2026年武警心理考試題庫第一部分單選題(100題)1、厭惡療法的基本原理是（）。

A.經(jīng)典性條件反射

B.操作性條件反射

C.模仿學習

D.頓悟?

【答案】：A2、一般來講，（）的正常人一年內的LES總分不超過20分。

A.100％

B.99％

C.95％

D.90％

【答案】：C3、知覺的基本特性包括（）。

A.直觀性、間接性、恒常性、概括性

B.整體性、選擇性、恒常性、理解性

C.直觀性、整體性、可操作性、間接性

D.逼真性、可操作性、選擇性、理解性

【答案】：B4、英、美等國的《從政職業(yè)法》、《榮譽法典》，其類型屬于（）。

A.行政許可法

B.憲法

C.職業(yè)道德法典

D.勞動法

【答案】：C5、團體心理咨詢的長期目標是()。

A.幫助成員有效地解決日常生活中的問題

B.增進成員的表達能力，提高成員的傾聽能力

C.以成功的團體經(jīng)驗來改善成員的自我概念

D.幫助成員獨立自主并不再依靠團體來解決問題

【答案】：D6、多血質的高級神經(jīng)活動過程的基本特征是（）。

A.強、平衡、靈活

B.強、不平衡

C.強、平衡、不靈活

D.弱、平衡

【答案】：A7、[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。

A.現(xiàn)在或最近一個月，

B.近兩周以來

C.現(xiàn)在或最近一周

D.近三個月以來

【答案】：C8、AMD測驗適用于評定（)。

A.焦慮癥

B.躁狂癥

C.精神分裂癥

D.神經(jīng)癥

【答案】：D9、壓力可導致（）損害的事實，是目前解釋高壓力可以導致結核病、皰疹白血病、過敏性疾病的原因。

A.邏輯功能

B.內分泌功能

C.免疫功能

D.認知功能

【答案】：C10、參與性技術不包括（）。

A.面質

B.釋義

C.傾聽

D.重復

【答案】：A11、實施厭惡療法時，應注意使厭惡體驗出現(xiàn)在不良行為（）。

A.之前

B.之后

C.前后

D.同步

【答案】：D12、“審慎”是職業(yè)活動內在的道德準則之一，關于“審慎”，下列說法中正確的是()

A.審慎是小心謹慎，一切遵從上司指令；切忌擅自做主

B.審慎是指對責任風險的規(guī)避，防止濫用權力是第一位的

C.審慎要求理性與克制，“寧慢三分勿搶一秒”是根本要義

D.審慎就是更多考慮事情該不該做，克服主觀性是重要的

【答案】：D13、對從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。

A.國際化、科學化、現(xiàn)代化

B.標準化、固定化、長期化

C.合同化、法制化、終身化

D.標準化、規(guī)范化、制度化

【答案】：D14、當求助者因情緒激動或者思維混亂而喋喋不休時．不可以使用的中斷技巧是（）。

A.強行迫使求助者停止會談

B.替他倒杯水

C.請他拿一件東西

D.建議他換一個地方繼續(xù)談

【答案】：A15、求助者，近半年多來盡量地回避與人交往，無法推辭時，須在熟人陪同下才勉強前往，工作質量也不如從前，不能勝任原有的工作。對該求助者的判斷是（）。

A.可疑神經(jīng)癥

B.可疑精神病

C.可疑抑郁癥

D.可確診神經(jīng)癥

【答案】：D16、下列說法中錯誤的是（）。

A.人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在每一種文化都有自身正統(tǒng)的性活動方式

B.人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在能滿足人的生殖需要

C.人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在不同的文化有不同的種類繁多的性活動

D.人類“性”之文化一社會制約性體現(xiàn)在人類的手在性活動中的參與和運用

【答案】：B17、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。

A.尚不能進行道德判斷

B.道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配

C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配

D.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質后果

【答案】：B18、根據(jù)印度學者古普塔的研究，由愛情結合的夫妻，一般是在婚后()年開始愛的情感減退。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】：B19、如某情緒低落的求助者，他首先告訴咨詢師他讀了許多有關心理咨詢的書籍，并不斷地就其中有情緒低落的療法部分向咨詢師提問，可能是（）類型的阻抗。

