廈門市大同中學(xué)2026屆生物高二上期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．豌豆圓粒和皺粒的產(chǎn)生機理如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是()A.以上實例說明，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀B.皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導(dǎo)致的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.由于淀粉分支酶基因發(fā)生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進(jìn)而不能利用蔗糖合成淀粉D.豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律2．舉腹蟻居住在金合歡樹的空心刺中，取食金合歡樹葉分泌的甜汁。舉腹蟻為金合歡樹清除其他遮光植物的枝葉，并驅(qū)趕長頸鹿等植食性動物。長頸鹿細(xì)長的舌頭有厚皮質(zhì)，能靈巧地避開葉刺；金合歡樹葉被啃食后，會產(chǎn)生有苦味的單寧酸，長頸鹿嘗到苦味后，就會離開。下列敘述正確的是（）A.舉腹蟻和金合歡樹的種間關(guān)系為捕食B.金合歡樹可以向長頸鹿傳遞物理信息和化學(xué)信息C.長頸鹿的啃食使金合歡樹產(chǎn)生了會釋放單寧酸的突變性狀D.長頸鹿的存在對于金合歡樹來說是有害無益的3．兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因獨立遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是（）A.人工誘變育種 B.轉(zhuǎn)基因育種C.單倍體育種 D.雜交育種4．圖甲表示突觸，圖乙表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.圖甲中a處能完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變B.圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化C.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，圖乙所示膜電位會低于+40mVD.當(dāng)神經(jīng)纖維處于圖乙中②對應(yīng)狀態(tài)時，Na+通過主動運輸方式進(jìn)入細(xì)胞5．下列有關(guān)種群“J”型增長的敘述，正確的是（）A.“J”型增長的種群有K值B.“J”型增長的種群生存條件是有限的C.自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長D.“J”型增長的種群個體數(shù)一定不斷增加6．生物膜的化學(xué)成分主要是（）A.磷脂和膽固醇 B.載體蛋白 C.蛋白質(zhì)、磷脂 D.膜蛋白和糖蛋白7．下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①②③④代表生理過程，下列有關(guān)說法正確的是（

）

A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、eB.若c的食物中d占1/3，假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，要使c體重增加3kg，需要a的量為120kgC.若通過人為管理增加某生物數(shù)量，則可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D.能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是b、e8．（10分）下列有關(guān)種群的敘述，正確的是（）A.調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度常用標(biāo)志重捕法B.年齡組成是決定一個種群大小的重要特征C.只要食物條件和活動范圍沒有改變，種群的K值就不會改變D.種群的種內(nèi)斗爭不會改變環(huán)境容納量的大小二、非選擇題9．（10分）從20世紀(jì)70年代開始，人們用體溫調(diào)定點學(xué)說解釋機體在各種環(huán)境溫度下保持體溫相對穩(wěn)定的機制。體溫調(diào)定點是下丘腦預(yù)設(shè)的一個溫度值，關(guān)于調(diào)定點設(shè)置，主要取決于下丘腦中冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元隨著溫度變化其放電頻率也發(fā)生變化的特性。下圖甲表示某人因病毒感染發(fā)燒體溫上升至38.5℃的調(diào)節(jié)過程，圖乙表示此過程中冷敏神經(jīng)元與熱敏神經(jīng)元放電頻率的變化。請回答：（1）圖甲中，激素X是_____。該激素由垂體產(chǎn)生后，經(jīng)體液運輸作用于甲狀腺。血液中的甲狀腺激素又可以通過_____調(diào)節(jié)來抑制激素X的分泌，從而使血液中甲狀腺激素的濃度不至于過高。（2）正常生理狀態(tài)下，下丘腦設(shè)定的體溫調(diào)定點為_____。由圖甲可知，在病人發(fā)燒體溫上升至38.5℃期間，人體產(chǎn)熱量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。這種產(chǎn)熱量和散熱量的變化是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元產(chǎn)生的電信號也稱作_____。圖乙中字母A代表的神經(jīng)元為_____（填“冷敏神經(jīng)元”或“熱敏神經(jīng)元”）。由該圖可知，當(dāng)二者的_____相等時，所對應(yīng)的下丘腦溫度即為體溫調(diào)定點。當(dāng)冷敏神經(jīng)元的放電頻率_____（填“變大”或“變小”）或熱敏神經(jīng)元的放電頻率_____（填“變大”或“變小”）時，即可將體溫調(diào)定點調(diào)高。（4）當(dāng)人體組織細(xì)胞被病毒侵染后，會釋放_____，作用于下丘腦，使體溫調(diào)定點升高。10．