幼兒園安全工作責(zé)任制細(xì)則一、總則為切實(shí)保障在園幼兒的生命安全與身心健康，規(guī)范安全管理工作流程，明確各崗位安全職責(zé)，結(jié)合幼兒園實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，制定本安全工作責(zé)任制細(xì)則。本細(xì)則適用于本園全體教職工、合作單位人員及入園相關(guān)人員，安全管理工作遵循“預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、全程管控”的原則，構(gòu)建全員參與、全域覆蓋的安全管理體系。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）園長(zhǎng)安全職責(zé)園長(zhǎng)作為幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面統(tǒng)籌安全管理工作：牽頭制定安全工作規(guī)劃與年度計(jì)劃，定期主持召開(kāi)安全專題會(huì)議，分析研判安全形勢(shì)；審批安全經(jīng)費(fèi)投入，確保消防、安防、食品檢測(cè)等設(shè)施設(shè)備配備到位并正常運(yùn)行；督促各崗位落實(shí)安全職責(zé)，與教職工簽訂《安全責(zé)任書》，將安全責(zé)任細(xì)化至個(gè)人；發(fā)生安全事故時(shí)，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，組織救援、協(xié)調(diào)善后，并按規(guī)定上報(bào)主管部門。（二）安全管理崗職責(zé)安全管理崗（或安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）為安全工作的直接管理主體：制定安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案及操作流程，每月組織安全檢查并形成書面報(bào)告；統(tǒng)籌安全培訓(xùn)工作，每學(xué)期至少組織2次全員安全培訓(xùn)（含消防、急救、防拐騙等內(nèi)容）；對(duì)接屬地公安、消防、衛(wèi)健等部門，配合開(kāi)展安全督導(dǎo)與應(yīng)急演練；建立安全隱患臺(tái)賬，跟蹤整改情況，確保隱患“發(fā)現(xiàn)—整改—復(fù)查”閉環(huán)管理。（三）班級(jí)崗位安全職責(zé)1.班級(jí)教師對(duì)本班幼兒的在園安全負(fù)直接管理責(zé)任：落實(shí)晨午檢制度，觀察幼兒身體、情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系保健醫(yī)或家長(zhǎng)；組織教學(xué)、游戲活動(dòng)前，排查活動(dòng)區(qū)域（如滑梯、桌椅、電源）及材料的安全隱患，活動(dòng)中全程看護(hù)，避免磕碰、走失、異物吞食等意外；離園前與家長(zhǎng)（或委托接送人）核對(duì)身份，確保幼兒交接至監(jiān)護(hù)人手中；配合安全演練，向幼兒傳授簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)（如“火災(zāi)逃生彎腰捂嘴”“陌生人不跟從”）。2.保育員協(xié)助教師做好幼兒生活安全管理：保障餐點(diǎn)、飲水安全，分發(fā)食物時(shí)關(guān)注幼兒咀嚼、吞咽情況，防止嗆噎；午睡時(shí)巡視幼兒狀態(tài)，糾正危險(xiǎn)睡姿（如蒙頭睡、咬被角），檢查床上有無(wú)異物；維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，每日消毒玩具、餐具、門把手等，預(yù)防傳染病傳播；協(xié)助組織戶外活動(dòng)，關(guān)注幼兒衣物穿戴（如鞋帶、帽子），防止絆倒、著涼。（四）后勤與安保崗位安全職責(zé)1.后勤保障人員設(shè)施安全：每周檢查校舍結(jié)構(gòu)、水電線路、消防器材，每月排查大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械的牢固性，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、漏電等隱患立即停用并報(bào)修；食品安全：嚴(yán)格把控食材采購(gòu)（索證索票、查驗(yàn)檢疫證明）、儲(chǔ)存（分類存放、防鼠防潮）、加工（生熟分開(kāi)、燒熟煮透）流程，執(zhí)行48小時(shí)食品留樣制度；衛(wèi)生防疫：配合保健醫(yī)做好傳染病防控，按規(guī)范消毒教室、寢室、公共區(qū)域，妥善處理醫(yī)療廢棄物。