣遠征軍赴意大利戰(zhàn)場，并取得重要戰(zhàn)果，

體現(xiàn)出對反法西斯同盟“全局”作戰(zhàn)的支持；同時，巴西通過向盟國提供橡膠、礦產(chǎn)等戰(zhàn)略物資，成功換取技

術與資本支持，促成國家鋼鐵公司成立，彰顯其在參與全球戰(zhàn)爭的同時積極爭取本國工業(yè)化發(fā)展的“本國訴

求”,A項正確。盡管巴西遠征軍在局部戰(zhàn)役中表現(xiàn)英勇并重創(chuàng)德軍，但意大利戰(zhàn)場的勝局主要由美、英等

主力盟軍決定，巴西作為輔助力量并未主導戰(zhàn)局，B項錯誤。材料未提及美國對巴西外交的控制或資源脅

迫，反而強調(diào)巴西主動借此談判推動本國工業(yè)建設，說明其具有一定外交自主性，C項錯誤。材料并未對拉

美各國的軍事貢獻與資源供給進行價值比較，更未得出“軍事貢獻超過資源供給”的結論。事實上，拉美多

數(shù)國家對盟國的主要支持形式正是戰(zhàn)略物資供應，軍事參與相對有限，D項屬主觀臆斷且偏離材料主旨。

15.D【解析】本題以當前全球數(shù)字經(jīng)濟領域在數(shù)據(jù)跨境流動問題上的政策分歧為切入點，考查學生對全球化

進程中國家利益與制度選擇關系的理解。材料指出政策分化的根源在于各國在全球數(shù)字經(jīng)濟格局中所處

地位不同、核心利益訴求各異，體現(xiàn)了國家利益對數(shù)字經(jīng)濟全球化路徑和規(guī)則制定的深刻影響。因此，該現(xiàn)

象本質(zhì)上反映了國家利益正在塑造并制約著數(shù)字經(jīng)濟的全球化進程，D項正確。數(shù)字經(jīng)濟恰恰通過平臺、

供應鏈和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡加深了各國之間的相互依賴，而非“顯著降低”依賴程度。數(shù)據(jù)本地化雖帶來一定壁壘，

但并未逆轉(zhuǎn)整體互聯(lián)趨勢，A項與事實相悖。當前全球數(shù)字貿(mào)易規(guī)則仍主要由美國、歐盟等發(fā)達經(jīng)濟體主

導推動，發(fā)展中國家雖在數(shù)據(jù)治理議題上發(fā)出聲音，但尚未“主導”規(guī)則制定，該說法夸大其影響力，B項錯

誤。盡管數(shù)據(jù)本地化趨勢增強，但“主流趨勢”之說缺乏充分依據(jù)。美國及其盟友仍在大力推動數(shù)據(jù)自由流

動，全球尚未形成統(tǒng)一方向，故“主流”表述過于絕對且與材料中“美國主張自由化”的事實矛盾，C項錯誤。

16.(1)趨勢：存在形式由口述到文本記載；由官方修撰到民間普及；內(nèi)容、體例不斷完善；從政治功能向社會功

能轉(zhuǎn)變；逐漸打破地域與姓氏的界限。(6分，每點2分，任答3點即可)

(2)社會價值：傳承家族歷史、凝聚家族情感；強化家族道德教化；調(diào)節(jié)宗族關系，維護宗族秩序；有利于社會

穩(wěn)定；為歷史研究尤其是譜牒學提供豐富的史料。(6分，每點2分，任答3點即可)

【解析】(1)早期文字發(fā)明前家族世系靠口口相傳，從周代開始出現(xiàn)官修譜牒，有了文本記載，體現(xiàn)了“存在

形式由口述到文本記載”的演變趨勢；魏晉南北朝時期族譜主要用于朝廷選官由官方修撰，到唐宋變革后，

眾多宋儒參與重構，私人修撰興起，可知“族譜由官方修撰到私人修撰，逐漸向民眾開放”。唐宋時期宋儒借

鑒史書和方志特征完善族譜體例，明清時譜學大發(fā)展，出現(xiàn)多種譜牒形式，說明內(nèi)容和體例不斷豐富，逐漸

形成完整體系；魏晉南北朝時族譜用于選官是政治功能，唐宋變革修族譜、定家規(guī)、嚴家禮，明清時期打破地

域和姓氏界限，功能更加多樣化，體現(xiàn)向社會功能演變；明清時出現(xiàn)支譜、通譜、異姓聯(lián)譜等形式，表明族譜

打破了地域與姓氏的界限。

(2)“源流考”追溯到三皇五帝且多為官宦人家、子孫滿堂，這有助于增強宗族的自豪感和認同感，強化宗族

歷史試題參考答案第3頁(共5頁)