A.講話方式

B.講話內容

C.理論交談

D.假提問題

【答案】：C20、童年兒童游戲屬于（）。

A.互動游戲

B.實物游戲

C.象征性游戲

D.規(guī)則游戲

【答案】：D21、()指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。

A.內容效度

B.構想效度

C.效標效度

D.區(qū)分效度

【答案】：A22、在能力測驗中通常有反映難度水平的指標，在非能力測驗(如人格測驗)中，類似的指標叫做（）。

A.流暢性

B.靈活性

C.相似性

D.通俗化

【答案】：D23、心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（）。

A.診斷精神障礙和進行治療

B.鑒別精神障礙和非精神障礙

C.對精神病患者進行心理咨詢

D.對人格障礙進行有效的咨詢

【答案】：B24、在你的面前有若干種工作，你會選擇的是()。

A.工資低，但公司的成長性很強

B.地理位置偏遠，但能夠給你安排一個不錯的職務

C.收入高，但工作十分辛苦

D.所學知識用得上，但工作環(huán)境十分單調

【答案】：A25、適應障礙的主要癥狀是（)

A.思維遲緩

B.心理喪失感

C.意識狹窄

D.無力應付感

【答案】：D26、團體心理咨詢相對于個體心理咨詢來說，更擅長處理（)的問題。

A.深度情緒困擾

B.人際關系

C.解釋心理測驗結果

D.求職擇業(yè)

【答案】：B27、小學階段兒童的數(shù)字記憶廣度()。

A.遠低于成人

B.略高于成人水平

C.遠高于成人

D.與成人水平接近

【答案】：D28、初診接待中,心理咨詢師選擇會談內容的主要原則是（）。

A.屬于心理學范疇

B.具體或量化

C.求助者可接受

D.多層次統(tǒng)一

【答案】：C29、個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（）。單選

A.動作

B.感覺

C.知覺

D.意志

【答案】：B30、在了解求助者既往史的過程中，錯誤的做法是()。

A.了解求助者患過何種疾病，進行過何種治療，療效如何

B.分析求助者軀體、心理方面的原因有哪些

C.對以往心理咨詢過程做詳細的了解，認同權威機構的診斷

D.對原來患有精神疾病的來訪者現(xiàn)在的問題仔細進行辨別

【答案】：C31、對于抑郁質的學生，教師在教育時應著重（）。

A.進行挫折教育

B.培養(yǎng)其控制情緒沖動的能力

C.培養(yǎng)其果敢的性格

D.保護其自尊心，鼓勵為主

【答案】：D32、刻板印象使人的社會知覺過程簡化,因此它具有（）的作用。

A.概括化

B.社會適應

C.抽象化

D.消極

【答案】：B33、BPRS一般評定患者近（）周內的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D34、心理咨詢中，運用參與性技術的目的之一是（）。

A.闡明觀點

B.表示同情

C.澄清問題

D.處理移情

【答案】：C35、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費項目是（）

A.心理咨詢收費

B.心理治療收費

C.心理測驗收費

D.藥物治療收費

【答案】：C36、按精神分析理論，看見狗，就害怕和焦慮，是屬（）。

A.現(xiàn)實性焦慮

B.道德性焦慮

C.神經(jīng)癥焦慮

D.幻想性焦慮

【答案】：A37、開放式團體的特點是（）。

A.目標難達成

B.團體凝聚力強

C.目標易達成

D.團體凝聚力弱

【答案】：A38、（）是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。

A.語言和言語

B.情緒和情感

C.意識和注意

D.記憶和回憶

【答案】：B39、我國社會主義職業(yè)道德的核心是（）。

A.以人為本

B.為人民服務

C.人道主義

D.人人為我，我為人人

【答案】：B40、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。

A.良好的

B.極差的

C.未知的

D.有限的

【答案】：D41、對符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的“社區(qū)矯正”，是一種（）。單選

A.早期社會化?

