2024年桑日縣招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、關(guān)于“誠信”的說法，正確的是（）。

A.堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論

B.“誠信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提

C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益

D.善意的謊言不違背誠信的要求

【答案】：A2、()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。

A.引子

B.序曲

C.前奏曲

D.奏鳴曲

【答案】：B3、教師成長與發(fā)展的最高目標是()。

A.特級教師

B.專家型教師

C.雙師型教師

D.優(yōu)秀教師

【答案】：B4、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：B5、對明暗交界線正確的理解是（）。

A.背光面與陰影相交接的部分

B.受光面與高光面相交接的部分

C.背光面與反光面相交接的部分

D.受光面與背光面相交接的部分

【答案】：D6、學生最主要的權(quán)利是()。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.受教育權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：C7、1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說

B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.分離定律

D.細胞學說

【答案】：D8、“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲劇)，也可以把它看成洗具(喜劇)?！边@句幽默的流行語體現(xiàn)了（）。

A.意識是客觀存在的主觀映像

B.意識不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在

C.不同事物的矛盾各有其特點

D.真理是具體的、有條件的，具有不確定性

【答案】：A9、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊》

D.《漁光曲》

【答案】：C10、根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學習的表達，錯誤的一項是（）。

A.綜合性學習應(yīng)突出學生的自主性，高度重視學生主動積極的參與精神

B.綜合性學習強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力

C.綜合性學習的設(shè)計應(yīng)開放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨學科學習

D.綜合性學習強調(diào)教師應(yīng)該高度重視語文課程本身的熏陶與感染作用

【答案】：D11、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。

A.光照強度為a時，光合作用仍在進行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解

C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水

D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

【答案】：C12、被稱為“印度小提琴”的樂器是()。

A.風笛

B.薩朗吉

C.卡曼賈

D.排簫

【答案】：B13、下列不屬于學習的組織策略的是（）。

A.摘錄

B.畫線

C.小結(jié)

D.群集

【答案】：C14、（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復興的分水嶺。

A.喬托

B.馬薩喬

C.波提切利

D.佛朗切斯卡

【答案】：A15、在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的均勻運動，這表明其發(fā)展的()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】：B16、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中（）。

A.必須遵循的命令要求

B.應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范

C.衡量績效的核心標準

D.決定前途命運的唯一要素

【答案】：B17、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領(lǐng)》的最大不同是()。

A.所體現(xiàn)的社會性質(zhì)

B.過渡時期總?cè)蝿?wù)的體現(xiàn)

C.國體的差異

D.中國內(nèi)政外交政策的變化

【答案】：A18、提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導人是（）。

A.斯大林

B.赫魯曉夫

C.勃列日涅夫

D.戈爾巴喬夫

【答案】：B19、高中生情緒發(fā)展的特點,不包括（）

A.情緒體驗具有延續(xù)性,豐富性,特異性

B.內(nèi)顯與外顯并存

C.穩(wěn)定與波動并存

D.焦慮與恐懼并存

【答案】：D20、根據(jù)學習定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛織網(wǎng)

D.兒童模仿電影中人物的行為

【答案】：D21、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。

A.夏

B.商

C.秦

D.漢

【答案】：C22、教育心理學的研究和其他科學研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。

A.客觀性原則

B.主觀性原則

C.教育性原則

D.自發(fā)性原則

【答案】：A23、關(guān)于打擊樂器，下列說法中不正確的是()。

A.打擊力量越大，聲音響度越大

B.鼓面越大，聲音越響亮

C.鼓面繃得越緊，音調(diào)越高

D.鼓的大小不同，音色不同

【答案】：B24、音樂新課程的()是以音樂審美為核心。

A.評價標準

B.音樂實踐

C.多元文化

D.基本理念

【答案】：D25、美國有一位教育家說：“走上講臺，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動具有（）。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.長期性

