第二部分 專題五 作圖題-課件 2026年廣東中考生物一輪復(fù)習(xí)_第1頁
第二部分 專題五 作圖題-課件 2026年廣東中考生物一輪復(fù)習(xí)_第2頁
第二部分 專題五 作圖題-課件 2026年廣東中考生物一輪復(fù)習(xí)_第3頁
第二部分 專題五 作圖題-課件 2026年廣東中考生物一輪復(fù)習(xí)_第4頁
第二部分 專題五 作圖題-課件 2026年廣東中考生物一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題五作圖題

【例1】(2025廣東)藻酸雙酯鈉(PSS)是我國科學(xué)家從褐藻中提取原料并自主研發(fā)的海洋藥物。為探究PSS治療血栓(血液異常凝固導(dǎo)致血管堵塞或部分堵塞)的效果,科研人員開展了如圖甲所示的實驗,結(jié)果如圖乙所示。請回答:(1)血液由________和血細(xì)胞組成,與凝血功能密切相關(guān)的血細(xì)胞是________。血漿血小板控制單一變量

(2)實驗期間,各組小鼠飼養(yǎng)條件應(yīng)相同,目的是____________。圖甲中A組“?”代表的注射物是__________。

(3)記錄凝血時間,處理并分析數(shù)據(jù): ①每組數(shù)據(jù)應(yīng)取________,以減少個體差異的影響,提高結(jié)果準(zhǔn)確性。生理鹽水平均值②(作圖題)圖乙中B組的實驗結(jié)果沒有呈現(xiàn),請把你推測的B組實驗結(jié)果畫在圖乙中對應(yīng)的位置。答案:如圖所示:③根據(jù)圖乙實驗結(jié)果,可得出結(jié)論:__________________________________________。

(4)海洋藥物具有廣闊的應(yīng)用前景,請你據(jù)此提出一個有研究價值的問題:________________________________________________________________。

解題分析:本題以海洋藥物PSS的實驗研究為背景,考查學(xué)生對實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析(作圖題)和結(jié)論得出的能力,同時也涉及對血液成分、藥物作用等知識的綜合應(yīng)用。這些題目體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“綜合運用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維”的要求。PSS可以治療血栓,且高劑量PSS效果更好探究PSS對其他疾病的治療效果(或“利用其他海洋生物研發(fā)新藥”)

【例2】(2024廣東)為研究解決宇航員未來在月球上長期生存的問題,我國科學(xué)家建成了“月宮一號”人工閉合生態(tài)系統(tǒng)(圖甲),艙內(nèi)有小麥、生菜、黃粉蟲(富含動物蛋白,可食用)和微生物等。志愿者在艙內(nèi)完成了370天的封閉實驗。請回答問題。光合作用有機(jī)物成熟區(qū)

(1)圖甲植物艙中的二氧化碳傳感器等智能設(shè)備可以精準(zhǔn)調(diào)控二氧化碳濃度。植物利用二氧化碳進(jìn)行_________,合成_______,為志愿者提供食物來源。氣孔

(2)尿液和生活廢水經(jīng)微生物處理后用于配制營養(yǎng)液,營養(yǎng)液中的水可被植物根尖的________吸收,通過輸導(dǎo)組織運輸?shù)饺~片,絕大部分水以水蒸氣形式通過________(填結(jié)構(gòu)名稱)散出,水蒸氣經(jīng)冷凝凈化后供志愿者使用。

(3)“月宮一號”初步建立了完整的生命保障系統(tǒng)。請在圖乙中,用“→”和文字補充人與其他生物的物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。答案:如圖所示:

(4)如果未來你到月球上的基地開展科研工作,你最想研究的生物學(xué)問題是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。問題合理且與生物學(xué)相關(guān)即可。例如:如何利用月壤種植生菜;微重力對人體健康的影響;研究如何在這樣惡劣的條件下維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可持續(xù)性;月球環(huán)境下植物生長和發(fā)育的特點及其對生態(tài)系統(tǒng)的影響;微生物在封閉生態(tài)系統(tǒng)中對廢物處理和營養(yǎng)循環(huán)的作用;長期月球生活對人體生理和心理健康的影響及其適應(yīng)性等

解析分析:本題切實體現(xiàn)新課標(biāo)要求,以月球“月宮一號”人工閉合生態(tài)系統(tǒng)為情境,綜合考查了植物的光合作用、吸收作用、蒸騰作用和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能,考查形式新穎,開放性強(qiáng),不僅考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,還著重考查了學(xué)生的創(chuàng)新思維、問題解決能力和實際應(yīng)用能力。

1.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是最早和最生動的一種生態(tài)模式。該模式的主要做法是積極種植能固氮的豆科植物,收集人畜糞便、枯枝敗葉以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等,經(jīng)過一定方式處理后,轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料施用到農(nóng)田中。請結(jié)合如圖回答下面問題。共生(1)豆科植物和根瘤菌之間的關(guān)系是________。

(2)圖中枯枝敗葉中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為肥料需經(jīng)________的分解作用完成,這不僅凈化了環(huán)境,而且使生物圈中的________得以周而復(fù)始地循環(huán)。分解者物質(zhì)