B.再社會化

C.繼續(xù)社會化

D.終身社會化

【答案】：B42、社會存在有現(xiàn)實的、想象的和隱含的三種方式，這是心理學家（）的

A.W·詹姆士

B.G·W·奧爾波特

C.W·麥獨孤

D.F·H·奧爾波特

【答案】：B43、心理咨詢師職業(yè)資格考試對于考生所造成的壓力屬于（）。

A.單一性生活壓力

B.破壞性壓力

C.疊加性壓力

D.極端壓力

【答案】：A44、瞬時記憶保存的時間一般在()秒以內。

A.0.25

B.1

C.4

D.5

【答案】：C45、關于系統(tǒng)脫敏訓練，以下說法正確的是（）。

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一張焦慮等級表

C.當焦慮分數(shù)超過50分時，表明焦慮等級設計不合理

D.對每種情境的想象和放松的次數(shù)應當限定

【答案】：C46、根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展階段理論，獲得完善感是()的發(fā)展任務。

A.青少年期

B.成年早期

C.成年中期

D.成年后期

【答案】：D47、CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題（）。

A.無

B.輕度或有時有

C.嚴重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】：B48、大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的，例如在（）中，受測者的反應速度就不很重要。

A.智力測驗

B.速度測驗

C.人格測驗

D.難度測驗

【答案】：C49、社會支持評定量表(SSRS)的主觀支持維度的條目數(shù)是()個。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C50、錯覺是（）。

A.幻覺

B.不能糾正的

C.定勢

D.很難糾正的

【答案】：D51、中國修訂的韋氏成人智力量表包括的分測驗是（）。

A.10個

B.11個

C.12個

D.13個

【答案】：B52、分配任務后，在執(zhí)行任務時，你一般會（）。

A.時時請示上司，按照上司的要求執(zhí)行

B.自己先訂個計劃，然后按照計劃執(zhí)行

C.跟著感覺走

D.—邊和同事們討教商量，一邊執(zhí)行

【答案】：A53、韋氏成人智力測驗屬于（）。

A.等比量表

B.等距量表

C.順序量表

D.命名量表

【答案】：B54、想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實沖擊療法之處是（)。

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現(xiàn)實的恐懼之中

C.治療時對產(chǎn)生焦慮情境的性質無限制

D.不必預先學習放松技術

【答案】：C55、MMPI-2耐（）受測者的適用性較差。

A.城市

B.農(nóng)村

C.成年

D.未成年

【答案】：B56、心理咨詢的總體任務是為達到（）的目的。

A.提高個人心理素質，使人健康無障礙地生活下去

B.提高個人道德素質，使人健康無障礙地生活下去

C.提高個人心理素質，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D.提高個人道德素質，使人健康、輸'快、有意義地生活下去

【答案】：C57、[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質性階段。

A.診斷階段

B.咨詢階段

C.鞏固階段

D.提高階段

【答案】：B58、直接影響活動效率,使活動順利完成心理特征稱為（）

A.意志

B.能力

C.素質

D.性格

【答案】：B59、16PF中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（)的人格特征。

A.認真負責、盡職

B.嚴肅、冷靜、寡言

C.謙遜、順從、通融

D.好強、獨立、積極

【答案】：C60、效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度是0.80，則測驗可以正確預測或解釋的效標的方差可占效標總方差的()。

