同步練習(xí)課程基本信息學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季課題第四課遵守社會(huì)規(guī)則遵守規(guī)則編寫(xiě)教師工作單位指導(dǎo)專(zhuān)家工作單位工作單位同步練習(xí)題目一、單項(xiàng)選擇題1．放學(xué)途中，幾位同學(xué)想翻越馬路中央隔離欄“抄近路”。面對(duì)同伴的邀約，小林應(yīng)該（）①隨波逐流，避免被同伴們說(shuō)“不合群”②勸阻同伴，指出翻越隔離欄行為違法且危險(xiǎn)③敬畏規(guī)則，提醒同伴自覺(jué)走人行橫道④拒絕邀約，自覺(jué)自律堅(jiān)持走人行橫道A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．慎獨(dú)是指無(wú)人監(jiān)督時(shí)仍能?chē)?yán)守規(guī)則。下列做法違背“慎獨(dú)”要求的是（）A．自習(xí)課時(shí)，小亮在沒(méi)有老師看管的情況下仍安靜閱讀B．過(guò)馬路時(shí)，雖然周邊沒(méi)有行人和車(chē)輛，但小芳仍耐心等待紅燈C．小偉在無(wú)人值守的自助書(shū)吧里撕下一頁(yè)漫畫(huà)藏進(jìn)口袋D．學(xué)校圖書(shū)館閉館后，值日生小婷自覺(jué)關(guān)燈并關(guān)好門(mén)窗3．針對(duì)多地出現(xiàn)的“共享電動(dòng)車(chē)亂停占道、影響通行”問(wèn)題，交通運(yùn)輸部出臺(tái)《互聯(lián)網(wǎng)租賃電動(dòng)車(chē)運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范》，首次將電子圍欄、定點(diǎn)停放等技術(shù)要求納入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)范的出臺(tái)說(shuō)明了（）A．隨著社會(huì)的發(fā)展，需要制定新規(guī)則B．原有規(guī)則均已不合時(shí)宜，需要廢除C．規(guī)則在運(yùn)行中應(yīng)不斷地調(diào)整、修改D．每個(gè)人都必須參與新規(guī)則的制定二、非選擇題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。某校八年級(jí)（1）班開(kāi)展“與規(guī)則同行”主題實(shí)踐周活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)了以下三組鏡頭?！剧R頭一】午休時(shí)，圖書(shū)館自習(xí)室內(nèi)座無(wú)虛席卻鴉雀無(wú)聲。管理老師暫時(shí)離開(kāi)，小晨仍壓低翻書(shū)聲，并把水杯輕輕挪到桌角，避免干擾其他同學(xué)?！剧R頭二】放學(xué)時(shí)，校門(mén)口車(chē)輛川流不息。老師不在時(shí)，值日生小杰仍堅(jiān)持舉旗、吹哨，提醒同學(xué)走斑馬線?！剧R頭三】學(xué)校科學(xué)館實(shí)驗(yàn)室里，總是有少部分同學(xué)把用過(guò)的玻璃器皿隨意堆放在水槽里。課代表小菲發(fā)現(xiàn)后，利用午休時(shí)間與幾位班干部討論，擬定了《實(shí)驗(yàn)器材整理公約》草案，交給老師，并提出設(shè)置分類(lèi)回收托盤(pán)，實(shí)行“用后自檢”制度。（1）結(jié)合三組鏡頭，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何把“遵守規(guī)則”落實(shí)到具體的行動(dòng)中。（2）假如你是實(shí)驗(yàn)室的值日生，面對(duì)隨意堆放玻璃器皿的同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)出一句簡(jiǎn)短得體的提醒語(yǔ)。同步練習(xí)答案一、單項(xiàng)選擇題1．D2．C3．A二、非選擇題（1）①鏡頭一中，小晨在無(wú)老師監(jiān)管時(shí)仍壓低翻書(shū)聲并輕挪水杯，說(shuō)明遵守規(guī)則需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)（遵守規(guī)則需要自律）；②鏡頭二中，小杰在老師不在的情況下仍舉旗吹哨提醒同學(xué)走斑馬線，說(shuō)明遵守規(guī)則需要他律與自律；③鏡頭三中，小菲面對(duì)同學(xué)隨意堆放玻璃器皿，禮貌勸導(dǎo)“器材歸位”，和班干部討論擬定并提交《實(shí)驗(yàn)器材整理公約》