《圍繞中心意思寫》作文講評部編版六年級語文上冊第五單元2021年度漢字甜甜迷迷1、選擇一個2025年度感受最深的漢字完成一篇500字左右的作文。2、從不同方面或是選擇不同的事例圍繞自己確定的中心意思寫,立意深刻的作品優(yōu)先。3、寫之前，要求先列出作文提綱，確保選擇的材料足夠表達中心意思。校報作文征集方法引路我與名家面對面文題中心立意框架不同方面/不同事例詳略描寫《夏天的成長》夏天是萬物迅速生長的季節(jié)珍惜時光總分結(jié)構(gòu)并列式動植物、自然事物、人《盼》盼穿雨衣純真可愛的女孩曲折式結(jié)構(gòu)盼下雨盼出門盼雨停詳寫盼出門心理動作語言《爸爸的計劃》爸爸愛做計劃愛做計劃的爸爸總分結(jié)構(gòu)概述爸爸給我們的計劃兩個典型事例一個具體事例詳寫一起訂我的計劃神態(tài)語言《小站》小站很小小站給人溫暖春意小站的小和美知識梳理指標中心（一個）立意（鮮明深刻）框架（清晰巧妙）不同方面/不同事例（新穎集中）詳略得當有詳有略描寫（生動細膩）評價自評表如何立意寫事寫人寫物觀點、啟示、道理性格特點、精神品質(zhì)喜愛、贊美、感嘆物的特點、借物喻人寫景壹意在筆先以立意為宗，不以能文為本。小組合作：以“忙”字為題，從“寫人、寫事、寫景、寫物”中選擇兩個不同題材分別確定文章的立意。立意大挑戰(zhàn)貳文似看山不喜平《夏天里的成長》小的動植物大的自然事物人得到雨衣盼下雨盼雨停盼出門穿上雨衣《盼》本單元學(xué)習(xí)的幾篇課文都是虛構(gòu)的故事，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。叁叁叁比如他的家務(wù)計劃規(guī)定，每天定時開關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫字臺上他正在擬訂的計劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗;又如按照他的計劃，全家人九點休息，時鐘敲過九下，爸爸便大聲宣布:“今天各項計劃都已勝利完成，最后一項計劃開始--睡覺!"叁1.自學(xué)：對照標準與所學(xué)妙招，自主修改習(xí)作。（5分鐘）2.匯報：我在文章里增加/刪除/修改了......這樣一改，文章就更加......同桌互評我給伙伴出出力我給伙伴出出力1.把自己的作文讀給同桌聽。2.評判同桌所選的材料是不是圍繞他的中心意思來寫的。3.請從立意、架構(gòu)、選材三個方面給出合理建議。根據(jù)老師和同伴的修改建議，進行二次修改，沖刺優(yōu)秀范文，爭取入圍本次御風華圃校報。課后任務(wù)，二次修改意，志