2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)員、師資格證考試題庫

第一部分單選題（100題）

1、研學(xué)課程工作手卅中教師信息表還需要明確隨行老師在（）、在

研學(xué)課程中擔(dān)任的職責(zé)等信息。

A：學(xué)校的職務(wù)

B：學(xué)校的工齡

C：學(xué)校的聯(lián)系方式

D：學(xué)校的教授學(xué)科

【答案】：A

2、時刻關(guān)注學(xué)生的言行，掌握其思想變化，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和知識對可能

出現(xiàn)的問題做出預(yù)判。這是社會學(xué)習(xí)類課程中生成性學(xué)習(xí)內(nèi)容組織實(shí)

施步驟中的（）o

A：預(yù)判問題

B：解決問題

C：分析問題

D：發(fā)現(xiàn)問題

【答案】：A

3、在研學(xué)旅行，落實(shí)分房工作中，工作人員應(yīng)在團(tuán)隊(duì)抵達(dá)入住地點(diǎn)

前將（）以電子版形式及時發(fā)送給入住地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，將所有房卡以車

為單位分配好。

A：學(xué)生信息

B：分房信息表

C：房卡

D；人員信息

【答案】：B

4、（）指為了完成研學(xué)計劃、實(shí)現(xiàn)研學(xué)目標(biāo)、遵循研學(xué)規(guī)律而制定

的指導(dǎo)性、契約性的研學(xué)課程規(guī)劃。

A：研學(xué)課程計劃

B：研學(xué)課程方案

C:課程教案

D：研學(xué)學(xué)生手冊

【答案】：B

5、研學(xué)旅行主辦方即研學(xué)旅行活動的組織者。活動組織方有著明確的

研學(xué)旅行（）和教育目的。

A：課程

B：主題

C：意義

D：經(jīng)驗(yàn)

【答案】：B

6、研學(xué)課程學(xué)生手冊中，設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)為：請你選擇該博物館的

某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務(wù)

屬于（）o

A：講解式參觀課程學(xué)習(xí)任務(wù)

B：過程性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

C:結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

D：體驗(yàn)式課程學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：C

7、作為研學(xué)旅行安全管理的首要原則，（）理念應(yīng)貫穿研學(xué)旅行活

動全過程中，安全工作需要聯(lián)動各方、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

A、安全B、實(shí)踐

C、教育D、保障

【答案】：A

8、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的（），調(diào)動學(xué)生的參與熱情，

整個學(xué)習(xí)過程都由學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)。

A：嚴(yán)格自律

B：學(xué)習(xí)興趣

C：學(xué)習(xí)能力

D：主觀能動性

【答案】：D

9、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的（），調(diào)動學(xué)生的參與熱情，

整個學(xué)習(xí)過程都由學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)。

A：嚴(yán)格自律

B：學(xué)習(xí)興趣

C：學(xué)習(xí)能力

D：主觀能動性

【答案】：D

10、（）是外出活動的重要影響因素，特別是對于一些需要一直在戶

外條件下進(jìn)行的研學(xué)課程更是如此。

A：學(xué)生狀態(tài)

B：天氣條件

C：交通狀況

D：參與程度

【答案】：B

11、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的（）鏈接至關(guān)重要，作為學(xué)生手冊中拓

展學(xué)生知識面的重要信息參考，在提升學(xué)生的視野和格局上起到可隨

查隨用的作用。

A：課程知識

B：手冊目錄

C：課程資源

D：手冊簡介

【答案】：A

12、（）指學(xué)生以小組為單位，由專門的授課教師帶領(lǐng)，依照一定的

參觀順序?qū)?shí)物進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，這種方式幾乎適用于所有的研學(xué)課程

資源，是最普遍的研學(xué)課程方式。

A：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

B、設(shè)計行前課程內(nèi)容

C、設(shè)計工作量

D、做好演講前的準(zhǔn)備

【答案】：B

17、在實(shí)際工作中，研學(xué)指導(dǎo)師的（）和工作經(jīng)驗(yàn)是組織研學(xué)課程實(shí)

施的關(guān)鍵。

A：個人形象

B：工作方式

C：工作態(tài)度

D：工作時間

【答案】：C

18、在研學(xué)旅行，落實(shí)分房工作中，工作人員應(yīng)在團(tuán)隊(duì)抵達(dá)入住地點(diǎn)