D.示范性

【答案】：B26、設(shè)計教學法的提出者是()。

A.杜威

B.華虛朋

C.帕克赫斯特

D.克伯屈

【答案】：D27、人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()。

A.模仿

B.從眾

C.服從

D.感染

【答案】：B28、“艱苦奮斗，玉汝于成”“一粥一飯，當思來之不易”“半絲半縷，恒念物力維艱”這些名言警句對我們的啟示是（）。

A.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約

B.樹立理想，執(zhí)著追求

C.生于憂患，死于安樂

D.承擔責任，服務(wù)社會

【答案】：A29、以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是()。

A.環(huán)境

B.智力

C.個性

D.遺傳

【答案】：D30、下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是()。

A.計算機輔助教學

B.程序教學

C.掌握學習

D.合作學習

【答案】：D31、心理學家維特羅克在20世紀70年代提出的學習模型是（）。

A.作息加工模型

B.學習過程模型

C.生成模型

D.開放學習模型

【答案】：C32、有預定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。

A.隨意注意

B.不隨意注意

C.隨意后注意

D.無意注意

【答案】：A33、下列適用于遞進分解教學法的是（）

A.少年拳

B.廣播操

C.蹲距式跳遠

D.側(cè)向滑步推鉛球

【答案】：D34、教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。

A.教育具有社會性

B.教育具有相對獨立性

C.教育是培養(yǎng)人的社會活動

D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程

【答案】：C35、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.赫爾巴特

【答案】：B36、對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指()。

A.常模參照評價

B.配置性評價

C.診斷性評價

D.標準參照評價

【答案】：C37、2016年“雙十一”期間，某省消費者3天刷卡消費金額為25．64億元，比去年同期增長28．65％。對此下列說法正確的是（）。

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】：A38、以下不屬于西北民歌類型的是()。

A.號子

B.小調(diào)

C.花兒

D.秧歌

【答案】：D39、民間流行的絲竹樂不包括()。

A.江南絲竹

B.西安鼓樂

C.潮州弦詩

D.福建南音

【答案】：B40、下列屬于巴洛克時期的代表人物是()。

A.莫扎特

B.亨德爾

C.勛伯格

D.舒伯特

【答案】：B41、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。

A.群體壓力

B.群體動力

C.群體凝聚力

D.群體規(guī)范

【答案】：B42、《紅黃藍》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。

A.蒙德里安

B.梵高

C.塞尚

D.高更

【答案】：A43、按照人本主義心理學的觀點，下列選項中屬于成長性需要的是(??)。

A.生理需要

B.自我實現(xiàn)需要

C.尊重需要

D.愛與歸屬需要

【答案】：B44、當今教育改革的核心是()。

A.教學方法改革

B.課程改革

C.教育評價制度改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革

【答案】：B45、中學生的人際交往障礙,不包括（）。

A.戀愛關(guān)系問題。

B.師生關(guān)系問題。

C.同學關(guān)系問題

D.親子關(guān)系問題。

【答案】：A46、“親其師，信其道”，主要表明了()的作用。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

【答案】：B47、諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者舒爾茨指出，在解釋農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的增長差別時，土地的差別是最不重要的,物質(zhì)資本的質(zhì)量差別是相當重要的，農(nóng)民的能力差別是最重要的。對于建立社會主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，舒爾茨的觀點給我們的啟示是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D48、學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學習中的()。

A.高原現(xiàn)象

B.倒攝抑制

C.生理極限

D.及時反饋

【答案】：A49、關(guān)于中學情緒變化特點,表述不正確的是（）。

A.情緒缺失溫和細膩的一面

B.情緒來得快去得快

C.不能控制情緒的波動

D.容易狂喜狂怒

【答案】：A50、最近發(fā)展區(qū)是指（）。

A.最新獲得的能力

B.超出目前水平的能力

C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離

D.需要在發(fā)展階段掌握的能力

【答案】：C51、貧血是指外周血中單位容積……（）相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。

A.低于

B.高于

C.等于

D.大于

【答案】：A52、標志是具有特殊意義的視覺傳達符號,是一種（）。

A.形象主義

B.象征藝術(shù)

C.文化藝術(shù)

D.具象藝術(shù)

【答案】：B53、亞洲的河流由中部向四周分流，這種分布形成的主要原因是()。

A.氣候類型多樣，降水分布不均

B.地形地勢中部高，四周低

C.森林資源豐富，蓄養(yǎng)水量大

D.山脈眾多，河流順著山脈走向而分流

【答案】：B54、1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開啟股票市場，進行融資和投機，被后人稱為“17世紀的華爾街”。“某地”是指()。

A.英國的倫敦

B.法國的巴黎

C.荷蘭的阿姆斯特丹

D.意大利的威尼斯

【答案】：C55、從法制角度講，學生是()的社會個體。

A.特殊

B.獨立

C.邊際

D.從屬

【答案】：B56、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個階段。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：B57、標志法國大革命結(jié)束的事件是()。