2.保安人員門禁管理：落實(shí)“封閉式管理”，非接送時(shí)段鎖閉大門，外來(lái)人員需登記、核驗(yàn)身份并經(jīng)園長(zhǎng)/安全崗批準(zhǔn)后方可入園；視頻監(jiān)控：每日檢查監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行情況，監(jiān)控錄像保存不少于30天，發(fā)現(xiàn)可疑人員或異常情況立即報(bào)告；應(yīng)急處置：遇突發(fā)情況（如陌生人強(qiáng)行入園、幼兒走失），第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，配合教師、后勤人員開(kāi)展處置。三、安全管理制度建設(shè)（一）日常安全檢查制度每日“三查”：教師到崗后檢查班級(jí)設(shè)施（如門窗、插座），保育員檢查餐具消毒情況，保安檢查門禁及監(jiān)控；每周“大檢查”：安全管理崗聯(lián)合后勤、教師代表，對(duì)園所建筑、消防、食品、活動(dòng)區(qū)域開(kāi)展全面排查，填寫《安全檢查記錄表》；專項(xiàng)檢查：每季度針對(duì)消防、防汛、傳染病等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展專項(xiàng)檢查，邀請(qǐng)專業(yè)人員指導(dǎo)（如消防設(shè)施檢測(cè)）。（二）隱患排查與整改制度隱患分級(jí)：將安全隱患分為“立即整改”（如漏電插座）、“限期整改”（如墻面脫落）、“長(zhǎng)期跟蹤”（如建筑老化）三類，明確整改責(zé)任人與時(shí)限；整改流程：責(zé)任人收到隱患通知后，24小時(shí)內(nèi)制定整改方案，整改完成后報(bào)安全管理崗復(fù)查，復(fù)查不通過(guò)的責(zé)令重新整改；隱患上報(bào)：教職工發(fā)現(xiàn)重大隱患（如疑似食物中毒、建筑裂縫），可越級(jí)向園長(zhǎng)或主管部門報(bào)告。（三）安全培訓(xùn)與演練制度培訓(xùn)內(nèi)容：新入職教職工需接受崗前安全培訓(xùn)（含《未成年人保護(hù)法》《托幼機(jī)構(gòu)安全管理規(guī)范》），在職人員每學(xué)期參加急救技能（如海姆立克急救法）、防暴恐演練培訓(xùn)；演練要求：每學(xué)期至少開(kāi)展1次火災(zāi)、地震應(yīng)急演練，每學(xué)年開(kāi)展1次防拐騙、食物中毒演練，演練后總結(jié)不足并優(yōu)化預(yù)案；檔案管理：建立《安全培訓(xùn)臺(tái)賬》《演練記錄冊(cè)》，留存培訓(xùn)照片、演練視頻及總結(jié)報(bào)告。四、重點(diǎn)安全管理領(lǐng)域（一）設(shè)施與環(huán)境安全校舍安全：禁止使用危房，定期檢測(cè)建筑結(jié)構(gòu)，走廊、樓梯加裝防護(hù)欄（高度≥1.2米），地面采用防滑材料；玩具與器械：采購(gòu)符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具，定期檢查螺絲、尖銳邊角，禁止使用超過(guò)使用年限的器械；電器與消防：活動(dòng)室、寢室的電器需有漏電保護(hù)裝置，離園后關(guān)閉電源；每層樓配備滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示牌，消防通道保持暢通。（二）食品安全與衛(wèi)生食堂管理：食堂工作人員持健康證上崗，每日晨檢（無(wú)發(fā)熱、腹瀉方可工作），食品加工區(qū)安裝防蠅燈、擋鼠板；食材管理：禁止采購(gòu)“三無(wú)”食品、過(guò)期食材，肉類、蔬菜分開(kāi)儲(chǔ)存，熟食冷卻后再冷藏；餐飲操作：生熟砧板、刀具分開(kāi)使用，食物燒熟煮透（中心溫度≥70℃），餐點(diǎn)分發(fā)前需試溫，防止?fàn)C傷。