信陽師范大學(xué)《教育學(xué)(基礎(chǔ)教育課程設(shè)計與實施)》2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
信陽師范大學(xué)《教育學(xué)(基礎(chǔ)教育課程設(shè)計與實施)》2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
信陽師范大學(xué)《教育學(xué)(基礎(chǔ)教育課程設(shè)計與實施)》2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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班級班級學(xué)號姓名本科..............................密..............................封..............................線..............................試卷說明:1、試卷滿分100分,120分鐘完成試卷;2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中(除題目有特殊規(guī)定外);3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、選擇題(本大題總共15小題,每題2分,共30分)1.基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標是A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系D.改善學(xué)生的學(xué)習方式2.下列不屬于綜合實踐活動課程的是A.研究性學(xué)習B.社區(qū)服務(wù)與社會實踐C.信息技術(shù)教育D.學(xué)科課程3.課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念4.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程,其特殊性不包括A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的隨意性5.以直接感知為主的教學(xué)方法是A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法6.班級授課制的最大優(yōu)點在于A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性C.有利于系統(tǒng)地傳授知識D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用7.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗,使學(xué)生獲得知識的方法稱之為A.實驗法B.講解法C.討論法D.演示法8.學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)是A.教學(xué)B.德育C.體育D.美育9.教學(xué)評價的目的是A.甄別學(xué)生B.選拔人才C.促進學(xué)生發(fā)展D.評估教師10.下列不屬于課程資源的是A.教師B.教材C.學(xué)生D.教室外的自然風光11.基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習方式是A.自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習B.接受學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習C.自主學(xué)習、接受學(xué)習、探究學(xué)習D.自主學(xué)習、合作學(xué)習、接受學(xué)習12.課程計劃的中心問題是A.開設(shè)哪些科目B.各學(xué)科開設(shè)的順序C.各學(xué)科的教學(xué)時間D.各學(xué)科的教學(xué)方法13.編寫教材的直接依據(jù)是A.課程標準B.課程計劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)目標14.教學(xué)工作的基本程序不包括A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.批改作業(yè)15.班主任工作的中心任務(wù)是A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作二、填空題(本大題總共5題,每題4分,共20分)1.基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是____________________。2.綜合實踐活動課程的內(nèi)容主要包括____________________、____________________、____________________、____________________。3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括____________________、____________________、____________________、____________________。4.課程評價的主要模式有____________________、____________________、____________________、____________________。5.班主任工作的主要內(nèi)容包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。三、簡答題(本大題總共6題,每題4分,共24分)1.簡述基礎(chǔ)教育課程改革的目標。2.簡述綜合實踐活動課程的特點。3.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。4.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。5.簡述教學(xué)評價的功能。6.簡述班主任在班級管理中的作用。四、論述題(本大題總共2題,每題6分,共12分)1.結(jié)合實際,談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中實施素質(zhì)教育。2.論述如何建立良好的師生關(guān)系。五、案例分析題(14分)閱讀以下案例,回答問題:某中學(xué)為了提高教學(xué)質(zhì)量,在初一年級推行了“分層教學(xué)”改革。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習成績、學(xué)習能力等因素將學(xué)生分為A、B、C三個層次,分別設(shè)置了不同難度的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中,教師根據(jù)不同層次學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)。經(jīng)過一個

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