（14分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，GLUT4對胰島素敏感，其作用機理如下圖1所示。II型糖尿病患者發(fā)病有兩大原因，一是胰島素分泌不足，二是部分個體存在胰島素抵抗。醫(yī)生通過胃轉(zhuǎn)流手術(shù)（GBP）治療過度肥胖?。ㄆ溥^程如圖2所示），意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行GBP后多數(shù)II型糖尿病患者的胰島素抵抗現(xiàn)象減弱，血糖幾乎恢復(fù)正常。研究發(fā)現(xiàn)，空腸壁上有一種內(nèi)分泌細(xì)胞，在葡萄糖刺激下分泌腸促胰素（GLP-1），GLP-1能夠增加靶細(xì)胞對胰島素的敏感性，從而減輕胰島素抵抗。請回答下列問題：（1）因胰島素分泌不足，細(xì)胞對葡萄糖的________減少，導(dǎo)致血糖顯著高于正常值，細(xì)胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于________，以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。（2）據(jù)圖1分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，引起________的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。（3）據(jù)圖1分析，下列因素中可能會引發(fā)胰島素抵抗的有________（填字母）。a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙（4）科研人員為進(jìn)一步探究GBP減輕胰島素抵抗的機理，設(shè)計四組實驗如下表所示，用25%葡萄糖給大鼠灌胃30分鐘后，測量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。發(fā)現(xiàn)GBP處理的兩組大鼠血液中GLP-1含量明顯增加而血糖明顯降低。據(jù)此，科研人員認(rèn)為GLP-1及其類似物可以作為II型糖尿病治療的一個重要靶點。①請在下表空格處填寫內(nèi)容，補充完善科研人員的實驗設(shè)計方案。組別大鼠類型手術(shù)處理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手術(shù)3C____GBP4正常大鼠D____②綜合題①________；②__________。（5）根據(jù)材料并結(jié)合你所學(xué)過的內(nèi)容，寫出II型糖尿病的防治措施：________（寫出一條即可）11．（14分）運用所學(xué)生長素的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度的生長素抑制生長，說明生長素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)_____端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運輸，稱為極性運輸。（4）扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生_____。12．下圖甲、乙分別為某雌性動物生殖細(xì)胞形成過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線圖和細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）同源染色體的分離發(fā)生在______________階段。（填圖甲中數(shù)字）（2）若圖甲表示該動物個體某生命活動的過程，假設(shè)該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則4~5階段細(xì)胞中的基因組成為_______________________。（3）圖乙中細(xì)胞B是_________________（填細(xì)胞名稱），與之對應(yīng)的曲線段是____________（填圖甲中數(shù)字）。（4）減數(shù)第二次分裂過程中染色體含量變化的原因是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、由題圖可知，該圖體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，A正確；B、由題圖可知，皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導(dǎo)致的基因突變引起的，與基因選擇表達(dá)無關(guān)，B錯誤；C、由題意知，淀粉分支酶基因發(fā)生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進(jìn)而不能利用蔗糖合成淀粉，C正確；D、豌豆圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律，D正確。故選B。2、B【解析】1、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為。2、生物的種間關(guān)系包括①捕食：一種生物以另一種生物為食物；②競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間的競爭的結(jié)果，常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢，甚至死亡；③寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表攝取寄主的養(yǎng)分，以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。【詳解】A、由題意可知，舉腹蟻取食金合歡樹葉分泌的甜汁，為金合歡樹清除其他遮光植物的枝葉，并驅(qū)趕長頸鹿等植食性動物，因此舉腹蟻和金合歡樹的種間關(guān)系為互利共生，A錯誤；B、長頸鹿在啃食金合歡樹葉時，會看到金合歡樹的刺，刺可以向長頸鹿傳遞物理信息，金合歡樹葉被啃食后，會產(chǎn)生有苦味的單寧酸，單寧酸屬于化學(xué)信息，因此金合歡樹可以向長頸鹿傳遞物理信息和化學(xué)信息，B正確；C、金合歡樹在進(jìn)化的過程中，會產(chǎn)生能釋放單寧酸的突變性狀，捕食者的啃食起到了自然選擇的作用，使能產(chǎn)生單寧酸的金合歡樹更好地生存并繁殖，因此長頸鹿的啃食不是金合歡樹產(chǎn)生會釋放單寧酸性狀的原因，C錯誤；D、捕食者的存在對于被捕食者并不是有害無益的，長頸鹿等動物啃食金合歡樹的葉片，在一定程度上促進(jìn)了金合歡樹葉的生長，D錯誤。