A.36%

B.46%

C.56%

D.64%

【答案】：D61、[單選題]心理咨詢對精神障礙患者的作用是（）。

A.消除癥狀

B.系統(tǒng)治療

C.識別轉診

D.精神分析

【答案】：C62、在這段咨詢談話中，心理咨詢師主要運用了（）

A.認知療法

B.求助者中心療法

C.合理情緒行為療法

D.認知沖擊療法

【答案】：B63、長程心理咨詢的時間一般是（）。

A.1~3周

B.1~3月

C.3個月以上

D.3年以上

【答案】：C64、斯坦伯格提出的愛情三角形中，共呈現(xiàn)了()愛情類型。

A.七種

B.六種

C.五種

D.三種

【答案】：A65、團體心理咨詢的開創(chuàng)者是（）。

A.帕森斯

B.普拉特

C.勒溫

D.莫里諾

【答案】：B66、[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實的過程屬于（）。

A.抽象思維

B.動作思維

C.形象思維

D.輻合思維

【答案】：A67、中年期人格“男女同化”是指()。

A.一種變態(tài)的人格

B.一種不成熟的人格

C.男人更男性化，女人更女性化

D.性別角色日趨整合

【答案】：D68、冰箱的外觀一般都用冷色調，這是()現(xiàn)象的應用。

A.感覺適應

B.感覺后像

C.感覺對比

D.聯(lián)覺

【答案】：D69、CBCL第三部分的行為問題在每個年齡組都有一個正常上限分界值，其中按國外常模，4～5歲女孩的正常上限分界值是（）。

A.37～40分

B.37～41分

C.40～42分

D.42～45分

【答案】：D70、社會主義職業(yè)道德建設的核心是（）

A.堅持以人為本

B.企業(yè)和諧發(fā)展

C.尊重員工意愿

D.為人民服務

【答案】：D71、弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于()。

A.行為學派

B.認知學派

C.動力學派

D.結構學派

【答案】：C72、關于認知心理學觀點以下哪項是不正確的？（）

A.情緒、行為問題是錯誤的認知引發(fā)的

B.分析求助者現(xiàn)在的錯誤認知是認知治療的核心

C.要以正確的認知予以替代不合理認知

D.不良認知是人們從童年期開始通過生活經(jīng)驗建立起來的

【答案】：B73、羅特關于個體歸因傾向的理論叫（）理論。

A.控制點

B.三維

C.可控性

D.平衡

【答案】：A74、支配呼吸和心跳的神經(jīng)中樞位于()

A.小腦

B.中腦

C.延腦

D.橋腦

【答案】：C75、測驗日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此兒童的實足年齡應是（）。

A.9歲3月22天

B.8歲10月2天

C.8歲

D.8歲10月

【答案】：B76、與廣泛性焦慮障礙特點不符合的是（）。

A.感到緊張或不安

B.震顫和不能放松

C.心跳加快或變慢

D.癥狀可持續(xù)數(shù)月

【答案】：C77、一般來說，99%的正常人一年內的LES總分不超過（）。

A.20

B.22

C.28

D.32

【答案】：D78、男性更年期的主要表現(xiàn)特征不包括（）。

A.第二性征退化

B.性功能降低

C.伴有植物神經(jīng)性循環(huán)機能障礙

D.精神狀態(tài)和情緒時常變化

【答案】：A79、SCL-90總分減分率的計算公式為（）。

A.(治療后總分-治療前總分）/治療后總分

B.(治療前總分-治療后總分）/治療前總分

C.(治療前總分-治療后總分）/治療后總分

D.(治療后總分-治療前總分）/治療前總分

【答案】：B80、弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是（）。

A.防御機制

B.動機沖突

C.性的沖突

D.自我克制

【答案】：C81、在認知療法中布置家庭作業(yè)是（）。

A.行為矯正

B.自我審查

C.語義分析

D.認知復習

【答案】：D82、大量的神經(jīng)細胞集中的地方稱做（）。

A.神經(jīng)中樞

B.神經(jīng)元

C.神經(jīng)線

D.自主神經(jīng)

【答案】：A83、嬰兒通過情緒反應和成人交流，以便得到成人的照顧，這是情緒的()。

A.動機功能

B.適應功能

C.組織功能

D.信號功能

【答案】：B84、某員工一直表現(xiàn)很好，最近不知何故，工作上很消沉，還時不時受到上司批評。你平時與他并無特別關系，對此，你會（）。

A.估計他的狀況是暫時的，過幾天就會好起來

B.很想幫助他，但又不知如何幫助他

C.找機會與他聊一聊

D.努力工作，不希望出現(xiàn)那個員工那樣的狀況

【答案】：B85、CBCL的表格數(shù)量是()個。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B86、對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選