（三）幼兒接送與門禁安全接送制度：家長(zhǎng)需持“接送卡”接送幼兒，委托他人接送時(shí)需提前告知班級(jí)教師并提供委托人身份證復(fù)印件；交接流程：教師與家長(zhǎng)（或委托人）當(dāng)面交接，確認(rèn)幼兒情緒、物品無(wú)異常，離園高峰期保安需在門口維持秩序；門禁管控：幼兒在園期間，除教職工、家長(zhǎng)及授權(quán)人員外，無(wú)關(guān)人員一律禁止入園，快遞、維修人員需在門衛(wèi)室等候。（四）戶外活動(dòng)與集體活動(dòng)安全活動(dòng)審批：組織外出活動(dòng)（如春游、參觀）需提前制定《活動(dòng)安全方案》，報(bào)園長(zhǎng)審批并告知家長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)師生比不低于1:5；場(chǎng)地管理：戶外活動(dòng)前檢查場(chǎng)地（如草坪、塑膠跑道）有無(wú)異物、積水，運(yùn)動(dòng)器械旁設(shè)置緩沖區(qū)域；活動(dòng)組織：教師需提前講解安全規(guī)則（如“不推搡同伴”“不從高處跳下”），全程關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，避免脫離視線。五、應(yīng)急管理與處置（一）應(yīng)急預(yù)案制定預(yù)案類型：制定《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》《地震應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《防拐騙應(yīng)急預(yù)案》等，明確應(yīng)急指揮組（園長(zhǎng)任組長(zhǎng)）、救援組、疏散組、聯(lián)絡(luò)組職責(zé)；預(yù)案更新：每年結(jié)合實(shí)際情況修訂預(yù)案，補(bǔ)充新風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（如疫情防控、極端天氣）的應(yīng)對(duì)措施。（二）應(yīng)急演練與培訓(xùn)演練頻率：每學(xué)期開(kāi)展1次綜合應(yīng)急演練，每月開(kāi)展1次專項(xiàng)演練（如消防疏散），演練前發(fā)布通知，避免幼兒恐慌；應(yīng)急培訓(xùn)：每學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)《應(yīng)急處置流程手冊(cè)》，掌握?qǐng)?bào)警（119、120、110）、急救、心理疏導(dǎo)技能。（三）事故處置流程報(bào)告機(jī)制：發(fā)生安全事故（如幼兒摔傷、疑似食物中毒），第一時(shí)間報(bào)告園長(zhǎng)及安全管理崗，重大事故需在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)屬地教育、衛(wèi)健部門；救援與安撫：現(xiàn)場(chǎng)人員立即開(kāi)展救援（如止血、催吐），同時(shí)安撫其他幼兒情緒，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)；善后與復(fù)盤：配合家長(zhǎng)做好醫(yī)療救治、理賠工作，召開(kāi)事故分析會(huì)，總結(jié)教訓(xùn)并修訂安全措施。六、監(jiān)督與考核（一）安全檢查機(jī)制日常督查：園長(zhǎng)每周抽查班級(jí)安全管理情況，安全管理崗每日巡查重點(diǎn)區(qū)域（食堂、門衛(wèi)室）；專項(xiàng)督查：每季度邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)民警參與安全督查，聽(tīng)取外部意見(jiàn)；社會(huì)監(jiān)督：通過(guò)家長(zhǎng)群、園所公眾號(hào)公布安全舉報(bào)電話，接受家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)安全隱患的舉報(bào)。（二）考核與獎(jiǎng)懲考核標(biāo)準(zhǔn)：將安全職責(zé)落實(shí)情況納入教職工績(jī)效考核，考核指標(biāo)包括“隱患整改率”“演練參與率”“安全事故發(fā)生率”等；獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：對(duì)安全工作突出