A.熱月政變

B.霧月政變

C.滑鐵盧戰(zhàn)役

D.光榮革命

【答案】：A58、“孩子單純年紀小，不良文化來干擾。庸俗暴力與色情，防范措施要搞好?！毕涣嘉幕挠绊懶枰ǎ?。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：B59、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。

A.Makao

B.Hongkang

C.Aomen

D.Macau

【答案】：D60、“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是()

A.先天有差異，要因材施教

B.學以致用，學習與行動相結(jié)合

C.學習新的知識，鞏固學過的知識

D.注重方法誘導

【答案】：D61、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力

B.地理實踐力

C.綜合思維

D.區(qū)域認識

【答案】：A62、以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()。

A.學校課程

B.技能性課程

C.學生中心課程

D.基礎(chǔ)型課程

【答案】：D63、心理健康教育課的教學方法需要根據(jù)教學內(nèi)容靈活變化,可采用的方式不包括（）

A.課堂測驗

B.課堂講授

C.課堂討論

D.案例分析

【答案】：B64、在心理測驗中，智力測驗屬于()。

A.認知測驗

B.能力測驗

C.人格測驗

D.智商測驗

【答案】：A65、馬克思主義認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。

A.城市與農(nóng)村相結(jié)合

B.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

【答案】：C66、學校的中心工作是（）。

A.教學

B.行政

C.安全

D.后勤

【答案】：A67、列寧說：“一個民主國家必須承認各地區(qū)的自治權(quán)，特別是居民的民族成分復雜的地區(qū)和專區(qū)的自治權(quán)，這種自治區(qū)同民主集中制一點也不矛盾；相反的，一個民族成分復雜的大國只有通過地區(qū)的自治才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的民主集中制?！睋?jù)此，我們可以認識到新中國的民族區(qū)域自治制度()。

A.①②④

B.②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】：A68、蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）。

A.細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團有關(guān)

【答案】：A69、在某一朝代的疆域中，虔州地區(qū)屬于“江西省”，這一朝代是()。

A.秦

B.漢

C.唐

D.元

【答案】：D70、在下列科學研究過程中，采用的技術(shù)手段相似的一組是（）。

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

【答案】：D71、在墨西哥召開的二十國集團(G20)副財長與央行副行長會議指出，各國央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球經(jīng)濟，需加大力度來扶持經(jīng)濟增長。各國政府對經(jīng)濟活動進行扶持，其依據(jù)是（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：D72、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。

A.蘇伊士運河

B.巴拿馬運河

C.白令海峽

D.土耳其海峽

【答案】：A73、英國科學家波普爾說：“如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確?！边@句話告訴我們（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C74、從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出，人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括（）。

A.優(yōu)化工作流程

B.提高效率

C.提高數(shù)據(jù)準確性

D.提升決策和管控水平

E.加強人力資源管理的有效性

【答案】：A75、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運輸工具有()。

A.火車

B.飛機

C.汽車

D.電車

【答案】：A76、提出“人力資本”理論的學者是（）。

A.布盧姆

B.布魯納

C.皮亞杰

D.舒爾茨

【答案】：D77、東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著()。

A.第三世界成為國際事務(wù)中的重要力量

B.歐洲共同體與美國的矛盾上升為主要矛盾

C.歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟中心

D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)

【答案】：D78、特別有助于激發(fā)學生思維的教學方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：B79、人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我預期感

D.自我歸因感

【答案】：B80、動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段?()

A.操作定向階段

B.操作模仿階段

C.操作熟練階段

D.操作整合階段

【答案】：D81、教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。

A.課程目標

B.培養(yǎng)目標

C.教育目的

D.教育目標

【答案】：C82、1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說法正確的是()。

A.袁世凱在北京正式就任臨時大總統(tǒng)