前將（）以電子版形式及時發(fā)送給入住地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，將所有房卡以車

為單位分配好。

A：學(xué)生信息

B：分房信息表

C:房卡

D：人員信息

【答案】：B

19、下列關(guān)于課程核心四要素說法錯誤的是（）

A：課程目標(biāo)

B：課程內(nèi)容

C：課程執(zhí)行

D：課程評價

【答案】：C

20、研學(xué)旅行課程主題是研學(xué)旅行教育活動的（）o

A、焦點(diǎn)與中心B、重心與內(nèi)容

C、主旨與核心D、宗旨與核心

【答案】：C

21、（）是導(dǎo)游講解的素材，導(dǎo)游服務(wù)的“原料”，是導(dǎo)游的看家本

領(lǐng)。

A、語言知識B、史地文化知識

C、美學(xué)知識D、旅行知識

【答案】：B

22、當(dāng)信息核實(shí)完成后，需要前往研學(xué)地進(jìn)行實(shí)地考察，考察的目的

包括：考察研學(xué)課程資源是否與信息核實(shí)內(nèi)容相符、（）。

A：了解基礎(chǔ)知識

B：明確參觀內(nèi)容

C：對研學(xué)課程資源的實(shí)用性、可行性安全性進(jìn)行考察

D：明確問題研究方向

【答案】：C

23、導(dǎo)游一般連續(xù)注視游客的時間應(yīng)在（）秒鐘，以免引起游客的厭

惡和誤解。

A、1-2B、3-4

C、4-5D、5-6

【答案】：A

24、研學(xué)課程需求調(diào)查的基本信息指（）的基本信息，這是設(shè)計研學(xué)

課程方案的基礎(chǔ)。

A：學(xué)生

B：家長

C：學(xué)校

D：學(xué)生和家長

【答案】：C

25、導(dǎo)游在講解時，應(yīng)注意自己的目光要統(tǒng)攝全部聽講解的游客，即

可把視線落點(diǎn)放在（）游客的頭部。

A、最后邊B、最前面

C、最前面兩端D、最后邊兩端

【答案】：D

26、乘火車管理中正站安檢環(huán)節(jié)分為：溝通協(xié)調(diào)進(jìn)站事宜、發(fā)放車票、

檢驗(yàn)票證、進(jìn)站安檢、物品安檢監(jiān)控、組織集合、清點(diǎn)人數(shù)、（）。

A：物資保存

B：人員分工

C：收集車票及證件

D：安全監(jiān)督

【答案】：C

27、某研學(xué)團(tuán)隊(duì)乘坐的車輛中途拋錨，而當(dāng)天還有一個研學(xué)地點(diǎn)沒有

參觀，研學(xué)旅行指導(dǎo)教師應(yīng)采取的措施是（）。

A：原地等待車輛修好

B：未去的研學(xué)地點(diǎn)安排到第二天

C：報告研學(xué)主控，等待處理

D：自行租車前往研學(xué)地點(diǎn)繼續(xù)參觀

【答案】：C

28、（）是整個研學(xué)活動中研學(xué)指導(dǎo)師的行動指南，也是實(shí)現(xiàn)自我管

理、自我教育的基本保障。

A：研學(xué)課程學(xué)生手冊

B：研學(xué)課程工作手冊

C：研學(xué)課程設(shè)計手冊

D：研學(xué)安全預(yù)案

【答案】：B

29、研學(xué)課程學(xué)生手冊中，設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)為：請你選擇該博物館的

某一文物，對該文物創(chuàng)作一篇講解詞，并向游客講解。請問這類任務(wù)

屬于（）。

A：講解式參觀課程學(xué)習(xí)任務(wù)

B：過程性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

C：結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)任務(wù)

D：體驗(yàn)式課程學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：C

30、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)研學(xué)課程組織實(shí)施由：親歷、感受、（）、總結(jié)、應(yīng)

用五部分組成。

A：研討

B：情景導(dǎo)入

C：分享

D：會談

【答案】：C

31、研學(xué)旅行不僅要培養(yǎng)學(xué)生的行動能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的

（）。

A、計算能力B、意志品質(zhì)