故選B。3、D【解析】本題是雜交育種的應(yīng)用，雜交育種是通過雜交使不同親本的優(yōu)良性狀組合在一個個體上的育種方法，由于要培育的新品種表現(xiàn)型與基因型致，所以應(yīng)用雜交育種最為簡捷?！驹斀狻坑深}意可知，兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，要培育出基因型為aabb的新品種，由于aabb是隱性狀，該性狀一旦出現(xiàn)就是純合體，因此采用雜交育種的方法，在子二代中直接選種，該方法最為簡捷。人工誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有多方向性，需要處理大量的實驗材料才有可能得到需要的類型，不是最簡捷的方法；轉(zhuǎn)基因育種雖具有針對性，但還需要構(gòu)建基因表達(dá)載體、進(jìn)行檢測篩選等，操作復(fù)雜；單倍體育種中，花藥的離體培養(yǎng)比較復(fù)雜，不容易成功，不是最簡捷的方法，D正確。故選D。4、C【解析】靜息時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關(guān)。興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。【詳解】A、在a處（突觸前膜）上完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，A錯誤；B、由于神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以a興奮不一定會使b產(chǎn)生圖乙所示的變化，形成動作電位，B錯誤；C、動作電位的形成是Na+大量內(nèi)流的結(jié)果，所以若將該神經(jīng)置于低Na+溶液中，Na+內(nèi)流的更少，動作電位的峰值更小，則③的位點將會向下移，低于+40mV，C正確；D、②是動作電位形成的過程，Na+通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤。故選C。5、D【解析】A、“S”型增長的種群有K值，“J”型增長的種群無K值，A錯誤；B、“J”型增長的種群生存條件是理想的，無限的，B錯誤；C、自然界中環(huán)境資源和空間都是有限的，所以絕大多數(shù)種群呈“S”型增長，C錯誤；D、“J”型增長由于資源、空間是理想的，無限的，所以種群個體數(shù)不斷增加，D正確。故選D。6、C【解析】構(gòu)成生物膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量的糖類，其中的脂質(zhì)中主要是磷脂?！驹斀狻緼、磷脂是組成生物膜的主要成分之一，膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，A錯誤；B、載體蛋白能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性，但不是主要成分，B錯誤；C、生物膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子，C正確；D、膜蛋白和糖蛋白是生物膜的重要組成部分，不是主要組成成分，D錯誤。故選C。7、B【解析】據(jù)圖分析：a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動物，d表示植食性動物，e表示無機環(huán)境。①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④分解者的分解作用。【詳解】據(jù)圖分析，a表示生產(chǎn)者，b表示分解者，c表示雜食性動物，d表示植食性動物，e表示無機環(huán)境，a、b、c、d可以構(gòu)成生物群落，A錯誤；該食物網(wǎng)的食物鏈分別為：a→d→c，a→c，所以至少需要a為：3×2/3÷10%+3×1/3÷10%÷10%=120kg，B正確；若通過人為管理增加某生物數(shù)量，不一定提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類，物種豐富度，抵抗力穩(wěn)定性增強，C錯誤；能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是生產(chǎn)者和分解者，即a和b，D錯誤；故選B。【點睛】本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解計算能力。8、D【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率以及遷入率和遷出率，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查種群密度常用的方法包括標(biāo)志重捕法和樣方法；出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預(yù)測種群密度，性別比例也可影響種群密度?！驹斀狻緼、蚜蟲的活動范圍小、活動能力弱，調(diào)查其種群密度常用樣方法，不宜用標(biāo)志重捕法，A錯誤；B、決定一個種群大小的重要特征是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，而年齡組成是預(yù)測一個種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)，B錯誤；C、影響種群K值的因素很多，除了食物條件和活動范圍，還有天敵、氣候等條件，C錯誤；D、環(huán)境容納量指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，種內(nèi)斗爭可以改變種群數(shù)量，但不會改變種群的環(huán)境容納量，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.促甲狀腺激素（TSH）②.（負(fù)）反饋③.37℃（左右）④.大于⑤.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素（體液）⑥.神經(jīng)沖動⑦.冷敏神經(jīng)元⑧.放電頻率⑨.變大⑩.變小?.