貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有研究表明健康的心態(tài)能使人體免疫能力提高，其原因敘述錯(cuò)誤的是（）A.健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的增殖分化及細(xì)胞因子的產(chǎn)生B.健康的心態(tài)有利于提高免疫系統(tǒng)識(shí)別和清除體內(nèi)癌變細(xì)胞的能力C.健康的心態(tài)有利于B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞D.健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞2．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（）A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/163．如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(jì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.有絲分裂間期用乙表示最恰當(dāng)B.有絲分裂前期、中期都可以用甲表示C.有絲分裂形成的子細(xì)胞可以用丙表示D.乙、丙中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值相等4．1885年，巴斯德將患有狂犬病的病犬腦組織提取液注入兔腦中，連續(xù)傳代90代并進(jìn)行干燥后，制成了世界上第一支減毒狂犬病疫苗。下列敘述不正確的是（）A.以兔作為宿主傳代90代降低了狂犬病病毒的毒性B.減毒處理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特異性C.減毒狂犬病疫苗注入體內(nèi)可引發(fā)特異性免疫反應(yīng)D.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明研發(fā)的疫苗安全有效即可臨床使用5．在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，分解水和產(chǎn)生水分別發(fā)生在A.第一階段和第二階段 B.第一階段和第三階段C.第二階段和第三階段 D.第三階段和第二階段6．森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（）A.光照強(qiáng)度 B.食物種類 C.濕度 D.溫度7．正常人體靜脈注射一定量葡萄糖，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相（基線指24h胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。2型糖尿病患者主要是人體自身產(chǎn)生的胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，常表現(xiàn)為第一時(shí)相胰島素分泌減少或消失。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.0～5min內(nèi)快速分泌的胰島素可能來(lái)自胰島B細(xì)胞中之前貯存的B.5～10min時(shí)機(jī)體內(nèi)的血糖含量已恢復(fù)正常，故胰島素分泌減少C.與正常人相比，2型糖尿病患者的第二時(shí)相胰島素分泌減少D.第二時(shí)相胰島素的分泌是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過(guò)程與下丘腦無(wú)關(guān)8．（10分）如圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究“實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B.甲裝置發(fā)揮主要作用的是裝置中的土壤C.乙裝置通常用于對(duì)體型較大的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集D.用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中二、非選擇題9．（10分）如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中a、b、c、d依次為_(kāi)___________、__________、__________、_________。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以____________的形式進(jìn)行的。（2）圖示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加_____kJ。10．（14分）圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，，代表不同的能量形式；圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖甲中，表示的能量形式為_(kāi)________________。圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示______________________________________________________。（2）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為h，則該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。（3）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時(shí)，仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素，生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為_(kāi)_________。（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過(guò)程屬于_________演替。（5）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。（6）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到__________和____________的同步發(fā)展，與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。（7）生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學(xué)基本原理。11．（14分）圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲表示的是_____免疫過(guò)程，巨噬細(xì)胞具有_____的作用。（2）圖甲中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_____（有字母標(biāo)注的填字母）。（3）注射疫苗可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，機(jī)體注射某種疫苗后在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)患該病，請(qǐng)根據(jù)乙圖分析原因_____。（4）為探究機(jī)體清除腫瘤細(xì)胞是否與體液免疫有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：將腫瘤體積大小相同的若干小鼠（體內(nèi)已有的免疫細(xì)胞和造血干細(xì)胞已被射線殺死）均分為A、B兩組，A組做手術(shù)但不破壞骨髓，B組做手術(shù)且破壞骨髓，一段時(shí)間后比較兩組小鼠腫瘤體積大小。該實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到探究目的，原因是_____。12．突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個(gè)突觸前膜的遞質(zhì)釋放，從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是(如圖丙)（）A．a(chǎn)→dB．b→cC．c→bD．d→a（2）研究發(fā)現(xiàn)靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶處理細(xì)胞膜，K＋不再透過(guò)細(xì)胞膜，據(jù)此可推導(dǎo)靜息電位產(chǎn)生時(shí)K＋跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。（3）圖甲中有________個(gè)突觸，在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了________(用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。（4）圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化圖，A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí)，測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是________mV，與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將________。