C、識讀能力D、背誦能力

【答案】：B

32、研學(xué)旅行課程實(shí)施流程設(shè)計的基本原則是：（）。

A、主題方案設(shè)計遵循教育規(guī)律

B、主題方案設(shè)計遵循旅游規(guī)律

C、研學(xué)旅行線路設(shè)計注入政治元素

1）、研學(xué)旅行線路設(shè)計注入旅游元素

【答案】：A

33、授課教師的能力是衡量其最根本標(biāo)準(zhǔn)，其中授課教師的責(zé)任心、

（）和課堂組織能力直接關(guān)系到課程實(shí)施的質(zhì)

D：分房信息表

【答案】：A

34、研學(xué)旅行基地營地策劃原則以（）為先。

A、課程B、品牌

C、主題D、體驗(yàn)

【答案】：C

35、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指研學(xué)課程活動中服務(wù)保障環(huán)

節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，反映了學(xué)校對研學(xué)課程服務(wù)品質(zhì)的要求。

A：接待任務(wù)

B：課程需求

C：基本信息

D：接待標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：D

36、研學(xué)旅行開始前，需要購買足額保險，下列什么人不需要研學(xué)旅

行機(jī)構(gòu)購買保險呢？（）

A：研學(xué)旅行指導(dǎo)教師

B：安全員

C：帶隊(duì)教師

D：學(xué)生家長

【答案】：D

37、研學(xué)課程工作手冊中，應(yīng)該在分餐表上特別注明（）的用餐方式。

A：性別不同

B：年齡不同

C：少數(shù)民族

1）：地區(qū)不同

【答案】：C

38、指導(dǎo)師在做剪紙技術(shù)示范時，發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生交頭接耳在說悄悄

話，他并沒有直接去批評指責(zé)，而是面部轉(zhuǎn)向這兩個同學(xué)，眼睛溫和

地看著他倆說“請大家看著，我是怎樣剪裁的”，然后繼續(xù)示范講解,

這兩個同學(xué)的注意力馬上一下子轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)師的講解上來。這種組織

教學(xué)的方法叫做（）。

A、口頭語言變化法B、態(tài)勢語言變化法

C、姓名舉例提醒法D、研學(xué)方式變換法

【答案】：B

39、研學(xué)課程學(xué)生手冊的內(nèi)容主要包括（）、課程單元、安全須知、

自我總結(jié)與評價四個部分。

A：課程主題

B：課程目標(biāo)

C：行程安排

D：課程概況

【答案】：D

40、研學(xué)旅行是（）課程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課程目標(biāo)的制定，

需凸顯學(xué)生主體的參與性，目標(biāo)需從學(xué)生學(xué)習(xí)獲得的維度制定。

D：安保人員

【答案】：C

41、較教師和導(dǎo)游而言，研學(xué)指導(dǎo)師的工作更加（），不僅要具備導(dǎo)

游的能力，還要具備教育教學(xué)能力。

A：綜合全面

B：不確定

C：單一化

D：容易承擔(dān)

【答案】：A

42、從（）層面來看，研學(xué)旅行是突破應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有

效載體，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要途徑。

A：家長

B：學(xué)生

C：學(xué)校

D：教師

【答案】：C

43、（）指對參加研學(xué)旅行的師生的健康危險因素進(jìn)行全面管理的過

程。

A：安全管理

13：服務(wù)管理

C：行程安全

D：健康管理

【答案】：D

44、學(xué)生在假店衛(wèi)生間滑到導(dǎo)致胳膊骨折，為幫助學(xué)生，研學(xué)旅行指

導(dǎo)教師首先應(yīng)采取的措施是（）

A：服用止疼藥

B：上夾板臨時固定

C：聯(lián)系家屬

D：向飯店索賠

【答案】：B

45、對于研學(xué)課程需求調(diào)查結(jié)果中的基本信息類內(nèi)容，首先應(yīng)該對出

行時間和（）進(jìn)行分析。

A：接待標(biāo)準(zhǔn)