致熱性細(xì)胞因子【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，此為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)；而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌，使甲狀腺激素的含量不至于太高，此為甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)。2、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。3、分析圖乙：圖示是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變，A曲線代表冷敏神經(jīng)元放電頻率的變化，B曲線代表熱敏神經(jīng)元放電頻率的變化，A、B曲線交點對應(yīng)的溫度為正常溫度，當(dāng)體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于熱敏神經(jīng)元的放電頻率；當(dāng)體溫高于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率。【詳解】（1）由甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)可知，圖甲中，由垂體產(chǎn)生的經(jīng)體液運輸作用于甲狀腺的激素X是促甲狀腺激素（TSH）。甲狀腺激素在血液中濃度過高時，可以抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素、抑制垂體分泌促甲狀腺激素，最終使甲狀腺激素含量降低，此過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（2）分析圖乙可知，正常生理狀態(tài)下，A、B曲線交點對應(yīng)的溫度為37℃（左右），即下丘腦設(shè)定的體溫調(diào)定點為37℃（左右）。在病人發(fā)燒體溫上升期間，人體產(chǎn)熱量大于散熱量。產(chǎn)熱量和散熱量的變化過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)。（3）神經(jīng)元產(chǎn)生的電信號也稱作神經(jīng)沖動（或興奮)。由圖乙中可知，當(dāng)體溫低于37°C時，A的放電頻率增加，說明需要給下丘腦傳遞身體變冷，需要升溫的信號，可以推測出A是冷敏神經(jīng)元，則B是熱敏神經(jīng)元。由該圖可知，當(dāng)二者的放電頻率相等時，所對應(yīng)的下丘腦溫度即為體溫調(diào)定點。當(dāng)致敏原作用時，冷敏神經(jīng)元放電頻率變大，或熱敏神經(jīng)元放電頻率變小時，體溫調(diào)定點提高。（4）由甲圖可知，當(dāng)人體組織細(xì)胞被病毒侵染后，會釋放致熱性細(xì)胞因子，作用于下丘腦，使體溫調(diào)定點升高?！军c睛】本題綜合考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點及其內(nèi)在聯(lián)系和運用，綜合性較強，需要考生能準(zhǔn)確把握題圖信息，并能結(jié)合相關(guān)知識分析作答。10、（1）①.攝取、貯存、利用（僅答攝取或吸收也對）②.維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運量（2）（含GLUT4的）囊泡與細(xì)胞膜（3）a、b、c（4）①.GBP②.II型糖尿病模型鼠③.正常大鼠④.假手術(shù)⑤.GLP-1分泌增加⑥.增強靶細(xì)胞對胰島素的敏感性（5）加強運動，控制飲食／減肥／注射GLP-1【解析】胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！拘?詳解】胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對葡萄糖的利用，因此胰島素不足，細(xì)胞對葡萄糖的攝取、貯存、利用減少；GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，可以維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運量，以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要（如胰島素功能障礙時）。【小問2詳解】結(jié)合圖示可知，胰島素與M蛋白結(jié)合后，釋放信號給囊泡，囊泡上有GLUT4，對胰島素敏感，該囊泡與細(xì)胞膜融合，提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力?！拘?詳解】結(jié)合圖示可知，胰島素與蛋白M結(jié)合，若體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體，則蛋白M抗體與蛋白M結(jié)合，引發(fā)胰島素抵抗，a正確；胰島素抗體會與胰島素結(jié)合，導(dǎo)致胰島素?zé)o法與蛋白M結(jié)合，引發(fā)胰島素抵抗，b正確；信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失，會使胰島素的作用減小甚至沒有，引發(fā)胰島素抵抗，c正確；胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙與胰島素的作用無關(guān)，不會引發(fā)胰島素抵抗，d錯誤。故選a、b、c?！拘?詳解】探究GBP減輕胰島素抵抗的機理，自變量為GBP的有無，對象為II型糖尿病小鼠和正常小鼠，因此一共有四組，第1組為II型糖尿病模型鼠+GBP處理，第2組為II型糖尿病模型鼠+假手術(shù)處理，第3組為正常大鼠+GBP處理，第4組為正常大鼠+假手術(shù)處理；結(jié)合題干信息，發(fā)現(xiàn)GBP處理的兩組大鼠血液中GLP-1含量明顯增加而血糖明顯降低，因此GBP能促進(jìn)GLP-1的分泌，增強靶細(xì)胞對胰島素的敏感性，從而減輕胰島素抵抗?！拘?詳解】II型糖尿病的病因可能為胰島素不敏感，加強運動，控制飲食／減肥／注射GLP-1，均可以改善II型糖尿病的癥狀。【點睛】本題主要考查II型糖尿病的機理及治療途徑，要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計及結(jié)果分析能力。11、(1).C(2).兩重性(3).上(4).下(5).生長素【解析】生長素：合成部位：幼嫩