B.辛亥革命取得了徹底勝利

C.為南京臨時政府的成立創(chuàng)造了條件

D.中國從此結(jié)束了封建制度

【答案】：A83、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認知方式被稱為()。

A.沖動型

B.沉思型

C.場獨立型

D.場依存型

【答案】：A84、學習中，學習者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。

A.復述策略

B.組織策略

C.精細加工策略

D.元認知策略

【答案】：A85、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運氣

【答案】：A86、在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。

A.公正的制度是人們獲得公平的保障

B.個人和社會都渴望和需要公平

C.公平有助于提高效率，維護秩序

D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利

【答案】：B87、主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了()。

A.個人本位的教育目的論

B.教育無目的論

C.神學的教育目的論

D.社會本位的教育目的論

【答案】：D88、貫穿于各項教學活動中、指導教學工作的基本準則是（）。

A.教學規(guī)則

B.教學規(guī)范

C.教學原則

D.教學規(guī)律

【答案】：C89、對一件具體的事物、動作或情境的恐懼稱之為()。

A.泛化恐怖癥

B.單純恐怖癥

C.廣場恐怖癥

D.社交恐怖癥

【答案】：B90、依據(jù)學習內(nèi)容的不同，一般可以把學習分為哪三類?()

A.知識學習、意義學習和命題學習

B.意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習

C.命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習

D.技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習

【答案】：D91、對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項是（）。

A.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”——用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義

B.這是整個宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個微不足道的小點點?！昧朔磫柕男揶o手法。突出說明“這”不是整個宇宙

C.“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了。——用了反語的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能

D.奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?！昧吮扔鞯男揶o手法，生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義

【答案】：B92、京劇中為女性人物行當?shù)氖?)。

A.生

B.旦

C.凈

D.丑

【答案】：B93、（）中《受傷的野?！烽L達2米……準確有力地表現(xiàn)了動物的結(jié)構(gòu)和報考。

A.北歐巖畫

B.拉斯科洞窟

C.阿爾塔米拉洞窟

D.拉文特巖畫

【答案】：C94、（）至20世紀末,東歐社會動蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運動水平從下降走向回升。

A.20世紀60年代初

B.20世紀70年代初

C.20世紀80年代初

D.20世紀90年代初

【答案】：D95、下列不屬于彈撥樂器的是()。

A.琵琶

B.古箏

C.揚琴

D.阮

【答案】：C96、我國古代收集民歌叫(??)。

A.收藏

B.采律

C.采風

D.踏青

【答案】：C97、一般戰(zhàn)略控制標準包括（）。

A.成效標準

B.品質(zhì)標準

C.廢棄標準

D.能力標準

E.行為標準

【答案】：A98、常見的財務(wù)綜合分析方法有（）。

A.財務(wù)比率綜合評分法

B.比較分析法

C.杜邦分析法

D.趨勢分析法

E.比率分析法

【答案】：A99、主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準則文化教育的公民觀點的是（）。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育

D.實質(zhì)教育

【答案】：B100、()決定了教育的領(lǐng)導權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。

A.政治經(jīng)濟制度

B.生產(chǎn)力水平

C.科學技術(shù)

D.文化水平

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴

B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

C.教育與保護相結(jié)合

D.除父母外的監(jiān)護人不承擔侵權(quán)責任

【答案】：ABC2、下列關(guān)于操作技能熟練階段的動作特點，表述正確的有()。

A.動作具有靈活性、穩(wěn)定性和準確性

B.主要靠視覺控制，動覺控制水平較低

C.緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感

D.動作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動作消失

【答案】：ACD3、下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。

A.主張“教育即生活”

B.撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》

C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段

D.以倫理學和心理學為理論基礎(chǔ)建立教育學體系

【答案】：CD4、專家型教師和新教師教學行為的差異主要表現(xiàn)在（）。

A.課時計劃的差異

B.課堂教學過程的差異

C.課后評價的差異

D.教學方法的差異

【答案】：ABC5、中小學智育的主要任務(wù)有()。

A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育

B.傳授知識

C.形成技能

D.發(fā)展智力

E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力

【答案】：BCD6、加德納的多元智力理論提到的智力有（）。

A.語文智力

B.數(shù)學智力

C.社交智力

D.自知智力

【答案】：ABCD7、下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。

A.動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B.變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率

C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行

D.控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的

【答案】：ABC8、“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是()。

A.計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇

B.計劃和市場都是資源配置的方式

C.計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別

D.計劃和市場是不能兼容的

【答案】：BC9、教師要提高教學質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學生

C.考慮教法

D.做好輔導

【答案】：ABC10、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。

A.牢記操作規(guī)程

B.演練操作規(guī)程

C.堅持操作規(guī)程

D.革新操作規(guī)程

【答案】：ABC11、為什么呢（）

A.奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習

B.機械學習