B：以往案例

C：出行人員情況

D：學(xué)生學(xué)情

【答案】：C

46、下列不屬于研學(xué)旅行活動基本特征的是（）。

A、校外活動B、目的明確

C、學(xué)校組織D、產(chǎn)品單一

【答案】：D

47、研學(xué)旅行的根本目的是（）。

A、美育B、智育

C、德育D、立德樹人、培養(yǎng)人才

【答案】：D

48、研學(xué)旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此（）成為研學(xué)旅

行中各方最為關(guān)注的安全問題之一。

A：車輛

13：交通安全問題

C：突發(fā)

D：外傷事故問題

【答案】：B

49、結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式參觀學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容需要考慮（），設(shè)計的任

務(wù)問題不太空太泛，要保證大部分學(xué)生可以按時完成。

A：校情

B：學(xué)情

C：縣情

D：市情

【答案】：B

50、綜合實(shí)踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的（）。

A：輔修課程

B：主修課程

C：選修課程

D：必修課程

【答案】：D

51、在研學(xué)旅行過程中，研學(xué)旅行指導(dǎo)教師要能夠（）對待學(xué)生。

A：平均

B：平等

C：區(qū)別

D：嚴(yán)肅

【答案】：B

52、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的自我總結(jié)與評價中，課程評價對象指的是

（）。

A：研學(xué)指導(dǎo)師的教學(xué)效果的評價

B：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評價

C：導(dǎo)游的帶團(tuán)效果的評價

D：學(xué)校帶隊(duì)老師的帶隊(duì)效果的評價

【答案】：B

53、（）指學(xué)生已經(jīng)具備的知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)、身心特

征和情感特點(diǎn)。

A：學(xué)生學(xué)情

B：課程需求

C：學(xué)生情感

D：學(xué)校概況

【答案】：A

54、下列不屬于歷史文化類研學(xué)課程資源單位的是（）。

A：文物保護(hù)單位

B：博物館

C：非遺場所

D：安全教育基地

【答案】：D

55、研學(xué)旅行是以學(xué)生為主體對象的體驗(yàn)實(shí)踐教育，在進(jìn)行課程設(shè)計

時，要考慮到課程執(zhí)行時的具體實(shí)施方法為（）o

A、過程性教學(xué)方法B、討論式教學(xué)方法

C、講述式教學(xué)方法D、概念化教學(xué)方法

【答案】：A

56、以導(dǎo)游為主要職業(yè)，但不受雇于固定的旅行社，而是簽訂合同為

多家旅行社服務(wù)的導(dǎo)游人員是（）o

A、專職導(dǎo)游B、業(yè)余導(dǎo)游

C、臨時導(dǎo)游D、自由執(zhí)業(yè)導(dǎo)游

【答案】：D

57、（）是整個研學(xué)活動中研學(xué)指導(dǎo)師的行動指南，也是實(shí)現(xiàn)自我管

理、自我教育的基本保障。

A：研學(xué)課程學(xué)生手冊

B：研學(xué)課程工作手冊

C：研學(xué)課程設(shè)計手冊

D：研學(xué)安全預(yù)案

【答案】：B

58、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校開展研學(xué)課程的出發(fā)點(diǎn)和

落腳點(diǎn)。

A：課程需求

B：課程設(shè)計

C：課程目標(biāo)

D：課程計劃

【答案】：A

59、安排研學(xué)課程行程時，通常按照以下哪個步驟進(jìn)行？

A：設(shè)計研學(xué)線路、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳

B：選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設(shè)計研學(xué)線路

C：選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳

D：選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、選擇大交通、設(shè)計研學(xué)線路

【答案】：C

60、研學(xué)課程學(xué)習(xí)手冊的學(xué)習(xí)目標(biāo)是站在（）的角度去解讀，學(xué)生得

到的信息是要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，完成什么作業(yè)。

D：讓學(xué)生親自來到實(shí)物現(xiàn)場

【答案】：D

61、下列關(guān)于課程核心四要素說法錯誤的是（）

A：課程目標(biāo)