的凝聚力?！凹窝浴敝械拿跃浜透裱?，“先德”記載宗族歷代先人的重要事跡如德行、忠義、節(jié)烈、賢能、孝

行等，“傳記”記錄族人仕宦政績、善行忠孝、奉親教幼等方面的內(nèi)容，為族人樹立榜樣，強化家族道德教化，

有利于宗族秩序，有利于社會穩(wěn)定?！白V例”闡明族譜的纂修原則和體例，以及族譜各項內(nèi)容蘊含大量史料

可知有利于傳承宗族文化和歷史、為歷史研究尤其是譜牒學提供豐富的史料。

17.(1)“康乾盛世”的歷史解釋：康熙雍正乾隆時期，清朝疆土遼闊，邊疆穩(wěn)定，統(tǒng)一多民族國家鞏固；經(jīng)濟發(fā)展，

人口增長迅速；傳統(tǒng)文化成就突出。(3分)這一時期，君主專制制度達到頂峰，對外閉關自守，文字獄鉗制

思想，為清朝中后期的衰落埋下伏筆。(1分)(4分，學生答案須包含盛世表現(xiàn)和局限性)

(2)表現(xiàn)：①政治上：主權淪喪，民族危機不斷加深；②列強對華經(jīng)濟侵略，中國經(jīng)濟凋敝，淪為資本主義世界

市場的附庸；③戰(zhàn)亂頻繁，百姓流離失所，民不聊生。(4分，每點2分，學生答出兩點即可，其他言之成理酌

情給分)

評析：辛亥革命后，中國民族資本主義迅速發(fā)展，無產(chǎn)階級力量壯大，為新民主主義革命奠定階級基礎。新

文化運動、五四運動促進了馬克思主義傳播和民眾覺醒，中國進入新民主主義革命時期。中國共產(chǎn)黨成立，

國共合作興起國民大革命，北伐戰(zhàn)爭基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治，初步實現(xiàn)國家統(tǒng)一。中國社會逐步擺脫“沉

淪”狀態(tài)，追求民族獨立、政治民主成為歷史主流，推動了現(xiàn)代化進程，改變了中國歷史發(fā)展方向。(每點2

分，共8分)

【解析】該題第一問考查學生對歷史概念進行解釋的能力，學生答案須包含盛世表現(xiàn)和局限性。第二問可

結合材料“半殖民地化半封建”等關鍵詞，以及教材中關于鴉片戰(zhàn)爭等影響來作答。評析20世紀20年代后

中國社會“上升”趨勢的形成，要圍繞“上升”趨勢形成的原因和表現(xiàn)進行分析，并對“上升”趨勢形成做出評

價。結合材料中“新的經(jīng)濟因素成長”“民族意識覺醒”等表述，聯(lián)系教材中關于新民主主義革命興起的相關

史實等進行論述；“評價”則需強調(diào)其對扭轉(zhuǎn)社會命運、推動歷史進步的積極作用。

18.(1)特點：工業(yè)門類覆蓋領域廣；工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大，產(chǎn)值迅速增加；工業(yè)結構由輕工業(yè)為主轉(zhuǎn)向重工業(yè)主

導；新興工業(yè)(如汽車、石油、電器機械)崛起，成為工業(yè)發(fā)展新引擎；工業(yè)生產(chǎn)向機械化、電氣化、科技化升

級。(6分，每點2分，任答3點即可)

推動因素：兩次工業(yè)革命的技術驅(qū)動；生產(chǎn)模式與企業(yè)管理革新，提高工業(yè)生產(chǎn)效率；世界大戰(zhàn)的推動；國家

政策支持；依托本土豐富資源與廣闊國內(nèi)市場。(3分，每點1分，任答3點即可)

(2)影響：①美國工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一，成為世界經(jīng)濟中心②美國憑借工業(yè)實力推行“金元外交”和殖民擴

張，參與瓜分世界。③一戰(zhàn)期間，美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)，加速了一戰(zhàn)的結束④戰(zhàn)后，美國憑借經(jīng)濟實力，試圖

謀求世界霸權；⑤20年代美國工業(yè)發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)相對過剩，引發(fā)1929年經(jīng)濟危機，加劇了世界局勢的緊

張。(6分，每點2分，任答3點即可)

【解析】(1)特點可結合材料數(shù)據(jù)與類別變化推出，如從產(chǎn)值增長(如1860年面粉產(chǎn)值約2.5億到1929年

汽車產(chǎn)值超37億)看出“規(guī)模擴大”;從1860年輕工業(yè)主導到1929年重工業(yè)居前，體現(xiàn)“結構轉(zhuǎn)型”;汽車、

電器等新產(chǎn)業(yè)入榜對應“新興工業(yè)崛起”,這些特點是第二次工業(yè)革命后美國工