(3)能量沿食物鏈傳遞是逐級遞減的,因此,多食用_______(填“肉類”或“糧食”)制品能夠緩解全球糧食危機(jī),在圖中用糧食“→”和文字補充人與其他生物的物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。

答案:如圖所示:使用電子產(chǎn)品情況健康危害情況人數(shù)使用時間人數(shù)/人頸肩痛手腕部疼痛眼部不適輕度社交障礙2~4小時963178482881365~6小時5791151022521276小時以上45817492224133合計20004672427643962.校園“低頭族”使用電子產(chǎn)品及其健康危害情況統(tǒng)計如表,請回答問題。

(1)表格中“輕度社交障礙”評價的是哪方面的健康狀態(tài)?_____________(填“社會適應(yīng)”“身體”或“心理”)。

(2)分析表格,使用時間為______________的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例最高。社會適應(yīng)6小時以上

(3)如圖是健康危害情況占總?cè)藬?shù)百分比的柱狀圖,請你將圖補充完整。答案:如圖所示:

(4)長期近距離看手機(jī),容易引起近視,原因是__________長期收縮,導(dǎo)致晶狀體曲度變大卻又不能復(fù)原,使得物像落在視網(wǎng)膜的______方。睫狀肌前

(5)(開放性設(shè)問)世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友,你想對身邊的“低頭族”說點什么?___________________________________(答一點)。請您放下手機(jī)和我一起走走吧(合理即可)

3.某校科技活動小組利用學(xué)??盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,同學(xué)們在此開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題。

(1)某組的同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成如圖1所示的曲線。注:橫軸表示時間(單位:天);縱軸表示干重(單位:毫克·株-1)。①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,通過__________消耗種子中的有機(jī)物。呼吸作用

②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行__________制造有機(jī)物。 ③種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、____________和適量的水。光合作用適宜的溫度(2)(作圖題)請在圖2中畫出菜豆幼苗在適宜條件下的光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線。答案:如圖所示:

4.海草床,是由單種或多種海草植物主導(dǎo)的生態(tài)系統(tǒng),被譽為“海洋之肺”。盡管海草床僅占海底面積的不到0.1%,卻儲存了海洋中11%的有機(jī)碳,是重要的濱海藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)。此外,海草床能吸收環(huán)境污染物,凈化海水,其發(fā)達(dá)的根系還有助于保護(hù)海岸線。然而,全球海草床正面臨嚴(yán)重退化。請回答下列問題。

(1)海草床能夠凈化水質(zhì),吸收營養(yǎng)鹽和重金屬等環(huán)境污染物,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的________作用。影響藍(lán)(2)從資料中可知,海草生態(tài)系統(tǒng)屬于________碳生態(tài)系統(tǒng)。

(3)人們通常將成熟的海草莖枝分開,與固定物石塊一起移植到新的生活環(huán)境中,最終形成新的海草床,這種繁殖方法屬于________(填“有性”或“無性”)生殖。無性

(4)為保護(hù)海草床生態(tài)系統(tǒng),請?zhí)岢鲆粭l合理的建議:______________________________________________________________________________________________________________________________________。減少污染物的排放(或“禁止過度開發(fā)海岸線”或“禁止隨意采摘海草和捕撈魚蝦”或“加強(qiáng)海草床監(jiān)測”或“建立海草床自然保護(hù)區(qū)”,合理即可)

(5)(作圖題)請在海草圖上相應(yīng)的位置,標(biāo)注出海草的營養(yǎng)器官,并根據(jù)光合作用的原理,用箭頭和文字表示二氧化碳、氧氣的進(jìn)出。答案:如圖所示:

5.為了探究有機(jī)肥替代化肥對水稻產(chǎn)量、品質(zhì)及株高的具體影響,科學(xué)家們進(jìn)行了一系列田間試驗。請回答下面問題。 ①將試驗田分為若干小區(qū),每個小區(qū)種植相同數(shù)量的水稻種子。②設(shè)計不同的施肥處理組,甲組不施肥和有機(jī)肥替代組:乙組、丙組、丁組、戊組。組別施肥類型水稻產(chǎn)量

/(kg·畝-1)蛋白質(zhì)含量

/(g·kg-1)株高/cm甲不施肥80080121.3乙僅施化肥900100117.4丙25%有機(jī)肥+75%化肥83083119.5丁45%有機(jī)肥+55%化肥1100101121.6戊75%有機(jī)肥+25%化肥850110121.8

(1)本實驗的變量是____________________,設(shè)置甲組的作用是____________。實驗過程中,除了水稻的品種、數(shù)量要一致外,還需要保持水、溫度等條件也要____________。

(2)在稻谷產(chǎn)量方面,有機(jī)肥替代率為________%的處理組產(chǎn)量最高,顯著高于化肥組,說明適當(dāng)?shù)挠袡C(jī)肥替代化肥有助于提高水稻產(chǎn)量。有機(jī)肥替代率為________%的處理組顯著提高了稻谷的蛋白質(zhì)含量,表明該替代率下的有機(jī)肥有利于改善稻谷品質(zhì)。施肥類型的不同形成對照相同且適宜4575(3)(作圖題)如果設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論