B：課程內(nèi)容

C：課程執(zhí)行

D：課程評價

【答案】：C

62、研學(xué)課程學(xué)生手冊中的（）鏈接至關(guān)重要，作為學(xué)生手冊中拓

展學(xué)生知識面的重要信息參考，在提升學(xué)生的視野和格局上起到可隨

查隨用的作用。

A：課程知識

B：手冊目錄

C：課程資源

I）:手冊簡介

【答案】：A

63、在落實(shí)研學(xué)課程內(nèi)容時，主要包括：檢查課程場景、預(yù)演課程流

程、（）、準(zhǔn)備成果展示等四項(xiàng)內(nèi)容。

A：整理研學(xué)知識

B：落實(shí)地面交通

C：落實(shí)授課教師

D：明確人員分工

【答案】：C

64、一個好的研學(xué)課程設(shè)計，必須堅(jiān)持以（）為中心，校內(nèi)、校外相

結(jié)合，研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合。

A：學(xué)校

B：學(xué)生

C：教師

D：研學(xué)指導(dǎo)師

【答案】：B

65、綜合實(shí)踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的（）o

A：輔修課程

B：主修課程

C：選修課程

D：必修課程

【答案】：D

66、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校以前開展過的研學(xué)課程

案例，它們不僅反映了學(xué)校組織研學(xué)課程的經(jīng)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)，還能從中了

解到設(shè)計研學(xué)課程方案時需要注意避免的問題，是設(shè)計研學(xué)課程方案

的重要參考。

A：課程需求

B：以往案例

C：課程內(nèi)容

I）:基本信息

【答案】：B

67、（）是為了分析、總結(jié)每天的研學(xué)活動效果召開的。

A：日工作總結(jié)會

B：專題會議

C：工作部署會

D：行前課

【答案】：A

68、在實(shí)際工作中，研學(xué)指導(dǎo)師的（）和工作經(jīng)驗(yàn)是組織研學(xué)課程實(shí)

施的關(guān)鍵。

A：個人形象

B：工作方式

C：工作態(tài)度

A：主旨與核心

B：結(jié)果與核心

C：關(guān)系與內(nèi)容

1）:主旨與內(nèi)容

【答案】：A

69、服務(wù)性學(xué)習(xí)的服務(wù)方案要考慮研學(xué)旅行的時空安排、（）、學(xué)校

對學(xué)生的整體要求、學(xué)生原有的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

A：學(xué)生的興趣愛好

B：學(xué)生的行為習(xí)慣

C：學(xué)生的能力大小

D：學(xué)生的家庭情況

【答案】：C

70、研學(xué)課程目標(biāo)要落實(shí)（）根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)研學(xué)實(shí)踐教育的目的和

意圖，突出德智體美勞全面發(fā)展。

A：立德樹人

B：體驗(yàn)教育

C：綜合實(shí)踐

I）:自主探究

【答案】：A

71、下列哪一項(xiàng)不是研學(xué)旅行課程內(nèi)容的收集整理原則（）。

A、自主性原則B、綜合性原則

C、實(shí)踐性原則D、優(yōu)先性原則

【答案】：D

72、在研學(xué)課程方案設(shè)計前，進(jìn)行需求調(diào)查時，可以將需求調(diào)查的內(nèi)

容按照一定的邏輯設(shè)計成簡潔的表格，以便于操作。同時要注意根據(jù)

不同的調(diào)查對象選擇合適的（），以得到最準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果。

A：調(diào)查方式

B：調(diào)查目的

C：調(diào)查內(nèi)容

D：調(diào)查類型

【答案】：A

73、分車信息表制作完成之后，應(yīng)當(dāng)按照表格執(zhí)行，固定（），以便

進(jìn)行乘車管理。

A、人員B、車輛和座位

C、名單D、負(fù)責(zé)人

【答案】：B

74、研學(xué)指導(dǎo)師要熟知無論選擇什么樣的交通工具，都要以（）為原

則。

A、預(yù)防為主，安全第一

B、預(yù)防為主，行程第一

C、預(yù)防為主，時間第一

D、預(yù)防為主，學(xué)生第一

【答案】：A

75、在研學(xué)課程組織實(shí)施中，（）在研學(xué)課程中最為常見，是最易操

作的研學(xué)課程類型。

A：參觀式學(xué)習(xí)課程

B：研究性學(xué)習(xí)課程

C：服務(wù)性學(xué)習(xí)課程

D：參與式學(xué)習(xí)課程

【答案】：A

76、課程設(shè)計是整個研學(xué)旅行過程的（）。

A、實(shí)施預(yù)案B、執(zhí)行方案

C、設(shè)計過程D、教學(xué)過程

【答案】：A

77、制定研學(xué)工作手冊中工作執(zhí)行表，活動流程的設(shè)計來源于（）o

A：研學(xué)課程方案內(nèi)容

B：研學(xué)課程工作手冊

C：信息概況表

D：研學(xué)課程學(xué)生手冊

【答案】：A

78、研學(xué)旅行是（）課程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課程目標(biāo)的制定，

需凸顯學(xué)生主體的參與性，目標(biāo)需從學(xué)生學(xué)習(xí)獲得的維度制定。26.