A.良好的

B.極差的

C.有限的

D.未知的

【答案】：C87、在統(tǒng)計MMPI的測驗結果時，原始分數(shù)需要轉換成（）。

A.T分數(shù)

B.標準分數(shù)

C.Z分數(shù)

D.常模分數(shù)

【答案】：A88、海德的態(tài)度轉變理論是（）。

A.角色理論

B.認知失調論

C.平衡理論

D.社會交換論

【答案】：C89、在海德的P-O-X模型中，如果出現(xiàn)不平衡的情況，個體會盡可能少地改變（）的關系而維持態(tài)度平衡。

A.P-X

B.O-X

C.P-O

D.X-O

【答案】：C90、()不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內容。

A.按癥狀的表現(xiàn)確定其性質

B.確定鑒別診斷的關鍵癥狀和特征

C.確定心理問題的由來、性質、嚴重程度

D.將已經(jīng)定性的癥狀與其相近類似癥狀區(qū)分

【答案】：C91、認為人有自我實現(xiàn)的需要，提倡應充分發(fā)揮人的潛能的心理學理論是()。

A.精神分析

B.行為主義

C.人本主義

D.構造主義

【答案】：C92、由他人的判斷所反映的自我概念,是（）。

A.主我

B.客我

C.境我

D.超我

【答案】：C93、屬于意志行動的是（）。

A.殘疾人登山

B.單位會餐

C.小孩玩游戲

D.上床睡覺

【答案】：A94、許又新教授關于神經(jīng)癥與正常的分界線的論述中，不包括（）。

A.病程

B.精神痛苦程度

C.病因

D.社會功能

【答案】：C95、中國比內測驗適用的年齡段是（）。

A.1~16歲

B.3~20歲

C.2~18歲

D.4~22歲

【答案】：C96、評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是()。

A.精神分裂癥

B.人格障礙

C.情感障礙

D.神經(jīng)癥

【答案】：D97、在使用系統(tǒng)脫敏療法時，應當注意的是（）。

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表

C.當焦慮分數(shù)超過50分，表明焦慮等級設計不合理

D.對每種情境的想象和放松的次數(shù)應當限定

【答案】：C98、感受性與感覺閾限之間是（）。單選

A.指數(shù)關系

B.對數(shù)關系

C.正比關系

D.反比關系

【答案】：D99、根據(jù)考夫曼強弱點的標準，韋氏量表各分測驗的得分只要高于平均分（）分及以上，即可認為該測驗是強點。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：C100、關于感性反應以下的描述哪項是不正確的？（）

A.情緒化應對

B.兒童常用的應對

C.多數(shù)成人也有這樣的應對

D.心理成熟的人不用這種應對

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、移情的類型包括（）。

A.正移情

B.反移情

C.負移情

D.假移情

【答案】：AC2、使用他評式心理量表時，常見的評定誤差包括()。

A.寬容誤差

B.趨中誤差

C.光環(huán)效應

D.邏輯誤差

【答案】：ABCD3、艾森克人格結構緯度主要包括（）。

A.神經(jīng)質

B.精神質

C.內外向

D.掩飾性

【答案】：ABCD4、幼兒記憶的特點包括（)。

A.無意識記占主導地位

B.形象記憶占主要地位

C.意義記憶占主導地位

D.語詞記憶占主導地位

【答案】：AB5、模仿法的理論基礎包括()理論。

A.人本主義

B.行為主義

C.社會學習

D.精神分析

【答案】：BC6、[多選題]處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括（）。

A.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質后果

B.進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機

C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配

D.已形成兒童自己的主觀價值標準

【答案】：ABC7、影響認知評價的因素包括（）。

A.來自以往生活中的挫折和痛苦經(jīng)驗

B.來自外界的不規(guī)律的信息

C.來自童年的固定信念

D.負性自動想法對認知評價的影響

【答案】：ACD8、EPQ分量表包括（