（5）①②④都屬于細(xì)胞的________系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、參與體液免疫的細(xì)胞和物質(zhì)有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、細(xì)胞因子、抗體，并且B細(xì)胞會(huì)增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；2、參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞和物質(zhì)有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞，細(xì)胞因子，T細(xì)胞會(huì)增殖分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。3、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均屬于高度分化的細(xì)胞，這種類型的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞增殖分化的能力。【詳解】A、根據(jù)題意可知，健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高，T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均起作用，因此健康的心態(tài)可能有利于T細(xì)胞的增殖分化及細(xì)胞因子的產(chǎn)生，A正確；B、健康的心態(tài)有利于提高免疫系統(tǒng)監(jiān)控清除體內(nèi)病變癌變細(xì)胞的能力，從而使人體免疫能力提高，B正確；C、健康的心態(tài)有利于B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量的抗體，C正確；D、漿細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，該細(xì)胞沒(méi)有分化的能力，并且體液免疫過(guò)程中的記憶細(xì)胞是由B細(xì)胞分裂分化而來(lái)，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16種結(jié)合方式9種基因型，4種表現(xiàn)型，雙顯：?jiǎn)物@：?jiǎn)坞[：雙隱=9：3：3：1，親本是雙顯和雙隱，故不同于親本的是（3+3）/16=6/16，故選B。【點(diǎn)睛】本題考查自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。3、A【解析】有絲分裂1、有絲分裂：真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，具有周期性，分為間期（G1、S、G2）、前期、中期、后期、末期。2、有絲分裂特點(diǎn)：間期：G1期進(jìn)行有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成；S期進(jìn)行DNA的復(fù)制；G2期進(jìn)行有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成。前期：核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現(xiàn)，染色體散亂分布。中期：染色體的著絲粒排列在赤道板上。后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，分別移向細(xì)胞兩極。末期：核膜、核仁重現(xiàn)，染色體、紡錘體消失，細(xì)胞一分二?！驹斀狻緼、有絲分裂間期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA的復(fù)雜和蛋白質(zhì)的合成，間期結(jié)束后染色體數(shù)目不變，出現(xiàn)染色單體，DNA數(shù)目加倍，間期是物質(zhì)連續(xù)變化的過(guò)程，用乙表示不恰當(dāng)，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂前期、中期染色體數(shù)目都為2n，染色三體和DNA數(shù)目為4n，都可以用甲表示，B正確；C、有絲分裂形成的子細(xì)胞中DNA和染色體恢復(fù)體細(xì)胞水平，可以用丙表示，C正確；D、乙、丙中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值相等，均為1：1，D正確。故選A。4、D【解析】1、滅活疫苗，即人們?cè)讷@得病毒以后，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行一定的處理，使病毒完全喪失活性，從而得到被殺死的病原微生物，進(jìn)而制成滅活疫苗。它其實(shí)就是一種被殺死的病毒，將其輸入人體，既不會(huì)使人染病，又可以促使人體產(chǎn)生抗體，抵御病毒的入侵。如百日咳疫苗、流腦疫苗等。2、減毒疫苗是將病原微生物（細(xì)菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過(guò)程，從而引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會(huì)發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時(shí)間長(zhǎng)，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等?！驹斀狻緼、以兔作為宿主傳代90代降低了狂犬病病毒的毒性，A正確；B、減毒處理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特異性，能引發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，B正確；C、減毒狂犬病疫苗屬于異己成分，注入體內(nèi)可引發(fā)特異性免疫反應(yīng)，C正確；D、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明研發(fā)的疫苗安全有效，還要進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)，才可臨床使用，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】有氧呼吸分三個(gè)階段：第一階段（糖酵解）：1個(gè)分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，同時(shí)脫下4個(gè)（H），放出少量的能量，場(chǎng)所在細(xì)胞的基質(zhì)中。第二階段（檸檬酸循環(huán)?三羧酸循環(huán)）：2個(gè)分子的丙酮酸和6個(gè)分子的水中的氫全部脫下20個(gè)（H），生成6分子的二氧化碳，釋放少量的能量，場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)中。第三階段（電子傳遞鏈?氧化磷酸化）：在前兩個(gè)階段脫下的24個(gè)（H）與6個(gè)氧氣分子結(jié)合成水，并釋放大量的能量，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜上。【詳解】在有氧呼吸的第二階段需要水的參與，第三階段產(chǎn)生水，即分解水和合成水分別發(fā)生在第二階段和第三階段。故選B。6、A【解析】群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物受食物和棲息空間的影響。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻可锶郝涞慕Y(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。對(duì)于植物來(lái)講，陽(yáng)光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照強(qiáng)度。故選A。7、A【解析】據(jù)圖分析可知，在維持高血糖的刺激下，胰島B細(xì)胞分泌胰島素可分為兩個(gè)時(shí)相：第一時(shí)相是血糖升高開(kāi)始3-5min，胰島B細(xì)胞貯存的胰島素釋放，第二時(shí)相是血糖升高15min后，胰島素合成酶被激活，胰島素合成并釋放。【詳解】A、靜脈注射葡萄糖后，胰島素的分泌量呈“雙峰曲線”，由于胰島素的合成、分泌及釋放需要一定的時(shí)間，0~5min內(nèi)，胰島素分泌量迅速增加，可能是由胰島B細(xì)胞中先前貯存的胰島素大量釋放引起的，A正確；B、由于在第10min胰島素分泌量再次升高，可知5～10min時(shí)機(jī)體內(nèi)的血糖含量還未回復(fù)正常，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題意可知，與正常人相比，2型糖尿病患者的第一時(shí)相胰島素分泌減少或消失，C錯(cuò)誤；D、機(jī)體對(duì)血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，D錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】調(diào)查土壤中的小動(dòng)物，由于其身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法可用于調(diào)查植物的豐富度；土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)；不同的時(shí)間，動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性不同，故改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)?！