研學(xué)旅行中的研學(xué)目標(biāo)需要從幾個維度去考慮與設(shè)計？（）

A：二

B：三

C：四

D：五

【答案】：B

79、研學(xué)課程成果展示成為近年來學(xué)校越來越重視的用來衡量（）好

壞的指標(biāo)之一。

A：研學(xué)課程質(zhì)量

B：研學(xué)課程方案

C：研學(xué)課程內(nèi)容

D：研學(xué)課程手冊

【答案】：A

80、（）是研學(xué)指導(dǎo)師進(jìn)行研學(xué)活動組織實(shí)施的依據(jù)。

A：研學(xué)課程工作手冊

B：研學(xué)課程評價表

C：研學(xué)課程匯總

D：召開研學(xué)交流會

【答案】：A

81、研學(xué)課程關(guān)注的是學(xué)生的綜合能力，所以研學(xué)課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是一

個多維度（）的目標(biāo)體系。

A：有層次

B：單一維度

C：無層次

D：有特色

【答案】：A

82、下列不屬于歷史文化類研學(xué)課程資源單位的是（）。

A：文物保護(hù)單位

B：博物館

C：非遺場所

D：安全教育基地

【答案】：D

83、（）不屬于研學(xué)旅行活動課程主題設(shè)計原則。

A、源于理想B、指向現(xiàn)實(shí)

C、活動可行D、立足特色

【答案】：A

84、下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的原則是（）。

A：全面性原則

B：主體性原則

C：層次性原則

D：公益性原則

【答案】：D

85、研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，（）指學(xué)校以前開展過的研學(xué)課程

案例，它們不僅反映了學(xué)校組織研學(xué)課程的經(jīng)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)，還能從中了

解到設(shè)計研學(xué)課程方案時需要注意避免的問題，是設(shè)計研學(xué)課程方案

的重要參考。

A：課程需求

B：以往案例

C：課程內(nèi)容

D：基本信息

【答案】：B

86、研學(xué)課程成果展示成為近年來學(xué)校越來越重視的用來衡量（）好

壞的指標(biāo)之一。

A：研學(xué)課程質(zhì)量

B：研學(xué)課程方案

C：研學(xué)課程內(nèi)容

D：研學(xué)課程手冊

【答案】：A

87、（）能夠?qū)⑿枨笳{(diào)查內(nèi)容信息直觀、清晰地傳遞給課程設(shè)計者。

A：研學(xué)課程手冊

B：學(xué)生手冊

C：研學(xué)課程需求調(diào)查表

D：研學(xué)課程方案

【答案】：C

88、符合實(shí)際的目標(biāo)必須建立在準(zhǔn)確的（）上，對于不同學(xué)段的學(xué)

生，他們的身心發(fā)展水平和認(rèn)知水平都存在較大差異。

A：研學(xué)課程內(nèi)容

B：研學(xué)課程目標(biāo)

C：學(xué)段學(xué)情分析

D:研學(xué)主題

【答案】：C

89、研學(xué)旅行專題課程內(nèi)容和中小學(xué)現(xiàn)行課程教材中相關(guān)聯(lián)的知識鏈

接，在研學(xué)旅行實(shí)踐中俗稱（）。

A、研學(xué)內(nèi)容B、研學(xué)鏈接

C、研學(xué)方式D、研學(xué)背景

【答案】：B

90、作為研學(xué)活動主要實(shí)施者，研學(xué)指導(dǎo)師應(yīng)具備（）的基本素養(yǎng)和

情懷。

A：文學(xué)家

B：教育者

C：設(shè)計師

D：歷史學(xué)家

【答案】：B

91、研學(xué)指導(dǎo)師需準(zhǔn)備研學(xué)相關(guān)知識是文化知識和（）。

A：飲食安全知識

B