驹斀狻緼、甲裝置中花盆壁M和放在其中的土壤之間要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動(dòng)物的有氧呼吸，A正確；B、甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來(lái)進(jìn)行采集的，所以甲裝置發(fā)揮主要作用的是裝置中的電燈，B錯(cuò)誤；C、乙裝置較為簡(jiǎn)易，通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集，C錯(cuò)誤；D、用乙裝置采集到的土壤動(dòng)物，可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，便于計(jì)數(shù)和觀察，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、(1).初級(jí)消費(fèi)者(2).次級(jí)消費(fèi)者(3).分解者(4).生產(chǎn)者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，進(jìn)而可知a為初級(jí)消費(fèi)者，b為次級(jí)消費(fèi)者，c為分解者。2、能量的來(lái)源：生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能，其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；殘?bào)w、糞便等被分解者分解；未被利用。消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量?！驹斀狻浚?）由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，且a、b、c、d構(gòu)成生物群落，即初級(jí)消費(fèi)者a，次級(jí)消費(fèi)者b，c為分解者；大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2，故碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)。（2）消費(fèi)者糞便中的能量來(lái)自于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，故圖示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于d生產(chǎn)者同化量的一部分；圖中b為終級(jí)消費(fèi)者，不會(huì)被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過(guò)自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因?yàn)閎為次級(jí)消費(fèi)者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計(jì)算，則d生產(chǎn)者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，難度適中。10、（1）①.太陽(yáng)能②.營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我調(diào)節(jié)②.負(fù)反饋調(diào)節(jié)（4）次生（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)信息傳遞（6）①.生態(tài)學(xué)②.經(jīng)濟(jì)效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)（7）①.自生②.循環(huán)③.協(xié)調(diào)④.整體【解析】生態(tài)工程建設(shè)是指利用生態(tài)學(xué)原理而進(jìn)行的自然生態(tài)恢復(fù)和人工生態(tài)建設(shè)的技術(shù)手段，也是一項(xiàng)根據(jù)整體--循環(huán)--協(xié)調(diào)--自生--共生--的生態(tài)調(diào)控手段設(shè)計(jì)的生態(tài)建設(shè)方法。圖甲中Ⅰ為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者），Ⅱ?yàn)榈诙I(yíng)養(yǎng)級(jí)（消費(fèi)者）。圖乙中a表示攝入，b表示同化，c表示糞便，d表示呼吸散失的熱能。【小問(wèn)1詳解】甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，生產(chǎn)者處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1表示生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能；圖乙表示能量流動(dòng)，若A表示攝入，則B表示同化，D表示呼吸散失，C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?wèn)2詳解】?jī)蓚€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%；圖甲中所示的為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有分解者?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時(shí)，仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)?！拘?wèn)4詳解】焦土中還有生物繁殖體，焦土變成森林屬于次生演替?！拘?wèn)5詳解】物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，落紅化作春泥，主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)功能，螳螂捕蟬，黃雀在后，主要體現(xiàn)了能量流動(dòng)、信息傳遞功能?！拘?wèn)6詳解】生態(tài)工程建設(shè)遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律；應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展；與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。【小問(wèn)7詳解】生態(tài)工程目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用，遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學(xué)基本原理。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求學(xué)生有一定的理解分析歸納能力。11、（1）①.體液②.攝取、處理、呈遞抗原；（2）a、b、d（3）機(jī)體在注射疫苗后產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，分化后能快速產(chǎn)生大量抗體（4）B組破壞骨髓后缺乏造血干細(xì)胞，B細(xì)胞和T細(xì)胞均無(wú)法形成，體液免疫和細(xì)胞免疫都喪失，不能排除是與細(xì)胞免疫有關(guān)【解析】題圖分析，圖甲是體液免疫的過(guò)程，細(xì)胞a表示T細(xì)胞，細(xì)胞b表示B細(xì)胞，細(xì)胞c表示漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），細(xì)胞d表示記憶細(xì)胞；圖乙是初次免疫和二次免疫抗體的濃度，與初次免疫相比，二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多。【小問(wèn)1詳解】圖甲中有抗體，該過(guò)程為體液免疫過(guò)程。巨噬細(xì)胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用；細(xì)胞c產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）?！拘?wèn)2詳解】圖甲是體液免疫的過(guò)程，細(xì)胞a表示T細(xì)胞，細(xì)胞b表示B細(xì)胞，細(xì)胞c表示漿細(xì)胞，細(xì)胞d表示記憶細(xì)胞，其中只有漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，因此圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、b、d?！拘?wèn)3詳解】注射疫苗可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，機(jī)體注射某種疫苗后在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)患該病。從圖乙中可以看出，當(dāng)再次感染相同的病原體后，產(chǎn)生抗體既多又快，而機(jī)體在注射疫苗后產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，分化后能快速產(chǎn)生大量抗體，因此人不易患病?！拘?wèn)4詳解】某同學(xué)為探究機(jī)體清除腫瘤是否與體液免疫有關(guān)，實(shí)驗(yàn)的目的是探究機(jī)體清除腫瘤是否與體液免疫有關(guān)，據(jù)此可知，本實(shí)驗(yàn)的自